低碳生活的建議范文

導語：如何才能寫好一篇低碳生活的建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

節能降耗是企業的生存之本，誰怠慢了它，輕視了它，誰就會失去立足之基以下是小編為大家推薦的關于一些低碳環保的建議書，希望能幫助到大家！

低碳環保的建議書1廣大的市民朋友們：

蔚藍的天空，清新的空氣，這是我們衡水人追求和-諧發展的“宜居夢”。然而當我們城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時;當路上花費的時間越來越多，出行不再便捷時;當空氣污染，藍天白云難以再見時——我們要思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式。 隨著社會的進步和發展，低碳生活已成為我們急需建立的一種自然、綠色、健康的生活方式。為進一步推動綠色出行，防止大氣污染。市公交總公司的公交車“燒油”改為“用氣”的公交車，目前已將達150輛，天然氣公交車在為市民提供低碳、綠色生活的同時，也成為節能減排的助推器。為此，向市民朋友發出如下倡議：

一、爭做綠色出行的先行者。我們倡議：“有車族”帶頭選擇騎自行車或步行或公交車上下班，堅持每周少開一天車，多步行，多騎車，多乘坐綠色公交車。我們不僅是建設綠色衡水的推動者，也是建設美麗湖城的先行者。

二、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環保。

只有你我共同的努力，才能減少污染的排放，才能守衛我們共同的藍天。走低碳之路、建綠色衡水是我們的共同責任。讓我們用智慧去關注自然環境的變化，用良知去阻止環境被破壞，用熱情去傳播環保理念，用勇氣去改變生活習慣。為了你我的健康，為了環保生活，為了綠色地球，希望市民朋友們積極投身到“綠色出行、低碳生活”的行動中來，讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一點文明，多一份健康、多一份幸福。

__市環保志愿者協會

20__年__月__日

低碳環保的建議書2全市廣大市民朋友 ：

為深入推進我市文明城市創建，為全省第八屆旅游產業發展大會營造良好的生態環境，我們特別向全市廣大市民朋友倡議：綠色出行，文明出行。

一、做“綠色出行、文明出行”的宣傳者。低碳生活無處不在，綠色出行就在身邊，文明出行人人能做。希望廣大市民朋友提高低碳意識，樹立低碳理念，踐行低碳出行。向身邊人宣傳“綠色出行、文明出行”的意義和方式，帶動更多的人參與進來，讓我們的城市多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。

二、做“綠色出行、文明出行”的踐行者。在旅發大會期間，請廣大市民朋友盡量選乘公共交通工具出行，秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等方式出行，減少交通擁堵，讓我們共同體驗清潔、暢通、高效的城市生活。出行中，人讓人，車讓人，車讓車，讓出一份公德和文明。過馬路請走人行橫道，不在機動車道上攔乘車輛;駕車時按規定系好安全帶，不向外拋灑物品，夜間市區行車不使用遠光燈，駕車時不接打手機，在市區駕車不隨意鳴號。

三、做“綠色出行、文明出行”的倡導者。希望廣大市民朋友積極參加到“綠色出行、文明出行”文明交通志愿者行列中來，積極開展文明交通勸導活動，共同維護交通秩序，勸阻交通違法，宣傳交通法規，營造低碳、清潔、暢通、高效的城市環境。

讓我們立即行動起來，從自己做起，從現在做起，以“綠色出行、文明出行”的方式，讓我們的環境更美好，城市更靚麗，身體更健康，生活更幸福!為推進實力、活力、魅力、文明、幸福六盤水建設作出應有的貢獻。

__市環保協會

20__年__月__日

低碳環保的建議書3建設資源節約型、環境友好型社會是當今社會的主旋律。

為全面貫徹落實科學發展觀，大力推進公共機構節能，努力創建節約型機關，并且充分體現“工人先鋒號”創建工作成員在節能環保中的表率作用，特向全體成員提出如下建議：

一、節約每一度電、每一滴水、每一張紙，發現他人有浪費行為時及時規勸。

杜絕長明燈，隨手關燈，做到人走燈熄，并能充分利用自然光照明;減少電腦、打印機、碎紙機、顯示器等用電設備的待機時間，下班時關閉飲水機電源;辦公室的空調溫度夏季不得低于26攝氏度，冬季不得高于20攝氏度。

防止長流水，隨手關緊水龍頭，做到人離水斷，提倡一水多用。

提倡少用紙，在不違反保密規定的前提下提倡雙面用紙以及廢舊紙張的回收循環利用;充分利用電子公文流轉系統，推廣網絡辦公，盡量在電子媒介上修改文稿，推進無紙化辦公。

二、提倡乘坐公共交通工具或騎車、步行上下班，減少開車次數;提倡三層以下步行上下樓，減少乘坐電梯次數。

將“我節能我環保、我健身我快樂”的理念深入人心。

三、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。

提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。

四、養成良好的生活、衛生習慣。

不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，做好辦公垃圾分類存放與處理，將生態環保的理念貫穿到日常工作和生活的方方面面。

綠色辦公，低碳生活，全體成員一起行動起來吧!讓我們以主人翁的姿態投入到節能環保的行動中去，做爭創“工人先鋒號”的節能先鋒、環保衛士，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓和諧之花永不凋謝!

低碳環保的建議書4各位領導，親愛的同事們：

大家好! 節能降耗是企業的生存之本，誰怠慢了它，輕視了它，誰就會失去立足之基。

我們不能不屑一顧于一滴水、一度電、一塊煤的價值，那是企業效益的根本所在。

公司的每一個員工都應自覺地投入到節能降耗活動中去，堅持不懈的做好節約能源的工作。

樹立一種“點點滴滴降成本，分分秒秒增效益”的節能意識，以最好的管理，來實現節能效益的最大化。

從統計看，人們對重工業化進程的批評似乎言之有理。

但筆者以為，以此認定我國能耗高、能源緊張主要是重工業發展過快造成的，有點偏頗，還打錯了板子。

為進一步推進科學發展觀主題教育的深入展開，充分認識節能降耗工作的緊迫性和重要性，工會向廣大員工發出建議，在全公司范圍內開展“降本增效，從我做起”活動。

活動以“從我做起，節約一滴水，節約一度電”為主題，要求廣大員工從實際出發，無論是在生產或生活中，都要注意節能降耗，從每個人做起，從身邊做起，從點滴做起，從舉手之勞做起。

自建議發出至今，陸續收到員工提出的一些節能降耗的好做法、好想法，有員工提到：“浪費是一個公司最頭痛的地方，積少成多，公司的發展也會受到限制”、“節能降耗是公司長期發展的重要工作，節能降耗就意味著增效，只有增效我們企業才會有更好的明天”、“要做到從立項就考慮節能降耗的問題。

從根本抓起才是省時省事的思路”、“創造力是節能的源頭，我們要抓住源頭;規范化制度化是節能的保障，我們必須強化保障;節能意識的樹立是實現的基石。”

這充分說明，大家對節能降耗有了更深層次的認識。

我們日常工作和生活中應該做到節能降耗。

每一名員工都必須從自我做起。

以不斷增強資源憂患意識、要有節約意識和環保意識，從而提高企業能源的使用效率，達到節能降耗的真正目的。

最后我希望通過咱們的這次活動，能夠認識到節能降耗的重要性，為我們中科納米的發展再創一片宏偉藍圖。

低碳環保的建議書5環境是人類生產與發展的前提和基礎。

節約能源，提高能源利用效率，建設資源節約型 社會，是全社會成員義不容辭的責任和義務。

6 月 12 日至 18 日全國將開展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節能宣傳周活動，在此我們發出節能環保建議：

