競(jìng)聘學(xué)生會(huì)工作思路范文

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇競(jìng)聘學(xué)生會(huì)工作思路，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好，今天我能夠鼓足勇氣競(jìng)聘我行團(tuán)委委員，我感到十分的榮幸。此時(shí)此刻的我，心中涌起的是自豪，是欣喜！我自豪，因?yàn)槲沂枪鈽s團(tuán)隊(duì)中的一員；我欣喜，因?yàn)辁椦阏钩岬母唢w夢(mèng)想和豪邁的號(hào)角已經(jīng)熱切吹響！在新的征途上，我們?nèi)诉~出了矯健的步伐。新思想的鼓舞和引領(lǐng)下，我們的腳步更加堅(jiān)定不移！今天，這里是我們揮灑勝利喜悅的舞臺(tái)！明天，將是我們壯志凌云的家園！未來(lái)，我們將成為最耀眼的一顆明珠。今天我競(jìng)聘我行團(tuán)委委員職位，是因?yàn)槲乙恢睉阎皩I(yè)真誠(chéng)贏感動(dòng)，用心服務(wù)創(chuàng)品牌”的信念和如下幾方面的自身優(yōu)勢(shì)：

一是具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

在日常工作中，我除了做好自身工作的同時(shí)，對(duì)大出大進(jìn)的資金進(jìn)行認(rèn)真分析，重點(diǎn)關(guān)注，同時(shí)定期通過電話、發(fā)送短信等形式向客戶介紹我行正在發(fā)行的理財(cái)產(chǎn)品或收益情況。另外還通過幫助客戶理財(cái)、抽獎(jiǎng)、積分等，加以維護(hù)和管理，提高客戶的忠誠(chéng)度和貢獻(xiàn)度。我時(shí)刻提醒自己緊緊圍繞“抓住機(jī)遇、創(chuàng)新服務(wù)、樹立品牌”的我行發(fā)展思路，“擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)、拓寬領(lǐng)域、提升能力”創(chuàng)新服務(wù)方式，主動(dòng)融入市場(chǎng)需求，在加強(qiáng)營(yíng)銷信貸業(yè)務(wù)的同時(shí)，我們還特別注重加強(qiáng)一萬(wàn)以上的客戶的穩(wěn)定、挖潛維護(hù)工作，充分自身優(yōu)勢(shì)，努力擴(kuò)大信貸業(yè)務(wù)和財(cái)會(huì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。我相信，通過自身的努力我的專業(yè)水平和營(yíng)銷水平一定會(huì)更上一層樓，為行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。

二是有團(tuán)委工作經(jīng)驗(yàn)，了解黨團(tuán)工作思路方針和動(dòng)態(tài)。

篇2

大家晚上好！

責(zé)任重大！當(dāng)我看到大家一雙雙信任與期待的眼睛時(shí)，責(zé)任感猶然而生，也有一份壓力。今后，我將把電信系學(xué)生會(huì)取得成就和每一位學(xué)生會(huì)成員真的有所收獲作為我緩解壓力的一種方式，謝謝！

我是電信系的xx。今天，站在這里很榮幸，我想借此機(jī)會(huì)向大家交流兩點(diǎn)想法，第一：我想表達(dá)下感謝；第二：我想談?wù)勎覍W(xué)生會(huì)現(xiàn)階段存在的問題及對(duì)新一屆學(xué)生干部的要求與希望。

這一路走來(lái)，離不開很多人對(duì)我的支持與幫助。首先，我要感謝張書記及各位老師，特別是系辦的老師，是您們讓我明白作為一位主席需相當(dāng)?shù)钠橇?、組織協(xié)調(diào)能力及思想的深度與高度；感謝各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，特別是鵬哥，是你們讓學(xué)會(huì)了怎樣為人處世，怎樣忍耐；感謝09及的同事們，感謝一年來(lái)對(duì)我工作的支持與配合，希望以后工作合作愉快！最后，我親愛的電子0903班同學(xué)們，這一路走來(lái)，我沒有疲憊，沒有壓抑。因?yàn)橛心銈冞@個(gè)基礎(chǔ)，你們這個(gè)精神源泉。以上的各位，真的謝謝你們了！

今天的電信系學(xué)生會(huì)在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在系黨總支、團(tuán)總支的殷勤教導(dǎo)下，在上幾節(jié)學(xué)生會(huì)的耕耘下，已成為一個(gè)初具規(guī)模，已有體系，有自己特色的學(xué)生組織。是讓每一位能加入者都到自豪的組織。但也有諸多方面需加強(qiáng)：

一，學(xué)生會(huì)精神沒有得到有效傳承

我系學(xué)生會(huì)發(fā)展迅速，發(fā)展態(tài)勢(shì)迅猛，卻使跟在后面的學(xué)生會(huì)感到吃力。我們時(shí)常感嘆上屆學(xué)生會(huì)取得的成績(jī)驚人，懷疑等到自己時(shí)能否做的如此成功。究其原因，在于我們做委員時(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)、工作只涉及了皮毛，他深層次的工作思路、工作模式?jīng)]有接觸。這就反映了屆與屆之間的工作傳承不到位。

二，活動(dòng)拘于形式，活動(dòng)效果有待進(jìn)一步提高

從活動(dòng)的組織、策劃來(lái)看，活動(dòng)沒有滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需求，沒有大眾化。而且?guī)в幸欢ǖ拿つ啃裕约盒睦餂]有底，走一步看一步，今天看到別人搞活動(dòng)了，自己也就臨時(shí)搞個(gè)活動(dòng)，做做樣子，走走形式。實(shí)施階段，也沒有將活動(dòng)的真諦宣傳到位，臨時(shí)通知，臨時(shí)參與。最終導(dǎo)致，活動(dòng)面窄，參與人少。就算人到齊了，也是各班下指標(biāo)，硬拉過來(lái)?；顒?dòng)期間效率低，活動(dòng)后，參與者沒有收益，還有怨言。活動(dòng)舉辦方形象受損，活動(dòng)目的達(dá)不到！

