西南交大畢業總結范文

導語：如何才能寫好一篇西南交大畢業總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今年47歲的李志剛是通遼市人。他告訴筆者，他的爺爺是一位很有學識的讀書人，父親在爺爺的教育下刻苦讀書，后來成為一名大學教師。他的今天在很大程度上也是受到了祖輩和父輩的教育和影響。

李志剛說，他的父親早年在內蒙古民族大學農學院的前身哲里木盟農牧農機學校擔任農機學科教師。他從小就受到父親所從事事業的影響，長大后考取了在哲里木盟農牧農機學校基礎上創建起來的哲里木畜牧學院。后來，這所學校和其他兩所大學合并為今天的內蒙古民族大學。大學畢業后，他在沈陽農業大學攻讀碩士和博士研究生。1994年獲得博士學位后，他就一直在哲里木畜牧學院和后來的內蒙古民族大學工作。2010年，經過4年多的努力，在遼寧省農業科學院從事作物學博士后工作的他完成了期間的科研任務。

李志剛說，東部地區農業發達，糧食商品量高，是自治區重要的糧食生產和畜牧產品生產基地，屬于旱地農業。如果在東部旱地農業高效節水與灌溉技術有發展和突破，就可以在提高農作物產量的基礎上，提高農業生產的效率和降低成本。

李志剛告訴筆者，東部地區在糧食產量增加的同時，也出現了種植方式、資源利用等方面亟待解決的問題。如果要讓東部地區農業生產能夠可持續發展，就需要在這些方面下功夫進行科學研究。“東部地區屬于‘鐮刀彎’地區。這一區域包括東北冷涼區、北方農牧交錯區、西北風沙干旱區、太行山沿線區及西南石漠化區，在地形版圖中呈現由東北向華北-西南-西北鐮刀彎狀分布，常年玉米種植面積占全國的1/3左右，是玉米結構調整的重點地區。‘鐮刀彎’地區是典型的旱作農業區和畜牧業發展優勢區。我們科研團隊獲得國家科技進步二等獎的‘東北地區旱地耕作制度關鍵技術研究與應用’項目，就是針對‘鐮刀彎’地區進行研究的。”李志剛說。

為了促進東北地區農業持續健康發展，推進東北地區農業現代化進程，李志剛代表內蒙古民族大學參與了由遼寧、吉林、黑龍江等省的農業科學院和沈陽農業大學共同編撰并于2010年出版的《東北農作制》一書。“這本書是東北幾代農業科學家在農業科學研究方面的智慧結晶。它介紹了農作制的概念，分析了東北地區在全國農業中的地位，提出了東北地區農作制區劃，總結了東北地區農作制度發展的戰略優先序和技術優先序，初步探索了不同農作制度模式下地力評價和農作制度模式評價等方面的研究進展。”

在李志剛辦公室的卷柜里，整齊地擺放著不少獲獎證書：2016年國家科技進步二等獎，2012年科學技術進步一等獎，2011年農牧業豐收獎一等獎……這些榮譽證書不僅記錄著他23年來所取得的成績，更是激勵他向未來更高臺階邁進的動力。

篇2

本年度工作小結一、認真學習國家部委以及留基委、學校的管理文件，在項目開拓、院校聯絡、學生留學指導等方面注重貫徹落實國家方針政策和管理思想。嚴格要求自己，以全心全意為廣大師生服務為宗旨，在強化服務意識，虛心接受批評和監督的同時，注重管理規范，堅持管理原則。

二、總結經驗，提升自身業務能力和工作效率。協助處里完善本科生境外留學學分置換相關文件、擬寫非合作留學項目管理辦法、在讀期間留學學生畢業實習鑒定辦法、整理所負責相關工作流程等；

三、具有較強事業心和職責感，能夠用心完成各項工作任務，取得了一定成績，包括：

1.“優秀本科生國際交流項目”共獲批7項目，23個名額。我負責了立項申請、前期院校聯絡、宣傳招生、組織選拔考核、留學院校申請、留基委申請手續、留基委錄取后手續辦理、簽證相關輔助文件、公派學生行前教育等，以及往年留學學生返校后考核、學分置換以及其他相關輔助工作。最終我校優本項目推薦23名學生全部獲得錄取；  