1、上下班時盡量乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。

踐行低碳生活從我做起。

2、四層之內上下樓不乘電梯走樓梯，環保節能更健康。

3、辦公室盡量使用自然光，光線充足時，不要開啟日光燈;

合理設置空調溫度(冬季 取暖不高于 20℃，夏季納涼不低于 26℃)，每天少開空調兩小時;不在辦公室使用除辦公 需要的其他電器，盡量減少電腦、打(復)印機待機時間，離開辦公室或下班時做到隨手關 閉電腦及顯示器電源、關燈、關閉空調，杜絕浪費現象，力爭“每天節約一度電”。

4、放棄使用流水洗手、洗臉、涮洗拖把，提倡使用面盆或桶。

5、共享打印機，復印、打印紙張雙面用，廢舊的公文袋可以多次重復使用;

提倡辦公、開會時自帶水杯、使用鋼筆，減少一次性紙杯、一次性簽字筆的使用，減少資源的浪費和對 環境的污染。

6、節約糧食，是我們每個公民應盡的義務。

在食堂盛飯要適量，做到不隨便剩飯剩菜， 若有剩余的要打包帶回家。

篇2

翻開今年的報紙，收看今年的電視新聞，走進商場，我發現“低碳生活”是今年出現頻率最高的一個詞。那么，什么是“低碳生活”，生活中老百姓對“低碳生活”認識如何，又做得怎么樣呢?我決定利用暑假，對這些問題展開調查。

二、調查經過

什么是“低碳生活”呢?我先上網進行查閱，知道“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。那么什么樣的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢?簡單來說，低碳是一種生活習慣，一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣。只要你主動愿意約束自己，改變自己的生活習慣，你就可以成為“低碳一族”。當然，低碳并不意味著刻意去節約，刻意去放棄一些生活的享受。只要你能從生活的點點滴滴中做到多節約，不浪費，同樣能過上舒適的低碳生活。

周圍的人對低碳生活認識如何呢?他們知道哪些低碳生活小竅門呢，在生活中做得怎么樣呢?我于8月18日到8月22日，利用五天的時間，和爸爸媽媽一起對自己生活的小區住戶、班中同學家、親戚朋友家，共四戶人家通過電話、登門拜訪，當面采訪等方式進行調查。

據調查者們反映，他們對于低碳生活的認識太多偏向于曾經聽說或有點了解，少數人沒聽說過“低碳生活”這個詞。在“您在節能減排方面有沒有花過心思”這一題時，大家都選了“用過別人的節能方式”。可見，“低碳”在大部分人心里有了印象，但在這方面意識不夠，真正深入人心，并落實到自己的行動中，需要不斷地努力。

三、調查結果分析及建議

雖然20xx年是我國倡導的低碳年，報紙、電視、各部門、各單位對低碳生活經常作宣傳，但是對低碳生活的內涵了解得不多，很多人只知道“低碳生活”這個詞，卻不知道具體指什么，尤其是文化程度不高的人。所以低碳生活也沒有落實到每家每戶的實際行動上。針對以上情況，我建議如下：

1.加大對低碳生活具體內容的宣傳。如：向每戶人家發放低碳生活倡議書、低碳生活小竅門等。

2.充分利用學校這個陣地，向學生宣傳低碳生活的重要性，如：進行“低碳生活知識競賽”、“低碳生活小報設計”比賽、“低碳生活作文比賽”等，讓每一位小朋友增強低碳意識，成為每一個家庭的低碳小標兵。

篇3

一、準備充分

為了保證此次主題團日活動地成功開展，我們廣泛征集建議，召開專門會議商討活動主題、內容及流程；與團委學生會及各團支部做好本次活動開展的配合工作。

二、具體活動開展情況

召開宣傳低碳生活方式的主題會議

1、計算機學院組織部部長李志倩主持會議

4月16日晚上7點半，在計算機樓217報告廳舉行會議。李志倩支持會議，她首先引出低碳生活的概念，由計算機學院團委書記助理08級的王靜同學詳細的向在場的同學介紹了低碳的起源，由目前突出的環境問題引出低碳生活方式。軟件學院組織部部長趙道乾同學講述了低碳生活的內容，呼吁大家采用低碳的生活方式。同時，觀看了環境污染的專題片，令同學們受到心靈的震撼，也通過低碳生活宣傳片來告訴同學們怎樣在生活中做到低碳。

2、會議互動環節同學之間進行討論，并積極發言

為了更好地讓同學們了解低碳的生活方式，對低碳有一個正確地認識，我們讓同學之間進行討論,同學們在討論過程中暢所欲言，氣氛活躍，取得了良好的效果。

08級陳璐同學發言，講述了她對低碳生活的理解，基于我院的特點呼吁同學們隨手關閉計算機顯示器，同時提出在生活中隨手關燈、不使用一次性餐具、多種植植物等的重要性。09級董波同學進行了補充發言，用生動,形象,詼諧的語言,動作,提倡大家少用紙巾改用手帕，少用塑料袋，雙面打印等，來維護共同的生存環境——地球。最后，團支書代表段婷婷同學就低碳生活方式是否會影響現代生活的質量等熱點問題進行了詳細的解答。

3、計科院組織部部長李志倩進行總結

組織部部長李志倩指出本次會議只是低碳生活活動的開始，同學們要從現在做起，從自己做起，在生活中宣傳低碳生活的作用，以自身為表率帶動更多的同學加入低碳生活，為我們共同的家園出一份力。并且她指出我院將進行低碳生活宣傳片的拍攝，擴大本次活動的影響力，使低碳生活方式深入人心。

4、演唱本次活動的主題曲

會議最后由張海洋、段婷婷、曹運洲、崔鐘銳四位同學演唱為本次活動改編的主題曲《低碳歡迎你》，精彩的演唱得到了大家的一致好評，會議在活躍的氣氛中結束。

低碳生活宣傳片的拍攝工作

本次團日活動，我們進行兩個宣傳片的拍攝，主要內容為：

1、有關低碳生活方式的知識普及

2、由計算機與信息技術學院與軟件學院聯合制作的有關低碳生活的mv

篇4

關鍵詞：大學生；低碳生活；廊坊高校

低碳生活作為一種現代人的生活方式已逐漸被世人廣泛認識和接受。它是倡導能源的低消耗和二氧化碳的低排放，即低能耗、低污染、低消費的生活。在如今的大學校園里，節能環保理念逐漸深入人心，“碳排量”、“低碳生活”、“低碳經濟”已經成為很流行的名詞，但是大學生們無論是在認識上還是具體行為上，還存在著許多問題，因而有效探索引導大學生選擇低碳生活、宣傳低碳生活，使其建立可持續發展觀念，從而讓他們更好地肩負起社會的責任，具有十分重要的意義。

一、大學生低碳生活存在的主要問題

1.對低碳認識上的問題

通過問卷調查的方式，我們了解到有85%的大學生熟知“低碳環保”的概念，但是對“低碳生活”內涵模糊不清。另外，很多同學認為推行“低碳”會降低人們的生活水平，調查中我們發現只有8%的大學生對減少碳排放非常關注，他們不僅自己過簡單的低碳生活，而且在生活中非常注意減少碳排放并能夠向周圍的人做宣傳；有16%的大學生認同碳排放會帶來氣候惡化、危害自然生態系統的平衡、威脅人類的食物供應和居住環境等不良影響，且正在采取行動減排；有70%的大學生覺得應該減少碳排放量，但自己并沒有采取行動，其真正原因還是未對低碳引起足夠的重視；有6%的大學生不認為減少二氧化碳排放量與自己有關系。

