酒業(yè)調(diào)查報告范文

導語：如何才能寫好一篇酒業(yè)調(diào)查報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

前程無憂（51job）日前《2006全國畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告》（下稱《調(diào)查》）顯示，2006年的大學畢業(yè)生人數(shù)超過2005年，面向2006年大學畢業(yè)生的就業(yè)機會也超過了上屆，供求不匹配是畢業(yè)生求職的最大障礙。民營企業(yè)成為就業(yè)機會的最大提供者，提供的收入水平已接近外資企業(yè)。1000元月薪成為畢業(yè)生的求職底線，46%的應(yīng)屆畢業(yè)生表示低于這一收入寧愿待在家里；與此同時七成以上企業(yè)認為2005年畢業(yè)的畢業(yè)生在工作中表現(xiàn)平平，30%的企業(yè)表示如果招聘不到理想的畢業(yè)生寧可職位空著。人才市場未來長期的趨向是，有新知識、高技能和良好品質(zhì)的人才有機會，而非大學生身份。

本次調(diào)查，覆蓋全國27個省、自治區(qū)和直轄市40所全國重點大學的應(yīng)屆畢業(yè)生58665名，訪問涉及33 個大行業(yè)5800 家聘用2005年應(yīng)屆大學畢業(yè)生的企業(yè)。

需求：民營超出外企

5800 家受訪企業(yè)中3515 家聘用了2005年畢業(yè)生后，計劃在2006年再次招聘畢業(yè)生，其中3108家提出明確招聘人數(shù)，提供空缺職位60000~65000 個，平均每個企業(yè)需要19.4~23.5人，比上年增加了三分之一。但是計劃招聘人數(shù)超過100人的企業(yè)只有148家。中興通訊股份計劃在全國招聘3000名畢業(yè)生，是受訪企業(yè)中對畢業(yè)生需求最多的一家。民營企業(yè)對大學畢業(yè)生的需求最大，1169家民營企業(yè)計劃招聘 28750~30500 名畢業(yè)生，超出了外資企業(yè)22800~23500 名大學畢業(yè)生的人才需求

計劃招聘畢業(yè)生最多的五大行業(yè)分別是計算機、電子技術(shù)、快速消費品、生物制藥和房地產(chǎn)，需要人數(shù)38600~39500 個，僅青島啤酒股份一家就計劃招聘1000名畢業(yè)生。此外盡管受訪的零售、汽車制造和保險行業(yè)的企業(yè)分別只有27家、16家和11家，但是單個企業(yè)招聘的平均人數(shù)最多。蘇寧電器計劃在全國招聘畢業(yè)生1000人，上海易初蓮花計劃招聘400人；奇瑞汽車在安徽蕪湖需要畢業(yè)生500人。畢業(yè)生愿意投身的前五大行業(yè)依次為通訊電信、金融證券、計算機、互聯(lián)網(wǎng)和貿(mào)易。

有2300多家企業(yè)的人事經(jīng)理對2006年能否招募到適合的應(yīng)屆畢業(yè)生表示“不敢樂觀”，超過招聘企業(yè)總數(shù)的60%，如果找不到合適的畢業(yè)生，35%的企業(yè)則表示“虛位以待，職位長期有效”。

企業(yè)最缺銷售人才

這是一個老問題了。據(jù)說有保險公司到一家重點大學聯(lián)系校園招聘會的事宜，就業(yè)指導辦公室的老師直接勸企業(yè)放棄，因為沒有畢業(yè)生愿意畢業(yè)后做保險業(yè)務(wù)代表。

《調(diào)查》發(fā)現(xiàn)，企業(yè)最缺銷售人才，提供空缺職位29680~30350個，其次是技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用8770~9480人，再次是生產(chǎn)制造和工程、工藝設(shè)計和市場廣告等方面的人才。3515家計劃招聘2006年應(yīng)屆畢業(yè)生的企業(yè)中，2866家有意讓畢業(yè)生做銷售工作；148家招聘規(guī)模超過100人的企業(yè)95%以上招聘畢業(yè)生擔任營銷職能。但是畢業(yè)生愿意從事的工作職能前五位分別是技術(shù)研發(fā)、市場廣告、人力資源管理、貿(mào)易采購和行政后勤，盡管愿意從事銷售的人數(shù)排名第八，但是相對30000多個空缺職位，5477張投票實在太過渺小。

批發(fā)零售、保險、生物制藥和房地產(chǎn)行業(yè)最缺銷售人才。

在生物制藥行業(yè)，由于行業(yè)競爭激烈，人員流動率高，很多跨國企業(yè)都想招聘大學畢業(yè)生，培養(yǎng)和儲備銷售人才。生物制藥的銷售必須具備一定的醫(yī)學藥理知識，但是很多醫(yī)學院的畢業(yè)生表示寧愿在小醫(yī)院拿低工資，也不想到跨國公司任醫(yī)藥代表。

前程無憂的另一份《薪酬報告》顯示，入世后中國服務(wù)業(yè)需要一大批兼具專業(yè)知識和技能的營銷人才，他們是市場和收入的保證。一個汽車高級銷售經(jīng)理的年薪約50萬元，優(yōu)秀的保險業(yè)務(wù)代表年薪可達百萬元，但這樣的人才往往有價無市，企業(yè)苦尋而難得。

北京、上海、廣東：只進不愿出

不出所料，上海、北京和廣東成為2006年應(yīng)屆畢業(yè)生最愿意工作的地區(qū)（地區(qū)按省、直轄市、自治區(qū)分），其次為浙江省和江蘇省。盡管畢業(yè)生以“經(jīng)濟發(fā)達、機會多、平均收入比較高”為選擇工作地區(qū)的第一標準，但是在這三個地區(qū)選擇如此集中還是令人吃驚。每個參加調(diào)查的畢業(yè)生可選取1~3個愿意工作的地區(qū)，上海得票46399，北京38739，廣州35312，而浙江和江蘇分別為 12458 和12432。參加調(diào)查的上海、北京和廣東的畢業(yè)生共15308人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)26.1%，愿意去這三個地區(qū)之外工作的人僅15.0%，很多畢業(yè)生重復填寫三個一樣的地區(qū)，以顯示自己只愿意在一個地區(qū)工作。

校園招聘會成本不菲、效果有限

《調(diào)查》顯示，參加校園招聘會、瀏覽工作網(wǎng)站和搜索目標企業(yè)是畢業(yè)生獲取招聘信息最常用的三大渠道，但是畢業(yè)生對在校舉行企業(yè)招聘會的態(tài)度冷熱不一，即使是跨國的、知名的大企業(yè)，學生也未必一貫捧場。

對40所全國重點學校的了解發(fā)現(xiàn)，本屆進校的企業(yè)數(shù)量普遍超過上屆，盡管很多高校組織集中的展位式的招聘會，但是更多企業(yè)愿意舉辦自己的單場招聘說明。許多高校一時會場、教室告急，學校就業(yè)指導中心窮于應(yīng)付，辦公室里海報、宣傳單堆積如山。粗粗算來，如果一家企業(yè)在上海、北京和廣州分別舉辦兩場招聘會，計劃招聘100名學生，那么僅就海報、宣傳頁、橫幅和展架等制作和分發(fā)，加上招聘會場租金、差旅費等成本就超過10萬元，用于每個候選人的費用不低于1000元，而之后的筆試、面試等費用也不少。

盡管企業(yè)耗資不菲，但是招聘會冷場現(xiàn)象還是時有發(fā)生，其中不乏一些財富500強企業(yè)。《調(diào)查》也顯示，畢業(yè)生求職時會優(yōu)先考慮“在校園開招聘會的企業(yè)”，認為這樣的企業(yè)通常待遇不錯，有針對畢業(yè)生較好的培訓和發(fā)展機會。

但是，通過校園招聘會進入理想企業(yè)的畢業(yè)生畢竟是少數(shù)。對2005年聘用應(yīng)屆畢業(yè)生的5800家企業(yè)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，base在上海、北京、廣州和深圳的企業(yè)（總數(shù)2300家）45%以上事先沒有招聘畢業(yè)生計劃，聘用應(yīng)屆畢業(yè)生的原因是“企業(yè)不特意招聘也不拒絕畢業(yè)生，他正好符合了企業(yè)的需求條件而被錄用”。

1000元是畢業(yè)生求職底線

畢業(yè)生在求職時首先著眼發(fā)展比較快的行業(yè)和企業(yè)，認為“會有比較多的空缺職位，提供較大的個人發(fā)揮空間”，求職也相對容易些。工資和福利待遇其次。而以往被畢業(yè)生看重的企業(yè)知名度和影響力的考慮被放在了第五位。

全國范圍，畢業(yè)生對于收入的預(yù)期以1001~2000元者居多，占參加調(diào)查學生總數(shù)的35.1%,有11.7%的畢業(yè)生希望畢業(yè)后首份工作月收入超過5000元。上海、北京、廣東和江蘇畢業(yè)生的收入意愿集中在月薪2001~5000元。60.5%的上海、北京和廣州高校畢業(yè)生表示不會考慮月薪低于1500元的工作。其他地區(qū)畢業(yè)生求職的收入底線多數(shù)設(shè)在1000元,低于這個報酬則寧可待在家。

