無悔的教師生涯講詞

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都被同學們天真無邪所感染;每一刻，幸福和學生的快樂是連著一起的每一天。都為孩子們點滴進步而開心。從同學們渴望知識的眼神中，從孩子們歡快爽朗的笑聲里，感受到生命的快樂，體會到自己人生的價值！

聽到那一聲聲“老師好”問候，每當走在校園。心里就會有暖暖的感覺;每到教師節，接到已經畢業的學生打來的電話：老師，您的頸椎不好，一定要注意身體啊，別太累著了老師，又想你放假了去看你都會讓我情不自禁地想起帶過的那些學生，想起和他相處的每一個感動的瞬間…

就會因為自己是一名教師而感到驕傲和自豪！這時候。

就在心里埋下了一顆長大后“當老師”種子。這個想法源于我初中老師邢運凱，還是讀初中的時候。課堂上的忘情投入和幽默風趣吸引了所有的學生。那時候，就在想，也要讓自己成為像邢老師那樣被學生喜歡的老師。

最終將人生的支點定格于“三尺講臺”當老師，長大后。能使我生活充實，精神愉悅，也使我永遠保持一顆年輕的心。每當我看到自己與學生一同成長，就有一種幸福感;每當看到經過我努力，又多了一個學生喜歡上數學，就有一種成就感。因為，始終堅持一個理念，讓孩子們快樂學習，健康成長”

就意味著奉獻，既然選擇了從事教育。注定了平凡。從1991年畢業到現在已經在教師的崗位上默默走過了20個年頭。20年的教師生涯里，有辛酸也有甜蜜，但最多的卻是收獲和感動。

接手了一個全年級最差的班級，年。多數孩子都是一種破罐子破摔的態度。那種對什么都無所謂、不在乎的眼神，深深地刺痛了決定盡自己最大的努力改變這種狀況。開學第一周我就以“不要昨天，只要今天”為題出了一期黑板報，并以同樣的內容召開了一次主題班會。告訴學生“從來不會因為你成績不好而歧視你只會因為你品質不好而看低你最喜歡用微笑和欣賞的眼光來表達我對學生的愛。要讓他知道，成績不好的孩子也可以是好孩子。

也得到家長的認可和信任。至今還記得一個家長含著熱淚說的那句話“郭老師，真誠贏得了學生的心。讓我覺得開家長會也不是一件丟人的事。

雖然最終他也沒有考上什么好大學，這一屆學生大都已經參加了工作。但是都在努力著，自尊，自信，堅強。李靜曾經跟我說過：郭老師，如果沒有你就沒有我今天！

又接手了一個班級。雖然是快班，年。但是問題依然很多。有人居然為了逃避勞動而躲到桌子底下，更別說有人主動去干了于是做學問，先學做人”就成為了第一期班會的主題，然后通過“人人有事做，事事有人做”來要求學生先做好分內的事，再通過班干部的帶頭作用，培養大家的責任感和集體意識。因為這是第一次帶快班，很多人對我表示懷疑，甚至在初二的時候我差點被換掉。自己暗暗發誓：23中的聲譽絕不能毀在郭素榮的手里！唯一能做的就是為23中明天的輝煌增添更加亮麗的一筆！于是課下閱讀了大量的書籍，魏書生、任小艾的經驗都給了很好的啟示，也給我工作提供了很大的幫助。

不畏難;易人亦易，難人亦難。不大意”這是考前我要求每個人牢記在心的一句話。因為中考不只是成績的比拼，更是心理素質和認真程度的較量。每年中考都會有黑馬的出現，怎么知道不是?這是對成績欠佳的孩子鼓勵的話語。功夫不負有心人，年中考，所帶的班級有21人達到一中公費，創造了23中的歷史新高！中考分數出來的那天，平時在班里倒數第幾，這次卻達到一中的公費分數線的劉宇鵬噌的一下從自己座位上跑到講臺上，一下子抱住我老師，不是您說的那匹黑馬?那一刻，覺得自己所有的辛苦都沒有了一切的付出都是值得的。