2.自費留學項目的院校/機構聯絡、院校信息整理、宣傳/招生、完善選拔辦法、組織選拔考核、留學院校申請、簽證相關文件輔助、組織留學行前教育等，以及歸國學生返校后考核、學分置換以及其他相關輔助工作，截至2019年12月15日，自費留學項目（含學院項目、合作機構項目、自行聯系項目等）已錄取并實際成行203人；  

3.負責在讀研究生雙碩士項目以及部分訪學項目的院校/機構聯絡、院校信息整理、宣傳/招生、組織選拔考核、留學院校申請、簽證相關文件輔助，以及歸國學生返校后考核、學分置換以及其他相關輔助工作，截至2019年12月15日，已派出自費留學研究生22人；  

4.負責我校合作升學項目（包括澳門城市大學研究生保薦項目、英國/澳新名校升學項目、合作院校推薦升學項目等）的宣傳招生以及初步申請；完成美國伊利諾伊大學香檳分校升學項目的合作協議簽署、學生咨詢報名選拔以及院校申請工作；

5.組織“第十四屆海外留學咨詢展”、負責參展嘉賓邀請、31所合作院校代表的住宿預訂、前期宣傳、物料準備、現場咨詢、后期宣傳、致謝，以及改進總結等工作；   

6.負責組織“第四屆海外留學分享會”，物色分享人選、審核分享內容、協調學生志愿團隊、前期宣傳、現場介紹、后期宣傳等工作；

7.深入研究生院、各學院以及共青校區進行新生家長見面會宣講以及國際化辦學項目宣講等，定期前往麥廬校區值班，固定時間線上集中答疑等；

8.負責“2020年海外留學項目手冊”及13所自費留學院校信息介紹手冊的整理和設計工作；

9.負責國際化展廳的聯絡設計以及初步預算工作；

10.負責瑞典波蘭出訪團組的部分審批申請、行前準備、簽證辦理、出訪期間聯絡、出訪歸國后新聞稿件、出訪成果公示、項目跟進、費用報銷等工作； 

11.整理我校各類人員出訪記錄，協助制定2020年校級因公出訪計劃；

12.我校2019年國際化考評的數據采集、整理、統籌等工作，各類評估報告、統計數據整理核算（包括教育部、省教育廳、中國國際教育交流協會等部門的調研/排名/統計數據、西南交大國際化評估數據采集、全校國際化辦學工作總結大會學生出國（境）情況相關分析報告等）；

13.負責學生留學項目相關11批次30余人次來訪接待的協調、接待、翻譯、新聞稿件、會議紀要、項目跟進等相關工作；  

14.學生團隊（“大學生國際交流協會”）的日常管理，調動學生協辦咨詢展、分享會、重要來訪接待等活動，對優秀學生的嘉獎等；  

15.配合校內其他部門部分相關工作（如本科教學評估質量報告、招就處學生出國境去向統計、教務處學分管理系統開發等）；

以上是我2019年主要工作內容。

展望2020，本人新階段個人改進及工作計劃如下：1.積極學習了解國際形勢、國家政策、學校戰略，進一步提升自身眼界廣度、思想高度；  

2.建立、完善合作協議及師生出國境等相關數據庫，夯實基礎工作，為開展其他相關工作提供堅實支撐；

3.構筑完善學生海外交流風險管理體系，明確安全保障文件與工作流程規范；  

篇3

【關鍵詞】工程制圖；多媒體技術；教學改革

隨著科技的發展和進步，出現了計算機多媒體技術，并且得到迅猛的發展。計算機輔助教學在各學科中的應用也日益普及。對于工程制圖這一學科而言，引入計算機輔助教學，采用多媒體教學方式是當前的迫切需求。其優點、優勢尤為突出。它將圖、文、聲、動畫、視頻集于一體，聲情并茂，為工程制圖教學創造出最佳的教學效果，為工程制圖課的教學提供了改革的機遇。