三，管理意識(shí)超過了服務(wù)意識(shí)

學(xué)生會(huì)是廣大學(xué)生的群眾性組織，全心全意為全體學(xué)生服務(wù)，反映學(xué)生意愿，代表廣大學(xué)生利益 。但現(xiàn)在我們更多的是去管理學(xué)生，而且管理超出了限度，甚至偏向了強(qiáng)迫。管理意識(shí)當(dāng)然需要有，沒有管理，將處于無(wú)序狀態(tài)。無(wú)序狀態(tài)下，任何工作都難以開展。所以，在做工作時(shí)，請(qǐng)自己還有對(duì)方時(shí)刻感覺到：今天學(xué)生干部是來(lái)為你服務(wù)的，而不是來(lái)管理的”。

四，主席團(tuán)意見不統(tǒng)一，部長(zhǎng)間有矛盾，整個(gè)學(xué)生會(huì)凝聚力有待進(jìn)一步加強(qiáng)

我把出現(xiàn)這個(gè)問題的原因歸結(jié)于缺少交流。與一志同道合的人交流是理所當(dāng)然的，但是否達(dá)到所處的職位應(yīng)有的交流范圍？作為部長(zhǎng)，是否知道每一位委員的想法及對(duì)你的看法？作為分管主席，是否與你分管部門外的部長(zhǎng)深深交流過？作為主席，是否與每一位主席團(tuán)成員有過血液融合般溝通。如果連最基本的交流都沒有，何談理解。在這個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的年代里，何談?dòng)薪y(tǒng)一的意見，何談凝聚力！也許，等到換屆的時(shí)，感嘆“一年來(lái)，能理解我的沒幾個(gè)”。

五，層層下任務(wù)的工作制度妨礙了學(xué)生干部創(chuàng)造性的發(fā)揮

為使工作開展具有整體性、大局觀，向上負(fù)責(zé)的管理體制是必不可少的。但部分學(xué)生會(huì)成員為完成上面下達(dá)的任務(wù)，過多使用權(quán)威，每次都是：老師說(shuō)，或主席團(tuán)說(shuō)。既然都是別人說(shuō)的，你的威信在哪里？這樣布置任務(wù)后，下面也是機(jī)械完成。最終造成了這么一個(gè)結(jié)果：“做委員，流汗多于動(dòng)腦”。所以，在任務(wù)的下發(fā)及布置時(shí)，要注重創(chuàng)造性的發(fā)揮，要將上面的任務(wù)加上自己的觀點(diǎn)，而且是讓大家已接受的，然后再去布置、完成。

六，加強(qiáng)與外部的聯(lián)系

加強(qiáng)與兄弟系部、院學(xué)生會(huì)、其他高校學(xué)生會(huì)的溝通。要學(xué)習(xí)他們優(yōu)異之處，他們的工作方法、內(nèi)部管理模式、特色活動(dòng)。還有怎么學(xué)習(xí)。今天感謝衡陽(yáng)師院物電系的主席、副書記能來(lái)參加我們的表彰及換屆大會(huì)。物電系的考研率相當(dāng)?shù)母撸骄?0%多，個(gè)別班達(dá)到了90%以上。我們要好好的學(xué)習(xí)。

為健全學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理機(jī)制，我對(duì)現(xiàn)任副部長(zhǎng)級(jí)以上干部提三點(diǎn)要求：

一，我們一定要有責(zé)任心

上次競(jìng)聘時(shí)，有同學(xué)說(shuō)的好：“當(dāng)激情退卻，責(zé)任成為了首要的”。我們至少挑起了一個(gè)部門的大梁，肩負(fù)著他們的期待與信任。部門是壯大還是衰弱，部門的成員是進(jìn)入學(xué)生會(huì)高層還是自己部門部長(zhǎng)都沒能力上，取決于你責(zé)任感的強(qiáng)弱。

二，我們一定要有整體意識(shí)

眼光不能局限于部門，更不能只顧及自己。要看向整個(gè)學(xué)生會(huì)。如果因部門工作難做而影響到學(xué)生會(huì)工作難做，這是舍本逐末的！學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，希望每一位成員都過得好，但不允許因傷害他人而個(gè)別過得很好。

三，我們一定要有創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新是一個(gè)組織發(fā)展的靈魂，學(xué)生會(huì)也不例外。我們只有不斷創(chuàng)新管理方法、實(shí)施技巧，引入先進(jìn)理念，才能保持學(xué)生會(huì)的先進(jìn)性，才能保證學(xué)生會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。離開創(chuàng)新，就算付出再多汗水，也只能停于已有的基礎(chǔ)，何談超越？

對(duì)10級(jí)學(xué)生會(huì)委員的幾點(diǎn)希望：

一，希望你們加入學(xué)生會(huì)有明確的目的

有努力的地方向才有熱情、有動(dòng)力，目的是你經(jīng)歷再多挫折也能站起來(lái)的精神源泉，實(shí)現(xiàn)了努力目標(biāo)，所得的收獲將使你受益終身。