《調(diào)查》對5800家企業(yè)了解到，提供應(yīng)屆畢業(yè)生平均月薪1001~2000元占企業(yè)總數(shù)的55.2%，近三分之一的企業(yè)給付的薪資在2001~3000元，只有2.4%的企業(yè)提供畢業(yè)生的月收入超過5000元。但是城市差異很大。上海、北京和廣州2005年畢業(yè)生的收入水平四成以上在2001~3000元。對上海交通大學2005年畢業(yè)生收入的不完全統(tǒng)計結(jié)果顯示，半數(shù)以上畢業(yè)生收入超過3000元。

篇2

一、基本情況

1.目前，我校在校生有1109人，從2010年以來，共有1946名畢業(yè)生。2010年共有畢業(yè)生539人，當年就業(yè)人數(shù)為518人，就業(yè)率為96.1%；2011年共有畢業(yè)生634人，當年就業(yè)622人，就業(yè)率為68%；2012年共有畢業(yè)生773人，當年就業(yè)人數(shù)為758人，就業(yè)率為98.06%。

2.在我校開設(shè)的10多個專業(yè)中，就業(yè)情況相對較好的專業(yè)有：汽車維修、電子、電工與電焊、旅游、飯店服務(wù)、計算機應(yīng)用等，一次性就業(yè)率均在90%以上。

3.畢業(yè)生就業(yè)分兩種情況。一種是由聯(lián)辦學校安置工作，畢業(yè)生去向主要呈南多北少分布，95%安置在南方，主要有：深圳賽格三星、珠海格力空調(diào)、深圳三洋、創(chuàng)維光電、湯姆遜、富士康、中興通訊等；5%安置在北方，如青島海爾、海信集團、澳柯瑪集團、青島成霖公司等。另一種是由學校就業(yè)處安置工作，就業(yè)去向主要有：天津達爾泰實業(yè)有限公司、天津可立新電子有限公司、英保達股份有限公司、天津平和汽車配件有限公司、北京松下電子有限公司、保定天元多層線路板廠等。

4.畢業(yè)生就業(yè)以學校推薦為主。推薦就業(yè)者約占就業(yè)總數(shù)的97.53%。自主就業(yè)人數(shù)占的比例較小。

5.升學成為畢業(yè)生的另一條出路。升入高校就讀的畢業(yè)生約占畢業(yè)生總數(shù)的15%，近幾年來升入高一級學校就讀人數(shù)比例呈逐年上升趨勢。

二、就業(yè)安置的基本做法

（一）辦出職教特色，增強畢業(yè)生適應(yīng)市場的能力。

1.積極進行教學改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程結(jié)構(gòu)。尋找中等職業(yè)教育與市場的結(jié)合點，拓寬自己的發(fā)展空間，壓縮市場需求不旺的專業(yè)，增加市場需求量大的專業(yè)。根據(jù)工作崗位要求調(diào)整教學計劃，改革課程設(shè)置，更新課程內(nèi)容，開設(shè)能增強學生專業(yè)知識、職業(yè)能力和實踐能力的課程，加強對學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

2.突出職業(yè)技能教育，提高學生的專業(yè)實踐能力。根據(jù)教學進度，有計劃地對學生進行職業(yè)道德教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，提高學生的職業(yè)道德和責任意識；充分發(fā)揮學校的教學的硬件優(yōu)勢和專業(yè)特色，激發(fā)學生的學習興趣，強化學生的專業(yè)知識；利用實訓基地，提高學生的動手能力，強化學生的實踐技能。

（二）廣開就業(yè)門路，做好就業(yè)安置工作。

1.以學校推薦為主，廣開就業(yè)門路。學校成立了安置（就業(yè)）處，由專人負責。常年派人到全國各地廣泛聯(lián)系用人單位，收集就業(yè)信息，組織學生參加人才招聘會，和用人單位簽定就業(yè)協(xié)議等諸多形式對畢業(yè)生進行就業(yè)安置。學校對學生負責到底，采取反復安置的辦法，解除了學生、家長的后顧之憂。

2.加強就業(yè)指導，引導學生自主擇業(yè)。開設(shè)就業(yè)指導課，了解就業(yè)形式和信息，輔導學生寫自薦信，講授面試技巧，開展求職的技巧講座等。教育學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整自己的心態(tài)，鼓勵學生到中小型企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位和私有企事業(yè)單位就業(yè)。對于工作能力強、有一定條件的畢業(yè)生，學校鼓勵學生自己創(chuàng)業(yè)，自己“當老板”。

3.主動適應(yīng)市場，闖出一條實習就業(yè)的新路子。與用人單位簽訂實習就業(yè)合同。通過實習，既使用人單位對學生的綜合素質(zhì)有了一個比較全面的了解，也使學生增強了管理意識，提高了綜合能力。據(jù)統(tǒng)計，近三年，通過實習留用中職畢業(yè)生有1898人，占總?cè)藬?shù)的97.53%，進一步拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道。

（三）堅持跟蹤調(diào)查，注意信息反饋。

學校通過多種形式，對畢業(yè)生實習、就業(yè)情況進行跟蹤調(diào)查，對實習、就業(yè)人數(shù)比較多的地區(qū)，學校還派出專人駐點，指導學生就業(yè)工作，解決學生工作中出現(xiàn)的問題。對專業(yè)不對口、崗位不合適的學生，及時聯(lián)系其它單位給予調(diào)整安置。同時，通過跟蹤調(diào)整，收集實習、就業(yè)學生的工作體會，求職經(jīng)驗、招聘人才信息等資料，也為學校專業(yè)的設(shè)置、教學計劃的調(diào)整及課程體系的改革等提供第一手資料，也為今后畢業(yè)生的安置打下了基礎(chǔ)。

三、強化辦學水平是安置就業(yè)的保證

擁有一個團結(jié)向上、開拓進取領(lǐng)導班子和一支高素質(zhì)的教師隊伍是辦學的根本保證。由于職業(yè)教育的超前性，職業(yè)學校辦學難度大，社會不夠重視，生源缺乏，畢業(yè)生難以安置，問題成堆。但學校領(lǐng)導在這些困難面前，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，有向困難挑戰(zhàn)的精神。并且政府縣長高度重視，工作上給予大力支持，甚至親自為畢業(yè)生的就業(yè)安置出主意，想計策，不辭辛勞地到全國各地聯(lián)系用人單位。同時，學校積極加強教師隊伍建設(shè)，招聘和聘請專業(yè)水平高、教育理念新的教師到學校任教，積極對教職工進行思想教育，提高教職工對職教的認識，使每個同志能在職教戰(zhàn)線上，以主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性地開展工作，涌現(xiàn)出了一批省級教學能手。這支過硬的教師隊伍保證了高質(zhì)量的教學水平，培養(yǎng)出了高質(zhì)量的畢業(yè)生。

四、中職畢業(yè)生就業(yè)安置存在的問題及建議

（一）學生的就業(yè)觀念還需改變。有些學生受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念束縛，留戀干部身份，愿意到國家機關(guān)、事業(yè)單位就業(yè)，而不愿到非公有制單位就業(yè)，從而導致高不成、低不就的就業(yè)情況發(fā)生。同時，還存在著一次就業(yè)定終身的錯誤觀念，缺乏多次就業(yè)的思想準備，沒有求真務(wù)實的就業(yè)思想，沒有把眼光放得更遠些，以致有少數(shù)同學較長時間難以就業(yè)。

（二）就業(yè)安置工作還需進一步精細化?，F(xiàn)在用人單位要求畢業(yè)生除具有一定專業(yè)知識和技能外，還要有良好的適應(yīng)能力，溝通能力，具有一定的責任意識、職業(yè)意識、職業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)意識等。少數(shù)同學把自己估價過高，沒有認識到自身素質(zhì)存在一定差距，往往在就業(yè)時易遇挫折。這主要是學校對學生的前期思想教育工作不到位，社會調(diào)查不夠深入、細致，從而造成畢業(yè)生推薦就業(yè)反復較多，工作難度大。

（三）建議學生樹立正確觀念———先就業(yè)后擇業(yè)

篇3

今年暑假，我對再就業(yè)問題進行了調(diào)查。由于這幾年的經(jīng)濟不是很好，導致了一部分企業(yè)職工的下崗，然而如何解決下崗職工的再就業(yè)問題就成了中國社會經(jīng)濟發(fā)展的一個很大的障礙。