一、傳統教學模式、方法的弊端和不足

工程制圖課程是高等職業院校學生必修的一門專業基礎課。其教學的主要目的是：培養學生的畫圖和讀圖能力。教學的重點和難點是：培養學生的形象能力和空間想象能力。這門課學習的好壞將直接影響后續專業課的學習及課程設計、畢業設計的能力培養與提高。教學的原則是：以看圖為主，看圖與繪圖相結合。在教學的全過程中都離不開圖形演示。傳統的教學模式是：以靜態的掛圖和幻燈片，陳舊、不易攜帶的實物教具等幫助學生建立空間概念。因此，存在很多弊端：掛圖、幻燈片、模型只能反映結果，不能表達過程的形成與變化。在結果給出之前，教師必須用語言準確、生動、形象地來描述，并且要不斷地重復講述。即便如此，也難以達到較好的教學效果。傳統的教學模式與方法難以滿足教學上的要求，難以提高教學時效。而計算機輔助教學具有適應性強、應用面廣等特點，用來代替各種掛圖和實物模型，能彌補這些不足，從而提高課堂教學的效果。

二、多媒體技術的應用、計算機輔助教學是工程制圖教學改革的需要和發展趨勢

多媒體技術使計算機實現了有聲可視，并且將圖、文、聲、動畫、視頻、影視等多種形式融合成一體，產生更生動、形象、逼真的表達效果，擴大了人的感知空間。目前，我國一些大中專學校已相繼研制開發了《畫法幾何》、《房屋建筑制圖》及其他《工程制圖》多媒體教學光盤。在教學過程中，既方便實用，又能使課堂內容更加豐富多彩。由此可見，開展計算機輔助教學既是當今時代教學上的迫切需求，同時也是教學深入改革的需要。

三、工程制圖課引入計算機輔助教學的方法和手段

1. 靈活、有效地利用多媒體教學光盤。

《工程制圖》教學光盤集圖像、動畫于一體，形象生動逼真，畫圖步驟過程清晰明了。選擇一套與教材、習題集配套的教學光盤，應用到教學中，會起到事半功倍的作用，會收到良好的教學效果。

2. 自己設計CAI課件簡單、適用。

教學的內容是豐富多彩的，教學的方法也是靈活多樣的。在已有的軟件基礎上，根據教學內容靈活多樣地利用各種繪圖軟件，自己設計一些簡單、有效的課件，運用到教學過程中，既方便實用，又能使課堂內容更加豐富多彩。但需要注意幾個問題：

（1）CAI 課件的板書、標題、章節順序以及例題、習題應盡量與教材保持一致，便于學生預習和復習。

（2）了解各種繪圖軟件，熟悉其特點并掌握其操作，以此進行課件制作和教學演示。

3. 計算機繪圖的軟件的選擇。

目前，我國用于計算機繪圖的軟件有很多種，各軟件均有各自的特色，這就給我們引入計算機輔助教學提供了廣闊的天地。

（1）選擇AutoCAD或ZwCAD繪圖軟件，用于2D及3D圖形的工程制圖課堂教學。

AutoCAD具有強大的繪圖功能，并能完成復雜的3D圖形繪制。例如，讀組合體視圖、剖視圖及零件圖。可利用AutoCAD將2D圖形及3D圖形同時演示，能邊分析邊出結果。在AutoCAD工程制圖課件中要多利用動態效果，可利用多圖層復合圖，并根據課堂教學的需要進行圖層設置和色彩配置。在課堂教學中，可按演示過程依次開/關必要的圖層，這種方法操作靈活。也可采用屏幕移動法，將圖形置于一個圖內，用ZOOM命令將一個圖面放大，并用PAN命令逐個移動圖面，最后用ZOOM命令把圖形還原，作出歸納總結。

