公務(wù)員學(xué)法用法范文

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篇1

作為一名公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)?a href="http://www.satonakaikuo.com/haowen/158750.html" target="_blank">學(xué)法用法心得體會(huì)。

一、進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念。提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作量大面廣，涉及各個(gè)部門(mén)諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作。三是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。同時(shí)，公務(wù)員隊(duì)伍積極地學(xué)法用法對(duì)整個(gè)社會(huì)引領(lǐng)作用也顯而易見(jiàn)，如對(duì)鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。四是廣大群眾的迫切愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政、陽(yáng)光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。

二、進(jìn)一步確保學(xué)法成效。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來(lái)，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn)，我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識(shí)和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無(wú)關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此，在將來(lái)的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)依法行政。當(dāng)前上訪案件和群體性事件呈急劇上升態(tài)勢(shì)，分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主線上的大量精力。以上一方面反映了廣大人民群眾法律意識(shí)的增強(qiáng)，另一方面也反映出沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新問(wèn)題新矛盾逐步顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能累積新的社會(huì)問(wèn)題和矛盾，給接下來(lái)的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展?，F(xiàn)在，依法治國(guó)觀念深入人心的局面來(lái)之不易，公務(wù)員隊(duì)伍作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真解決這些問(wèn)題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)機(jī)制。用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。

篇2

關(guān)鍵詞： 任務(wù)教學(xué)法 中職化工原理教學(xué) 實(shí)施途徑 應(yīng)用

1.引言

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)改革直接關(guān)系此次課程改革的效果。雖然現(xiàn)在使用新教材、新課標(biāo)，但是有很多老師仍然使用傳統(tǒng)教學(xué)方法。教師應(yīng)該在教學(xué)中更好地使用任務(wù)型教學(xué)途徑設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)和技能，而且要注重培養(yǎng)學(xué)生在思維、情感和能力等方面的發(fā)展。

2.任務(wù)教學(xué)法在中職化工原理教學(xué)中的應(yīng)用

教師和學(xué)生通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，把要學(xué)習(xí)的知識(shí)巧妙地隱含在任務(wù)當(dāng)中，在完成任務(wù)的過(guò)程中達(dá)到理解知識(shí)、掌握技能的目的。

例如教師在課前介紹傳熱的基本原理，上課時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生參觀傳熱設(shè)備列管式換熱器，讓學(xué)生仔細(xì)觀察設(shè)備的結(jié)構(gòu)。之后讓學(xué)生根據(jù)已有知識(shí)討論操作設(shè)備的順序，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手熱情，為完成任務(wù)奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生以小組形式通過(guò)共享資料、討論、交流等方式對(duì)要完成任務(wù)涉及的問(wèn)題進(jìn)行思考。學(xué)生通過(guò)協(xié)作學(xué)習(xí),都能操作設(shè)備，通過(guò)觀察出口測(cè)溫儀完成任務(wù)。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考：有沒(méi)有不改變列管式換熱器外形就能提高傳熱效率的方法？這個(gè)問(wèn)題隱含了任務(wù)中的新知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生經(jīng)過(guò)小組討論尋求解決問(wèn)題的方法。教師留給學(xué)生充足的操作時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試。當(dāng)學(xué)生遇到疑問(wèn)時(shí)，教師要及時(shí)給予引導(dǎo)和答疑。這一方面能激發(fā)學(xué)生的操作欲望和學(xué)習(xí)熱情，增加自信心。然后隨機(jī)選出的幾個(gè)小組展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，學(xué)生提問(wèn)、交流，根據(jù)自己小組的操作過(guò)程和結(jié)果回答：可以通過(guò)調(diào)整傳熱介質(zhì)、調(diào)進(jìn)出口溫度、調(diào)節(jié)流量三種方法提高傳熱效率。教師在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺，以點(diǎn)評(píng)為主，盡可能開(kāi)展一些熱門(mén)問(wèn)題的討論，如從經(jīng)濟(jì)效益、操作便利等方面考慮找出最佳方案，設(shè)備日常維護(hù)、保養(yǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題，讓學(xué)生得到啟發(fā)。最后教師可以加強(qiáng)總結(jié)和知識(shí)點(diǎn)回顧讓學(xué)生全面掌握知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)要求。

3.實(shí)施任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的有效途徑

3.1運(yùn)用合作學(xué)習(xí)策略

所謂合作學(xué)習(xí)，是指促進(jìn)學(xué)生在異質(zhì)小組中彼此互助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并以小組總體表現(xiàn)為獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)的教學(xué)理論與策略體系。任務(wù)型教學(xué)中，任務(wù)的完成，為完成任務(wù)進(jìn)行的知識(shí)、能力、技能、信息的儲(chǔ)備都需要合作，特別是對(duì)能力要求較高的任務(wù)更需要合作。學(xué)生經(jīng)過(guò)反思、商討、爭(zhēng)辯對(duì)任務(wù)的完成提出設(shè)想、提出解決問(wèn)題的方案，集思廣益、以小組榮譽(yù)為己任，以合作的方式完成任務(wù)。同時(shí)，任務(wù)型教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)，可為開(kāi)展合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的時(shí)機(jī)，提供有價(jià)值的合作主題，明確合作任務(wù)，豐富合作形式，拓展合作內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)師生、生生間的真正合作。實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的關(guān)鍵是教師激起學(xué)生的思維。任務(wù)型教學(xué)中學(xué)生主體地位落實(shí)的主要標(biāo)志也是課堂上學(xué)生開(kāi)展積極的思維活動(dòng)。課堂上教師能夠激活學(xué)生的思維，學(xué)生的思維能力有提高，而且有批判思維的出現(xiàn)，這是衡量教學(xué)任務(wù)是否完成的重要標(biāo)志。

3.2利用多媒體教學(xué)技術(shù)

在任務(wù)型教學(xué)中多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用有利于培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生合作精神并促進(jìn)其高級(jí)認(rèn)知能力的發(fā)展。任務(wù)型教學(xué)中學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言去完成任務(wù)需要有真實(shí)語(yǔ)境，這就要求教師能引進(jìn)形象、富有感染力的現(xiàn)代教育媒體，使學(xué)生直觀而不必借助想象去體會(huì)教學(xué)中的語(yǔ)言環(huán)境、人物身份、動(dòng)作情節(jié)等因素，突破時(shí)空的限制，猶如置身于多種真實(shí)的、反映文化習(xí)俗和生活的語(yǔ)言環(huán)境之中，通過(guò)形、聲、義直接感知、理解、鞏固和運(yùn)用所展示的語(yǔ)言知識(shí)。

3.3布置課外作業(yè)延伸任務(wù)

在任務(wù)型教學(xué)中，教師可以指導(dǎo)學(xué)生在課堂上完成任務(wù)，也可以指導(dǎo)學(xué)生在課后完成任務(wù)。使課堂內(nèi)教學(xué)和課堂外活動(dòng)融為一體，把學(xué)到的知識(shí)與解決問(wèn)題的能力相結(jié)合，使任務(wù)型教學(xué)不斷趨于完善。課外延伸任務(wù)主要通過(guò)布置課外作業(yè)和開(kāi)展課外活動(dòng)來(lái)進(jìn)行。通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生需求進(jìn)行分析，學(xué)校把課外作業(yè)改為與課堂學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)，并力圖使課外作業(yè)新型化和項(xiàng)目化。任務(wù)型教學(xué)要求學(xué)生在課后以書(shū)面匯報(bào)的形式進(jìn)一步完成課上的調(diào)查結(jié)果，這時(shí)學(xué)生需要?jiǎng)幽X筋、想辦法，才能完成老師布置的任務(wù)。這有利于學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)，也有利于學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，使課外作業(yè)與任務(wù)型課堂教學(xué)融為一體。

4.結(jié)語(yǔ)

任務(wù)教學(xué)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與綜合素質(zhì)的提高，適合實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)。教師要遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規(guī)律，結(jié)合教材中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)任務(wù)，把握教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度和方向，讓學(xué)生有盡可能多的時(shí)間自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，取得較好的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

［1］韓媛媛，翁連進(jìn).案例教學(xué)實(shí)例在化工原理教學(xué)中的應(yīng)用［J］.化工高等教育，2010，（06）.