二，希望你們能讓積極成為一種習(xí)慣

積極做事，積極想事，不僅能讓你在學(xué)生會(huì)有所成就，而且會(huì)使你的人生之旅一路凱歌。

這些話準(zhǔn)備了很久，今天，也講了不少。借此想讓大家明白我們肩上的擔(dān)子有多重。我們的路還有多遠(yuǎn)?！吧先沃飨菀祝?dāng)好主席難”。我一直認(rèn)為我個(gè)人的能力是渺小的，但今天有了一個(gè)“team”，一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我相信，在我們第四屆學(xué)生會(huì)的努力下，一定會(huì)把我們電信系的明天建設(shè)的更加燦爛與輝煌。

篇3

在工作當(dāng)中，我們不僅要保持一顆上進(jìn)心，更要勇敢的跨出這一步，為自己去做爭(zhēng)取。下面給大家分享關(guān)于競(jìng)選演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。

競(jìng)選演講稿1各位老師、同學(xué)們，大家好：

在這綠意盎然的時(shí)節(jié)，雖然有些寒意，但仍舊不能掩蓋我心中的激情。在新聞社學(xué)習(xí)工作了兩年后，我很慶幸自己能站在這里對(duì)大家說(shuō)以下這么一番話。

在這兩年里，新聞社給予了我很多。在教會(huì)我新聞技能的同時(shí)，讓我懂得如何與老師、同學(xué)溝通交流，告訴我付出終會(huì)有回報(bào)，付出的汗水總是能承載住收獲的喜悅。

今天，我想競(jìng)選的是南國(guó)新聞社正社長(zhǎng)。

正社長(zhǎng)，是需要一個(gè)有能力有責(zé)任心并且還要有愛心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信自己已初步有了這個(gè)能力。過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我有了基本組織能力上的鍛煉。我懷著謹(jǐn)慎而真誠(chéng)的態(tài)度去珍惜和爭(zhēng)取，絕不會(huì)辜負(fù)老師、我們的現(xiàn)任社長(zhǎng)陳靜芳和同學(xué)們的期待。

對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足之處，我一定會(huì)虛心接受批評(píng)和指正，認(rèn)真改正不足之處，在實(shí)踐中不斷磨練，開闊胸襟，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己。在以上的生活和工作當(dāng)中，自己不斷思考和總結(jié)，逐漸形成了對(duì)南國(guó)新聞社的基本工作思路，偏頗之處，懇請(qǐng)老師斧正。

1.搞好基本文化知識(shí)學(xué)習(xí)

結(jié)合工作和生活實(shí)際對(duì)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)提前進(jìn)行安排。保障基本的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神文化建設(shè)

精神文化是一個(gè)組織的靈魂。對(duì)南國(guó)新聞社長(zhǎng)期以來(lái)形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，如社員之間良好輕松的交流方式，進(jìn)行提取總結(jié)并繼承發(fā)展;完善新聞社規(guī)章制度，完善新聞社核心精神，并大力弘揚(yáng);在各類活動(dòng)中培養(yǎng)相互之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神。

3.積極探索社刊創(chuàng)辦工作

在新聞社發(fā)展過程中，必定會(huì)面臨社刊創(chuàng)辦的問題。在上級(jí)部門同意并且資金到位的前提下，積極探索社刊創(chuàng)辦工作，制定出辦刊宗旨，合理定位;形成撰稿、編輯、發(fā)行等體制;長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，循序漸進(jìn)。爭(zhēng)取各項(xiàng)有利條件，克服困難，最終形成有自己特色的發(fā)展道路。

4.拓寬社員學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)

優(yōu)化辦公室值班學(xué)習(xí)環(huán)境;記者和編輯在做好自身工作的同時(shí)，對(duì)通訊員的鍛煉認(rèn)真引導(dǎo);切實(shí)開辟院報(bào)的鍛煉平臺(tái);開發(fā)對(duì)外交流推薦途徑，對(duì)有價(jià)值的新聞和文藝類作品爭(zhēng)取在更高的媒體平臺(tái)上發(fā)表。

雖然從根本上來(lái)說(shuō)自己的能力還是有限的，但我愿意盡我所能，不斷學(xué)習(xí)。有慈愛的師長(zhǎng)，有團(tuán)結(jié)的集體，相信天道酬勤，有付出定會(huì)有收獲。如果有幸得到指導(dǎo)老師和學(xué)長(zhǎng)以及同學(xué)們的信任與認(rèn)可，我將和大家一起迅速找準(zhǔn)自己的位置，緊密團(tuán)結(jié)，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行職責(zé)!

我相信，南國(guó)新聞社的明天一定會(huì)更加美好!謝謝大家的支持!

競(jìng)選演講稿2尊敬的主席團(tuán)及各位部長(zhǎng)：

你們好!

我是生活部的....。今天很高興也很榮幸能夠有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)選，我競(jìng)選的職務(wù)是生活部部長(zhǎng)。

來(lái)到......學(xué)院一年了，我在學(xué)生會(huì)生也工作快一年了，通過在生活部工作的這段時(shí)間中，我漸漸的認(rèn)識(shí)、了解了學(xué)生會(huì)，了解了生活部。一年，雖然不是很長(zhǎng)，但是，在這短短的一年當(dāng)中，生活部給與了我很多很多，這斷時(shí)間，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，雖然有點(diǎn)苦，但是苦中更多是笑聲;雖然有點(diǎn)累，但是在累中我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在收獲。它讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就無(wú)法學(xué)到的東西。有很多同學(xué)曾經(jīng)問我：“你擅長(zhǎng)的是畫畫，是書法，是寫作，你為什么不去宣傳部，那兒才有你的用武之地，那兒才能更好的鍛煉你啊!”其實(shí)我也想過，只是不知道為何，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開生活部了。