例如，在講授剖視圖的畫法時，課前先畫好各個過程的視圖、剖視圖及軸測圖。先用ZOOM命令顯示出組合體的主視圖和俯視圖，用動態縮放顯示主、俯視圖的對等關系，如上圖（a）所示；對組合體進行形體分析想象其形狀，邊分析邊用PAN命令顯示組合體的軸測圖，如上圖（b）所示；然后根據組合體的結構特點分析其剖切的特點，再用PAN命令顯示已作全剖切的組合體軸測圖，并用DRAW命令完成全剖切的主視圖，如下圖（c）所示；然后用PAN命令顯示全剖切的主視圖與俯視圖的對應關系，如下圖（d）所示；最后用Zoom/Extents命令顯示全屏、回顧作圖的全過程，作出歸納總結。

（2）選擇3DMS及Solidworks軟件，用于3D圖形及其動畫的課堂工程制圖教學。

3DMS及Solidworks軟件都具有強大的3D造型及動畫功能，能方便地完成復雜不規則的立體造型。特別是對于裝配體，通過設置背景、渲染、貼圖及動畫演示，能起到意想不到的教學效果。

4.使用多媒體教學要注意控制教學進度和課堂節奏，注意突出重點、難點。不要將每節課的內容安排過于飽滿，加強課堂上的練習、輔導。

5.在運用多媒體教學過程中，要注重建立并完善教學素材資源庫的建設。

在教學過程中，要不斷地把好的教學素材和先進作法吸收進來，建立一套完善的現代化教學素材庫，從而適應課堂教學和網絡教學。

利用多媒體教學是教學的發展方向。利用多種繪圖軟件制作工程制圖課件用于教學，將使工程制圖課教學出現全新的面貌，教學收到最佳的效果。軟件信息的應用和直觀演示：一方面，開闊了學生視野，激發了學生的學習興趣，培養了學生的想象力、創造力；另一方面，作為教師，也可通過計算機軟件的學習和應用，不斷更新知識、提高技能，從而跟上當今科技時代的步伐。

參考文獻：

[1]李啟炎， 計算機繪圖（中級）―AutoCAD2000三維建模與深入運用. 同濟大學出版社，2002.

篇4

題 目：鄭州投建SHOPPING MAll 的實證分析——以大商新瑪特SHOPPING MALL為例

1、選題依據(背景與意義、國內外研究現狀與發展趨勢)

(1)背景

隨著改革開放的不斷深入和大型百貨店的逐漸衰退，鄭州地區商業在快速發展的同時，不斷涌現出1些新的商業形態如：購物中心、量販店、便民店、倉儲式商店、專賣店等，它們的產生和發展為鄭州的經濟活躍騰飛做出了巨大的貢獻。

近年來國內外出現全新0售業態--shopping mall已經顯出它無與倫比的優勢。鄭州經濟環境優良，政策環境開放，人文環境充足，地理環境優越，居民消費水平較高，市民消費者的消費理念正朝著國際大都市的方向邁進。

眾所周知，從大商集團4.21億元拍得金博大店3年經營權，到神速簽約鄭州國貿店、閃電進駐漯河兩店;從迪奧、倩碧等國際1線化妝品牌的引進，到大眾時尚百貨向精品時尚百貨的轉型超越;從創新聯盟營銷到銷售業績的不斷攀升，大商1直是鄭州媒體和商家關注的焦點。2019年7月13日，大商再次成為眾所矚目的焦點，大商集團河南店網拓展暨大商新瑪特鄭州國貿總店招商大會在鄭州裕達國貿盛大召開，與會者有大商高層、行業專家學者數10人、國內外知名供應商代表400多人、各大媒體記者近50人等。本次招商大會的成功召開是大商集團對河南店網布局的首次高調亮相，標志著大商在河南店網布局的正式啟動。

本論文將從大環境來分析鄭州發展shopping mall的必要性和可能性，并以大商新瑪特shopping mall為例，從歷史地理環境、經濟政策環境、人文環境、競爭區位理論、商圈理論等角度全面認真地分析它的投資可行性。

