家庭教育中親子游戲的開展對策

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摘要：隨著現代教育研究的不斷深入，我們對家庭教育的重視程度得到了顯著提升。如何開展好家庭教育工作是家長們普遍關注的重要問題。在現代家庭教育理念的引導下，家長必須充分重視親子游戲在促進幼兒成長方面所起到的重要作用，積極構建良好的親子活動環境，促進幼兒的健康成長。本文對家庭教育中親子游戲的開展策略及相關問題進行深入研究，幫助家長更好地借助親子游戲來了解孩子、認可孩子、幫助孩子、成就孩子，促其不斷成長。

關鍵詞：家庭教育；親子游戲；開展策略

隨著現代社會的不斷發展，教育教學理念得到了不斷的更新和發展。親子游戲是一種能夠很好地實現家長與幼兒之間的互動，培養良好的親子感情，在幼兒的成長過程中發揮著極為重要的作用。親子游戲豐富了家庭教育形式，顯著提升了家庭教育的有效性，在促進幼兒健康成長方面發揮著極為重要的作用。親子游戲能夠促進幼兒正確認知的形成，促進個人的不斷發展。在現代幼兒園教育中，親子游戲被當做一種重要的教學方式，得到了極為廣泛的應用。親子游戲是幫助家長與幼兒建立溝通橋梁、打造和諧家庭氛圍的重要“潤滑劑”。

一、更新親子游戲理念，豐富家園共育形式

親子游戲是一種父母和子女、祖父母與孫子女之間的游戲行為。親子游戲是以圍繞孩子為主體，以父母為主導來開展的，可以說親子游戲是親子教育中的重要組成部分及核心元素，同時還是開展親子教育的重要手段和方式。在家庭教育中要不斷創新親子游戲理念，進而豐富家園共育形式。

1.家長重注自身學習，更新親子游戲理念

家庭教育是幼兒在不斷成長過程中最熟悉的環境，良好的家庭教育有助于更好促進幼兒的成長。幼兒階段是幼兒正確人生觀、價值觀形成的重要階段，同時，良好的家庭教育能夠對幼兒未來的成長產生一定的影響。因此，家長必須不斷加強學習，充分認識到親子游戲在家庭教育開展過程中所起到的重要作用，積極轉變以往家長對親子游戲重視程度不高的情況，不斷革新親子游戲開展理念，進而更好配合幼兒園的授課活動。

2.借助家庭親子游戲，豐富家園共育形式

家庭是幼兒園教育的延伸，是現代育兒理念下發展的重要教學方式。因此，積極推進家園共育教學模式的使用能夠積極促進當前幼兒園教育成果的提升，更好實現幼兒的健康成長。幼兒園在家園共育模式中擔當著引領、協助的責任，在實施過程中要充分重視親子活動在家園共育教學模式實施中的重要作用，幫助家長、引導家長、培養家長具備組織親子活動的意識和基本素養，繼而幫助家長更好按照教師教學要求開展好親子游戲，打造家園共育模式，促進幼兒實現不斷成長。

二、科學投放游戲材料，構建和諧游戲環境良好的家庭教育

氛圍更加有助于為幼兒打造一個和諧、多彩、豐富的世界，促進幼兒實現不斷成長。在家庭教育親子游戲開展過程中，家長要注重積極構建和諧的游戲環境，科學投入家庭親子游戲材料，構建和諧的親子游戲環境，讓家長和幼兒借助親子游戲這一形式來改善親子關系，促進幼兒成長。

1.關注游戲材料投放，加強親子有效互動

在親子游戲開展過程中，科學、適宜的游戲材料投放能夠讓親子活動效果得到更好的展現。首先，在親子活動中通過恰當的游戲材料投放能夠有效豐富親子活動方式，繼而顯著提升教學成效，讓親子游戲的價值得到更加充分的展現。家長在進行游戲材料投放的時候要充分考慮游戲材料對于幼兒親子活動的影響，選擇那些有助于實現幼兒認知提升的材料來完成親子活動，更好地提升活動效果。其次，游戲材料的投放要注重更新。幼兒處在一個不斷成長的過程，不同年齡段的幼兒在心理及生理上均表現出一定的個性。家長在進行游戲材料投放過程重要及時更新游戲材料，使其時刻能夠與幼兒的發展需求保持一致，發揮出應有的教學成效，促進幼兒健康成長。