近年來，面對日趨嚴重的國有企業(yè)職工下崗現(xiàn)象，政府和社會各界給予了極大的關(guān)注與支持，下崗職工基本生活得到了保障。但國企下崗職工再就業(yè)仍然困難重重，勞動和社會保障部在近日的統(tǒng)計數(shù)據(jù)就顯示，全國一季度下崗職工再就業(yè)率下降，下崗職工再就業(yè)遭遇“淡季”。在傳統(tǒng)體制條件下，國有企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本目標就是完成政府的指令性計劃。在此情況下，受利潤最大化法則與嚴格成本約束機制的雙重驅(qū)動，消除內(nèi)部隱性失業(yè)、裁減冗員就成為國有企業(yè)走向市場的必然選擇。與此同時，優(yōu)勝劣汰的市場競爭機制與知識經(jīng)濟的迅速興起，也在很大程度上加劇了國有企業(yè)下崗職工的數(shù)量與態(tài)勢，作為傳統(tǒng)就業(yè)主導的國有企業(yè)，不僅不能吸納社會剩余勞動力，反而向社會釋放大量的閑置勞動力。更為值得注意的是，隨著農(nóng)村改革開放的深入，數(shù)以萬計的農(nóng)村剩余勞動力開始離開土地，加入城鎮(zhèn)勞動就業(yè)隊伍，成為國有企業(yè)職工就業(yè)強有力的競爭者。因此，近年來盡管非國有經(jīng)濟發(fā)展較快，拓寬了國有企業(yè)下崗職工再就業(yè)的渠道與空間，但在與農(nóng)村剩余勞動力的就業(yè)競爭過程中，國有企業(yè)下崗職工在年齡、心理承受力、未來期望值等方面均存在諸多不適應(yīng)之處，從而不可避免地限制了國有企業(yè)下崗職工再就業(yè)空間。

而且在傳統(tǒng)體制條件下，勞動用工的終身制、所有制的差異性等體制缺陷賦予了國有企業(yè)職工特有的“身份特權(quán)”，由此形成了國有企業(yè)下崗職工擇業(yè)過程中的“體制心理偏好”，總是期望把自己的擇業(yè)活動與國有企業(yè)永遠聯(lián)系在一起。這一制度慣性及其由此引發(fā)的心理素質(zhì)缺陷，嚴重阻礙了國有企業(yè)下崗職工的再就業(yè)步伐。伴隨著勞動用工制度的改革與合同制度的日趨完善，傳統(tǒng)體制條件下國有企業(yè)職工的思維方式與行為受到了全方位的沖擊；但由于缺乏社會制度體系與外部環(huán)境的有力支持，大多數(shù)國有企業(yè)職工的就業(yè)心理素質(zhì)存在著明顯的不足。主要表現(xiàn)為：對勞動用工制度的市場化改革有較強的排斥心理，對日趨嚴重的失業(yè)現(xiàn)象缺少必要的心理承受能力；未能及時轉(zhuǎn)換就業(yè)觀念，增強對失業(yè)的危機感與適應(yīng)性，缺少割斷與國有企業(yè)聯(lián)系的心理準備，從而阻礙了國有企業(yè)職工正常的角色轉(zhuǎn)換過程。在廣大國有企業(yè)職工中存在著明顯的職業(yè)評價偏見與不合理的就業(yè)傾向。

篇4

時間很快就到了2010年，小孫的師妹，2010屆畢業(yè)生小周面對發(fā)出去上百封簡歷大都石沉大海的現(xiàn)狀深感焦慮：“考研結(jié)果還未知，但即使考上了也只是暫緩就業(yè)的退路而已。招聘會上滿眼全是找工作的人，學了四年，到最后連一點選擇余地都沒有。這種滋味真不好受。”

小孫和小周的境遇反映了幾年來大學生就業(yè)形勢和就業(yè)心態(tài)的變化。XX年到XX年年，正是中國高等教育由精英教育進入大眾化時代，大學生就業(yè)壓力逐年增大的七年。七年間，“市場化”、“大眾化”、“基層就業(yè)”、“自主創(chuàng)業(yè)”、“普通勞動者”等詞匯相繼進入人們耳畔，大學生就業(yè)形勢發(fā)生了巨大的變化，大學生的精英身份被徹底顛覆。

XX年、XX年、XX年年，本刊編輯部分別進行了三輪全國范圍內(nèi)大規(guī)模的大學生就業(yè)首選調(diào)查，以期了解大學生就業(yè)心態(tài)的發(fā)展動向。從精英心態(tài)，到精英情結(jié)與大眾化就業(yè)的激烈沖突，再到基本接受大眾化的現(xiàn)實，三次調(diào)查結(jié)果，反映了七年來中國大學生就業(yè)形勢的變化給大學生的就業(yè)心態(tài)帶來的深刻影響。

XX年年底，針對2010屆畢業(yè)生的就業(yè)首選調(diào)查結(jié)果出爐，與前兩次調(diào)查相比，2010屆畢業(yè)生在就業(yè)心態(tài)上有著較為鮮明的特點：他們已然接受了大眾化就業(yè)的現(xiàn)實，在他們的身上，以往“高人一等”的精英就業(yè)意識越來越少見，求職的務(wù)實性顯著增強。然而接受現(xiàn)實并不意味著無奈和妥協(xié)，他們已經(jīng)學會主動地適應(yīng)社會，拉近自身與社會的距離，以更加多元化的選擇主動適應(yīng)新的就業(yè)形勢。

“內(nèi)”與“外”的此消彼漲

華為、ibm、中國移動、中國石化……首選企業(yè)反映的是大學生對眾多公司的就業(yè)選擇中記憶最為深刻的，即心理占有率。2010屆畢業(yè)生依然衷情于這些知名的大公司大企業(yè)，然而變化顯而易見：XX年調(diào)查結(jié)果中，涉外企業(yè)與國內(nèi)企業(yè)的比例為27：25，在排名前十位的企業(yè)當中，國內(nèi)企業(yè)僅有海爾、華為和聯(lián)想三家；XX年這個比例為24：21，排名前十位的企業(yè)中，國內(nèi)企業(yè)數(shù)目上升至五家。而在對2010屆畢業(yè)生的調(diào)查中，前五十位首選企業(yè)中國內(nèi)企業(yè)占了31個，數(shù)目首次大幅超過外企，前十位企業(yè)中國內(nèi)企業(yè)數(shù)目繼續(xù)上升至6家。數(shù)字的變化反映了大學生求職心態(tài)的改變，而其背后折射出的正是社會環(huán)境和就業(yè)形勢的變化。

“記得我剛進大學時，師兄師姐對我最大的告誡就是好好學英語，找工作的時候就有機會去外企。”1998年上大學的張女士回憶當年的情形。那個時候，對于就業(yè)的學生，外企可以說是唯一讓人矚目的明星、焦點。“進入外企意味著擁有了廣闊的發(fā)展機會、豐厚的收入、優(yōu)越的工作環(huán)境，以及相對簡單的人際關(guān)系……”但只有身為精英的大學生才有資格進入外企工作，外企在一定程度上成為區(qū)分精英與普通人就業(yè)的標志。成為一名外企白領(lǐng)更是很多女生夢寐以求的。而反觀當時的國內(nèi)企業(yè)，民營企業(yè)發(fā)展不足，國有企業(yè)“老態(tài)盡顯”，論資排輩的用人傳統(tǒng)、落后的管理方式、復雜的人際關(guān)系等等都成為阻礙人才進入的原因。

隨著中國經(jīng)濟、社會的發(fā)展，民營經(jīng)濟進入新的發(fā)展時期。數(shù)據(jù)顯示，XX年我國民營經(jīng)濟在第二、三產(chǎn)業(yè)的比重超過82%，廣義民營經(jīng)濟增加值占gdp的66%左右，民營經(jīng)濟就業(yè)增長率高出全社會0.5個百分點左右。涌現(xiàn)出一批民營明星企業(yè)，民企對人才的吸引力逐漸增強。而此時的大學生，精英就業(yè)觀念正在受到嚴峻挑戰(zhàn)。XX年，高等教育擴招之后的第一批畢業(yè)生進入就業(yè)市場，他們反饋回校園的信息并不樂觀，大學生就業(yè)首次遭遇寒流。在此形勢下，大學生對于自己的求職期望值逐漸降低，處于精英情結(jié)與大眾化就業(yè)轉(zhuǎn)折的陣痛中，很多人開始主動或者被動地接受大眾化就業(yè)的現(xiàn)實。XX年的調(diào)查顯示，30%左右的大學生認為自己的求職過程很難和較難，只有不到20%的大學生認為求職過程較容易和很容易。在對自己的求職競爭力評價中，接近一半的大學生認為自己的求職競爭力一般，這與以往社會對于大學生群體的“精英”定位已經(jīng)存在較大的差距。