(2)意義與國內外研究現狀

投建shopping mall不僅是1個城市經濟環境，人文環境，社會環境的改善，更是1個城市高速發展水平的標桿。MALL作為1種現代商業形態，代表著先進的商業生產力，那么，北美作為全球MALL的策源地和樣板，為什么會出現兩種孑然不同的局面?1類MALL作為成功的樣板而受到稱贊，現在依然門庭若市，而另1類MALL卻被孤00地拋棄在野外，門口無比空曠。

美國在上個世紀80年代完成了對商業體系的現代化改造，這1切，是在市場的力量推動下完成的。美國能在經濟上取得今日的成就，其商業體系的現代化程度和他的融資體系、富有創造力的社會生產體系1樣，成為美國經濟值得驕傲的標志之1。以至于今日當人們在議論起商業地產的時候，都會情不自禁地談起“Shopping MALL”，即我們常說的“購物中心”。而“Shopping MALL”正是在美國開端。這1商業形式固然是在美國經濟高速發展的背景下產生的，但目前卻已成為全球現代商業的樣板，它在1個國家的普及程度成為衡量1個國家現代化水平的標尺之1。

從早期歐美購物中心的發展，到近在咫尺的亞洲日本、韓國等國購物中心的發展，我們看到了眾多的經驗和教訓。世界上沒有1個購物中心會主觀地走向失敗，世界上任何1個購物中心自始至終都夢想走向成功。但是數2019年來的發展歷程卻說明：有1些項目獲得了成功，而有1些項目卻走向了失敗。成功是主動的，而失敗卻是被動的。

從歐美和日本等地的購物中心發展經驗中，我們又可總結出1個普遍的規律，那就是1個國家和地區的購物中心從起步走向成熟，基本上都要經歷3個階段，這3個階段分別是：

第1階段：購物中心剛剛開始起步，這個階段由于購物中心在市場上并未飽和，加上市場的需求推動，使絕大多數購物中心1旦建成，都能在初期獲得1個較好的效應。這個階段是購物中心發展的黃金時期，很多商業地產開發商本身并未對購物中心有充分的認識并做好足夠的準備，就在利益的推動下進入購物中心的建設和運營，這個階段對購物中心運營最重要的

因素是地段的因素;第2階段：購物中心從起步階段進入相對穩定的階段，這個階段購物中心的建設開始趨于飽和，并成為市場消費的主要場所。購物中心與購物中心之間的競爭開始出現，在這個階段，由于購物中心運營都開始步入成熟，購物中心之間主要的競爭是人力資源和技術層面的競爭，在這個階段，現代商業人才和商業運營技能是決定購物中心生存的決定因素。在競爭的推動下，1部分購物中心承受不住壓力，開始衰落;第3階段：購物中心的發展和運營進入成熟階段，成熟的購物中心供應鏈和連鎖的購物中心開發商開始形成，競爭進入白熱化。在這個階段，現代商業人才充裕，商業運營技術已相對成熟，購物中心與購物中心的競爭主要體現為核心競爭力的競爭。主題化經營和差異化戰略成為購物中心吸引客流的主要亮點，具有鮮明主題和高度戰略規劃思想的購物中心開始構筑中心優勢，并成為購物中心競爭角逐中的優勝者。大量目光短淺、規劃落后和過于追逐短期利益的購物中心被淘汰，購物中心開始形成強者為王的格局。中國購物中心的發展，也不可避免地要經歷這3個階段。