2.遵守游戲構建原則，優化親子游戲環境

在家庭教育中，親子游戲是非常重要的教育方式。親子游戲借助豐富的游戲內容設計、多樣化的游戲玩法、深刻的教育意義能夠更為有效地促進幼兒的成長。其次，家長在組織親子游戲時要注重多樣化原則，借助多樣化、多化性的親子游戲形式來極大地激發幼兒的參與熱情，從而達成教育目標。例如，家長可以和幼兒參與一些如下棋、游戲、劇情再現等形式的親子游戲。幼兒在多樣化的親子游戲中能夠實現自身的不斷成長。再次，家長在組織親子活動時要注重體現發展性原則，從而幫助幼兒在親子游戲中來獲得更加豐富的經驗、知識、技能等，促進幼兒的成長。

三、做好游戲策劃引導，關注游戲開展成效

親子游戲的形式是非常多樣的，如音樂游戲、手指游戲、生活游戲、益智游戲、語言游戲等均是親子游戲的重要組成形式。為了能夠更好促進幼兒的成長，很多家長也非常關注家庭教育在現代幼兒園教育中所發揮的重要作用。做好游戲策劃和引導將有助于親子游戲得到更好的開展。

1.在不同游戲種類中扮演不同角色

家庭教育中，親子活動是豐富多彩、形式多樣的。在不同種類的親子游戲中家長要扮演不同的角色，促進教學成效提升。例如，在角色游戲中，幼兒需要一個自主、自愿的游戲環境，家長需要根據幼兒的游戲需求來扮演不同的游戲角色來配合幼兒的行為；在玩構建類型的親子游戲時，家長則需要扮演觀眾，讓幼兒自己完成設計、制作的過程，并在孩子遇到一些困難的時候給予恰當的幫助。不同的親子游戲中，家長所需要扮演的角色是存在著差異性的。因此，家長要積極投入到親子游戲的角色中，以更好地提升親子游戲效果。

2.以鼓勵為主不斷增加親子互動行為

幼兒的成長是多方面因素共同作用的結果。因此，在家庭教育中，家長應積極鼓勵幼兒參與到多種游戲活動中。不同的游戲類型會對幼兒的行為和認知產生不同的影響，因此家長要注重不斷增加親子游戲的種類，更好地促進幼兒實現成長。家長要以鼓勵的方式主動增加自己在親子游戲中與幼兒之間的互動行為。同時要充分尊重幼兒在親子游戲中的主體地位，更多的時候來扮演游戲輔助者和引導者。家長一定要注重減少自己對幼兒游戲活動的干擾，充分認識到無論是間接或者是直接干預幼兒的思想表達，都會對整個親子游戲的效果產生影響。家長應不斷增加與幼兒之間的互動，通過互動來培養幼兒與家長之間的情感，改善親子關系，讓幼兒實現不斷成長。

結論

綜上所述，家庭教育是幼兒實現成長接受教育的重要因素。良好的家庭教育環境創設能夠有效激發幼兒的成長欲望，幫助幼兒在不斷成長的過程中實現個人綜合素養的提升。親子游戲在現代家庭教育中的應用能夠幫助家長增加與幼兒之間的互動和溝通，從而為幼兒的成長創設更為有利的環境，幫助幼兒實現不斷的成長。在教學實踐中，教師一定要幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，不斷提升家長對家庭教育的重視程度，借助親子游戲教學方式打造更為有利的成長空間，讓幼兒能夠快樂的成長。

參考文獻

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作者：盧丹 李詠峰 單位：江蘇省淮安市共和幼兒園 江蘇省淮安市洪澤湖初級中學