還記得來(lái)上大學(xué)的那天，我對(duì)自己說(shuō)：“一定要做一個(gè)強(qiáng)者、做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生、做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人，做一個(gè)有向著更高山峰挑戰(zhàn)的人?！倍@次，是一個(gè)機(jī)會(huì)，是一個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)，盡管學(xué)生會(huì)個(gè)個(gè)都是不可多得的人才，我并沒有多少把握，但是我還是鼓起勇氣來(lái)參加這次競(jìng)職，因?yàn)槲沂冀K相信兩句話：“一個(gè)想要戰(zhàn)勝別人的人，首先要戰(zhàn)勝自己。”“一個(gè)不想當(dāng)將軍的兵不是一個(gè)好兵?！蔽乙蚕嘈抛约阂欢艹晒Α?/p>

我們部門在學(xué)生會(huì)一直都是一個(gè)很優(yōu)秀的部門，這離不開上任部長(zhǎng)及各成員的共同努力。生活部也是一個(gè)最團(tuán)結(jié)的部門之一，要想把一個(gè)部門辦好，首先內(nèi)部要團(tuán)結(jié)，我們的部長(zhǎng)為了讓我們更團(tuán)結(jié)，盡管自己已經(jīng)大二了，盡管自己很忙，但她們花了很多自己寶貴的時(shí)間經(jīng)常帶我們一起交流。我想，這些都是我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。

通過這一年在校學(xué)生會(huì)跟學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到作為一名學(xué)生會(huì)成員，肩上的責(zé)任意味著什么。他不僅各方面都要優(yōu)秀，在同學(xué)們之間起到表率作用，同時(shí)他還要有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，這樣，即便在緊急時(shí)刻，他也能夠很從容的第一時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們度過難關(guān)。在此，我真心的感謝生活部所有人的辛勤付出。

我很榮幸能有機(jī)會(huì)在生活部中工作一年。它讓我從一個(gè)剛剛走出的高中生一下子理解了什么是大學(xué)，并且向著更有意義的大學(xué)努力。我更加想獲得部長(zhǎng)的位置，成為了這個(gè)團(tuán)體的小帶頭人，它會(huì)讓我逐漸走向成熟;它讓我逐漸學(xué)會(huì)了遇事冷靜、認(rèn)真的分析，而不是當(dāng)初的一時(shí)沖動(dòng)和盲目;逐漸學(xué)會(huì)了與人為善的和諧;逐漸學(xué)會(huì)了“己所不欲，勿施于人”的道理;逐漸學(xué)會(huì)了心系同學(xué)的責(zé)任;逐漸學(xué)會(huì)了處事不驚的沉著與泰然，逐漸學(xué)會(huì)了許多許多。

我努力追尋不平凡，不僅要為部里創(chuàng)造輝煌，更想為學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。所以今天我站在這里來(lái)競(jìng)選生活部部長(zhǎng)一職。作為學(xué)生會(huì)的一員，應(yīng)該具有一定能力，我相信自己有這個(gè)能力。我在生活部擔(dān)任這幾個(gè)月干事的經(jīng)歷，已經(jīng)讓我對(duì)這個(gè)部門的工作職能都很了解，同時(shí)具有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我可以將各個(gè)副部更好的調(diào)動(dòng)起來(lái)，使大家揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)，處理好學(xué)院的各種事物;應(yīng)該具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力，“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發(fā)事件，將矛盾和損失減少到零;作為一名學(xué)生干部，具有創(chuàng)新精神是必備的素質(zhì)，這樣，學(xué)生會(huì)才能富有生機(jī)，越辦越好。

古人講做事需要天時(shí)地利人和，這幾方面我都具備了，我想，我會(huì)做一個(gè)合格的生活部部長(zhǎng)!

假如我成為新一屆生活部副部長(zhǎng)，首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善，針對(duì)自身的問題努力改正，在工作中嚴(yán)格要求自己，再者，我會(huì)配合好部長(zhǎng)的工作，吸收上一任部長(zhǎng)留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)，找出他們的不足，努力改正。我會(huì)經(jīng)常組織各個(gè)成員及各兄弟部門的成員交流在工作方面有哪些方法和經(jīng)驗(yàn)，我想只有我們自己才了解自己最需要什么，我們自己才更加知道我們?cè)撛趺醋?，每個(gè)人都有他良好的工作方法，有良好的創(chuàng)意，通過交流我們可以讓自己獲得更多的工作方法，讓自己提高。

同學(xué)們都說(shuō)，在學(xué)生會(huì)工作很累，是一份費(fèi)力不討好的苦差事。是的，我不否認(rèn)這一點(diǎn)，因?yàn)樵趯W(xué)生會(huì)工作的確要花費(fèi)我大量的時(shí)間與精力，但是我卻想說(shuō)的是：

累，我并快樂著。

累，我并微笑著。

累，我并成長(zhǎng)著。

在我心里還有還有好多好多的想法，可是我已經(jīng)沒有足夠的時(shí)間一一來(lái)跟大家闡釋，但是我想說(shuō)我將要做的事情比我做的競(jìng)選更精彩，就算今天我落選了，我仍然會(huì)帶著我的創(chuàng)想和熱情，在部門配合其他同志來(lái)完成大家覺得可行的方案，因?yàn)榻裉煳覍戇@些就只有一個(gè)理由，來(lái)校學(xué)生會(huì)我就應(yīng)該為校學(xué)生會(huì)出力，來(lái)生活部我就應(yīng)該為生活部做有意義的事。

輕輕地，我將走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩，但是我想帶走各位領(lǐng)導(dǎo)給我的支持和機(jī)會(huì)。

謝謝大家!我的演講完畢。

敬禮!