(3)發展趨勢

購物中心的興起是伴隨著各國的經濟發展過程出現的，并且在1定程度上進1步促進了各國經濟的發展。由于世界各國經濟發展水平不同，購物中心在全球的發展呈現出了不均衡的態勢，絕大多數的購物中心集中在美國、歐洲、日本等發達國家和地區，其中僅美國所擁有的購物中心總數就多達45000個。形成這種局面的主要原因在于當地居民的消費需求隨著收入水平的提高出現了新的變化和調整，而購物中心則迎合了這種需求。進入到20世紀90年代，我國的香港、臺灣和東南亞各國購物中心步入蓬勃發展的階段，購物中心的數量增加、規模擴大，形式日趨多樣、服務更趨完善。但是從客觀來講，歐美的購物中心無論從總體數量、銷售業績，還是從管理水平上看，都在全球購物中心領域發揮著榜樣的作用。從購物中心的發展對各國經濟整體發展的促進作用的角度來分析，對我們研究購物中心、發展購物中心更是具有相當大的啟示意義。僅以美國購物中心對美國經濟的總體貢獻為例，1993年其總銷售額達到8302億美元，1994年達到了8500億美元，2019年則已超過了1萬億美元，這個銷售額在非汽車類商品的銷售額中占了55%，美國購物中心所雇用員工超過1000萬人，幾乎每11個工作人口中就有1名是在大型購物中心工作。在這里需要說明的1點是，美國的購物中心產業1993年就已進入了成熟發展時期，因而大型購物中心數量逐年遞減，即便如此，購物中心所產生的銷售額，仍然呈現出直線上升的趨勢。購物中心在美國、日本、歐洲以及其他國家和地區興起并且進入蓬勃發展階段，被0售業人士稱為“流通革命”，主要原因在于購物中心從根本上改變了0售業的被動和從屬地位，實現了與相關產業的有機融合乃至對生產的引導，對消費的促進。

2、研究目標與主要內容(含論文提綱)

(1)研究目標

本論文將從大環境來分析鄭州發展shopping mall的必要性和可能性，并以大商新瑪特shopping mall為例，從歷史地理環境、經濟政策環境、人文環境、競爭區位理論、商圈理論等角度全面認真地分析它的投資可行性。

(2)研究內容

主要研究從shopping mall的產生和發展以及shopping mall在中國的個案分析，探討shopping mall在鄭州投資興建的可行性。同時，大商新瑪特作為1家外來企業，如何在競爭激烈的鄭州市場投建shopping mall取得了巨大成功。

論文提綱：

1、 購物中心的產生及發展趨勢

(1)購物中心的產生

(2)購物中心的定義

(3)購物中心的特點

(4)購物中心的現狀

(5)購物中心的分類

2、 中國SHOPPING MALL的個案分析

(1)賽特購物中心淡出武漢

(2)廣州天河城廣場購物中心

(3)成功發展SHOPPING MALL應具備的條件

3、鄭州發展SHOPPING MALL的環境總析

(1)經濟環境

(2)地理環境

(3)政策環境

(4)市場狀況

4、投建大商SHOPPING MALL的實證分析

(1)區位環境分析

(2)大商新瑪特SHOPPING MALL商圈分析

(3)經濟政策環境分析

(4)人文環境分析

(5)鄭州市居民消費需求分析

5、大商新瑪特SHOPPING MALL的投資風險研究

3、擬采取的研究方法、研究手段及技術路線、實驗方案等

(1)研究方法

1。實證與案例分析法

這是西方經濟學界比較公認的研究方法，也可以稱之為成熟的研究范式。實證分析方法的特點是，指明研究事物“是什么”，具有什么特征，以及說明該事物在各種條件下會發生什么樣的變化，產生什么樣的結果。

2。歸納法

從案例出發，必須運用歸納的方法。歸納法的運用，就是從1個或多個企業的發展道路中發現各自不同的競爭力和核心競爭力，在此基礎上，對核心能力有1個較普遍的認識。

3。比較分析法

由于不同的學者有不同的關于核心競爭力的觀點，而且不同企業的發展道路與競爭力提升方式、路徑都不盡相同，這都使本文自然的應用比較分析法進行研究。所謂比較分析法，是將兩個或多個同類或相近的事物，按同1法則進行對比分析，尋找它們的相同點與差異點，并根據同1法則進行對比分析的結果來推測未能知的事物或具有同樣或近似的性質和特征。本論文中有關核心競爭力理論的淵源和發展以及核心競爭力的提升等的研究，將是比較分析法的具體運用。