［2］王維德.化工原理教學(xué)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生解決工程問(wèn)題的能力［J］.化工高等教育，2006，（02）.

篇3

關(guān)鍵詞技工院校 行動(dòng)導(dǎo)向法 食品微生物檢測(cè)技術(shù)

概述

食品微生物檢測(cè)技術(shù)是技工院校食品質(zhì)量與安全檢測(cè)專業(yè)的專業(yè)必修課，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，理論知識(shí)內(nèi)容繁而廣，技能操作精而細(xì)，易出現(xiàn)學(xué)生混淆記憶導(dǎo)致的學(xué)科理論知識(shí)體系不完整、實(shí)踐技能差等問(wèn)題。如何在幾十個(gè)學(xué)時(shí)中使學(xué)生系統(tǒng)地掌握教學(xué)內(nèi)容，具備直接上崗的實(shí)踐操作技能，我們需要融入新的技工教育理念，對(duì)傳統(tǒng)學(xué)科視域下的課程體系進(jìn)行解構(gòu)與重組。目前，基于工作過(guò)程導(dǎo)向的職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)方法己被廣泛接受，與其相應(yīng)的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式也成為有效選擇。

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)起源于德國(guó)，其基本特征是用“完整的行動(dòng)模式”（即包括明確任務(wù)、計(jì)劃、決策、實(shí)施、控制和反饋整個(gè)行動(dòng)過(guò)程）替代“（按照外部規(guī)定完成任務(wù)的）部分行動(dòng)模式”。教師通過(guò)設(shè)計(jì)合適的學(xué)習(xí)任務(wù)和使用多N輔助手段（如工作頁(yè)等）幫助學(xué)生獲得必需的知識(shí)并構(gòu)建個(gè)體的知識(shí)體系。以行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念為指導(dǎo)，形成了多種教學(xué)方法，比較典型的有項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、引導(dǎo)文法、思維導(dǎo)圖法等。根據(jù)不同的分類規(guī)則，有些學(xué)者將行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法分為十多種甚至更多。需要強(qiáng)調(diào)的是不管如何分類，這些教學(xué)方法都具備行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念的基本特點(diǎn)，大體都遵循完整行動(dòng)模式的六個(gè)基本環(huán)節(jié)，即確定任務(wù)、制訂計(jì)劃、作出決策、實(shí)施計(jì)劃、檢查控制及評(píng)價(jià)反饋。

1課程內(nèi)容的設(shè)置

本課程直接服務(wù)于食品、藥品、質(zhì)量監(jiān)督等行業(yè)的微生物檢驗(yàn)員崗位，因此課程內(nèi)容的設(shè)置應(yīng)該以職業(yè)崗位真實(shí)任務(wù)為載體，通過(guò)廣泛的職業(yè)崗位任務(wù)調(diào)查、與行業(yè)企業(yè)專家的研討及畢業(yè)生反饋意見(jiàn)，并進(jìn)行內(nèi)容的選取與組織，實(shí)施課程整體設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)課程內(nèi)容的職業(yè)性、實(shí)踐性和有效性。

如表1所示，根據(jù)分析各工作任務(wù)間的層次關(guān)系與要求，提煉典型工作任務(wù)，將課程設(shè)計(jì)為五個(gè)模塊，其下設(shè)置八個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，包含若干個(gè)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，以職業(yè)工作任務(wù)項(xiàng)目或?qū)I(yè)應(yīng)用案例為依托，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合、有效、靈活的教學(xué)內(nèi)容體系。同時(shí)課程內(nèi)容設(shè)置經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確的學(xué)情分析、分析學(xué)生的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，確保能被技工院校層次學(xué)生接受，力求基本理論精煉，基本概念準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)工作流程明確，條理清楚。

2課堂組織與實(shí)施

以火腿腸中大腸菌群的測(cè)定任務(wù)（MPN法）為例來(lái)了解行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在食品微生物檢測(cè)技術(shù)教學(xué)中的實(shí)施。

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在課堂實(shí)施一般表現(xiàn)為六步法，但在課堂外的師生準(zhǔn)備工作尤為重要。首先應(yīng)有完善的小組建設(shè)，學(xué)生自由組隊(duì)，教師再進(jìn)行調(diào)整，一般4～6人/組，確保組內(nèi)學(xué)生在成績(jī)與性格方面有互補(bǔ)。同時(shí)選出組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組內(nèi)協(xié)調(diào)與考核等工作。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式下“學(xué)”替代“教”稱為主體，因此編著符合本校學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)生工作頁(yè)能極大提高學(xué)生自學(xué)積極性與有效性。如表2所示。

2.1明確任務(wù)

情境引入：某火腿腸肉制品生產(chǎn)公司微生物檢測(cè)員每天常規(guī)檢測(cè)項(xiàng)目就是對(duì)原料、半成品、成品進(jìn)行大腸菌群的測(cè)定，以此判定產(chǎn)品及半產(chǎn)品能否入庫(kù)出廠銷售，假設(shè)你是此微生物檢測(cè)室其中一名實(shí)習(xí)生，請(qǐng)和小組實(shí)習(xí)生一起完成火腿腸中大腸菌群測(cè)定的任務(wù)。

教師給出引導(dǎo)性問(wèn)題：①樣品處理時(shí)，有哪些方法可以減少雜菌污染，保證樣品測(cè)定準(zhǔn)確性？②根據(jù)大腸菌群的測(cè)定（MPN法）流程，需要幾天完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)列出每一天需要完成的實(shí)驗(yàn)步驟及準(zhǔn)備的器材？⑨本實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基為什么不用培養(yǎng)皿而是用試管盛放？④為什么根據(jù)復(fù)發(fā)酵管有無(wú)氣泡產(chǎn)生來(lái)判斷大腸菌群的陰陽(yáng)性？⑤如復(fù)發(fā)酵管陽(yáng)性管數(shù)為322，報(bào)告結(jié)果為多少？⑥實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有什么安全注意點(diǎn)和會(huì)產(chǎn)生什么環(huán)境問(wèn)題？如何避免這些安全環(huán)保問(wèn)題？

引導(dǎo)行問(wèn)題直接關(guān)系到學(xué)生自學(xué)的方向與效果，因此既要包括操作性問(wèn)題，也要包括理論性問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)解答引導(dǎo)性問(wèn)題，不僅要學(xué)會(huì)“應(yīng)該怎么做”，還清楚地知道“為什么這么做”、“這樣做的結(jié)果是什么”。

2.2計(jì)劃

學(xué)生通過(guò)多渠道（學(xué)生工作頁(yè)、網(wǎng)絡(luò)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等）查閱信息，自主學(xué)習(xí)，解答引導(dǎo)性問(wèn)題，討論實(shí)驗(yàn)方案，并做好組間成員的分工任務(wù)和職責(zé)，比如某同學(xué)負(fù)責(zé)器皿的包扎滅菌、某同學(xué)負(fù)責(zé)配制培養(yǎng)基，某同學(xué)負(fù)責(zé)中間協(xié)調(diào)等。

2.3決策

在決策過(guò)程中，教師的作用非常重要，是此過(guò)程的專業(yè)對(duì)話權(quán)威與向?qū)?，需要具備扎?shí)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)能靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如啟發(fā)性提問(wèn)、形象類比、頭腦風(fēng)暴等方式，將一些枯燥乏味的知識(shí)講述得生動(dòng)形象。

2.4實(shí)施

師生根據(jù)修改后的方案，完成實(shí)驗(yàn)測(cè)定。

2.5控制

在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生們雖承擔(dān)不同任務(wù)，但應(yīng)共同關(guān)注討論實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的疑難問(wèn)題，及時(shí)交流討論，解決問(wèn)題、獲得經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的全控制。教師適時(shí)指導(dǎo)，統(tǒng)籌全局，維護(hù)課堂安全有序。