2.行為習慣上的問題

調查顯示，大學生受訪者對于“低碳生活”的認知度高達98%，但是，在實踐方面，只有71%的大學生表示愿意將“低碳生活”理念付諸實踐，也就是說還沒有將低碳意識于自己的日常行為習慣之中。比如在使用一次性購物袋和一次性筷子等物品時，只圖一時方便，又如有相當一部分大學生有攀比的心理，他們把購買高檔商品看成是較高生活質量的標志、幸福生活的象征。因而在青年大學生中出現超前消費、奢侈消費和面子消費等消費行為，這就與低碳經濟所倡導的節能減排、綠色消費的低碳生活方式所背馳。低碳生活應該體現在生活細節上，需要點點滴滴持之以恒的堅持。

3.低碳責任意識上的問題

調查中不難看出，現在大學生在力所能及的低碳行為上，都能夠起到降低能耗、節約資源、保護環境的作用，并且能夠有效地降低碳排放。但是在調查中我們也發現了一些問題，大學生主動向他們身邊同學、家人及朋友宣傳環保知識，進行低碳傳播的并不多，在生活中，如果發現有人破壞環境，有58%的同學選擇觀望或認為無所謂，只有42%的同學會積極制止。可見，很多同學雖然自己十分注重環保，卻礙于面子不好意思向他人宣傳，或者對他人的破壞行為不敢制止。由此可見，在校大學生責任意識還有待加強。實際上，“低碳生活”首先提倡一種環保意識和生活理念，對于廣大青年學生來說，低碳生活是一種態度，是一種責任，也是一種愛，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節約，從我做起，從現在做起，從點滴做起。

4.學校方面存在的問題

一是在低碳宣傳上，學校做得不夠深入和全面，因而學生了解的也相對很少；二是低碳配套設施差，現實生活中，大學生應有的低碳意識與校園內低碳生活必備的生活設施不同步，造成實施難。校園內很多低碳生活設施不夠完善，很多想實行低碳生活的學生力不從心，這是導致不能低碳的直接原因；三是高校缺乏制度和機制建設。由于沒有建立和制定科學合理的管理制度，因而難以明確減排目標、策略以及實施體系，學生很難在低碳意識和低碳行為上有所作為，使得建設低碳型校園往往成為口號和流于形式。

二、大學生低碳生活存在問題的原因

1.缺乏專業知識

現在大學生對低碳生活專業知識的掌握狀況不能滿足當前廣大青年學生對低碳生活深層次理解，不選擇低碳生活的學生表示，他們不堅持低碳生活是因為缺乏對低碳生活專業知識的了解。應使廣大青年學生進一步了解低碳、深入低碳，合理全面地宣傳推廣低碳，讓低碳生活深入到每一個大學生的生活中，也只有在具體實踐中有足夠的專業知識的指導，才能正確、有效地進行低碳活動，并取得較好的效果。

2.校園內能源單一化

調查中發現，幾乎所有高校能源主要是電能和煤炭，而這些能源消耗過程中都會出現大量的碳排放，并且在能源的利用上也往往是效率很低，造成這種高能耗、高浪費、低效率的現象。這對于身處校園的大學生來說，起到一種反面的作用，直接影響到大學生的低碳行為。

3.媒體的宣傳力度不大

從調查問卷中了解到，大學生對于低碳生活的了解途徑上，也僅限于電視、報紙、網絡等新聞媒體，通過學校教育和環保宣傳部門了解得很少，這說明低碳政策的宣傳或者廣告的宣傳力度還遠遠不夠。

4.公共設施不夠完善

學生的生活環境是學生開展低碳活動和日常生活的基本條件，而制約學生參與低碳活動的主要因素是校園低碳環境的短缺。在調查的一些高校中依然有不少教學樓、餐廳、廁所等公共場所使用耗電量巨大的白熾燈。在高校公共浴室里，部分高校使用的是傳統的閥門開關，學生在洗浴過程中一直使用最大水流量進行洗浴并且洗浴時間很長，水資源浪費嚴重。

三、推進大學生低碳生活方式的策略

1.大力宣傳

針對目前高校低碳宣傳流于形式，只浮于表面，參與面不夠廣，針對性不夠強的特點，高校應把低碳知識普及作為學生生活中應該遵守的行為準則，使每個學生清楚明白“低碳”生活的內涵。利用校園網、校內刊物、廣播、宣傳櫥窗，開設“低碳生活”欄目，宣傳介紹“低碳”的基本知識、國際國內環保形勢、國際和國外大學的先進做法等等，使學生在耳濡目染中加深加強對低碳的理解；舉辦“低碳經濟與生活方面”的培訓班和講座，樹立正確的“低碳環保”發展觀念，宣傳普及氣候變化和低碳經濟的知識，倡導低碳生活方式和生活文化。將“低碳環保宣傳”全方位、多角度地層層推進，不斷增強學生“低碳”的認識，逐漸增強學生低碳環保的責任感和緊迫感，讓大學生了解當前嚴峻的生態形勢與發展趨勢，理解構建低碳校園的意義，建立低碳的生活理念。

2.行為引導

通過志愿者服務、社會調查體驗對比等形式，對照低碳生活方式，找出自身與其不相一致的行為習慣，并加以改進，并通過自身示范、宣傳擴大影響，輻射到家庭社區。在具體的行為上，強化對青年學生的理性消費教育，引導他們構建低碳科學的消費觀：少打車，多乘公車、地鐵、電車或騎自行車；多吃素食少吃肉；集體去教室學習，教室做到人走燈滅，人走扇停，開空調時門窗關閉，及時關閉顯示器，對水進行二次利用，選擇環保節能型商品；雙面用紙或多用電子郵件等無紙通訊工具，少用打印機、傳真機、避免使用一次性餐飲具、重復使用塑料袋、筆桿等；垃圾分類是為了使資源能夠被合理地分類回收并循環使用，而不造成不必要的浪費；校園內不定期開辟跳蚤市場，讓舊書籍、生活用品得到再次使用。

3.文化帶動

以培養大學生良好的低碳行為與校園文化建設緊密結合，使他們的低碳行為和習慣成為文化建設的重要組成部分。高校要把大學生低碳生活觀作為校園文化建設重要的培養平臺，在校園文化建設中開展大學生低碳的文化節，充分發揮環保社團輻射帶動作用，開展低碳環保交流會、低碳生活研討會、低碳行為評比、低碳知識競賽等實踐活動，充分利用如校園網絡、學校廣播、校刊雜志等傳播媒體進行形象直觀的低碳教育，在校園形成濃郁的低碳文化氛圍。學校可開展一系列主題活動，如：寢室低碳評比、教室低碳調查、征文比賽、演講比賽、書畫展覽等，圍繞“從自我做起，從身邊的細小事做起，從現在做起，從日常生活點滴做起”的主題，自覺地節電、節氣、節水、節紙、節油、節糧、節約辦公用品，最大限度地杜絕浪費現象、污染事件，把綠色學習、低碳生活變成每一名大學生的自覺行動，攜手營造“愛護環境，節能減排”的良好氛圍。