競(jìng)選演講稿3大家好!今天能站在講臺(tái)上，與大家一起競(jìng)選班干部，我很高興。我要競(jìng)選的是語(yǔ)文科代表。

我已經(jīng)當(dāng)選了小組長(zhǎng)，但我還想當(dāng)語(yǔ)文科代表。我的語(yǔ)文成績(jī)還可以，我擅長(zhǎng)書法、給畫、作文，還會(huì)象棋、圍棋、五子棋、羽毛球，我的作文上個(gè)學(xué)期還獲得了四年級(jí)作文竟賽一等獎(jiǎng)呢。在家里，我常常幫媽媽干家務(wù)活。我從來(lái)不去網(wǎng)吧，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。我們上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，遇錯(cuò)誤時(shí)能知錯(cuò)就改。

如果我當(dāng)上了語(yǔ)文科代表，我會(huì)幫助同學(xué)提高語(yǔ)文成績(jī)，及時(shí)收作業(yè)，做老師的小助手。上課專心聽講、積極舉手回答問題，改掉粗心的習(xí)慣。如果這次我沒選上，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次竟選上。

我有這個(gè)信心，相信自己能干好這個(gè)科代表。請(qǐng)大家也相信我，為我投上你們手中那寶貴的一標(biāo)吧，我會(huì)用實(shí)力去證明，你們不會(huì)后悔你們所為我投的這一票的，謝謝同學(xué)們。

競(jìng)選演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家好!

首先感謝組織上給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。下面，我分三個(gè)方面向組織和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告一下有關(guān)情況。首先，介紹一下我的基本情況：我叫_，漢族，19_年x月出生，籍貫是_。

一具有比較扎實(shí)的思想素質(zhì)。到公司工作二年來(lái)，我積極參加單位組織的理論學(xué)習(xí)和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造和品行修養(yǎng)的錘煉，

作為了一名司機(jī)，必須具有服從組織、服從需要的大局觀念;必須具有愛崗守責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;必須具有大公無(wú)私、真誠(chéng)友善的道德情懷。

二是具備良好的專業(yè)技能。以前在其它部門工作時(shí)，我最深的體會(huì)是：?jiǎn)T工不愛崗、沒有技術(shù)，那他在這個(gè)單位是肯定是干不下去。后來(lái)我進(jìn)到司機(jī)班后，看到身邊的兩位老師傅，為了單位的建設(shè)，他們不怕辛苦，努力工作，都具有很強(qiáng)的工作技能或工作能力。經(jīng)歷的感悟和環(huán)境的熏陶，使我懂得了自己無(wú)論在哪個(gè)崗位，都必須有一種把工作當(dāng)事業(yè)、把崗位當(dāng)責(zé)任的敬業(yè)精神。從那時(shí)起，我更加注重學(xué)習(xí)請(qǐng)教。一方面，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和交通法規(guī)，熟悉本市道路和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路;另一方面，注重虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老師傅請(qǐng)教，從而使自己的業(yè)務(wù)技能得到了進(jìn)一步的提高，在_從事司機(jī)工作近半年多來(lái)，我達(dá)到了安全行駛無(wú)違章和交通事故的標(biāo)準(zhǔn)，并總結(jié)了一些車輛維修保養(yǎng)的技能和經(jīng)驗(yàn)，較好地完成了工作任務(wù)。實(shí)話實(shí)說(shuō)，司機(jī)作為一個(gè)熟練性技能工種，我無(wú)論是在駕齡還是在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上，可能與我們單位的一些老同志相比都還存在的一定的差距。但我相信，憑著我長(zhǎng)期養(yǎng)成的勤于學(xué)習(xí)、肯于請(qǐng)教、善于總結(jié)的習(xí)慣，我想我會(huì)逐漸成為一名優(yōu)秀司機(jī)的。

三是具過硬的工作作風(fēng)。當(dāng)了司機(jī)之后，我對(duì)待工作我都能做到積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。我不僅認(rèn)真做好份內(nèi)的勤務(wù)工作，還力所能及地為單位其它領(lǐng)導(dǎo)、同事服務(wù)，只要叫到我，我從來(lái)不講條件不推托，都愉快的接受，積極認(rèn)真地干好他們交待的工作。為了保障公司用車，不誤工作，我基本上做到了隨叫隨到;在作風(fēng)紀(jì)律上更是嚴(yán)格要求自己，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作上的事，我堅(jiān)持做到不該問的不問，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該知道的不打聽;切實(shí)樹好司機(jī)的形象。

無(wú)論我這次能否應(yīng)聘上司機(jī)，我要做到“三個(gè)珍惜”：一是珍惜年輕。年輕就是優(yōu)勢(shì)，年輕也是機(jī)遇。我要趁自己年紀(jì)小、精力充沛、沒有后顧之憂的時(shí)候，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，全面提高認(rèn)知社會(huì)、分析和解決問題的能力，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。二要珍惜崗位。公司轉(zhuǎn)型后，不把我們司機(jī)當(dāng)負(fù)擔(dān)，而是本著對(duì)我們高度負(fù)責(zé)的精神，盡力給我們開辟工作崗位，積極給我們提供施展才華的空間，因此，我要倍加珍惜自己的工作崗位，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，認(rèn)真履行職責(zé)，出色地完成公司賦予我的各項(xiàng)工作任務(wù)。三要珍惜環(huán)境。公司雖然轉(zhuǎn)型了，但我們的工作環(huán)境沒有變、我們一同工作的同事們沒有變，這對(duì)我們今后干好工作以及個(gè)人的成長(zhǎng)是一個(gè)得天獨(dú)厚的條件。因此，在以后工作和生活中，我要珍惜領(lǐng)導(dǎo)愛、同事情、注重講大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)，努力爭(zhēng)當(dāng)公司后勤保障和服務(wù)前端線上的一名稱職司機(jī)，努力爭(zhēng)當(dāng)構(gòu)建和諧社會(huì)的一名和諧分子