而隨著國企改革的深入，這幾年國有企業(yè)也逐漸意識到人才的重要性，國企的用工環(huán)境和用人機制正在逐漸得到改善。一些大型國企經(jīng)歷了市場經(jīng)濟的考驗而立足于市場，不僅在經(jīng)濟效益上獲得發(fā)展，在企業(yè)的用人、薪酬和管理等各種機制上也逐漸成熟，更多地吸引了大學生的眼球。此外，國企的高福利以及相對穩(wěn)定的特點更是成為就業(yè)難的形勢下大學生日漸看重的東西。相比之下，由于本土化程度加深以及競爭壓力，外企在發(fā)展空間、薪酬待遇等方面與國企的差距逐漸縮小。2010屆畢業(yè)生小盧早在年前已經(jīng)得到一家外資企業(yè)的offer，但每晚在燈火闌珊之時才從公司下班的他卻向往一份既穩(wěn)定又有發(fā)展空間的工作?！巴馄箅m然收入高，但工作強度太大，沒有自己的空間，并不適合我?！?/p>

事實上，正如調(diào)查所示，隨著大眾化就業(yè)時代的到來，很多畢業(yè)生在外資企業(yè)與國內(nèi)企業(yè)之間選擇的天平正在逐漸傾斜。以往想去外企更多出于一種精英情結(jié)，從事業(yè)發(fā)展的角度，選擇之間盡顯理想色彩和英雄氣概，而經(jīng)歷幾年就業(yè)難的磨礪和先就業(yè)后擇業(yè)觀念的熏陶，很多人褪去了理想化色彩，選擇更為理性和務(wù)實，顯然，大眾化就業(yè)已經(jīng)深入他們的內(nèi)心。

另一個調(diào)查結(jié)果——企業(yè)吸引力分析也說明了這一點。XX年，企業(yè)對于大學生的吸引力排在前三位的依次為：發(fā)展?jié)摿?、國際化趨勢和知名度，然后是薪酬與福利、激勵機制、培訓機會，而XX年年的調(diào)查結(jié)果顯示，大學生依然將個人發(fā)展機會放在首位，其次為薪酬福利、培訓機會，而國際化程度和名氣與XX年相比名次明顯下降。這正說明如今的大學生在就業(yè)選擇上務(wù)實性越來越強，精英意識、理想色彩越來越弱。

此外，就業(yè)形勢的變化使得更多大學生選擇的機會大為減少，少了選擇底氣的他們更加青睞穩(wěn)定的飯碗。與前兩次調(diào)查不同的是，對2010屆畢業(yè)生的調(diào)查首次在行業(yè)調(diào)查中加入了政府機關(guān)(公務(wù)員)一項，調(diào)查顯示，7%的大學生選擇了此項，而在行業(yè)吸引力分析中，選擇“穩(wěn)定”一項的大學生比例為9%。在日益喪失選擇權(quán)而處于被選擇境地下的大學生，變得越來越務(wù)實和功利。

“大”與“小”的艱難選擇

畢業(yè)之后去哪里工作？對此，三次調(diào)查結(jié)果大同小異。XX年首選就業(yè)地區(qū)調(diào)查中，32.37%的大學生將上海作為第一就業(yè)目標，北京(27.67%)和深圳(12.13%)緊跟其后。XX年，上海、北京依然是大學生就業(yè)首選地區(qū)，而經(jīng)濟發(fā)展快速的東部沿海地區(qū)超過廣州、深圳，位列第三。在對2010屆畢業(yè)生的調(diào)查中，北京成為第一就業(yè)首選地區(qū)，東部沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)上升至第二位。數(shù)據(jù)的變化反映了我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，東部沿海地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展對于大學生的吸引正逐步加大。 求職的首選地區(qū)：

然而仔細觀察和分析三次調(diào)查結(jié)果卻也不難找到存在于“大同”中間的“小異”，而這些“小異”恰恰反映了這幾年大學生就業(yè)心態(tài)的微妙變化。

XX年和XX年年的調(diào)查中，增加了求職次選地區(qū)一項。東部沿海地區(qū)是畢業(yè)生在求職北京、上海、廣州深圳等特大型城市遇阻時，最佳的備選地。而在XX年年的調(diào)查中，中部大中城市在次選地區(qū)中的排名明顯靠前。這說明今天的大學生在地域選擇上更為多元化，這也更符合就業(yè)實際。

“現(xiàn)在的學生回家鄉(xiāng)去找工作的比過去多多了?！蹦掣咝＞蜆I(yè)指導中心老師說?！爱斈晡覀儼嘁还簿腿齻€同學沒留北京，就是家在上海、杭州和廣州的。”XX屆畢業(yè)生張女士告訴記者。張女士的中學同學大部分在家鄉(xiāng)工作，每次回家她總是感慨不少：“你看他們，生活真的比我滋潤多了。我也就是圖個好聽，在北京工作，但其實真的很累，上班地點又遠，房子又貴。”言語間大有悔不當初之意?！拔乙蚕朊靼琢?，對于像我這樣的女孩來說，沒必要非在北京工作，回老家找份安穩(wěn)的工作也不錯?！?010屆畢業(yè)生小趙說。

盡管是少數(shù)，但這些聲音的出現(xiàn)正是大學生在這幾年就業(yè)困難形勢下的新選擇，反映了他們就業(yè)心態(tài)的轉(zhuǎn)變。與過去“寧要大城市一張床”相比，越來越多的大學生尤其是女大學生把留在所在地區(qū)的省會城市或者回家鄉(xiāng)的省會城市就業(yè)當成自己的選擇。盡管依然選擇城市，但大與小之間的距離畢竟有所縮小。

而隨著大眾化就業(yè)時代的來臨和全社會就業(yè)競爭的加劇，社會向大學生就業(yè)提出了由大城市向基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的要求，調(diào)查結(jié)果反映出大學生對這個問題的態(tài)度變化。XX年，只有少部分大學生樂于接受去小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)，接近半數(shù)的大學生只有在實在沒有其他機會時被迫接受，而30%的大學生堅決不能接受。而到了XX年年，80%的大學生可以接受到小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)，堅決不能接受的比例下降為20%。這一方面說明，基層就業(yè)已經(jīng)作為大學生就業(yè)的一種選擇，面對大眾化就業(yè)形勢，一些大學生已經(jīng)開始調(diào)整心態(tài)，基層就業(yè)必將會對解決大學生就業(yè)問題起到關(guān)鍵性的作用。而對于少部分堅決不接受到基層就業(yè)的大學生，政府和社會更多的責任在于引導，更重要的則是需要逐步完善基層就業(yè)的相關(guān)配套政策，讓基層能夠成為有極大吸引力的就業(yè)點。

篇5

而專家認為將有六成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口。那么我們就業(yè)究竟面臨哪些問題呢？利用暑假時間就大學生就業(yè)問題，做了個小調(diào)查。

一、就薪金的期望值

二、大學生區(qū)域就業(yè)心理分析（農(nóng)村、城市）

來自農(nóng)村和城市的大學生在就業(yè)看法、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)單位等方面有所不同。

（2）城市學生選擇工作注重行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村學生最注重行業(yè)前景

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，城市大學生在選擇工作首先考慮的因素是行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村大學生最注重的是行業(yè)前景，在薪水、地理因素和個人喜好方面，城市高與農(nóng)村；在行業(yè)前景、辦公環(huán)境和其他方面，農(nóng)村高于城市。

產(chǎn)生這個方面的原因，我們依然可以理解為兩個不同生源地的就業(yè)生的就業(yè)背景不一樣而導致的。城市的學生因為自身以及家庭的原因，相對比較自由，以后跳槽或者的短期內(nèi)選擇新的工作的機會比較大。而來自農(nóng)村的學生則以行業(yè)的前景為主，愿意找到一份前景好，比較穩(wěn)定的工作。

（3）來自城市的大學生更愿意在就業(yè)區(qū)域的選擇上注重發(fā)達的大城市

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計上來看，來自城市的大學生更愿意選擇在發(fā)達的大城市工作，其次是不限地域，重在具體工作，中小城市和國外，沒有人愿意選擇在縣城工作；而來自農(nóng)村的大學生更看重具體工作，不限地域，其次是發(fā)達的大城市，中小城市，縣城和國外。這個是在我們的意料之中，事實上我們的調(diào)查結(jié)果顯示，不僅是城市，包括農(nóng)村的學生的就業(yè)取向也比較側(cè)重大中城市。

（4）來自兩地的大學生都教青睞國營企業(yè)

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，在最期望選擇的就業(yè)公司上，來自農(nóng)村的大學生比來自城市的大學生更樂意選擇民營企業(yè)、國營企業(yè)和外資企業(yè)；而在私營企業(yè)、合資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)上，來自的城市的大學生的期望值高與來自農(nóng)村的大學生。但是，兩地大學生都較青睞國營企業(yè)。

（5）信息產(chǎn)業(yè)仍是大學生最青睞的職業(yè)部門

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，來自城市的大學生最青睞與信息產(chǎn)業(yè)，依次是金融保險業(yè)、教育業(yè)、制造業(yè)、政府部門、科研部、房地產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)；來自農(nóng)村的大學生最青睞信息產(chǎn)業(yè)，依次是教育業(yè)、科研部、政府部門、房地產(chǎn)、制造業(yè)、服務(wù)行業(yè)和金融保險業(yè)。