2.6反饋

課程任務(wù)完成后，師生共同評(píng)價(jià)與反思本次課程的得與失。根據(jù)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式的特點(diǎn)及該教學(xué)任務(wù)的內(nèi)容，采用過(guò)程考核與結(jié)構(gòu)考核結(jié)合、教師考核與組長(zhǎng)考核結(jié)合的考核方式。過(guò)程考核與結(jié)構(gòu)考核通過(guò)教師課前準(zhǔn)備的該任務(wù)的操作標(biāo)準(zhǔn)（主要包括：方案設(shè)計(jì)可行性、任務(wù)實(shí)施操作的安全規(guī)范性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有效性）在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中由教師對(duì)小組評(píng)分。組長(zhǎng)考核在課程任務(wù)結(jié)束后，通過(guò)組長(zhǎng)對(duì)組員在項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)率來(lái)評(píng)價(jià)。

篇4

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

以黨的十和十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想，高點(diǎn)定位，全面深化領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員學(xué)法用法工作，提升領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力；堅(jiān)持學(xué)用相長(zhǎng)，扎實(shí)推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)；堅(jiān)持以機(jī)關(guān)學(xué)法用法帶動(dòng)全民學(xué)法守法，努力推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境，加速法治建設(shè)進(jìn)程。

二、活動(dòng)主題

學(xué)法尊法守法用法推進(jìn)依法治鎮(zhèn)進(jìn)程

三、活動(dòng)對(duì)象

全鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)，事業(yè)單位，各村，鎮(zhèn)直各單位。

四、活動(dòng)內(nèi)容

以“學(xué)法知法、尊法畏法、守法執(zhí)法、用法依法”為核心要求，結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列活動(dòng)。

（一）開(kāi)展集中學(xué)法活動(dòng)

以憲法、，刑法、民法通則、物權(quán)法、行政許可法、行政處罰法、行政復(fù)議法、行政強(qiáng)制法、行政訴訟法等重點(diǎn)法律法規(guī)為主要內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)等方式進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

（二）舉辦法律知識(shí)集中測(cè)試

組織全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和機(jī)關(guān)（事業(yè)單位）工作人員，通過(guò)分散和集中的方式，開(kāi)展以憲法為主要內(nèi)容的法律知識(shí)測(cè)試。

（三）組織參加警示教育活動(dòng)

組織領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和工作人員，觀看警示教育片。

（四）參加全市征文評(píng)選活動(dòng)

組織參加全市開(kāi)展的征文評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)記述個(gè)人在學(xué)法用法實(shí)踐中的感悟和體會(huì)，反映領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和工作人員在學(xué)法用法中取得的成效。

（五）開(kāi)展法治文化進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)

結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，積極深入各村開(kāi)展法治進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)。

(六)開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)

通過(guò)電子屏滾動(dòng)播出、短信群發(fā)、散發(fā)宣傳單等多種方式進(jìn)行廣泛的法治宣傳活動(dòng)。

五、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署（2015年1月上旬）。召開(kāi)會(huì)議，全面啟動(dòng)部署全鎮(zhèn)“機(jī)關(guān)集中學(xué)法月”活動(dòng)。

（二）組織實(shí)施（2015年1月）。按照實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真謀劃，精心組織，抓好各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)。

六、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要站在貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神的高度，站在全面推進(jìn)依法治鎮(zhèn)，加快法治政府建設(shè)進(jìn)程的高度，堅(jiān)持把“機(jī)關(guān)集中學(xué)法月”擺上重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重工作實(shí)效，做到規(guī)定動(dòng)作抓落實(shí)，自選動(dòng)作有新意。進(jìn)一步細(xì)化工作舉措，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

篇5

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大和省十次黨代會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，落實(shí)“五五”普法規(guī)劃和人大常委會(huì)決議，大力開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，教育廣大干部自覺(jué)學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體公務(wù)員的憲法和法律意識(shí)，引導(dǎo)各部門(mén)依法決策、依法管理、依法行政，不斷提高法治化管理水平，努力為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)主義法治理念，提高依法行政能力和水平；使各單位及其工作人員熟悉與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的法律知識(shí)，熟練運(yùn)用與本職工作相關(guān)的法律知識(shí)，樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法辦事的觀念，不斷提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的質(zhì)量，為全面推進(jìn)全省法治化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、任務(wù)內(nèi)容

“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”是指黨政群等機(jī)關(guān)及其直屬事業(yè)單位工作人員都要認(rèn)真進(jìn)行法律知識(shí)的教育學(xué)習(xí)。每年的法制教育學(xué)習(xí)時(shí)間不少于40小時(shí)。機(jī)關(guān)法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《公務(wù)員法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《國(guó)家賠償法》、《物權(quán)法》、《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，以及《水法》、《防洪法》等與水利行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)。主要參考資料為《干部法律知識(shí)讀本》，廳機(jī)關(guān)將為全體公務(wù)員、事業(yè)單位副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部每人購(gòu)買一本。廳直各單位按照廳機(jī)關(guān)黨委的文件要求，根據(jù)自身情況自行購(gòu)買。

機(jī)關(guān)教育對(duì)象分兩類：一是具有行政執(zhí)法職能的部門(mén)和人員，是機(jī)關(guān)法制宣傳教育的重點(diǎn)。要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)通用法律法規(guī)和與行政執(zhí)法(司法)相關(guān)聯(lián)的法律法規(guī)的教育學(xué)習(xí)。各行業(yè)主管部門(mén)應(yīng)針對(duì)本行業(yè)工作需要，編輯本行業(yè)的《法律知識(shí)學(xué)習(xí)手冊(cè)》。二是非執(zhí)法類人員(黨政群各類機(jī)關(guān))的學(xué)習(xí)，要完成通用法律教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

四、方法措施

（一）完善制度，突出社會(huì)主義法制理念教育。繼續(xù)堅(jiān)持和完善黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、法律知識(shí)年度考試考核制度，積極推行領(lǐng)導(dǎo)干部任職前法律知識(shí)考試制度，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的帶頭示范作用。注重社會(huì)主義法制理念教育，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員隊(duì)伍的依法管理和社會(huì)服務(wù)水平。各單位每年法律知識(shí)講座要保證3次，爭(zhēng)取每個(gè)季度1次。

（二）堅(jiān)持把法律知識(shí)的學(xué)習(xí)納入日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。各單位要建立法制學(xué)習(xí)園地，統(tǒng)一印制筆記本，把專題講座與法律知識(shí)的自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證完成規(guī)定的學(xué)時(shí)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)干部每年的學(xué)法筆記不少于5千字，其它工作人員每年學(xué)習(xí)筆記不少于3千字。

（三）充分利用單位局域網(wǎng)和即將開(kāi)通的省水利廳門(mén)戶網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，辦好法律宣傳教育網(wǎng)站，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教育形式，為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)法提供便利條件。

（四）組織開(kāi)展與本單位業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作。按依法治省辦的要求，參加城市“法律廣場(chǎng)”、“法律大集”活動(dòng)。本著法制宣傳教育要面向基層、面向群眾的原則，適時(shí)開(kāi)展送法下基層活動(dòng)。每年向基層和社會(huì)群眾贈(zèng)送1次法律書(shū)籍和法制宣傳資料。

（五）積極做好法律知識(shí)考試考核工作。按照省委依法治省辦的安排，積極組織好普法知識(shí)競(jìng)賽和普法考試等活動(dòng)。廳機(jī)關(guān)要將“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)開(kāi)展的情況列入年度考核內(nèi)容之中。廳直各單位要根據(jù)自身工作實(shí)際，將“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)開(kāi)展的情況納入到年度工作考核之中。要把學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員職級(jí)晉升、年度考核和任用考察時(shí)的重要依據(jù)。逐步推行執(zhí)法人員法律知識(shí)考試不合格者末位待崗學(xué)法或調(diào)離制度，不斷推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法律知識(shí)考試考核工作規(guī)范化。

（六）開(kāi)展“學(xué)法用法模范公務(wù)員”和“學(xué)法用法示范機(jī)關(guān)”創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)。按照全省在“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)期間，開(kāi)展評(píng)選100名“學(xué)法用法模范公務(wù)員”，建立100個(gè)“學(xué)法用法示范機(jī)關(guān)”的“雙百”工程要求，單位要積極組織開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。