篇5

全球變暖的趨勢，讓低碳這一名詞開始抨擊我們的大腦，人類破壞了賴以生存的地球，使溫室效應加劇，所以必須提出一種生活模式，按照這樣的模式減少對地球的破壞。在全球氣候變化大前提下，全球190多個國家達成了《哥本哈根協議》，自愿節能減排，大力發展低碳經濟，中國也承諾到2020年單位gdp減排40%-45%。高校在校人數多，社會影響力強，構建低碳校園有利于學生養成低碳環保和可持續發展意識，提高高校社會競爭力，更有利于實現我國提出的減排目標。它需要全院所有師生努力，以及全社會的支持才能實現。

二、 組織機構

主辦方：江南大學校團委

策劃承辦方：食質1002班團支部

三、 活動目標

學校開展的校園低碳生活系列宣傳活動，讓我們每一個學生都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為‘低碳生活’方式的踐行者，我們的校園將更加‘低碳’、更加綠色！我們的地球將更加‘低碳’、更加綠色！”并且通過此次活動讓同學們全面認識低碳，形成低碳意識。

四、 活動時間地點

室內：多媒體教室

室外：校園

五、 活動步驟

(一)活動前期準備工作

(1)

班委構想；

(2)

開班會全體同學共同討論；

(3)

把同學們各種建議匯總,修改提升,擬寫策劃書；

(4)

分配工作；

(5)

負責購買活動所需物資。

（二）、室內活動流程

1 活動形式:低碳主題班會

2 活動流程：a、 以ppt形式向同學們展示世界在人們不斷過渡地開發中而惡化的后果——引出低碳生活的必要性

b、總結上周低碳生活體驗周——ppt展出上周同學們低碳生活的點滴。

看mv 《拯救地球》

c、表演校園低碳生活短劇

d、宿舍為單位展示廢品展：以宿舍為單位用廢品制作一個小物品，做到廢品再利用，并且每個宿舍都上前講解他們構思這個廢物利用的過程和所采用的材料。并設立最佳創新獎、最具美觀獎、最具推廣價值獎、最具精神獎、最扣主題獎、最具辛苦獎等獎項。

e、低碳宿舍評比：公布上周宿舍的耗電量結果，給每個宿舍評分。

f：地碳知識競賽

g、頒獎典禮：低碳鐵桿宿舍的獎勵——由副班頒獎

（二）、室外活動流程

活動一：低碳任我行之低碳體驗周

1、前期準備工作：展板宣傳、q群、飛信宣傳。

2、活動內容：同學們親身體驗低碳生活。

3、活動時間：11月22日——11月28日

4、具體實施：

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以宿舍為單位進行“低碳宿舍”的評比：從11月22日00：00起抄電表度數到11月29號00：00為止，各宿舍間比較耗電量的多少，評選耗電量最少的宿舍為“低碳鐵桿宿舍”。

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整周低碳體驗周，參與活動的同學們必須從各方面都以低碳為目標進行生活體驗：

具體要做到以下幾點

a. 以步代車

b. 不吃塑料盒包裝的快餐、每天去打飲用水不買礦泉水、少吃零食、去飯堂最好自備餐具，多吃新鮮蔬菜、水果和蛋白質含量高的物質，少吃紅肉，少飲酒抽煙，更要避免抽二手煙，不吃洋快餐；

c. 著裝：盡量穿棉質衣料的衣服，少穿牛仔褲，少買不必要的衣服

d. 要放到洗衣房清洗的衣物可儲存多件后再一塊洗

e. 購物自備環保袋，避免錯誤、重復打印，努力做好打印紙的雙面使用、廢紙回收處理

f. 發通知、資料之類的全用郵箱或飛信

g. 去圖書館查找資料倡導使用數字化圖書館

h. 宿舍生活：遵守寢室、教室實驗室和辦公樓作息制度，多用節能設備，避免長明燈和細水長流，離開時檢查所有電源和開關是否關閉；在宿舍內還可以設置分類垃圾箱。

活動二：find校園高碳，與高碳say bye bye

1、活動內容概況：向學校學生宣傳我們主題班會的精神——低碳任我行。

2、活動時間地點:12月5號中午 11點——12點四食堂門口

3、具體實施：12月5號，在四食堂門口展示我們班會上由每個宿舍一起合作制作的廢品展，向路過的同學們介紹我們的作品，并且展出我們的海報，鼓勵路過的同學們都參加我們“低碳任我行”的活動，最后再邀請路過的同學們把自己的低碳小標語寫在我們發放的綠色的小紙片上，再粘貼在我們海報上，以此來向廣大同學展示我們的低碳生活的理念。

（三）后期工作

(1)

宣傳活動成果:以展板形式展示本次活動的過程與心得;另外把我們活動二中的海報展出，讓更多的人了解低碳、參與低碳生活。最后，召開班會，總結活動并提出展望。

六、附錄

附錄1活動時間安排表

時間

步驟

具體

備注

11月21日

設計及制作展板

收集制作展板所需物料：廢棄的塑料瓶和報紙等

宣傳委員負責

11月21日

分配活動各項工作及人員

團支書負責

11月22日零點

進行室外活動一讀電表度數

到宿舍樓區去抄班上各宿舍的電表度數

生活委員負責，男生宿舍方面由班長負責

11月28日零點

室外活動低碳宿舍評比結束

同上

同上

11月22日—28日

低碳體驗周

班級全體同學參加

組織委員負責

12月5日

在學校食堂門前宣傳我們的低碳體驗

四食堂門口

團支書負責

附錄2 活動負責人員安排表

負責人

負責項目

張妍

室內活動的ppt制作

組織同學們，保證整個活動的順利進行

朱紜霆

展板的制作

張曦文

低碳宿舍評比

楊若冰

室內活動的策劃

低碳體驗周的組織

薛雷

讀電表度數

張倩

提供展板格式資料

全體同學

活動中所需的物料準備

附錄3 活動物資明細表

物料明細

數量

價格

展板

1

借用

畫紙

2

4元

盆栽

1

10元

策劃書打印

14

篇6

【關鍵詞】低碳環保；節能減排；碳匯

自上世紀90年代起的全球氣候變暖，生態系統逐漸發生改變，極端天氣、旱澇災害出現頻率的增加，到如今的冰川融化、海平面上升已經讓每一個普通人都感受到氣候變化的危機。因此從1997年簽訂的《京都議定書》，2008年在日本東京舉行的G8峰會提出的節能減排的長期目標到2009年的哥本哈根全球氣候大會的召開，無不表明發展低碳成為全球各國的共識。

伴隨著全球經濟的火熱增長，資源需求量的日益擴大，特別是對于煤炭、石油資源的需求，空氣中二氧化碳的濃度不斷增升高，對人類的生存與發展帶來嚴峻的挑戰。作為世界大國的中國，我們有責任與義務認識到可持續發展與低碳環保節能減排的必要性，與此同時，作為普通市民，我們也應該從自身做起，從意識到行動真正落實“低碳環保”。為此，我們設計了低碳環保調查問卷，選取金梅花苑社區、花溪蘭庭社區、常州工學院、南大街等為調查地點，隨機抽樣共獲得200份有效樣本。本文基于調查數據，統計樣本情況，并估計常州市民的低碳意識及行為習慣，分析現存問題，提出針對性的低碳環保生活的建議。

一、研究對象基本情況分析

從本次調查樣本的交叉分析列表可以看出本次調查對象男性高于女性。樣本中被調查者的年齡段主要集中在30-50歲，月收入以4000-8000元的工薪水平為主，被調查者的學歷段主要為本科。各交叉段中，男性數量同樣高于女性數量。

通過樣本可以看出，本次調查數據更側重于中青年男性的低碳環保意識行為的調查，但是我們應該意識到，低碳環保行為影響的不僅是一個家庭，更是一座城市，一個國家，一個共同賴以生存的地球。同時在低碳環保意識及行為的調查數據上，男女性別表現比例近似平衡。所以性別特征對于低碳行為及建議的提出在本文列為較次要因素。