競(jìng)選演講稿5同學(xué)們，你們好：

事實(shí)上，當(dāng)班長(zhǎng)是很不好玩的，這么不好玩的事，你們還是不要做，等我來(lái)做算了。大家知道，我身上有許多缺點(diǎn)，我可以趁機(jī)改掉身上的缺點(diǎn)，又可以為班上做貢獻(xiàn)，同學(xué)們，你們還是趕快投我一票吧，選了我，絕對(duì)沒錯(cuò)。

同學(xué)們，為了此時(shí)的決定，我已問過許多同學(xué)的意見，我是否可以當(dāng)班長(zhǎng)?他們的答案幾乎是一致的，那就是：我不行。理由也是很簡(jiǎn)單的，因?yàn)槲沂菑某鞘衼?lái)的學(xué)生，太嬌氣了，吃不了苦，所以我不能當(dāng)班長(zhǎng)。

我真得吃不了苦嗎?我為停地自問。既然大家都否定了我，那就算了吧?我想到了放棄，但就在真的決定放棄時(shí)，姚歡同學(xué)的一句話點(diǎn)醒了我。她說(shuō)：一個(gè)對(duì)自己都沒有信心的人，還期望別人對(duì)她有信心嗎?只要你對(duì)自己充滿自信，你就一定能行，我們會(huì)支持你的。所以，我又重新鼓志勇氣，站上了這個(gè)竟選平臺(tái)。

同學(xué)們，如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)歇盡全力為班上著想，為全班同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我有很多好朋友都在別班當(dāng)班干，我一定會(huì)虛心向她們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)別班的好的管理經(jīng)念，我還會(huì)向我的媽媽請(qǐng)教，因?yàn)樗苍?jīng)當(dāng)過老師，她現(xiàn)在還有許多朋友也地城里當(dāng)老師，我也會(huì)托她幫我打聽一些信息，幫我出出主意。

同學(xué)們，我希望你們投我一票，請(qǐng)你們相信我，我不會(huì)讓你們失望的。

篇4

【關(guān)鍵詞】90后;高校學(xué)生干部;管理機(jī)制

本文90后是指1990年以后出生(包括1990年)的所有中國(guó)公民。這一代人生于改革開放已經(jīng)顯現(xiàn)了明顯成效的新時(shí)代,他們善良、自我、愛好自由,思維活躍,特立獨(dú)行,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),個(gè)人素質(zhì)強(qiáng)但缺乏堅(jiān)定的信仰和強(qiáng)烈的責(zé)任感。

高校學(xué)生干部作為學(xué)生中的一支特殊隊(duì)伍,既是學(xué)生思想政治工作教育和管理的對(duì)象,又是參與學(xué)生教育和管理的重要力量[1]。良好的學(xué)生干部隊(duì)伍能夠充分發(fā)揮其模范帶頭作用,對(duì)校風(fēng)和班風(fēng)的建設(shè)起著有力的推動(dòng)作用。因此大力加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于高校穩(wěn)定和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。

隨著2008級(jí)新生入學(xué),中國(guó)的新一代力量――90后,帶著其鮮明的時(shí)代特征,正式開始步入大學(xué)的校園,并日益成為大學(xué)校園的主力軍。而在大學(xué)校園的學(xué)生干部隊(duì)伍中,90后也開始占有越來(lái)越大的比重,并且發(fā)揮著不容小覷的作用。90后的高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)無(wú)疑將成為未來(lái)十年高校學(xué)生管理工作的重點(diǎn)。

每個(gè)時(shí)代的新一代都受到社會(huì)特別的關(guān)注,有人將90后描述為“垮掉的一代”,但是每個(gè)時(shí)代都有其鮮明的時(shí)代特色,最重要的是發(fā)現(xiàn)特點(diǎn),對(duì)癥下藥,就會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,點(diǎn)石成金。

一、90后高校學(xué)生干部的特點(diǎn)及存在的問題

90后高校學(xué)生干部普遍的存在于2008級(jí)及2009級(jí)學(xué)生當(dāng)中,并多為獨(dú)生子女。因此這一批學(xué)生干部除了具備90后的鮮明特色之外,還有獨(dú)生子女的特質(zhì),總結(jié)如下:

1.部分學(xué)生干部服務(wù)意識(shí)淡薄,缺乏奉獻(xiàn)精神

由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,大學(xué)生中也出現(xiàn)了“拜金主義”的功利主義價(jià)值取向。有些學(xué)生想通過當(dāng)干部表現(xiàn)一番,炫耀自己,從中撈點(diǎn)油水給自己帶來(lái)實(shí)惠。有些學(xué)生干部職責(zé)意識(shí)淡化,把自己的工作看成是一種負(fù)擔(dān)而不是一種義務(wù)、責(zé)任和奉獻(xiàn),工作行事往往敷衍了事,缺乏創(chuàng)新意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。有些學(xué)生干部把自己定位為“官”,不采納同學(xué)的意見和建議,工作時(shí)擺架子,指手劃腳,說(shuō)得多,做得少,缺乏腳踏實(shí)地的工作精神和為同學(xué)服務(wù)的觀念。

2.部分學(xué)生干部的學(xué)習(xí)意識(shí)不夠

有些高校學(xué)生干部過分強(qiáng)調(diào)工作能力的重要性,把全部精力都放在社會(huì)工作上,經(jīng)常上課時(shí)間考慮工作或逃課做工作,嚴(yán)重地影響專業(yè)的學(xué)習(xí),本末倒置,造成學(xué)習(xí)成績(jī)較差。不僅工作沒能很好地開展,更沒有在同學(xué)們中樹立威信。