(2)研究手段與技術路線

學校圖書館、閱覽室有豐富的藏書，并設有電子閱覽室，可全文檢索中國期刊網，能方便查閱到國內外重要期刊上發表的最新成果，還通過對1些成功的案例進行分析。此外，還有指導老師的悉心指導。

在研究內容中，對shopping mall的綜述，主要是通過利用各種途徑包括網絡、期刊、報紙、雜志等資源來搜集大量的相關資料。在研究世界各國shopping mall的發展和趨勢同時，密切關注國外發展shopping mall的趨勢，尤其是發達國家的發展趨勢。此外，隨著國內經濟的發展，中國居民的消費需求隨著收入水平的提高已出現了新的變化和調整。消費者在購物時不僅追求方便性、多樣性、注重個人品味的需求，同時更注重整體購買經歷的愉悅。這種趨勢促成了對大型Mall購物中心的需求不斷增強。

本課題主要是通過層層遞進的方式，道出shopping mall的其中緣由，進而得出在某個區域投資發展shopping mall的可行性。

4、中外文參考文獻目錄(作者、書名論文題目、出版社或刊號、出版年月或出版期號)

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[2] 李小建。經濟地理學。北京：高等教育出版社，2019

[3] 陳才編。區域經濟地理學原理。北京：中國科技技術出版社，2019

[4] 石偉，李洪濤。沃爾瑪商業帝國啟示錄。經營者，2019(5):53-54

[5] 劉光杰。21世紀武漢的戰略定位及其結構調整思路。經濟評論，2019(2):54-56

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[7] 蔡恩澤。大商場向何處去。江蘇:江蘇人民出版社，2019

[8] 杜江，李炳毅。城市居民消費行為差異的實證分析。商業經濟，2019(1):37-39

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[15] 永島幸夫。0售業發展之道。昆明：西南財經大學出版社，2019

[16] 黃維禮。0售促銷管理，北京：經濟科學出版社，1996

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[18] 菲利普。科特勒。市場營銷管理。北京：中國人民大學出版社，1998

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[21] 余凱。倉儲式超市經營管理實務。廣州：廣東經濟出版社，2019

[22] 呂1林。美國沃爾瑪——世界0售第1。北京：中國人民大學出版社，2019

5、研究的整體方案與工作進度安排(內容、步驟、時間)

(1)研究的整體方案

對本論題的研究，主要分4大步驟著手進行。

第1，論述SHOPPING MALL的產生、定義、特點、分類、現狀及未來發展趨勢

第2，研究主要對中國SHOPPING MALL個案進行分析，以賽特、廣州天河城為例，分析它們的成功和失敗的原因，并結合國內外的具體事例總結出成功發展SHOPPING MALL的應該具備條件然后，著重對雙匯集團的企業核心競爭力進行研究

第3，針對鄭州的大環境進行論述分析，得出鄭州已基本具備發展SHOPPING MALL的硬件和軟件條件

第4，在所研究的基礎上，主要就以大商新瑪特SHOPPING MALL為例進行實證分析。運用區位理論、商圈理論等進行分析;

第5，就預測購物中心的未來發展趨勢，并對大商新瑪特SHOPPING MALL未來存在的風險進行分析。

(2)工作進度安排

論文步驟

完成時間

備注

確定選題，完成選題審批表

2019年12月20日

學生與導師溝通確定題目、完成審批表

下達任務書

2019年12月31日

指導教師指導學生完成任務書

開題報告定稿

2019年1月15日

指導教師指導學生完成開題報告

文獻綜述定稿

2019年3月10日

指導教師指導學生完成文獻綜述

外文翻譯定稿

2019年3月10日

指導教師寫指導學生完成外文翻譯

交論文完整初稿

2019年4月27日

指導教師要求學生保留修改稿件

畢業論文中期檢查

2019年4月28日—30日

系里檢查學生論文進展和教師指導情況

論文第2、3...稿