二、低碳環保意識及行為分析

（一）低碳環保意識分析

盡管“低碳環保”已經為大家廣為所知，甚至隨口即可說出與其相關的“低碳經濟”、“低碳排放”、“低碳消費”、“碳匯”等詞匯，但是大家對于“低碳環保”到底有多少了解？從表1的調查數據顯示樣本中“從未聽過”和“聽說過但不知道具體是什么”的占77%，“熟知含義和具體內容的占”23%，以上說明“低碳”理念已經逐步滲透到市民的思想中，但對于“低碳環保”的理解并不完全，且存在著一定的誤解。并且根據表1可以看出，男女性別與總體在各水平上比例相近，可見男女性別在低碳環保意識上基本沒有差異。

（二）低碳環保行為分析

根據調查數據可知，盡管對于“低碳環保”的理解及理論措施并不是十分通透與了解，但是在衣、食、住、行方面的行為中都有體現低碳環保行為或者向低碳環保行為改善的一些行動措施。

1.衣

在問題“衣質選擇”（為盡量減少單純的材料選擇而特意標明的環保考慮）中，有81.4%選擇棉質衣服，9.8%選擇化纖衣服，還有14.7%的人選擇其他面料。在問題“不著急穿的情況下，洗衣服后的晾干方式”中，65.4%選擇自然晾干，34.6%選擇洗衣機甩干。在問題“洗衣用水如何處理”中，43.2%選擇直接倒掉，56.8%選擇重復利用。這個結果反映了從整體上而言，市民在此方面的環保低碳行為意識較好，且有的被調查者表示今后將會注意這方面的行為方式，做到低碳環保從自身做起。

2.食

對于問題“在餐廳樂意使用的餐具”中，24.4%選擇一次性餐具，58.5%選擇消毒的可重復利用餐具，17.1%的被調查者選擇自帶餐具。盡管對于當前一次性餐具的使用較為普遍，人數較多，但是仍然有近五分之一的被調查者選擇了自帶餐具，可見這部分被調查者的低碳意識已經帶動了低碳行為，這種現象從根本上而言是受到消費理念與消費環境的影響。在問題“垃圾分類”中，51.2%選擇經常，24.3%選擇偶爾會，而24.5%選擇沒有。根據此數據，發現越來越多的人注重垃圾分類，資源的再利用。

3.住

在電源使用類問題中，“及時關閉不用程序、電器及電源”的選擇比例均在55%—65%之間，在問題“空調溫度設置”中，51.2%選擇23-26度，僅有37.8%的被調查者選擇國家推薦設置溫度27度以上。特別是問到“選擇家電因素”中只有26.8%的被調查者將節能環保因素放在第一位，43.9%選擇質量優先，保證質量無可厚非，但是我們要認識到質量與環保是不矛盾的。在問題“洗漱時是否關閉水龍頭”中，僅有25.6%被調查者選擇關閉，74.4%的被調查者選擇不關閉，此種情況較為堪憂。在問題“打印偏好”中，有51.2%的被調查者選擇雙面打印，48.8%的被調查者選擇單面打印。在問題“是否自帶購物袋”中，64.6%選擇自帶，35.4%選擇不帶。在問題“廢舊報刊處理方式”中，29.3%選擇直接扔掉，59.7%選擇賣掉，11.0%選擇捐贈。在問題“種花種草”中，24.4%的被調查者經常會，51.2%偶爾會，24.4%被調查者沒有，在此項中種花種草人數比例較預計偏低。以上數據表明市民對于低碳環保的意識逐漸加強，也更愿意選擇低碳環保的生活方式，但是可能由于缺乏相關的低碳知識，或是為了貪圖方便，有一部分市民在低碳環保方面做的并不完善。

4.行

出行方式的選擇是家庭直接排放二氧化碳的主要途徑，在問題“上班的交通工具”中，36.5%選擇步行或者自行車，37.8%選擇公交車，25.7%選擇私家車或打車。加之常州快速公交（BRT）線路的完善，取得了交通改善的結果同時也在一定程度上促使公民選擇了低碳環保的出行方式。

三、調查結果反映出的市民低碳意識及行為中存在的問題

（一）市民個人意識不足

調查結果顯示的大部分人不了解“低碳環保”概念，即使是了解，在實際中能做到低碳環保行為的是很少一部分人。這里的不了解有兩個方面，一是不關注，二是不習慣。單在用水上來說，常州地處長江三角洲，水文地理條件優越，人們對水資源的重復利用并不關注。

（二）政府支持欠缺

第一，在低碳環保行為分析我們會發現，一些生活中的舉手之勞，修養身心的行為卻沒有做到，比如種花種草，比如垃圾分類。在垃圾分類這個問題上，部分被訪者表示即使分類了，也沒有配套的收集單位，所以就不會繼續分類。

第二，在宣傳上似乎過度強調調整經濟發展結構和轉型經濟增長模式，忽視了城市本身環境惡化現狀與市民個人的直接關系，長遠來看，環境的持續加速惡化造成的危害必然會抵消經濟增長帶來的利益，而在經濟框架下環境保護會造成與個人行為脫節的假象。

（三）科技發展不完善

節約并不是目的，資源的最優化配置是現代社會所著眼的課題，市民的低碳行為的確是值得大力推廣的，但高新科技帶來的新能源以及成本縮短及技術會讓市民更加便利的做到低碳環保。教育在科技發展中發揮著重大的作用，我們進一步分析可以得到低碳環保的選擇多為青年中年人注重。

四、對低碳環保生活的建議

（一）對政府發展低碳的建議

第一，轉變經濟發展方式，著力構建低碳發展產業。努力實現經濟發展方式的三個轉變，并將其作為關系國民經濟全局的緊迫而重大的戰略任務。推進產業結構的戰略性調整，大力發展高新技術產業和現代服務業，大力發展服務貿易，進一步強化抑制高耗能和高排放產品的出口政策，努力開發和生產高附加值、低能耗產品，實現整個產業結構的低碳化。例如：常州以創意產業為重點，以創新基地為支撐，著力培育發展新興文化業態。2008年動漫及衍生產品銷售超10億元。動漫企業正由簡單承接加工向具有原創能力和自主知識產權的核心企業轉變。同時以園區為平臺，促進產業集聚。全力打造常州創意產業基地等7大特色產業園區，推動創意產業集群發展。

第二，用低碳理念規劃和建設，開展低碳經濟試點建設低碳城市和基礎設施。將低碳理念引入設計規范，合理規劃城市功能區布局；在建筑物的建設中，推廣利用太陽能，盡可能利用自然通風采光，選用節能型取暖和制冷系統；選用保溫材料，倡導適宜裝飾，杜絕毛坯房；在家庭推廣使用節能燈和節能電器；在不影響生活質量的同時，有效降低日常生活中的碳排放量。如借鑒英國的伯丁頓低碳社區，最大限度地利用自然能源、減少環境破壞與污染、實現零礦物能源使用，在能源需求與廢物處理方面基本實現循環利用。

第三，重視低碳交通的發展方向，鼓勵市民選擇公共交通作為自己的主要出行方式。加強多種運輸方式的銜接，建設形成機動車、自行車和行人和諧的道路體系；建設現代物流信息系統，減少運輸工具空駛率；加強智能管理系統建設，實行現代化、智能化、科學化管理；研發混合燃料汽車、電動汽車等新能源汽車，使用柴油、氫燃料等清潔能源，減輕交通運輸對環境的壓力，例如天然氣客車等。