（七）健全完善執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制、執(zhí)法人員定期培訓(xùn)考試考核制，強(qiáng)化對(duì)行政執(zhí)法的考核力度。把執(zhí)法水平和執(zhí)法效果作為“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”工作的重要考核內(nèi)容，使機(jī)關(guān)工作作風(fēng)不斷優(yōu)化，服務(wù)質(zhì)量不斷提升。

五、實(shí)施步驟

我廳的“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”工作分三個(gè)階段：

第一階段：準(zhǔn)備階段（20*年5月至6月）。

重點(diǎn)工作：一是開(kāi)展調(diào)查研究，摸清“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”的工作底數(shù)。二是研究制定規(guī)劃。各單位要結(jié)合實(shí)際，研究制定“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”實(shí)施方案和具體步驟，明確工作重點(diǎn)，進(jìn)行任務(wù)分解。三是培訓(xùn)骨干，落實(shí)組織、宣傳和發(fā)動(dòng)等項(xiàng)工作。

第二階段：組織實(shí)施階段（20*年7月至2009年6月）。

重點(diǎn)工作：一是各單位要根據(jù)實(shí)際工作需要，制定“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”重點(diǎn)工作推進(jìn)表。二是采取有效措施，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。三是廳有關(guān)部門(mén)將適時(shí)組織專項(xiàng)檢查，并積極組織參加省委法治辦組織的評(píng)比等活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段（2009年7月至2010年6月）。

重點(diǎn)工作：一是各單位要按照細(xì)則確定的目標(biāo)和任務(wù)，認(rèn)真開(kāi)展自檢自查工作。二是省廳機(jī)關(guān)黨委將配合相關(guān)部門(mén)，對(duì)各單位開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)進(jìn)行考核，并將其作為“五五”普法的重要內(nèi)容記入考核檔案。

六、具體要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)的重要性與必要性，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感。要把“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”作為“五五”普法活動(dòng)的重要載體，擺上日程，給予必要的經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)保障，大膽探索，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。各單位要發(fā)揮主觀能動(dòng)性和各自優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)整體推進(jìn)落實(shí)工作。各單位的“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，要建立健全協(xié)調(diào)運(yùn)作的責(zé)任機(jī)制，做到有組織、有計(jì)劃、有制度、有教員、有教材、有陣地、有考核、有檔案，確保學(xué)法、用法和效果。

（二）制定計(jì)劃，抓好落實(shí)。各單位要制定“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)的規(guī)劃和具體實(shí)施方案，并做好實(shí)施規(guī)劃的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作。要建立健全法制宣傳教育工作責(zé)任制保證方案的順利實(shí)施。

（三）明確責(zé)任，分工把口。從2007年起，省水利廳的普法依法治理工作由廳機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)；水利系統(tǒng)的普法依法治理工作由廳水政水資源處負(fù)責(zé)。廳直各單位也要相應(yīng)歸口負(fù)責(zé)。

（四）加強(qiáng)指導(dǎo)，樹(shù)立典型。各單位要對(duì)開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”工作加大督促檢查力度，做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。要善于發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的新方法、新途徑，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立和推廣“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)的典型，注重發(fā)揮典型的示范輻射作用。

（五）營(yíng)造聲勢(shì)，擴(kuò)大效果。要結(jié)合“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，集中時(shí)間，開(kāi)展輿論宣傳活動(dòng)，以網(wǎng)絡(luò)、宣傳板等為主陣地，大張旗鼓地展示我廳“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”工作成就，進(jìn)一步形成重視、支持、積極參與普法和依法治省的輿論氛圍。要堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，堅(jiān)持法制宣傳教育與依法治理工作相結(jié)合，堅(jiān)持法制宣傳教育與創(chuàng)建**法治單位相結(jié)合，進(jìn)一步推動(dòng)和諧龍江建設(shè)的步伐。

（六）各單位要將開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)情況及時(shí)報(bào)省水利廳機(jī)關(guān)黨委。

七、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

省水利廳成立“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

篇6

（一）深入開(kāi)展有關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。圍繞社會(huì)矛盾化解，繼續(xù)開(kāi)展憲法和國(guó)家基本法律的宣傳教育，大力加強(qiáng)社會(huì)治安、、民族宗教、反以及金融危機(jī)下企業(yè)發(fā)展等有關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展方面法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，努力促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

（二）深入開(kāi)展有關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。圍繞社會(huì)管理創(chuàng)新，突出“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的工作目標(biāo)，加強(qiáng)勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、人口計(jì)劃生育、婚姻家庭、資源環(huán)境、安全生產(chǎn)和食品安全等有關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及其管理方面法律法規(guī)的宣傳教育；加強(qiáng)對(duì)殘疾人、農(nóng)民工、老年人、婦女兒童等特定對(duì)象合法權(quán)益保護(hù)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，努力提高執(zhí)政為民、管理為民的法律意識(shí)和法制觀念。

（三）深入開(kāi)展有關(guān)廉政法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。圍繞公正廉潔執(zhí)法，深化社會(huì)主義法治理念教育，加大有關(guān)廉政法律知識(shí)的宣傳力度，努力提高行政執(zhí)法人員公正司法、依法行政的能力和水平。

二、圍繞重點(diǎn)普法對(duì)象，全面提升普法效果

（一）以提高依法執(zhí)政能力為重點(diǎn)，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育。確保領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)法每年不少于兩次，不斷豐富領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法內(nèi)容，落實(shí)好科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，提高依法行政水平。

（二）以提高依法辦事能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)公務(wù)員法制宣傳教育。要以《公務(wù)員依法行政讀本》為基本教材，抓好公務(wù)員學(xué)法用法，確保學(xué)習(xí)和培訓(xùn)時(shí)間每年不少于兩次、40學(xué)時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)公務(wù)員學(xué)法考試考核，規(guī)范行業(yè)執(zhí)法程序和行為，推進(jìn)依法行政和法治政府建設(shè)。

（三）以增強(qiáng)守法意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)重點(diǎn)對(duì)象法制宣傳教育。各中、小學(xué)校，要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校法制教育主陣地作用，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的青少年法制教育體系，充分發(fā)揮兼職法制副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員的作用。要適應(yīng)青少年特點(diǎn)增強(qiáng)法制教育的引導(dǎo)性、參與性和趣味性。各相關(guān)部門(mén)要積極參與青少年法制宣傳教育，積極維護(hù)青少年的合法權(quán)益。對(duì)社會(huì)服刑人員、安置幫教對(duì)象等重點(diǎn)普法對(duì)象，通過(guò)培訓(xùn)、講座、集中學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行法制宣傳教育，促進(jìn)普法開(kāi)展。

（四）以推進(jìn)依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員法制宣傳教育。各企業(yè)、企業(yè)主管部門(mén)要認(rèn)真落實(shí)、國(guó)資委、司法部、全國(guó)普法辦《關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法工作的若干意見(jiàn)》，扎實(shí)開(kāi)展法制宣傳教育工作，促進(jìn)企業(yè)規(guī)范化管理，提升企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力；提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員與職工的權(quán)利義務(wù)意識(shí)，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。

（五）以促進(jìn)民主管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)農(nóng)民法制宣傳教育。認(rèn)真落實(shí)、司法部、民政部、全國(guó)普法辦《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民學(xué)法用法工作的意見(jiàn)》，各村居要大力宣傳《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》，以及與農(nóng)民工密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高農(nóng)民工自覺(jué)守法、依法維權(quán)能力，積極為農(nóng)民工提供法律幫助，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益。要繼續(xù)開(kāi)展“民主法治社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高法治化管理水平。

三、圍繞創(chuàng)新方式方法，全面啟動(dòng)普法

（一）充分發(fā)揮各級(jí)普法宣講團(tuán)的作用，利用各類法律頒布實(shí)施紀(jì)念日，組織開(kāi)展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動(dòng)，開(kāi)展普法巡回宣講活動(dòng)。