3.部分學(xué)生干部的素質(zhì)發(fā)展不平衡

由于高教事業(yè)的發(fā)展不能滿足人們接受高等教育的需要,通過考試競(jìng)爭(zhēng)上大學(xué)仍然是高校挑選人才的主要手段,基礎(chǔ)教育以升學(xué)為目標(biāo),過早地文理分科和重智輕德的傾向,必然造成學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的不協(xié)調(diào)、不完善。這與大學(xué)強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的模式不適應(yīng),造成絕大多數(shù)學(xué)生干部雖然能積極開展工作,但思路較簡(jiǎn)單,工作缺乏鮮活內(nèi)容,在同學(xué)中難以樹立起威信。

4.熱情較高,但容易受挫

90后的干部熱情普遍較高,這是大多數(shù)新生都具備的特點(diǎn),并且對(duì)自身工作的期望值很高,因此在學(xué)生工作中遇到困難或是自身努力無(wú)法被及時(shí)肯定時(shí),更加容易放棄。

5.學(xué)生工作方面起點(diǎn)較低,但空間無(wú)限

高中時(shí)代的學(xué)生干部大多沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用,有些學(xué)校甚至沒有校級(jí)的學(xué)生干部,只有班級(jí)的班長(zhǎng)和團(tuán)支書,也只是簡(jiǎn)單的收繳團(tuán)費(fèi),上傳下達(dá)。因此在學(xué)生工作方面經(jīng)驗(yàn)不足,起點(diǎn)較低,在工作態(tài)度、工作思路、工作方法等方面都有待提高。

6.思路開闊,敢想敢做

90后思維活躍,而90后學(xué)生干部更加積極,會(huì)有一些傳統(tǒng)思維所涉及不到的想法和做法,并且一旦想到就會(huì)大膽實(shí)踐。

二、構(gòu)建高校學(xué)生干部管理機(jī)制

1.建立選拔考核長(zhǎng)效機(jī)制

(1)建立高校學(xué)生干部民主選拔制度。打破“少數(shù)人選少數(shù)人”的傳統(tǒng)模式,建立“直選”和“推薦”相結(jié)合的學(xué)生干部選拔模式。選拔過程中,要堅(jiān)持民主集中的原則,重視院系指導(dǎo)教師的推薦,擴(kuò)大選拔范圍面,將那些有能力、愿為廣大學(xué)生服務(wù)的學(xué)生選拔到學(xué)生干部隊(duì)伍中來(lái)。

(2)建立高校學(xué)生干部彈性聘用制度。學(xué)生干部的聘用方面,推行一些切合實(shí)際的彈性政策,定崗不定人,對(duì)于高校學(xué)生干部實(shí)行“能者上,庸者下”的彈性聘用制度。彈性聘用制度可以使學(xué)生干部增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感,讓他們?cè)谶m合自己的崗位,以高昂的工作熱情開展工作。

(3)建立健全高校學(xué)生干部的監(jiān)督機(jī)制。在學(xué)生干部的選拔過程中,指導(dǎo)教師根據(jù)規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生干部的選拔進(jìn)行全程監(jiān)督。學(xué)生干部的選用要堅(jiān)持“自愿、民主、公開、公正”的原則,依照各種章程及相關(guān)制度,采取自愿申請(qǐng)、民主選舉、組織推薦、筆試、公開競(jìng)聘、定期輪換等多種方式,把政治素質(zhì)好、品學(xué)兼優(yōu)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)的學(xué)生吸收到學(xué)生干部隊(duì)伍中上來(lái)。同時(shí),在學(xué)生干部開展工作過程中,指導(dǎo)教師要不定期地對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行民主評(píng)議、對(duì)學(xué)生干部的工作進(jìn)行不定期的跟蹤監(jiān)督,對(duì)那些不熱心服務(wù)學(xué)生的干部給予說(shuō)服教育。這不僅有利于學(xué)工活動(dòng)的開展,也有利于學(xué)生干部的成長(zhǎng)。

(4)完善高校學(xué)生干部的考核工作。學(xué)生干部考核是衡量學(xué)生干部工作成效的尺度。因此,要建立一個(gè)公平、完善的考核體系,要對(duì)高校學(xué)生干部進(jìn)行定期考核與日?？己讼嘟Y(jié)合的考核原則,使用學(xué)生干部自評(píng)、教師評(píng)價(jià)以及學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核方法,采取定性考核和量化考核的模式,對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行考核以形成健康的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,提高整體的工作熱情,從而促進(jìn)高校學(xué)生干部的全面發(fā)展。[2]