第四，通過低碳技術和產業政策，揚長避短，改造提升傳統工業，培育戰略性新興產業。推動低碳經濟技術涉及國民經濟各個部門和各個行業，關系到經濟結構的調整，傳統產業的改造提升和戰略性新興產業的培育，關系到國際的科技競爭和市場競爭。

第五，低碳技術要建立在科技創新的基礎上。我們應根據我國經濟社會發展狀況和國際社會未來應對氣候變化的趨勢，形成具有自主知識產權的先進技術，適用技術的層次體系，做到各種技術間的協調。不僅要加大適用技術的推廣應用力度，也要著力加強新能源技術、清潔煤技術、節能降耗等戰略性技術的研發和儲備。于2010年10月31日在常州武進高新區啟動的江蘇省低碳示范區，江蘇省低碳示范區的建立將為常州市開展低碳城市建設帶來一定的技術支持。

第六，設立碳基金，鼓勵低碳技術的研究和開發。碳基金的資金用于投資方面，一是促進低碳技術的研究與開發，二是加快技術商業化。我國碳基金模式應以政府投入資金為主，多渠道籌集資金，按企業模式運作。

第七，借鑒國際先進經驗。英國、美國、日本、丹麥、芬蘭等國近年來分別退出了各種低碳經濟法案，為發展低碳經濟提供了法律的保障。有的國家制定了氣候變化稅、能源稅和碳稅制度等經濟政策，對燃燒產生的二氧化碳的燃料開征國家碳稅。

總之，常州應該積極響應發展低碳經濟相關，建立與低碳發展相適應的生產方式、消費模式，最終實現由“高碳”時代到“低碳”時代的跨越。

（二）對企業發展低碳的意見

在基礎建設方面，企業應改善硬件條件，提高技術水平，向低能耗高效率方向發展，綠色金融的蓬勃開展越來越有利于企業環保信貸的實施，加強企業自身的低碳環保意識。

在企業行為方面，排污企業的減排工作迫在眉睫，僅是在監督下才減污減排，檢查結束便肆無忌憚，對人對己都是不利的，從排污源頭解決污染，便是企業的低碳行為作用了。

在技術進步推動能源消耗效率方面，企業有不可忽視的主導作用，企業自身是最為了解企業技術及發展方向的，單純的科學院研究并不能真正了解企業的實際需求，為了提高資金使用效率，應建立以企業為中心帶動科學院配合的技術研究中心。此外，在產品上做足低碳效應，以低碳消費為產出重點。

（三）對公益機構、基金組織宣傳低碳的建議

公益機構將各種名人宣傳、植樹捐贈等活動轉變為面向大眾的、更多人參與的活動。基金組織也可以采取各種形式宣傳并輔以捐款來支持低碳環保事業，特別是發展碳匯經濟。公益機構等組織是將眾多個體匯成低碳環保強大力量的重要組織。募集的基金不僅可以加強造林綠植事業，也可以作為環保科技研發的資金。

（四）市民個人從身邊小事做好低碳環保

低碳環保生活不是對生活的一種限制，而是現代生活的時尚導向，從日常行為灌入低碳意識，每個人都為地球環境做出貢獻，衣著上多選棉麻制品，環保還耐穿，廢舊衣服可做抹布；出門多乘公交地鐵，不趕時間時步行和自行車更加健康。隨手關燈、拔電源，購物自帶購物袋，減少使用一次性筷子、紙杯等。注重低碳消費，杜絕鋪張浪費，樹立正確的發展觀。我們做一點或許不能立刻看到成效，但是不注重環保很快就會見到其危害。另外，對于低碳環保應用，可以自主創新或者借鑒，例如洗衣機與盥洗池的結合。

本次抽樣調查常州市民的低碳環保意識及行為，意在以小見大，意識、行為自小而大，低碳建設卻是自大而小的，分散的個人和家庭行為也可折射出常州市低碳環保的宣傳影響效果。在環境情況成為熱點的今日，推進節能減排，低碳環保，不僅是政府、事業單位的責任，更是每個地球居民應盡的義務。構建低碳城市，從意識著手，從行為處罰，我們每個人都可以從各個方面努力為構建低碳城市做出自己的貢獻。

參考文獻：

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篇7

關鍵詞：低碳；景觀設計；園林

中圖分類號：TU986.2 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20151132048

隨著低碳生活理念的發展，我們必須將這一理念融入城市園林景觀設計中，從而創造出一個宜居的綠色生態城市，為人們創造一個更加穩定、舒適的低碳生活環境。由于低碳生活概念出現在一個相對較短的時間內，導致人們對低碳生活的認識不夠，在園林景觀設計中融入低碳生活的概念是很難的。雖然一些城市在景觀設計中融入了低碳生活理念的理念，但在實踐中仍存在許多問題，在此基礎上，筆者根據自己的實踐經驗對低碳園林景觀設計進行了探討與分析。

1 低碳園林景觀設計中的問題

伴隨著低碳理念，人們對低碳生活的追求越來越高。這就要求在城市園林景觀建設與設計時，設計人員必須將低碳生活觀念自覺融入到園林景觀設計中。但通過實踐，我們發現，低碳生活的園林景觀設計仍然是一個問題，這主要體現在以下幾個方面。

1.1 低碳生活觀理解

目前，許多城市在景觀設計上，過多地關注人們的視覺感受和審美感受，忽視了景觀的生態效應，園林景觀本身具有的生態效應和低碳生活理念有著密切的關系。如果我們忽視了景觀的生態效應，那就會使低碳生活理念融入不到景觀設計中。

1.2 園林工程是一項工程量大、資源消耗大的系統工程

在當前城市園林建設中，無法避免資源過度浪費的情況。同時，為達到觀賞效果快速見效的效果，對施工初期的過度堆積造成資源的浪費，造成了較高的養護成本，也影響到景觀的可持續發展。

1.3 使用不合理的材料

在目前的景觀設計中，使用的材料是不合理的，有些設計人員在設計中沒有多方面考慮。如園林植物的植物選擇忽視了生長速率和植物壽命，使園林植物的觀賞期縮短，更替頻繁，遠期不能形成預期的效果，從而導致重復建設。景觀設施沒有考慮成本的情況，一些景觀設施是可以使用木材結構的材料，但使用的鋼結構的材料，從而提高了材料的成本。

1.4 忽視了利用生態技術

如雨水回收利用，太陽能的收集和利用生態節能技術。由于較高的施工成本，并不能形成直接的經濟效益，在項目中使用較少。

2 融入低碳生活理念的園林景觀設計

2.1 景觀植物選擇

在園林植物的選擇上，設計人員應根據其特點和功能要求，合理選擇植物種類，合理配置方案，以提高園林的生態效益，加強可持續發展，真正做到低碳景觀。常見園林植物配置模式包括以下幾個：

2.1.1 落葉喬木和常綠灌木搭配

在固碳釋氧能力上灌木樹種明顯高于喬木，灌木植物固碳釋氧比草本和藤本植物高。根據試驗，該植物類型的碳固定和氧釋放能力為：常綠灌木>落葉喬木>常綠喬木>落葉灌木。因此，建議增加常綠灌木和落葉樹的應用率，并可用于搭配。它能增加單位空間的綠地，改善冬季的綠化景觀，也能有效增加綠地的固碳能力。