三、缺乏實際技能與經(jīng)驗是當前大學生認為就業(yè)難的主要原因

調(diào)查顯示，缺乏實際經(jīng)驗是當前大學生認為就業(yè)難的主要原因，其次是就業(yè)人數(shù)過高。因為大學畢業(yè)將面臨一個從學生到社會職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，而這一過程又是需要一定的時間和投資。大多數(shù)企業(yè)側(cè)重傾向于那些有實際技能，以及工作經(jīng)驗相對比較豐富的學生。而我們的調(diào)查記過顯示，當今的大學生在這個方面更為薄弱。

四、目前平均就業(yè)率不高

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，在已畢業(yè)和即將畢業(yè)的人來看，平均就業(yè)率為49%以下的占29%，50%-69%的占28%。產(chǎn)生這個方面的原因，一方面是由于就業(yè)人數(shù)過多，就業(yè)生自身的條件相對不能滿足就業(yè)單位的要求。另外還有其他的因素，例如部分學生選餓出國或者讀研究生。

五、在求職途徑的選擇上，現(xiàn)場招聘會、上網(wǎng)和親友介紹成為最主要的途徑。也有少數(shù)人選擇報刊和上門推薦。

由此可見。大多數(shù)的學生在就業(yè)途徑還是比較側(cè)重于現(xiàn)場招聘，不過網(wǎng)絡(luò)招聘也已經(jīng)成為近來部分學生求職的途徑之一。

六、現(xiàn)在大學生普遍認為自己具備了道德品質(zhì)修養(yǎng)、與人合作的能力、團隊精神相對與前三種能力，競爭能力、社會活動能力、應(yīng)變能力大家認為較弱。

從這個調(diào)查的結(jié)果我們也不難聯(lián)系現(xiàn)實情況分析出由于缺乏實際的實踐技能是當代大學生就業(yè)難的一個重要的原因。

就業(yè)問題的解決思路

一、解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)難問題是關(guān)鍵

企業(yè)人士更多的認為解決大學生就業(yè)難的問題首先在于調(diào)整大學生的就業(yè)心態(tài)，而從針對大學生的調(diào)查結(jié)果看，大學生在就業(yè)區(qū)域選擇、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有趨同現(xiàn)象，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、高薪酬、外企或政府機關(guān)仍然是多數(shù)畢業(yè)生的首先，但是現(xiàn)實的情況是能夠?qū)崿F(xiàn)這種愿望的大學生的比例其實是很小的，那么多的大學生都在爭奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學生就業(yè)難的很重要的一方面原因，而受教育成本的急劇增長，可能是造成這一現(xiàn)象的背后的真正原因之一。正如同企業(yè)對大學生建議一樣，既然不能改變既定現(xiàn)實，只能首先調(diào)整自己就業(yè)心態(tài)，在選擇就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬期望等方面不要過度集中于一點，最好適當?shù)臄U大自己的就業(yè)選擇。

二、就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變應(yīng)該慎重

品德不應(yīng)該受冷落，對比大學生和企業(yè)對大學生就業(yè)觀念的認識，可以看出，大學生如果一味的為先就業(yè)后擇業(yè)而先就業(yè)后擇業(yè)的話，并不一定是非常合適的就業(yè)觀念，這方面在用人單位那里已經(jīng)有所反應(yīng)。而該確立怎樣的就業(yè)觀念，仍然是一個值得探討的問題。而大學生就業(yè)時對品德的冷落，更是章顯出在當今社會的大背景下，大學生價值取向的重大轉(zhuǎn)變，而這種轉(zhuǎn)變值得人們深思，應(yīng)該引起相當關(guān)注。

篇6

一、高職畢業(yè)生就業(yè)中反映的主要問題

基于對本院畢業(yè)生在就業(yè)心理、就業(yè)觀、影響高職畢業(yè)生就業(yè)的主要因素以及高職畢業(yè)生需要的就業(yè)指導形式等方面作了全面調(diào)查的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)存在如下主要問題：

1.就業(yè)前缺少充分準備。主要表現(xiàn)在：一是就業(yè)目標不明確，漫無目的，并且就業(yè)目標高；二是自我認識不夠，過高估計自己的價值，自己定位不準確，用學生自己的話來說，就是“對就業(yè)太理想化，對現(xiàn)實的平凡無法適從”；三是職業(yè)定位不合理，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃；四是期望值過高，眼高手低，好高騖遠，不切實際，不能吃苦，比較盲目不夠理智。

2.畢業(yè)生就業(yè)市場供大于求，畢業(yè)生就業(yè)競爭大，高職院校畢業(yè)生感到?？茖W歷層次“高不成低不就”，因此覺得提供給高職畢業(yè)生的職位少，用人單位開的工資低，但絕大多數(shù)用人單位要求應(yīng)聘者要有工作經(jīng)驗。社會對應(yīng)屆畢業(yè)生不看好。

3部分畢業(yè)生感到自己專業(yè)水平不高，專業(yè)知識缺乏，專業(yè)技能不扎實，個人競爭力不強，個人能力不強。

4.畢業(yè)生普遍感到就業(yè)信息少，信息獲得渠道單一，不能很好獲得就業(yè)信息。

5.有畢業(yè)生認為學校教育與社會需求脫節(jié)。畢業(yè)生對企業(yè)不了解，對社會需求不了解，對就業(yè)形勢政策不了解。與實際的工作接觸少，所學與現(xiàn)實相差大，所學知識在崗位上用到的少。

6.還有畢業(yè)生認為缺乏面試技巧，并且還有埋怨社交網(wǎng)絡(luò)狹窄，人情關(guān)系少等。

二、對策

1.加強就業(yè)信息搜集、傳遞工作。就業(yè)信息少，是畢業(yè)生感到就業(yè)難的一個主要因素，也是困擾畢業(yè)生求職的一個重要因素?！扒蓩D難做無米之炊”，就業(yè)信息獲得是就業(yè)的前提。畢業(yè)生認為“就業(yè)辦”在就業(yè)信息搜集中有重要作用，首先高職院校的“就業(yè)辦”應(yīng)在為畢業(yè)生提供盡量多的信息方面下大功夫。在各種就業(yè)信息獲得途徑中，網(wǎng)絡(luò)招聘一方面可以節(jié)約畢業(yè)生大量求職成本，另一方面快捷便利，受到畢業(yè)生熱崇。從問卷可知畢業(yè)生相當比例獲得第一份面試機會是通過“網(wǎng)上投簡歷”的形式。因此，利用校園網(wǎng)，學院應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)在畢業(yè)生就業(yè)信息搜集、傳遞中的作用，為畢業(yè)生就業(yè)提供一個有效平臺。網(wǎng)絡(luò)招聘需要注意信息的真實性和畢業(yè)生個人資料的安全保密。親屬、教師等社會關(guān)系的介紹是畢業(yè)生信息獲得和成功就業(yè)的有效途徑。激勵全院教職員工全員參與畢業(yè)生就業(yè)，特別是發(fā)揮任課老師的推薦作用，應(yīng)該是一條切實有效的途徑。另外，學院應(yīng)積極與用人單位聯(lián)系，開展公關(guān)宣傳活動，主動推薦畢業(yè)生。加快就業(yè)信息傳遞，使就業(yè)信息更快更好的傳遞給畢業(yè)生也是畢業(yè)生的要求。

2.開展多種形式的就業(yè)指導。從調(diào)查看，畢業(yè)生強烈要求開展就業(yè)培訓和個別輔導。學生認為就業(yè)指導課內(nèi)容多空洞，不能提供實際操作。求職中，情況復雜，每個畢業(yè)生所遇到的情況不同，因此要求不同。畢業(yè)生要求結(jié)合個體實際情況提供有針對性的輔導。比如，模擬公司運作開設(shè)就業(yè)培訓，培訓時間安排應(yīng)盡量提早。還有，請成功人士以座談會或講座的形式當面?zhèn)魇诮?jīng)驗。畢業(yè)生要求學院及時準確了解人才市場需求，對學生盡早做就業(yè)形勢政策分析，使他們提前做好心理準備。畢業(yè)生對面試技巧、就業(yè)程序講解、協(xié)議書的作用、勞動合同法以及試用期/轉(zhuǎn)正期、擇業(yè)方向以及如何防騙保護自身利益等內(nèi)容指導需求作了強調(diào)。

3.重視畢業(yè)生求職心理輔導。我們的畢業(yè)生在求職前整體準備不足，又由于平時對社會了解少，對企業(yè)了解少，與實際崗位工作接觸少，求職前期望值高，目標高，自己定位不準確，以至以踏入社會，進入激烈的人才市場，強烈的理想與現(xiàn)實落差使畢業(yè)生無法面對、無以是從。面對求職難中的屈辱憤懣不公，很多畢業(yè)生不能自我調(diào)適，表現(xiàn)出沮喪抱怨煩悶等。筆者訪談中了解到有畢業(yè)生在宿舍集體擁抱痛哭，聽之，實在讓人凄楚。畢業(yè)生就業(yè)壓力需要釋放，需要鼓起他們的勇氣，建立信心。統(tǒng)計結(jié)果表明，相當數(shù)量畢業(yè)生提出需要心理輔導。