2.構(gòu)建合理有效地激勵(lì)機(jī)制。

我們都知道期望效應(yīng),就是如果你對(duì)一個(gè)人寄托期望,那么這個(gè)人因?yàn)槟愕钠谕墓膭?lì),能努力朝你所期望的目標(biāo)努力,而努力的結(jié)果事實(shí)也比它自己本來(lái)所能達(dá)到的要好得多。其實(shí),期望效應(yīng)也是激勵(lì)的一種,即精神上的激勵(lì)。其實(shí),激勵(lì)作為一種調(diào)節(jié)手段和方法對(duì)于做好工作是必須的。所以,在培養(yǎng)學(xué)生干部過程中,同樣也是必須的,激勵(lì)機(jī)制大約可分為三種:第一從精神上來(lái)激勵(lì),大部分學(xué)院都采用學(xué)生干部“掛牌制”,每位學(xué)生干部都要佩戴學(xué)校里統(tǒng)一制作的學(xué)生干部標(biāo)志牌,這樣可以增加學(xué)生干部的自豪感和責(zé)任感,也能使其在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,注意自己的一言一行,發(fā)揮自己的帶頭表率作用;第二從物質(zhì)上來(lái)激勵(lì)。高校里做學(xué)生干部完成任務(wù)不會(huì)有什么物質(zhì)報(bào)酬,甚至有時(shí)學(xué)生干部還得主動(dòng)放棄自己的利益來(lái)保證其他同學(xué)的利益,為同學(xué)作貢獻(xiàn)。例如,外聯(lián)部的學(xué)生通常都要犧牲自己的正常學(xué)習(xí)甚至是個(gè)人休息時(shí)間來(lái)聯(lián)系社會(huì)上的公司、單位,籌備學(xué)校活動(dòng),保障活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。雖然說(shuō),當(dāng)學(xué)生會(huì)干部首要是具備奉獻(xiàn)集體,服務(wù)同學(xué)的意識(shí)。但適當(dāng)?shù)囊矐?yīng)該給予其一定物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì),尤其是對(duì)于表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)成績(jī)好、在群眾中有威信的學(xué)生干部給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),象獎(jiǎng)學(xué)金、勤工儉學(xué)、困難補(bǔ)助給予優(yōu)先考慮等,因?yàn)榇_實(shí),它們也因?yàn)閷W(xué)生工作耽誤了許多學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣就會(huì)涌現(xiàn)一批學(xué)生干部的骨干分子,也對(duì)學(xué)生工作有較好的促進(jìn)作用。第三,采取信任來(lái)激勵(lì)。學(xué)生干部的工作本就具有相當(dāng)大的獨(dú)立性,我們應(yīng)當(dāng)給學(xué)生干部更大的自,真正做到讓他們獨(dú)立、創(chuàng)造性的開展工作,放手讓他們發(fā)揮聰明才智去工作,也才能更大程度的從實(shí)踐中鍛煉他們的工作能力。并最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生干部能力的目的。

3.實(shí)行人性化管理機(jī)制。

目前的高等學(xué)校管理體制是由于其公辦院校的性質(zhì)決定的,高校是國(guó)家行政事業(yè)單位,自然高校的管理制度也與其他政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位的相差不多。而高校所包含的知識(shí)分子群體包括學(xué)者、教師、學(xué)生都是在接受偏美式教育的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的,對(duì)于自由和平等尤其看重[3]。因此人性化的管理模式正是他們所倡導(dǎo)的管理方式,即他們的合理訴求在最短的時(shí)間內(nèi)能夠得到解答和幫助,他們的主張能夠在更廣泛的領(lǐng)域得到宣揚(yáng),他們的身份能夠得到行政領(lǐng)導(dǎo)者的尊重。

4.構(gòu)建學(xué)生干部實(shí)踐鍛煉機(jī)制。

學(xué)生工作指導(dǎo)老師應(yīng)積極指導(dǎo)、督促學(xué)生干部參加實(shí)踐,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,讓學(xué)生干部在工作中得到鍛煉和成長(zhǎng)。

(1)主動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)學(xué)生的工作提出明確的要求,把握大方向,并且給予一些方法的指導(dǎo),但具體的事情可以讓學(xué)生自由發(fā)揮,鼓勵(lì)學(xué)生干部提出創(chuàng)新的意見和建議,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,但是指導(dǎo)老師也要跟進(jìn)工作的進(jìn)展,對(duì)整個(gè)局面要有效的控制。對(duì)于學(xué)生干部在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀,要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),并且提出更高的要求;對(duì)于學(xué)生干部在平時(shí)工作過程中的失誤,應(yīng)予理解和寬容,及時(shí)的提醒;對(duì)于學(xué)生干部存在的問題,要以嚴(yán)格的態(tài)度,既要一針見血地指明,又不能打擊他們工作的積極性,要讓學(xué)生干部自己意識(shí)到自己存在的問題,并且積極改正;對(duì)于學(xué)生干部的違紀(jì)現(xiàn)象的查處必須更加嚴(yán)厲,一旦發(fā)現(xiàn)就必須查處,絕不手軟,以維護(hù)學(xué)生干部隊(duì)伍的整體形象。

(2)擴(kuò)寬學(xué)生干部參加實(shí)踐活動(dòng)的層面?，F(xiàn)在學(xué)生干部參加的實(shí)踐活動(dòng)包括有各類的校園文化活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、暑期”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),但是僅靠這些是不夠的。還可以結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生走出校門,融入社會(huì),深入基層。通過校際合作、校企合作、社會(huì)合作等形式,爭(zhēng)取更多的社會(huì)資源,建立多種形式的學(xué)生干部培訓(xùn)基地,使學(xué)生干部得到社會(huì)層面的教育,從而促進(jìn)學(xué)生干部素質(zhì)的全面發(fā)展。

培養(yǎng)高校學(xué)生干部,關(guān)鍵要培養(yǎng)他們開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的作風(fēng),提高他們自我學(xué)習(xí)、自我服務(wù)、自我管理的能力。把學(xué)生干部的培養(yǎng)工作放在學(xué)校學(xué)生工作的重要位置,以學(xué)生干部的良好道德素質(zhì)和榜樣力量來(lái)帶動(dòng)整個(gè)學(xué)生管理工作的順利進(jìn)行,在維護(hù)高校科學(xué)發(fā)展中發(fā)揮其重要作用,為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)輸送大批既有科學(xué)文化知識(shí)、又有領(lǐng)導(dǎo)和管理才能的人才。

參考文獻(xiàn)

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[2]張輝.高校學(xué)生干部官僚化初探[J].法制與社會(huì),2009(9):271-272.