篇7

一是法制宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)。首先把領(lǐng)導(dǎo)干部作為法制宣傳的重點(diǎn)，制定完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度和學(xué)法計(jì)劃，舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)講座，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的意識(shí)，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政、依法執(zhí)政的意識(shí)和水平。其次把法律知識(shí)納入公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)內(nèi)容中，深入開(kāi)展“一月一法”、“一法一考”考試活動(dòng)。建立公務(wù)員年度法律知識(shí)考試制度，將考試成績(jī)作為公務(wù)員職級(jí)晉升的重要依據(jù)。目前共舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部法制培訓(xùn)班1次，300余名領(lǐng)導(dǎo)受到教育，舉辦法制考試6次，參加人數(shù)3萬(wàn)余人（次）。

二是法制宣傳進(jìn)社區(qū)。結(jié)合創(chuàng)建平安拜城，深入到7個(gè)社區(qū)開(kāi)展了“送法進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，組織縣法院、公安局、勞動(dòng)人事和社會(huì)保障局、人口與計(jì)劃委員會(huì)等成員單位組成“五五”普法宣講團(tuán)，對(duì)7個(gè)社區(qū)居民分別進(jìn)行了為期2天的法律知識(shí)講座，主要講授了《物權(quán)法》、《治安管理處罰法》、《勞動(dòng)合同法》、《人口與計(jì)劃生育法》等，參加培訓(xùn)居民達(dá)1400余人，取得了良好的培訓(xùn)效果。通過(guò)在社區(qū)廣泛開(kāi)展教育活動(dòng)，為法制宣傳工作打造深厚的群眾基礎(chǔ)和良好的社會(huì)環(huán)境。

三是法制宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村。以懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)宣傳、巴扎天上街發(fā)放宣傳單等形式，深入開(kāi)展農(nóng)村普法宣傳活動(dòng)，為建設(shè)新農(nóng)村營(yíng)造良好法制氛圍。以構(gòu)建新農(nóng)村和“三農(nóng)”問(wèn)題為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“法律進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)，切實(shí)提高群眾的法律意識(shí)。截止目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共進(jìn)行法制宣傳152場(chǎng)、受教育人數(shù)達(dá)108659人次。同時(shí)，按照拜城縣創(chuàng)建“民主法治示范村”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，積極引導(dǎo)基層依法建章立制，民主管理，不斷深化基層民主法治村（社區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)。今年1月對(duì)58個(gè)村和4個(gè)社區(qū)按照“民主法制示范村、社區(qū)”考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，其中38個(gè)村達(dá)到了“民主法制示范村”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

四是法制宣傳進(jìn)學(xué)校。把在校生的法制教育納入學(xué)校教育課程，建立和完善法制講課制度，依托圖書(shū)館、文化館、看守所等場(chǎng)所，加強(qiáng)青少年法制教育基地建設(shè)，切實(shí)優(yōu)化青少年法制教育環(huán)境，進(jìn)一步提高青少年的法律意識(shí)。

篇8

1、認(rèn)真制定“六五”普法工作計(jì)劃。根據(jù)市交通運(yùn)輸局《關(guān)于開(kāi)展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃》的精神要求，在深入調(diào)研和廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，制定具有交通特色的“六五”普法工作計(jì)劃。

2、積極征訂“六五”普法宣傳資料。結(jié)合交通普法重點(diǎn)內(nèi)容，組織局機(jī)關(guān)各科室、所屬交通運(yùn)輸各企事業(yè)單位及時(shí)征訂《法制報(bào)》等報(bào)刊。

3、大力推進(jìn)“六五”普法工作。在制定普法宣傳計(jì)劃的基礎(chǔ)上，建立普法工作組織網(wǎng)絡(luò)，做到個(gè)個(gè)肩上有責(zé)任，人人都是普法員，達(dá)到橫向到邊，縱向到底，不斷推動(dòng)交通運(yùn)輸系統(tǒng)“六五”普法工作全面深入開(kāi)展。

4、積極營(yíng)造“六五”普法氛圍。廣泛開(kāi)展“六五”普法“學(xué)習(xí)日”、“學(xué)習(xí)周”活動(dòng)，充分利用新聞媒體，全方位、多渠道、立體化的集中宣傳“六五”普法的新內(nèi)涵、新要求、新舉措，組織“六五”普法知識(shí)競(jìng)賽和論文評(píng)比活動(dòng)，總結(jié)“六五”普法以來(lái)的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，制定措施，及時(shí)改進(jìn)，大力營(yíng)造推進(jìn)“六五”普法的濃厚氛圍，在交通運(yùn)輸系統(tǒng)掀起“六五”普法宣傳教育工作的新熱潮。

二、總體要求

1、端正執(zhí)法理念，全面樹(shù)立執(zhí)法為民的嶄新形象；

2、理順執(zhí)法關(guān)系，加快建立適應(yīng)新形勢(shì)要求的交通行政執(zhí)法體制和運(yùn)行機(jī)制；

3、夯實(shí)執(zhí)法基礎(chǔ)，大力提升執(zhí)法形象和執(zhí)法工作質(zhì)量；

4、突出隊(duì)伍建設(shè)，全面推動(dòng)交通行政執(zhí)法人員整體素質(zhì)的提高，規(guī)范執(zhí)法行為；

5、強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督，建立健全交通行政執(zhí)法激勵(lì)、約束機(jī)制；

6、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，共同營(yíng)造交通行政執(zhí)法的良好環(huán)境。

7、圍繞交通法規(guī)，開(kāi)展“深化‘法律六進(jìn)’，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”法制宣傳教育主題實(shí)踐活動(dòng)。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)交通法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。在交通運(yùn)輸系統(tǒng)干部職工中，圍繞牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，大力宣傳以憲法為核心的國(guó)家基本法律法規(guī)，把傳授法律知識(shí)與培養(yǎng)法治精神結(jié)合起來(lái)，把主張合法權(quán)益與履行法定義務(wù)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步培養(yǎng)干部職工的法律意識(shí)、法律素質(zhì)和法律信仰，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的國(guó)家意識(shí)、民主意識(shí)、法治意識(shí)和公民意識(shí)，不斷提高交通運(yùn)輸系統(tǒng)行政執(zhí)法人員的法治化管理水平。

2、深入開(kāi)展“六五”普法教育。把“六五”普法貫穿于全年工作目標(biāo)之中，突出對(duì)“六五”普法基礎(chǔ)知識(shí)的宣傳，確?！傲濉逼辗ㄖ獣月蔬_(dá)到創(chuàng)建全省法治合格縣（市）的要求。

3、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維養(yǎng)成。積極開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、用法、守法、述法活動(dòng)，以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法執(zhí)政、依法辦事的自覺(jué)性和實(shí)際能力為法制宣傳教育的關(guān)鍵，年度領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)法不少于2次。嚴(yán)格推行領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格考試制度和領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉述法述安考核制度，認(rèn)真開(kāi)展中心組學(xué)法制度和領(lǐng)導(dǎo)干部“雉水在線”學(xué)法工作力度，全面提高學(xué)法用法的實(shí)效性。同時(shí)，要重點(diǎn)抓好公務(wù)人員學(xué)法用法，建立健全公務(wù)員日常法制教育制度，對(duì)公務(wù)員、所屬交通運(yùn)輸各企事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人及全體執(zhí)法人員要進(jìn)行法律知識(shí)考試，確保全年學(xué)法時(shí)間不少于60課時(shí)，全系統(tǒng)行政執(zhí)法人員要重點(diǎn)突出執(zhí)法規(guī)范化的培訓(xùn)教育和觀念的養(yǎng)成。

4、提升交通執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)。堅(jiān)持普法與法治實(shí)踐相結(jié)合，大力推進(jìn)依法治交通工作。在全行業(yè)多層次特別是在執(zhí)法隊(duì)伍中深入持久開(kāi)展文明執(zhí)法大討論；全面推行行政執(zhí)法責(zé)任制，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為；大力推行人性化執(zhí)法，嚴(yán)格執(zhí)行行政處罰裁量標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)處罰相當(dāng)，減少和控制裁量范圍，取消執(zhí)法人員現(xiàn)場(chǎng)裁量權(quán)；積極完善行政執(zhí)法公示制，著力提高交通行政執(zhí)法的透明度。要通過(guò)多途徑多舉措，切實(shí)解決交通行政執(zhí)法中不同程度存在的片面執(zhí)法、執(zhí)法不到位、執(zhí)法越位、執(zhí)法不規(guī)范以及粗暴執(zhí)法等問(wèn)題。堅(jiān)持依法行政、依法管理，及時(shí)制止、糾正、懲處各種違反交通法律、法規(guī)、規(guī)章的行為。同時(shí)要在行政管理相對(duì)人中大力倡導(dǎo)遵紀(jì)守法為榮，違法違規(guī)可恥的風(fēng)尚，激勵(lì)、鞭策行政管理相對(duì)人守法、誠(chéng)信，逐步形成以行政管理相對(duì)人自律為主導(dǎo)的交通文明執(zhí)法管理環(huán)境。