4.加強學生實踐教學環(huán)節(jié)建設(shè)，注重培養(yǎng)學生的實踐技能。畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因是畢業(yè)生普遍感到自己缺乏實踐經(jīng)驗，這也是用人單位不看好應(yīng)屆畢業(yè)生的主要原因。這主要反映了學校教育與社會需求脫節(jié)。要解決這個問題，學校首先要對企業(yè)、社會需求，對實際工作崗位作全面了解。在此基礎(chǔ)上，開設(shè)學以致用的課程，傳授市場需要的專業(yè)知識。加強實踐教學注重實踐技能培養(yǎng)，學生提出了明確的要求：①假期應(yīng)明確落實實習內(nèi)容；②多提供實習機會，特別是校外實習、企業(yè)實習；③多提供參與社會實踐的機會；④教學可以更靈活，多鼓勵學生兼職。

篇7

歐洲職業(yè)培訓發(fā)展中心的《實現(xiàn)職業(yè)教育與培訓的現(xiàn)代化綜合報告》指出，職業(yè)教育與培訓在支持經(jīng)濟發(fā)展、保證充足的技能供給、保持企業(yè)創(chuàng)新能力和生產(chǎn)力發(fā)展、消除社會排斥及增進社會和諧中發(fā)揮著重要作用。美國政府提出了一項“保證畢業(yè)政策”，計劃在未來10年里，由聯(lián)邦政府為社區(qū)學院提供120億美元的“革新基金”，讓500萬人獲得相應(yīng)學位和文憑，以此提高社會生產(chǎn)力；英國的《2008教育與技能法》提出要為所有居住在英格蘭、已結(jié)束義務(wù)教育但未參加第三級教育且未滿18歲的人提供全日制培訓；澳大利亞政府決定在2008年后的6年內(nèi)，增加約82萬個職業(yè)教育與培訓位置。

引導職業(yè)教育專業(yè)化、終身化

許多國家政府非常注重企業(yè)參與職業(yè)教育，促使職業(yè)教育更好地滿足社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的、不斷革新的技術(shù)要求，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。日本政府2008年設(shè)立了產(chǎn)學合作培養(yǎng)實踐型人才項目；德國的《聯(lián)邦職業(yè)教育法》明確規(guī)定要實行跨地區(qū)校企合作；法國要求職業(yè)教育文憑的規(guī)范與建立均需企業(yè)界參與。此外，為了促進企業(yè)參與職業(yè)教育，許多發(fā)達國家都建立起了由不同行業(yè)雇主參與或組成的行業(yè)機構(gòu)，如英國的行業(yè)技能委員會、荷蘭的知識中心與澳大利亞的行業(yè)技能委員會等。

為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)升級和社會進步等多方面需求，發(fā)達國家紛紛采取措施，促進職業(yè)技術(shù)教育資格與高等教育資格的銜接互通，使職業(yè)教育與培訓納入終身學習體系之中。在英國職業(yè)教育資格框架內(nèi)，職業(yè)技術(shù)資格證書和其他學歷教育文憑在適當層次可以互通；在澳大利亞職業(yè)資格框架內(nèi)，學習者可以實現(xiàn)跨部門的資格銜接；德國職業(yè)院校畢業(yè)生能夠獲得綜合性大學碩士文憑，優(yōu)秀畢業(yè)生可攻讀博士學位。

多管齊下確保職業(yè)教育高質(zhì)量

許多國家建立了職業(yè)教育的質(zhì)量保障體系，并不斷加以完善。2009年5月，歐盟教育部長理事會審議了由歐盟委員會提交的“關(guān)于更新歐洲教育與培訓合作戰(zhàn)略框架的政策文件”，其中一個重要目標就是提高教育與培訓的質(zhì)量和效益；英國2008年成立了就業(yè)與技能委員會，其職能之一就是圍繞“世界級技能”目標而進行的有關(guān)項目提供評估意見，以此保證英國職業(yè)教育質(zhì)量；德國在政府組織下設(shè)立了高等職業(yè)教育質(zhì)量保障的常設(shè)機構(gòu)——教育質(zhì)量考評委員會；澳大利亞建立了一套國家的質(zhì)量標準——質(zhì)量培訓框架。

發(fā)達國家對從事職業(yè)教育教師的學歷和實際工作經(jīng)驗等提出了較高要求，更促進了職業(yè)教育質(zhì)量的提高。澳大利亞職業(yè)教育教師必須具備教師資格和專業(yè)崗位工作經(jīng)歷；德國要求職業(yè)技術(shù)教育教師必須受過高等教育，有五年以上實際經(jīng)驗，掌握教育和心理科學，且經(jīng)過國家專門考試取得合格證書，才能獲得終身職業(yè)身份；瑞士規(guī)定職業(yè)學校理論課教師必須具有四年學徒經(jīng)歷，工程技術(shù)師范學院畢業(yè)，三年以上工程師實踐經(jīng)驗，具備這些條件后，再到職業(yè)教育學院進修相關(guān)課程，通過者方可任教。

篇8

一、××鎮(zhèn)珍禽產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀

××縣××鎮(zhèn)珍禽產(chǎn)業(yè)始于2008年5月，是××鎮(zhèn)大學生村官引進的該項目，在××村閑置的蘑菇大棚中試驗養(yǎng)殖，同時成立了××鎮(zhèn)蘇陽養(yǎng)雞專業(yè)合作社，在技術(shù)和市場相對成熟的情況下，帶動當?shù)厥髴魪氖律诫u、貴妃雞、火雞和孔雀的養(yǎng)殖過程中，主要以山雞為主，其它珍禽品種還在試驗養(yǎng)殖過程中，山雞養(yǎng)殖主要集中在××和集東村兩個村，目前，大學生村官帶動的養(yǎng)殖區(qū)占地50畝，擁有育雛室5個，成雞室29棟，山雞活動場一萬平方左右，擁有成雞近3000只，脫溫雞2000只，雛雞4000只，種雞100只，其他珍禽達到300只。主要銷往上海、蘇州、常州和江陰等地，僅去年銷售山雞達12000余只，實現(xiàn)銷售額48萬，幫助12戶貧困戶脫貧致富，

幾位大學生村官在鎮(zhèn)黨委政府的支持下，經(jīng)過細致調(diào)查研究，決定把發(fā)展中草藥山雞養(yǎng)殖及加工項目作為帶動村集體經(jīng)濟發(fā)展的突破口，以山雞等珍禽養(yǎng)殖和中草藥種植的循環(huán)經(jīng)營為載體，拉動大戶，帶動貧困戶?！痢伶?zhèn)政府已把該項目作為2010年重點農(nóng)業(yè)項目進行大力扶持，在集東村征地100畝，打算投資200多萬，從事正規(guī)化、規(guī)模化產(chǎn)業(yè)開發(fā)，把珍禽產(chǎn)業(yè)作為××鎮(zhèn)的特色產(chǎn)業(yè)，潛力產(chǎn)業(yè)，朝陽產(chǎn)業(yè)強力推進。

二、××鎮(zhèn)珍禽產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題

1、規(guī)模小，檔次低，競爭力弱。

如果把我鎮(zhèn)珍禽產(chǎn)業(yè)，放在全省的大環(huán)境中，與泰州、鹽城地區(qū)相比，還處于起步發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，產(chǎn)品檔次低，市場競爭力不夠強。我鎮(zhèn)珍禽產(chǎn)品以初粗產(chǎn)品為多，在飼養(yǎng)技術(shù)方面缺乏拳頭技術(shù)。以××鎮(zhèn)蘇陽珍禽養(yǎng)殖基地為例，所飼養(yǎng)的山雞啄羽現(xiàn)象比較嚴重，目前還無法有效解決的方法，造成山雞飼養(yǎng)周期變長，外觀不美麗，以至于出售價格偏低，直接影響了養(yǎng)殖戶的收入。所以說，檔次提不起來，競爭力相對弱。

2、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃不統(tǒng)一，生產(chǎn)經(jīng)營盲目性大。

本地的珍禽產(chǎn)業(yè)由于沒有統(tǒng)一的管理組織機構(gòu)，行業(yè)協(xié)會不健全，缺乏科學規(guī)劃和引導，造成整個地區(qū)的產(chǎn)業(yè)就像一盤散沙。很多養(yǎng)殖戶盲目地、憑感覺生產(chǎn)經(jīng)營，生產(chǎn)要素得不到合理配置，限制了飼養(yǎng)技術(shù)的更新和水平的提高。各養(yǎng)殖戶為了爭市場、搶客戶，競相抬價壓價，在本地、本行業(yè)搞惡性競爭，形不成競爭優(yōu)勢，降低了產(chǎn)業(yè)的整體競爭力和行業(yè)平均利潤。

