黨史學習教育是中學生健康成長的動力

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成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是中學生健康成長的方向。是什么鼓勵著中學生始終朝著這個方向努力前行？是什么支撐著中學生在并不平坦的成長道路上百折不撓、矢志不渝？答案就是中國共產黨輝煌而又艱苦卓絕的奮斗史。黨史學習教育給處于成長關鍵階段的中學生提供了源源不斷的強大動力。

中學生遇到的第一個問題是“為什么讀書”?；卮疬@個問題并不容易，因為它既表明了一個人讀書的目的，又直接指向讀書的動力來源。王陽明說：“志不立，天下無可成之事。”《禮記?大學》中修身、齊家、治國、平天下的人生理想擲地有聲。這些都很有道理，但或許不及周恩來12歲時的“為中華之崛起而讀書”來得精彩而富有擔當，不及毛澤東17歲時“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”來得曠達而豪邁，不及習近平“人生最重要的志向應該同祖國和人民在一起”來得溫暖而親切。讀書可以有很多種理由，但學校有責任引導學生由小及大、由近及遠、由個人及社會、由小家及大家地樹立讀書理想。所幸，我們看到了這樣的場景：五星紅旗下，7000多名學生高唱國歌，家國情懷油然而生；教室里，學生莊嚴宣誓，紅色歌曲響徹校園；日記里，學生總結今天的學習和生活，抒發愛國理想。中學生遇到的第二個問題是“如何持續地潤心健體”。榜樣的力量是無窮的，百年黨史中有許多閃閃發光的明珠，照耀著后人前行的路。紅船精神的開天辟地，井岡山精神的信念如磐，長征精神的矢志不渝，延安精神的方向堅定，抗美援朝精神的忠誠衛國，兩彈一星精神的愛國奉獻，雷鋒精神的樂于助人，航天精神的敢于攻關，脫貧攻堅精神的人民至上……這些精神讓我們的學生豪情萬丈、充滿力量，讓我們的學生錚錚鐵骨、勇往直前，讓我們的學生追求崇高、永不懈怠。

社團活動時間，學生走進學校黨史館。一段段感人肺腑的文字、一幅幅震撼人心的圖片、一句句聲情并茂的講解，讓學生如醉如癡，聽到動情處甚至流下淚水。此時此刻，學生的內心升騰起無窮的向上的力量。我堅信，沐浴著黨的光輝，我們的學生不缺理想之鈣，不乏信念之骨，不戀媚俗之氣，不怕坎坷之路！中學生遇到的第三個問題是“如何渡過暫時的難關”。黨的發展史是曲折坎坷的，充滿各種危機和挑戰，但是我們黨一路風雨一路歌，創造了輝煌的百年業績。這與一個有理想、有道德、有文化、有紀律的當代青年的成長何其相似！當他們在黨史中徜徉，看到毛主席、周總理和一大批仁人志士在學生時代就投身革命，聽到長征時不少紅軍戰士才十幾歲，懂得劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、邱少云等人為了祖國的安寧、人民的幸福而獻出年輕的生命時，心靈再一次受到洗禮。讓黨史的精彩故事走進課堂，走進社團，走入學生心里，治愈各種成長中的“病癥”，效果明顯，藥到病除。黨的百年奮斗史閃耀在學生的腦海里，激勵學生努力成長為新時代好青年。

作者：劉德敬 單位：鄲城縣第三高級中學