5、積極開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)。充分利用“12·4”全國(guó)法制宣傳日、“12·9’國(guó)際反腐敗日，運(yùn)管處、綜合所、公路站、海事處、航道站等單位要認(rèn)真開(kāi)展“法制學(xué)校”、“雉水講壇”、“公民法治驛站”、“普法郵路通萬(wàn)家”、“送法進(jìn)工地、進(jìn)企業(yè)”等活動(dòng)，及時(shí)在法治、法治在線、法治建設(shè)等媒體欄目中宣傳交通法規(guī)，同時(shí)要以“法治文化創(chuàng)新年”為契機(jī)，充分發(fā)揮交通運(yùn)輸系統(tǒng)的流動(dòng)宣傳資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)組織開(kāi)展法治論文征集、普法先進(jìn)典型、法制文藝調(diào)演、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制書(shū)畫(huà)展、法制燈謎、征集法制文化標(biāo)語(yǔ)、短信、漫畫(huà)等活動(dòng)，掀起交通法治文化建設(shè)的新，使交通運(yùn)輸系統(tǒng)干部職工自覺(jué)接受法治交通文化的熏陶，營(yíng)造一種“出門(mén)見(jiàn)法、娛樂(lè)學(xué)法、遇事想法、保障有法”的濃厚法治交通建設(shè)氛圍。

四、具體要求

交通運(yùn)輸系統(tǒng)的干部職工都是“六五”普法宣傳教育的普及對(duì)象，其中領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)公務(wù)員和交通行政執(zhí)法人員是重點(diǎn)對(duì)象。

1、所屬單位的領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針和政策，學(xué)習(xí)憲法、國(guó)家基本法律、行政法律法規(guī)以及規(guī)范運(yùn)輸市場(chǎng)秩序的一系列法律法規(guī)，學(xué)習(xí)反商業(yè)賄賂、嚴(yán)懲經(jīng)濟(jì)犯罪相關(guān)的法律知識(shí)，學(xué)習(xí)與本職工作密切聯(lián)系的交通法律法規(guī)知識(shí)。重點(diǎn)普法教材是《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法讀本》一書(shū)以及新修訂的《刑訴法》、《民訴法》和《道路交通安全法》。通過(guò)學(xué)法，不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部依法運(yùn)用權(quán)力、依法制約權(quán)力的意識(shí)，樹(shù)立一切權(quán)力屬于人民的觀念，提高帶頭學(xué)法、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的自覺(jué)性，提高依法管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的能力，規(guī)范決策、管理和服務(wù)行為。

2、機(jī)關(guān)公務(wù)員要重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)理論，學(xué)習(xí)憲法、國(guó)家基本法律和行政法律法規(guī)，學(xué)習(xí)國(guó)家機(jī)構(gòu)和公務(wù)員法律制度的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)與本職工作密切聯(lián)系的交通法律法規(guī)知識(shí)。重點(diǎn)普法教材是《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》一書(shū)以及《民訴法》和《道路交通安全法》。通過(guò)學(xué)法，牢固樹(shù)立有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究、侵權(quán)須賠償?shù)挠^念，牢固樹(shù)立依照法定權(quán)限和程序行使公共權(quán)力的意識(shí)，不斷提高依法辦事的能力和水平。

3、交通行政執(zhí)法人員要學(xué)習(xí)憲法、國(guó)家基本法律、行政法律法規(guī)與規(guī)范運(yùn)輸市場(chǎng)秩序相關(guān)的法律知識(shí)以及現(xiàn)行的交通法律、法規(guī)和規(guī)章。主要掌握與本職工作密切聯(lián)系的行政執(zhí)法的法律知識(shí)。重點(diǎn)普法教材是《行政許可法》、《行政處罰法》一書(shū)，通過(guò)學(xué)法，深刻領(lǐng)會(huì)依法行政的實(shí)質(zhì)和要求，著力提高法律素質(zhì)和依法行政的水平。要嚴(yán)格按照《規(guī)范交通行政執(zhí)法行為》這本教材的要求，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為。

4、交通從業(yè)人員要學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)基本法、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)以及涉及職工權(quán)益保護(hù)與社會(huì)保障方面的法律知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)行的交通法律法規(guī)和與所從事的業(yè)務(wù)相近的法律知識(shí)。重點(diǎn)普法教材是《企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員讀本》一書(shū)，通過(guò)學(xué)法，要緊緊圍繞行業(yè)管理和改革發(fā)展，開(kāi)展多種形式的法制培訓(xùn)，不斷提高自身守法意識(shí)和依法經(jīng)營(yíng)的水平與能力。

五、工作安排

2013年度“六五”普法法制宣傳教育計(jì)劃共分三個(gè)階段：

第一階段：制定計(jì)劃。1-3月份。做好宣傳發(fā)動(dòng)、教材征訂工作，制定交通運(yùn)輸系統(tǒng)“六五”普法法制宣傳教育、人員培訓(xùn)工作計(jì)劃。

第二階段：組織實(shí)施。4-11月份。依據(jù)本計(jì)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，結(jié)合交通運(yùn)輸系統(tǒng)工作實(shí)際，按照年度工作計(jì)劃，突出年度工作重點(diǎn)，做到部署及時(shí)、措施有效、指導(dǎo)有力、督促到位，確保“六五”普法法制宣傳教育計(jì)劃全面實(shí)施。

第三階段：檢查驗(yàn)收。12月份。按照“六五”普法法制宣傳教育計(jì)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，組織年終考核、驗(yàn)收，并進(jìn)行評(píng)比表彰。

六、具體措施

（一）落實(shí)學(xué)法制度

在“六五”普法法制宣傳教育工作中，各單位要建立健全和堅(jiān)持好以下制度：

1．堅(jiān)持機(jī)關(guān)公務(wù)員和各單位領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度。要結(jié)合普法重點(diǎn)內(nèi)容、工作實(shí)際需要和新法出臺(tái)，制定法制講座計(jì)劃。原則上機(jī)關(guān)公務(wù)員每年應(yīng)安排一次講座，領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座和理論中心組安排學(xué)法一年不少于四次。對(duì)學(xué)習(xí)情況要進(jìn)行檢查考試，檢查考試情況將作為年度考核評(píng)先的依據(jù)。

2.堅(jiān)持舉辦法律法規(guī)培訓(xùn)班制度。局每年將集中舉辦1期法律法規(guī)培訓(xùn)班。主要培訓(xùn)各單位分管領(lǐng)導(dǎo)或法制科室干部和交通行政執(zhí)法人員。除局舉辦培訓(xùn)外，交通運(yùn)輸各行政執(zhí)法單位要自行組織對(duì)執(zhí)法人員的培訓(xùn)，全年培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于15天。

3．堅(jiān)持執(zhí)法人員法律法規(guī)考核制度。在“六五”普法宣傳教育期間，對(duì)所屬執(zhí)法人員每年不少于一次法律法規(guī)知識(shí)考試。根據(jù)市交通運(yùn)輸局工作計(jì)劃安排，局每季度抽考各單位30%執(zhí)法人員考試，考試成績(jī)將以文件形式予以通報(bào)，并記入在崗位培訓(xùn)考試個(gè)人檔案《交通行政執(zhí)法人員資料卡片》，作為年終評(píng)先評(píng)優(yōu)和執(zhí)法證件年審的依據(jù)。