3、品牌意識差，創(chuàng)新能力不強。

××鎮(zhèn)現(xiàn)有的珍禽產(chǎn)業(yè)中，雖然有的產(chǎn)業(yè)達到了一定規(guī)模，在全省市場上占的份額也不小，但是缺乏過得硬、叫得響的品牌。主要原因：一是缺乏創(chuàng)品牌的意識，認識不到品牌潛在的巨大經(jīng)濟效益。二是走“捷徑”，掛名牌。熱衷于和名牌“聯(lián)合”，進行“貼牌”加工，把自己的產(chǎn)品掛上別人的牌子銷售，甘當人家的加工車間和“打工仔”。

4、產(chǎn)業(yè)鏈條不完整，專業(yè)化分工程度低。

一是鏈條不完整，縱觀全國市場來說，從事山雞等珍禽品種加工的企業(yè)極少，近乎可以用“沒有”來形容，山雞的銷售主要還是分布在飯店、賓館、還有就是零售，這樣就給珍禽養(yǎng)殖戶帶來了很大的市場風險，也壓縮了市場需求，缺乏產(chǎn)品終端客戶，就造成了產(chǎn)業(yè)鏈條不完整的現(xiàn)象，目前，在我省的珍禽產(chǎn)業(yè)中，還沒有一家規(guī)模較大的珍禽產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)。二是產(chǎn)品扎堆，雷同度高。三是沒有自己的研發(fā)機構(gòu)、研發(fā)人員，缺乏擁有自主知識產(chǎn)權(quán)且技術(shù)含量高、附加值高的產(chǎn)品。這兩點主要體現(xiàn)在研發(fā)人才缺乏和沒有專業(yè)化的分工。

三、對策及建議

在一定意義講，經(jīng)濟的競爭就是產(chǎn)業(yè)的競爭，產(chǎn)業(yè)的競爭就是特色產(chǎn)業(yè)的競爭。要根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)特色化、特色規(guī)?；⒁?guī)模品牌化、品牌市場化的發(fā)展趨勢，進一步解放思想，提高認識，強化措施，推動××鎮(zhèn)珍禽產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展。

1、加強引導管理，搞好產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)限于自身能力的原因，對整個行業(yè)的發(fā)展狀況，有時很難有全面、準確的把握。各級政府和有關(guān)部門要充分利用管理資源，為本地的珍禽行業(yè)提供咨詢服務(wù)，讓珍禽產(chǎn)品開發(fā)企業(yè)隨時了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)。要從產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃入手，加強科學引導管理，逐步把本地珍禽產(chǎn)業(yè)的潛在優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實優(yōu)勢。特別是珍禽產(chǎn)業(yè)所在地的縣（市、區(qū)）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要把加快特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展納入?yún)^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)資源情況和行業(yè)特點，制定好相關(guān)發(fā)展政策，引導資本投向。建議由縣農(nóng)工辦牽頭，盡快制定全縣珍禽產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以縣政府的名義下發(fā)《關(guān)于加快推進××縣珍禽產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》，進一步明確各類珍禽產(chǎn)業(yè)發(fā)展的具體工作思路和目標，使每類珍禽產(chǎn)業(yè)都有人管、有人抓，進一步聚合生產(chǎn)要素，帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，引導本地區(qū)的珍禽產(chǎn)業(yè)駛上“快車道”。

2、提升珍禽產(chǎn)品開發(fā)

企業(yè)的素質(zhì)，培植壯大龍頭企業(yè)。骨干龍頭企業(yè)知名度高、帶動力強，在整個珍禽產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著“火車頭”的作用。要把發(fā)展壯大龍頭企業(yè)作為珍禽產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的重要舉措，通過政策扶持、“放水養(yǎng)魚”等措施，促其上規(guī)模、上水平，進一步增強輻射帶動能力。要繼續(xù)抓好珍禽產(chǎn)品開發(fā)的人才培訓工作，進一步提高養(yǎng)殖戶的整體素質(zhì)，為地區(qū)產(chǎn)業(yè)長足發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。在本地區(qū)選拔個別發(fā)展?jié)摿Υ蟮恼淝莓a(chǎn)品開發(fā)企業(yè)，對資金、用地、用電等方面加大扶持力度，并鼓勵引導參股、聯(lián)合、兼并，迅速實現(xiàn)規(guī)模擴張，以帶動整個產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

3、搞好科技創(chuàng)新,爭創(chuàng)著名品牌。產(chǎn)業(yè)的競爭實質(zhì)是科技的競爭，科技的競爭核心是自主創(chuàng)新能力的競爭。只有不斷提高自主創(chuàng)新能力，擁有核心技術(shù)與自主知識產(chǎn)權(quán)，才能占領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制高點。要引導優(yōu)勢特色農(nóng)業(yè)企業(yè)加強科技創(chuàng)新，積極與科研院校建立緊密合作關(guān)系

，建好技術(shù)研發(fā)中心，為企業(yè)發(fā)展注入不竭動力。品牌是企業(yè)的招牌、產(chǎn)品的名片，是構(gòu)筑特色產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。要引導農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)樹立強烈的品牌意識，借助參加農(nóng)展會、展銷會等會展的機遇，搞好品牌宣傳。同時，要在優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)品檔次的基礎(chǔ)上，開發(fā)強勢產(chǎn)品，打造地方名牌和企業(yè)品牌。

篇9

論文關(guān)鍵詞：企業(yè),用工,情況,調(diào)查研究,報告

調(diào)查表明，總體來看，目前企業(yè)缺工的現(xiàn)象比較普遍，其中制造業(yè)企業(yè)和出口型企業(yè)的缺工情況更為嚴重；超過八成的企業(yè)2010年出現(xiàn)過缺工情況，多數(shù)企業(yè)缺工數(shù)量在100人以內(nèi)、缺工程度在20%以內(nèi)，缺工崗位主要集中在生產(chǎn)崗位，缺工持續(xù)時間平均為5.3個月；企業(yè)經(jīng)營者認為，2010年的缺工現(xiàn)象對企業(yè)的影響主要是“影響擴大再生產(chǎn)”和“不能按時交貨，影響公司信譽”，造成缺工的原因主要是“求職農(nóng)民工人數(shù)少了，選擇余地小”、“符合工作要求農(nóng)民工的不多”和“收入偏低”。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近九成的企業(yè)2011年一季度有招收新員工的計劃，其中近八成的企業(yè)計劃招工100人以下；企業(yè)招工的途徑主要是“通過老員工介紹”、“從本地勞務(wù)市場招聘”、“招工廣告”、“與對口學校聯(lián)系，加強校企合作”；企業(yè)最迫切需要中專及技校畢業(yè)生，其次是農(nóng)民工。調(diào)查同時發(fā)現(xiàn)，目前企業(yè)招工難問題依然突出，尤其是東部和東北地區(qū)企業(yè)、中小企業(yè)、制造業(yè)企業(yè)及出口型企業(yè)的招工難度相對較大；企業(yè)經(jīng)營者認為出現(xiàn)招工難的原因主要是“新生代農(nóng)民工的擇業(yè)期望提高”，并期待政府通過“降稅或幫助企業(yè)降低生產(chǎn)運營成本”和“穩(wěn)定物價，降低生活成本，增加企業(yè)所在地生活消費成本吸引力”等措施對企業(yè)給予支持。

為了深入了解當前企業(yè)用工情況、招工計劃以及企業(yè)在用工和招工方面遇到的困難及有關(guān)建議，中國企業(yè)家調(diào)查系統(tǒng)受人力資源和社會保障部市場司的委托，組織實施了“企業(yè)用工情況專項調(diào)查”。

本次調(diào)查以企業(yè)法人代表為主的企業(yè)經(jīng)營者群體為調(diào)查對象，參考我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，按行業(yè)進行分層隨機抽樣。調(diào)查采用郵寄問卷的方式進行，于12月10日發(fā)放問卷2,000份，截止12月31日共回收問卷823份，其中有效問卷819份，有效回收率為40.95%（樣本情況詳見附件）。通過部分未填寫問卷與填寫問卷企業(yè)的對比分析，未發(fā)現(xiàn)存在系統(tǒng)偏差。為使調(diào)查分析更為全面和深入，本報告還采用了中國企業(yè)家調(diào)查系統(tǒng)2007年~2010年年度調(diào)查的有關(guān)數(shù)據(jù)。

一、企業(yè)用工狀況

1、企業(yè)用工人數(shù)逐漸回升

中國企業(yè)據(jù)調(diào)查系統(tǒng)2007年~2010年年度調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，金融危機爆發(fā)前后，企業(yè)的用工人數(shù)出現(xiàn)了較為顯著的變化。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2010年企業(yè)用工人數(shù)比上一年“增加”的占37.3%，“持平”的占44%，“減少”的占18.7%；企業(yè)用工凈增加18.6個百分點，而2009年、2008年和2007年這一數(shù)據(jù)分別為7.4、8.5和25.9個百分點。從不同地區(qū)看，2010年中西部地區(qū)企業(yè)用工凈增加20個百分點以上，相對較高；從不同規(guī)模看，2010年大型企業(yè)用工凈增加36個百分點，明顯高于中小企業(yè)（見表1、圖1）。