2.1.2 速生樹種與慢生樹種搭配

研究表明，速生樹種的固碳能力明顯高于慢生樹種。但對于長遠考慮，速生樹種與慢生樹種搭配種植，既能有較高的固碳效益，又能形成長期良好的植物景觀和生態效益。

2.1.3 常綠植物與落葉植物搭配

彩葉植物固碳釋氧能力比常綠植物更強，這可能是相關的（花色素苷）的葉中的含量和分布的差異，從而影響葉片光譜反射率的能力，但也影響光吸收。但是考慮到大多數的色葉植物和落葉植物在秋季和冬季是落葉，秋季和冬季的固體碳效益接近于零。因此，常綠植物與彩葉、落葉植物搭配，可以彌補這一不足，在確保秋季和冬季綠地的固碳釋氧能力的同時，形成四個季節的植物景觀。

2.1.4 老樹和小樹搭配

相對較小的樹木，固碳能力比老樹高。這是值得思考的，這可以成為一個強有力的證據，對目前的“大樹進城”現象。在每棵植物的碳儲存方面，老樹遠高于常規樹種，但由于老樹的數量基本不變，生長基本停止，碳儲存更穩定，二氧化碳在大氣中的貢獻較小。然而，無論從生態效應，景觀審美水平，或科學價值的歷史方面，保護古代和著名的樹木是不爭的。因此，在同一時間，在建設低碳景觀的同時，也需要考慮到多方面的需求，因此，在建設低碳景觀的同時，也可以考慮到這一點。

2.1.5 地方植物與常規園林植物配置

地方植物是當地的植物。這種植物有一個長期的進化過程，它可以適應當地的環境，其生理、遺傳、形態特征和當地自然條件，具有很強的適應性。因此，適當增加當地植物，以及常規園林植物配置，不僅可以提高整體固碳能力，也能提高植物群落的生態穩定性和適應性，也能為當地園林植物資源的開發做出貢獻。

2.2 園林景觀水體選擇

水在園林景觀中起著決定性的作用，在選擇合適的水體和水體中或在水生植物旁邊，這樣就形成了一個良好的水體景觀。當然，有一些景觀沒有水體。在水體景觀中，設計人員必須考慮地形、水體等因素的影響，選擇合理的大小和形式。最好是采取最近的水，以避免不必要的浪費，而合理的規劃和水植物配置。這不僅可以增加觀賞價值的水景觀，而且還節約用水，減少污染，從而形成一個良好的水循環。

2.3 景觀材料選擇

園林景觀設計應以城市的自然環境為基礎，然后進行連續的加工與改造，從而形成一個新的景觀體系。而在改造過程中，將其應用到大量的景觀材料中，并對景觀的質量和景觀效果有直接影響。因此，設計師必須注意景觀材料的選擇。為了滿足低碳生活理念，園林景觀材料以低能耗、低污染、低污染、重視園林材料的使用而受到重視。當然，在景觀材料的選擇上，應盡量使用當地的材料和當地的石材。這不僅可以節省材料的運輸成本，可以搞活當地市場。特別能提高園林材料的利用率和成活率，并能提高當地的實際情況。

2.4 景觀維護

在園林綠化工作中，為了保證植物正常生長。通常，我們采取施肥、病蟲害防治等一系列措施。而在這一過程中會產生大量的二氧化碳，這與低碳概念相反。因此，設計師必須考慮的情況，采取適當措施，增加植物種類，數量的措施，以確保園林植物的多樣性。但在合理的范圍內，應注意控制園林植物的多樣性。

2.5 低碳景觀建設思路

在低碳景觀設計中，我們應該試著使用生產性景觀。因此，它不僅可以有良好的觀賞，而且還可以減少能源消耗。例如，在園林景觀中單獨開辟一個生態農業觀光點，在園林中設置景觀，建立小型太陽能發電廠，以進一步減少花園的能源消耗等。但在設計中，應控制發展的程度和規模。并盡可能減少對環境的破壞，盡可能地保護和完善原有的生態系統，特別是應加強生態技術的使用。例如在水景設計中增加雨水花園，景觀構筑物中加入太陽能板收集太陽能。既能節約能源，也能減少二氧化碳的排放。因此，在園林景觀設計中要結合這些理念，不僅可以優化和美化景觀，而且還可以減少園林能耗，從而實現低碳園林。

篇8

親愛的同學們：大家好。

為了你、為了我、為了他，為了我們這個賴以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活，從現在開始，我們要積極行動起來，節電、節氣、回收，過綠色環保的低碳生活。為此，我向全體同學發出如下倡議：

1、時刻注意節約用電，要做到隨手關閉電源。

2、少用一次性制品，進行垃圾分類，回收資源。

3、多騎自行車，多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。

4、參加植樹造林活動，爭做綠色文明使者。

5、節約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。

從現在開始，讓我們努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設我們的綠色低碳新家園!

范文二

居委會的叔叔阿姨們您們好：

地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮?而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟。所以，我希望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾，讓他們學會愛護好我們美好的家園，在此，我提出幾點建議供你們參考：

1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。

2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

篇9

在全球刮起低碳風之際，高職學生低碳生活也備受矚目。大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，所以了解高職學生的低碳意識和培養大學生的低碳意識尤為重要。

那么高職學生對低碳生活的了解程度是如何的呢？如圖一和圖二所示

（圖一）

（圖二）

從圖1中可以看出，大部分學生對低碳知道一點，只有27%的學生知道較多或非常了解，甚至還有6%的學生不了解低碳生活。

從圖2中可以看出，其中能夠準確理解低碳含義的高職學生的比例為66.5%，但是還有近一半的學生對低碳還是不太清楚。

從這兩個調查的結果，得出學生對低碳的認知程度有待提高，這種現象的出現也體現出一個嚴峻的問題，大學生作為一個文化程度高的知識群體，應該對低碳這個在當今社會比較重要的且出現頻率高的詞有較高的認知程度，可是調查出的結果并非如此。所以我們應該對這個問題予以深思，并在校園里加大宣傳力度和對高職學生這方面的教育程度。

2.對低碳生活渠道和途徑的了解程度

大部分學生對低碳都知道一點，了解到相關知識的途徑有很多，那么都是通過哪些渠道和途徑了解到的呢？

（圖三）

從圖三看出，通過電視、廣播、互聯網、雜志等媒體宣傳的比例為79.6%，占調查主體的很大部分比例，可想而知其他方式的比例就很小。這說明電視、廣播、互聯網、雜志等媒體宣傳在學生中具有強大的宣傳作用，我們要保持這些在大學生生活中的宣傳力度，同時我們也要加強其它方式的宣傳力度，這樣才能更好的達到宣傳效果，讓更多的人了解到低碳，從而彌補很多同學在這方面知識的欠缺。

（圖四）

在圖四中可以清晰的看出，高職學生主要是通過新聞媒體和環保組織宣傳來來接觸低碳知識的，其中調查中選擇新聞媒體的人數為263人，占了絕大部分，說明新聞媒體的影響作用是強大，要想更快、更好的宣傳低碳知識，可以通過新聞媒體作為主要途徑，但是不能單一化，我們也要改變一下其他途徑的宣傳方式，能夠達到更好的宣傳效果，從而讓更多的人能夠從多方面了解到低碳，樹立更好的低碳意識和養成低碳行為。

3.高職學生心中的低碳對生活質量和氣候變暖的影響程度的分析

低碳是一種經濟發展方式，更是一種生活方式。尤其是人們的生活理念和行為在一定程度上影響著低碳經濟的發展。經濟科學技術的發展正是低碳經濟對體育生活方式提出新挑戰的催化劑。但它的發展對社會的影響具有雙面性，在給人們帶來巨大的物質利益的同時，也給社會帶來了很多負面影響。