4．堅(jiān)持交通行政執(zhí)法公示制度。通過(guò)開(kāi)辦服務(wù)大廳、宣傳廣告欄、政府網(wǎng)站等多種形式，把交通執(zhí)法主體、執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法制度、執(zhí)法程序、執(zhí)法結(jié)果、執(zhí)法監(jiān)督等向社會(huì)公示，一方面廣泛接受社會(huì)監(jiān)督，另一方面在保障交通行政管理公開(kāi)透明中擴(kuò)大宣傳效果。

（二）抓好法制宣傳

一是注重運(yùn)用新聞媒體強(qiáng)化交通法制宣傳力度。充分發(fā)揮報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體的作用。各單位全年要在市以上報(bào)刊發(fā)表4篇以上普法宣傳稿件和開(kāi)辟交通法規(guī)“普法園地”專欄。二是注重運(yùn)用戶外廣告提升交通法制宣傳品牌。尤其對(duì)新出臺(tái)的法律、法規(guī)的宣傳，要善于發(fā)揮戶外廣告的“多視角”作用。如設(shè)立電子屏幕廣告、戶外廣告牌，在流動(dòng)的公交車、出租車上張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，散發(fā)漫畫(huà)手冊(cè)、宣傳單、宣傳畫(huà)，開(kāi)辦法制宣傳櫥窗、制作掛圖、展板等，使交通法規(guī)得以廣泛傳播。三是注重利用宣傳周、宣傳月、紀(jì)念日等形式，開(kāi)展有計(jì)劃、有組織、有重點(diǎn)的普法宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)積極組織開(kāi)展各類交通法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、有獎(jiǎng)問(wèn)答等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的普法活動(dòng)，把普法宣傳引向縱深。

（三）培樹(shù)普法典型

要注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)“六五”普法先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型的示范作用，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)，既要兼顧全面，又要突出重點(diǎn)。

（四）注重學(xué)用結(jié)合

在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)，要通過(guò)開(kāi)展交通法制論文比賽，組織各類培訓(xùn)和法制講座，不斷促進(jìn)學(xué)與用的結(jié)合。要善于針對(duì)本單位的工作內(nèi)容和特點(diǎn)，對(duì)實(shí)際工作涉及到的法律運(yùn)用及相關(guān)法律知識(shí)，進(jìn)行重點(diǎn)剖析，在聯(lián)系實(shí)際中推進(jìn)學(xué)法活動(dòng)的開(kāi)展。

七、加強(qiáng)組織保障

1、各單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“六五”普法宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將“六五”普法宣傳教育工作列入年度工作的重要議事日程，健全“六五”普法宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確具有良好素質(zhì)和法律水平的單位在編人員從事“六五”普法宣傳教育的具體實(shí)施工作。

篇9

年是實(shí)施“五五”普法規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年，本市法制宣傳教育工作要深入貫徹落實(shí)黨的十七大和市委九屆三次會(huì)議精神，緊緊圍繞市委中心工作任務(wù)，根據(jù)《年全國(guó)普法依法治理工作要點(diǎn)》的要求，以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)社會(huì)和諧為目標(biāo)，著力于推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)，著力于提高公民的法治觀念和法律素養(yǎng)，著力于營(yíng)造自覺(jué)學(xué)法守法用法的良好氛圍，抓住重點(diǎn)、細(xì)化分類、擴(kuò)大效果，認(rèn)真做好全年的各項(xiàng)工作。

一、深入貫徹落實(shí)十七大報(bào)告精神，大力宣傳改革開(kāi)放30年來(lái)社會(huì)主義民主法治建設(shè)的偉大成就

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)十七大精神。要把學(xué)習(xí)貫徹十七大精神作為工作的首要任務(wù)，原原本本地學(xué)習(xí)十七大報(bào)告，重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)的內(nèi)容，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，找準(zhǔn)加強(qiáng)和改進(jìn)整體工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，把十七大各項(xiàng)要求貫徹落實(shí)到具體工作中去。著眼大局，以解決民眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的問(wèn)題入手，圍繞完善民主制度、圍繞全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略開(kāi)展工作，注重在領(lǐng)導(dǎo)干部中加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念教育，注重在廣大市民中加強(qiáng)公民意識(shí)教育，大力弘揚(yáng)法治精神，不斷提高全社會(huì)學(xué)法守法用法的自覺(jué)性和積極性。

（二）廣泛宣傳改革開(kāi)放30年以來(lái)民主法治建設(shè)的成就。圍繞改革開(kāi)放30周年這一主題，大力宣傳社會(huì)主義民主法治建設(shè)所走過(guò)的歷程和取得的成就。協(xié)助有關(guān)部門(mén)，組織、安排好“百名法學(xué)家百場(chǎng)報(bào)告會(huì)”系列活動(dòng)。結(jié)合現(xiàn)行憲法的歷次修訂，加強(qiáng)憲法教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大公民的憲法觀念；進(jìn)一步準(zhǔn)確把握市民法律素質(zhì)，認(rèn)真做好市民法律素質(zhì)評(píng)估調(diào)查工作；通過(guò)各種有效的宣傳形式，進(jìn)一步增強(qiáng)公民的法律意識(shí)，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治文化，為紀(jì)念改革開(kāi)放30周年烘托氣氛，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的法治氛圍。

二、抓住重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，深入推進(jìn)“法律六進(jìn)”各項(xiàng)工作

（三）進(jìn)一步深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)。繼續(xù)完善領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度，重點(diǎn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員中開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，重視案例教育，采取多種形式加強(qiáng)對(duì)法治領(lǐng)域重大理論和實(shí)踐問(wèn)題的研究與解答，樹(shù)立正確的法治意識(shí)，不斷提高依法行政和依法辦事的能力和水平。年內(nèi)全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座不少于兩次，各區(qū)縣、各市級(jí)委辦局至少舉辦一期領(lǐng)導(dǎo)干部法制研修班。啟動(dòng)“雙百”工程，即：100名“學(xué)法用法模范公務(wù)員”和100名“學(xué)法用法示范機(jī)關(guān)”的評(píng)選工作，通過(guò)評(píng)選，樹(shù)立典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并推廣至全市。建設(shè)和完善“干部學(xué)法網(wǎng)”，豐富在線學(xué)習(xí)課程，完善考核辦法，進(jìn)一步夯實(shí)公務(wù)員學(xué)法用法的陣地。

（四）重點(diǎn)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。積極配合市科教黨委、市教委，認(rèn)真貫徹落實(shí)、教育部、司法部、全國(guó)普法辦《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，以增強(qiáng)引導(dǎo)性、參與性和趣味性為重點(diǎn)，推進(jìn)法制教育進(jìn)課堂。加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)，研究制定市和區(qū)縣二級(jí)“依法治校示范?！钡脑u(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和辦法。以“依法辦學(xué)、以德立?！睘橹黝}，組織開(kāi)展對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和法制課教師的法制培訓(xùn)，推動(dòng)學(xué)校法制教育工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。配合司法部辦好全國(guó)大中學(xué)生學(xué)法用法演講賽。會(huì)同有關(guān)部門(mén)，通過(guò)組織舉辦法制教育觀摩課、法制課教案征集評(píng)比、法制學(xué)科教研活動(dòng)等，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。充分利用法院、監(jiān)獄、勞教所、戒毒所等，進(jìn)一步拓展青少年課外活動(dòng)實(shí)踐基地，積極開(kāi)展體驗(yàn)性活動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的青少年學(xué)生法制教育體系。

（五）突出做好“法律進(jìn)企業(yè)”工作。以推進(jìn)依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系為重點(diǎn)，大力開(kāi)展《勞動(dòng)合同法》和《就業(yè)促進(jìn)法》的宣傳活動(dòng)，把握正確導(dǎo)向，通過(guò)法制講座、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，不斷提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者學(xué)法用法的水平和能力，幫助企業(yè)職工通過(guò)合理合法的方式表達(dá)利益訴求，推動(dòng)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。發(fā)揮講師團(tuán)資源優(yōu)勢(shì)，定期進(jìn)企業(yè)開(kāi)展法律培訓(xùn)。廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，分別召開(kāi)市有關(guān)部門(mén)、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等有關(guān)方面的座談會(huì)，認(rèn)真探索“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)的有效抓手，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。年內(nèi)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，召開(kāi)“法律進(jìn)企業(yè)”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，并探索開(kāi)展“守法經(jīng)營(yíng)示范企業(yè)”的創(chuàng)建活動(dòng)。