表1相對于去年，企業(yè)目前的用工人數(shù)情況（%）

 

 

增加

持平

減少

增加－減少

 

2010年

2009年

2008年

2007年

總體

37.3

44.0

18.7

18.6

7.4

8.5

25.9

東部地區(qū)企業(yè)

37.5

42.7

19.8

17.7

5.2

4.0

26.0

中部地區(qū)企業(yè)

38.0

44.5

17.5

20.5

10.0

15.4

27.7

西部地區(qū)企業(yè)

38.5

44.7

16.8

21.7

11.6

15.9

22.3

東北地區(qū)企業(yè)

30.5

52.4

17.1

13.4

10.1

13.2

28.6

大型企業(yè)

47.5

41.0

11.5

36.0

24.2

23.0

32.8

中型企業(yè)

39.4

41.8

18.8

20.6

9.4

11.6

29.6

小型企業(yè)

33.9

46.4

19.7

14.2

2.2

篇10

調(diào)研結(jié)果在一定程度上顯示我院學生的擇業(yè)就業(yè)觀，其中存在的一些問題值得思考。

在被問及自己的專業(yè)是否具有優(yōu)勢時，15%的學生選擇了很有優(yōu)勢，很具競爭力，這些學生98%為理科學生；62%的學生選擇了一般；23%的學生選擇了處于劣勢，不具競爭力。其中，處于劣勢的原因，48%選擇了課程設(shè)置單一，師資力量不夠壯大；21%的認為學校地處環(huán)境信息閉塞。學校本科課程體系的改革，要緊跟時展的潮流，引進當代科學技術(shù)發(fā)展的最新成就，多與企事業(yè)單位等用人單位聯(lián)系，提供一些用人單位的情況；提供更多的就業(yè)信息（就業(yè)動向與前景等）、就業(yè)指導（提高面試技巧、應(yīng)聘成功率，建議增加就業(yè)指導這門課程），加快信息量的流通，增加就業(yè)指導報告會，介紹最新招聘信息和市場需求，多提供社會實踐機會。

在回答就業(yè)途徑的選擇時，65%的學生比較傾向于校園招聘和人才招聘會；也有38%的學生嘗試網(wǎng)絡(luò)招聘；此外，廣建人際網(wǎng)絡(luò)也是被普遍認可的一種途徑；另有31%選擇報紙；11%選擇電話求職?？梢?，對于求職的方式和途徑，我校學生有一定的了解，為就業(yè)也采取了一些積極的措施。

擇業(yè)時，雖然薪水不是大學生選擇企業(yè)最重要的因素，但是薪水無疑是人們對一份工作最基本的要求。“非2500元或3000元不干”，這曾經(jīng)是媒體廣泛報道的大學生找工作時定下的月薪數(shù)。如今，就業(yè)壓力一年比一年大，即將畢業(yè)的學子對就業(yè)的期望值又是怎樣的呢？。在回答“您求職要求的工資底線”時，13%的人選擇1000-1500元；42%選擇1500-2000元；21%的人選擇2000-3000元；11%的人選擇3000元以上；8%的人選擇4000元以上；另有5%選擇1000元以下。其中，3000元以上和四千元以上者97%為理工科學生，文科學生50%集中在1500-2000元，38%集中在2000-3000元；12%愿意接受1000-1500元甚至更少。隨著大學畢業(yè)生薪水的下降，很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉(zhuǎn)變：不再以人定薪，而是以崗定薪，更強調(diào)員工為用人單位帶來的實際利潤。職場中的機會永遠不是遇到的，而是爭取到的。

關(guān)于畢業(yè)后的去向問題，67%的人選擇了沿海開放城市；17%選擇家鄉(xiāng)；11%選擇內(nèi)地省會城市；3%選擇國外；只有2%選擇去西部邊遠地區(qū)。擇業(yè)考慮時，35%選擇有利于個人發(fā)展；51%選擇兼顧國家需要與個人興趣；9%選擇千方百計實現(xiàn)自我設(shè)計，自我選擇；2%選擇到祖國最需要的地方，服從國家需要。問及主要看中公司哪個方面，選擇公司發(fā)展前景的有72%，選擇工資高低的有51%，選擇公司重視人才程度的30%。求職時，個人的想法也不盡相同。85%認為個人實際能力最重要；32%的人認為面試第一印象很重要；有28%的人選擇專業(yè)方向；此外，道德水準、學習成績和實踐經(jīng)驗占16%，政治面貌、性別和戶口略微不被重視。從問卷調(diào)查中不難看出，當前不少大學畢業(yè)生片面認為留在大城市、大單位才能體現(xiàn)自己的人生價值，才能實現(xiàn)自己的理想和抱負，而很少考慮到自己擇業(yè)期望值是否符合實際，所選職業(yè)是否符合社會的需要，是否適合自己所學的專業(yè)，是否能夠發(fā)揮自己的才能和特長，一味地追求物質(zhì)待遇和地域條件，重地位、重名利，輕事業(yè)、輕奉獻，缺少艱苦奮斗的精神和強烈的責任感。為此，相當數(shù)量的畢業(yè)生擇業(yè)集中選擇“熱門”行業(yè)和大城市的一些待遇條件優(yōu)厚的行業(yè)，集中選擇發(fā)達地區(qū)，不愿到急需人才的基層單位或條件相對艱苦、位置相對偏遠的地方就業(yè)。這樣勢必造成大城市、大單位和條件優(yōu)厚的單位人才濟濟，甚至人才浪費。而恰恰是急需人才去開發(fā)、去管理的欠發(fā)達地區(qū)和經(jīng)濟狀況欠佳的單位，前去應(yīng)聘的畢業(yè)生門可羅雀，無法吸納所急需的人才，加劇了大學畢業(yè)生與社會需求這對供需矛盾。據(jù)國家工商總局統(tǒng)計，20*年我國的中小企業(yè)已達1000萬家，占全部企業(yè)的99%。中小企業(yè)和民營企業(yè)也是我國吸納大學生的主力軍。中小企業(yè)和民營企業(yè)通常具有更多的創(chuàng)新和個人成功的機會，更強的生產(chǎn)革新和產(chǎn)品更新能力，而且它們的就業(yè)崗位的成本比大企業(yè)低得多。因而，中小企業(yè)的人力成本較低，發(fā)展空間廣闊。更何況中小企業(yè)求賢若渴，人才需求量大。大學生能去這片廣闊的天地開拓事業(yè)無疑是明智的選擇。不僅有利于中小企業(yè)的發(fā)展，也有利于自己更好地發(fā)揮聰明才智。我國加入WTO后，對大學生求職擇業(yè)帶來了新的機遇，但我們也要看到社會對人才需求的標準也越來越高，我國目前生產(chǎn)力還比較落后，社會為大學生提供的工作崗位也不可能使人人滿意。大學畢業(yè)生數(shù)量和各行各業(yè)對高素質(zhì)人才的需求相比還遠遠不夠，地區(qū)之間人才供求結(jié)構(gòu)不平衡，特別是中西部地區(qū)和廣大基層對大學畢業(yè)生的需求還十分迫切。國家鼓勵大學生到西部地區(qū)、到基層、到農(nóng)村、到中小企業(yè)就業(yè)，這些地方也是最需要各類人才的地方。基層是年輕人經(jīng)受鍛煉、接受考驗、磨練成才的重要場所。到基層工作是大學畢業(yè)生了解社會、服務(wù)社會、增長才干、成長成才的必由之路。因此，我們要進一步更新?lián)駱I(yè)觀念，調(diào)整擇業(yè)方向，樹立到基層以勤奮創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)的觀念，主動到祖國最需要的地方去干一番事業(yè)。

簽定就業(yè)協(xié)議時，51%的人選擇2年；20%的人選擇1年；22%的人選擇3年；5%的人選擇一年以下；2%的人選擇3年以上。關(guān)于大學生違約問題，有72%的學生認為可以違約，但學校應(yīng)該規(guī)范；22%的學生認為不能違約，要注重大學生和學校的信譽；但也有6%的學生覺得可以隨便違約學校不應(yīng)限制。作為一名大學生，簽定《就業(yè)協(xié)議書》后要誠實守信，沒有特殊情況不要輕易違約。如果確有特殊原因需要違約，可按照下列程序辦理。首先向已簽約的用人單位提出違約理由；其次經(jīng)用人單位同意后，向用人單位承擔違約責任：第三持用人單位同意違約的信函和已簽定的《就業(yè)協(xié)議書》交到學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門，經(jīng)審查并向?qū)W校承擔違約責任后，再領(lǐng)新的《就業(yè)協(xié)議書》。