低碳經濟的實質是能源高效利用、清潔能源開發、追求綠色GDP，核心是能源技術和減排技術創新、產業結構和制度創新以及人類生存發展觀念的根本性轉變。發展低碳經濟的關鍵在于改變人們的高碳消費傾向低碳偏好，減少化石能源消費量，實現低碳生活。

當代高職學生對于低碳經濟下的生活質量是持怎樣的態度呢？

（圖五）

通過圖五，可以看出，認為低碳肯定會提高生活質量的占被調查人數的12%，認為肯定不會的占12%，認為可能會的占60%，不確定的占16%。該文原載于中國社會科學院文獻信息中心主辦的《環球市場信息導報》雜志http：//總第539期2014年第07期-----轉載須注名來源通過數據可以說明在大學生心中，對低碳是持認可的態度，只有極少部分的人認為低碳會降低生活質量，但也有一少部分的學生還不太清楚低碳生活對生活質量的影響。

（圖六）

從圖六可以看出，在高職學生心中認為低碳生活對氣候會有很大作用的人占被調查者的19.7%，認為會有一定作用的占31.7%，認為有作用但是不是很明顯的占43.7%，認為不會有作用的占4.9%。

從調查的數據看出，認為低碳生活對改善氣候變暖有作用的學生還是占絕大多數的，只有極少數人認為不會有作用。

3.大學生低碳行為的自我判斷的特征分析

低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種生活態度，是一個愿不愿意和大家創造低碳生活的問題。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節：節電、節水、節油、節氣，從這些點滴做起。

低碳生活方式正在悄然興起。 那么在高職學生心中，他們認為自己可以做到哪些低碳行為呢。

（圖七）

從圖七中可以知道，用電節約化的低碳行為的比例占的比較高，占了294個份額，提倡隨循環占了257份額，遠離一次性物品占了227個份額，巧用廢棄物占了221個份額，拒絕塑料袋占了217個份額，植物常點綴占了184個份額，購物謹慎占了180個份額，志愿者占了166個份額。

從總體上看，各種低碳行為的差距不是很大，大多數學生認為自己還是可以做到較多的低碳行為的，說明他們從心理上覺的如果可行的話，他們所認為的這些低碳行為還是可以做到的，但是這樣還是遠遠不夠的，要想讓大家不僅有低碳的理念，還要付諸于行動，因此，加大宣傳還是很有必要的，并且要利用學校的平臺，進行更好的教育。

4.結論與建議

4.1從高職學生對低碳的了解程度來看，大部分同學對低碳是知道一點的，但是從對低碳含義的認知來看，有近一半的學生對低碳的含義還是不太清楚的，這就體現出大學對低碳的認知程度還需提高

4.2調查了高職學生了解低碳生活的渠道和途徑，發現媒體宣傳的效果還是不錯的，所占的比例比較大，但是其他方式的宣傳也得創新改進，這樣才能更全面的達到宣傳效果。

篇10

低碳生活，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。

在中國，年人均二氧化碳排放量2.7噸，但一個城市白領即便只有40平居住面積，開1.6L車上下班，一年乘飛機12次，碳排放量也會在2611噸。節能減排是在必行。

如果說保護環境，保護動物，節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節，包括以下一些良好的生活習慣：

冰箱

冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費電。食品之間、食品與冰箱之間應留有約10毫米以上的空隙。用數個塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間。

空調

空調啟動瞬間電流較大，頻繁開關相當費電，且易損壞壓縮機。將風扇放在空調內機下方，利用風扇風力提高制冷效果。空調開啟幾小時后關閉，馬上開電風扇。晚上用這個方法，可以不用整夜開空調，省電近50%。將空調設置在除濕模式工作，此時即使室溫稍高也能令人感覺涼爽，且比制冷模式省電。

洗衣機

在同樣長的洗滌時間里，弱檔工作時，電動機啟動次數較多，也就是說，使用強檔其實比弱檔省電，且可延長洗衣機的壽命。按轉速1680轉/分(只適用渦輪式)脫水1分鐘計算，脫水率可達55%。一般脫水不超過3分鐘。再延長脫水時間則意義不大。

微波爐

較干的食品加水后攪拌均勻，加熱前用聚丙烯保鮮膜覆蓋或者包好，或使用有蓋的耐熱的玻璃器皿加熱。每次加熱或烹調的食品以不超過0.5千克為宜，最好切成小塊，量多時應分時段加熱，中間加以攪拌。盡可能使用“高火”。為減少解凍食品時開關微波爐的次數，可預先將食品從冰箱冷凍室移入冷藏室，慢慢解凍，并充分利用冷凍食品中的“冷能”。

計算機

短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下;關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備;少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作;適當降低顯示器的亮度。用筆記本計算機要特別注意：對電池完全放電;盡量不使用外接設備;關閉暫不使用的設備和接口;關閉屏幕保護程序;合理選擇關機方式：需要立即恢復時采用“待機”、電池運用選“睡眠”、長時間不用選“關機”。

燃氣

用大火比用小火烹調時間短，可以減少熱量散失。但也不宜讓火超出鍋底，以免浪費燃氣。夏季氣溫高，燒開水前先不加蓋，讓比空氣溫度低的水與空氣進行熱交換，等自然升溫至空氣溫度時再加蓋燒水，可省燃氣。燒煮前，先擦干鍋外的水滴，能夠煮的食物盡量不用蒸的方法烹飪，不易煮爛的食品用高壓鍋或無油煙不銹鋼鍋燒煮、加熱熟食用微波爐等等方法，也都有助于節省燃氣。

開短會也是一種節約，照明、空調、擴音用電都能省下來。即將過期的香水，可噴灑在塞入枕頭的干燥花里、洗衣服的水中和拖過的地板上。任何電器一旦不用立即拔掉插頭。

盡量選用公共交通，開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。

開車節能，避免冷車啟動，減少怠速時間，避免突然變速，選擇合適擋位避免低檔跑高速，定期更換機油，高速莫開窗，輪胎氣壓要適當。

多植樹，凈化環境，減少二氧化碳，讓我們呼吸更新鮮的空氣。

同學們，為了我們的城市，為了我們的家園，我們要努力爭做低碳生活的小主人，從我做起，從身邊的小事做起。

低碳生活倡議書

親愛的朋友們：

近年來，提倡低碳生活。無論是在電視上還是在人們的口里都可以得知低碳生活的事。可大家知道低碳是什么回事嗎?讓我告訴你們吧!低碳、低碳，顧名思義就是較低的溫室的氣體排放，使地球的溫度上升,而溫室的氣體大多數有二氧化碳為主。因為地球的溫度上升使南極以及北極的眾多冰山融化，以至太平洋許多小島被海水淹沒，科學家預計，如果太平洋的海水再增多，許多年后五大洲就會被淹沒。現在知道溫室排放會使地球變成海洋了吧!而我們應該怎么做呢!我提以下三點建議：

1.家居低碳：人們應該改掉對“電”依賴的壞習慣。也許，你們不知道電器在使用的過程中會消耗大量的電源和石油，反而變相增加了二氧化碳的排放。所以我建議大家應該節約用電，改掉依賴電的壞習慣。

2.交通低碳：你們知道嗎?交通是排放二氧化碳的源頭。而摩托車的排放也是很大的。我希望大家少點開摩托車，多點開電動車、騎自行車或步行的交通方式。如果要出遠門就乘坐地鐵或汽車等。