（六）繼續(xù)開(kāi)展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”、“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。以加強(qiáng)公民意識(shí)教育為重點(diǎn)，全市每個(gè)街道、鎮(zhèn)舉辦三次以上的專題法制講座或法制文藝演出活動(dòng)，提高公民的主體意識(shí)、權(quán)利意識(shí)、程序意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。上半年內(nèi)，明確“民主法治村”和“民主法治小區(qū)”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)“民主法治村”和“民主法治小區(qū)”的創(chuàng)建和評(píng)估驗(yàn)收工作。積極開(kāi)展“法律下鄉(xiāng)”活動(dòng)，以《村民委員會(huì)組織法》頒布十周年為契機(jī)，廣泛開(kāi)展基層農(nóng)村民主法制教育活動(dòng)，組織法律工作者進(jìn)村入戶，宣傳憲法和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，宣傳與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法規(guī)，采取各類有效措施將“法律下鄉(xiāng)”活動(dòng)引向深入。繼續(xù)做好第四屆“梅隴杯”法制故事征集評(píng)比活動(dòng)。

（七）積極開(kāi)展進(jìn)城務(wù)工人員的法制宣傳教育工作。配合市總工會(huì)、市文明辦、市勞動(dòng)和社會(huì)保障局等部門(mén)，辦好“學(xué)法律、知榮辱、講文明、促和諧”等各種針對(duì)農(nóng)民工的法制宣傳教育活動(dòng)。充分利用春運(yùn)等進(jìn)城務(wù)工人員大量流動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，集中開(kāi)展法制宣傳教育。結(jié)合《勞動(dòng)合同法》和《就業(yè)促進(jìn)法》的宣傳，增強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工人員對(duì)法律法規(guī)的了解，培育他們自覺(jué)守法的意識(shí)和依法維權(quán)的能力。

篇10

一、突出法治精神，全力實(shí)施“六五”普法

（一）制定出臺(tái)方案。按照上級(jí)的要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際部署“六五”普法工作任務(wù)。各村（社區(qū)）、各企事業(yè)單位要根據(jù)全鎮(zhèn)總體規(guī)劃，結(jié)合本單位、本部門(mén)實(shí)際，制定工作規(guī)劃，明確目標(biāo)要求，落實(shí)工作措施。

（二）健全組織機(jī)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)鎮(zhèn)法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室機(jī)構(gòu)建設(shè)，因人動(dòng)及時(shí)調(diào)整工作班子、調(diào)整充實(shí)人員、完善工作網(wǎng)絡(luò)。各單位、各部門(mén)也要健全領(lǐng)導(dǎo)小組及具體工作人員，建立相應(yīng)的工作機(jī)制，確保工作順利開(kāi)展。

（三）強(qiáng)化普法隊(duì)伍。加強(qiáng)專職法制宣傳教育工作人員的配備和培訓(xùn)，建立普法聯(lián)絡(luò)員（宣講人）隊(duì)伍。注重兼職隊(duì)伍建設(shè)，普法辦人員加強(qiáng)普法隊(duì)伍業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

（四）營(yíng)造濃郁氛圍。通過(guò)舉辦骨干培訓(xùn)班、組織咨詢活動(dòng)、發(fā)放宣傳資料、開(kāi)辟法制專欄等多種形式大力宣傳深入開(kāi)展“六五”普法的必要性、重要性以及面臨的良好機(jī)遇，做到人人參與，家喻戶曉。

二、突出重點(diǎn)對(duì)象，努力提升全鎮(zhèn)公民法律素質(zhì)

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。繼續(xù)堅(jiān)持黨委中心組學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)干部述法考評(píng)、公務(wù)員法律知識(shí)培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)法考試考核等主要學(xué)法形式，將領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為普法工作的重中之重抓實(shí)抓好，引領(lǐng)全鎮(zhèn)公民普法不斷深入。促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員普法工作規(guī)范化、制度化建設(shè)，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)法用法工作。強(qiáng)化課堂法制教育計(jì)劃落實(shí)，繼續(xù)開(kāi)展法制歌曲唱響校園活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和管理，充分發(fā)揮校外法制教育陣地的作用，不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)員工學(xué)法用法工作。認(rèn)真貫徹《省企業(yè)學(xué)法用法考評(píng)辦法（試行）》，積極探索建立企業(yè)學(xué)法用法評(píng)價(jià)和評(píng)估體系，聯(lián)合經(jīng)發(fā)辦、安監(jiān)站等部門(mén)，組織開(kāi)展“誠(chéng)信守法企業(yè)”創(chuàng)建和“送法進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，不斷提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法律素質(zhì)和依法管理的能力。

（四）加強(qiáng)農(nóng)民和流動(dòng)人口的法制宣傳教育。把“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”法制宣傳主題教育與“大走訪、大送法”法治惠民活動(dòng)緊密結(jié)合，不斷提高農(nóng)民群眾的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。堅(jiān)持開(kāi)展“農(nóng)民工學(xué)法活動(dòng)周”活動(dòng)，不斷鞏固和完善農(nóng)民工法制宣傳教育工作體系。結(jié)合“送法下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，組織舉辦法律咨詢活動(dòng)，為農(nóng)民和農(nóng)民工提供及時(shí)有效的法律服務(wù)。加大對(duì)閑散人員、流動(dòng)人口及服刑在教人員、刑釋解教人員等特殊人群的普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)法制宣傳教育的滲透力。

三、突出工作創(chuàng)新，豐富法制宣傳載體

（一）不斷豐富法治文化內(nèi)容。積極推進(jìn)法治文化建設(shè)，鎮(zhèn)、村創(chuàng)造條件建立農(nóng)民法治文化廣場(chǎng)。以參加第二屆市法治文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，積極參加法治書(shū)畫(huà)比賽、法治動(dòng)漫征集、法治文藝活動(dòng)。豐富法治文化活動(dòng)載體和形式，滿足人民群眾對(duì)法治文化產(chǎn)品的需求。

（二）穩(wěn)步推進(jìn)宣傳陣地建設(shè)。以“六五”普法為契機(jī)，充分發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)、戶外顯示屏、宣傳專欄、農(nóng)民法制學(xué)校、青少年法制教育基地的作用，不斷推進(jìn)法制宣傳陣地建設(shè)的制度化、規(guī)范化。

（三）廣泛開(kāi)展各類主題宣傳活動(dòng)。充分利用“三八”婦女維權(quán)周、“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“6·26”國(guó)際禁毒日、“12.2”交通安全宣傳日、“12·4”全國(guó)法制宣傳日等重要宣傳節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展有聲有色的主題宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大群眾自覺(jué)學(xué)法用法，參加法治實(shí)踐，擴(kuò)大法制宣傳影響力。

四、突出組織運(yùn)作，合力推進(jìn)普法規(guī)劃實(shí)施

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)保障。要進(jìn)一步配強(qiáng)配齊法制宣傳專職人員、聯(lián)絡(luò)員等普法骨干，加強(qiáng)法制副校長(zhǎng)、法制副村長(zhǎng)、大學(xué)生村官法制宣傳元、農(nóng)村法律明白人、法治文藝工作者和普法志愿者等普法宣傳隊(duì)伍建設(shè)，著力造就一支有激情、能創(chuàng)新、重實(shí)干的普法生力軍，確保人員、經(jīng)費(fèi)保障到位、運(yùn)行順暢。

（二）加強(qiáng)督查指導(dǎo)。結(jié)合“六五”普法規(guī)劃，及時(shí)收集法制宣傳教育工作信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，精心準(zhǔn)備普法臺(tái)賬、電子資料等載體。加強(qiáng)對(duì)普法工作的檢查督促和專項(xiàng)調(diào)研。加大信息溝通力度，開(kāi)展工作交流，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)工作發(fā)展。做好“六五”普法中期迎檢工作，5月份，迎接市里的檢查驗(yàn)收工作，6月份，迎接市及省的檢查驗(yàn)收工作。