國際貿易遇到的問題范文

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關鍵詞：企業；國際貿易；出口貿易；融資；發展

中圖分類號：F74 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）08-00-02

隨著我國在國際上地位的不斷提高和經濟發展速度的不斷加快，越來越多的企業將自己的發展目光投向了國際的市場，而不單單的局限在本國領土的這個小范圍內。這樣就拓展了本國企業的發展范圍，這樣不但擴大了我國廣大企業的發展空間，同時為自己企業獲得了更多的利潤，更為我國的經濟發展做出了自己的貢獻，更加速了我國的經濟的發展，提高了我們國家在國際貿易競爭中的地位。正因為在進行國際貿易時存在著這些諸多的好處，所以，越來越多的國內企業將目光轉向國際市場，積極地參與到國際貿易中來，主動地將自己的企業和生產的產品推廣到全世界的范圍內。經過在國際貿易中的競爭，我國的企業和相關優質產品就這樣逐步地走向了國際化市場。隨著我國企業參與國際貿易的數量不斷增加，就這樣，在國際貿易中我國企業存在的相關問題也就逐漸的顯現出來，本文將針對我國企業在國際貿易中的發展現狀和詳情，詳細地分析我國企業在國際貿易中存在的相關問題和遇到相關問題應該積極采取的應對策略等，下面將對以上問題進行詳細地分析。

一、我國企業在當今的貿易發展中存在的相關問題

通過有關部門長期對我國企業參與國際貿易的貿易現狀進行了考察和了解，可以得出我國企業在進行國際貿易的時候最容易遇到的問題主要發生在兩個重要方面。這兩個方面分別是在從事出口貿易時存在的問題和進行融資的時候存在的問題，本文也將從這兩個方面詳細地進行分析我國企業在當今的貿易發展中存在的一些相關問題，并一一地進行講解分析。

（一）企業進行出口貿易時存在的相關問題

現如今，在這個國際貿易逐漸盛行的年代，問題也就隨之出現了，無論是企業的自身還是我國的社會體制都存在著很多問題，下面就分別的進行論述一下：首先，我國從事國際貿易的相關企業的自身出現的問題主要表現在自身的企業內部沒有完善的國際貿易管理體制。目前，我國的大多數企業都是家族式的經營管理模式，這樣的經營管理模式在一定方面是有著一定的好處的，比如節省人員的開支，縮小管理企業的不必要的費用。但是隨著企業的不斷發展這就慢慢地成為了制約企業發展的重要問題，同時也成為制約企業在國際貿易中的發展和成熟的問題之一；其次，我國企業在國際市場的競爭力并不是非常的強。在從事相關的國際貿易時，企業是需要具備一定的競爭實力的，只有我國從事國際貿易的企業競爭力足夠強，才能在國際貿易中處于不敗之地；最后，說一說我國有關國際貿易的社會體制問題。我國的社會體制對從事國際貿易的企業也存在著一些問題，主要表現在社會體制不是特別的完善。眾所周知，良好的社會體制有助于一個企業在國際貿易中的長期發展，同時也可以促進我國企業的產品出口。在參與國際貿易時，我國社會體制對我國企業在國際貿易發展中占有很積極的作用，而漏洞百出的社會體制則是制約企業發展的客觀因素。社會體制在一定方面上是幫助我國企業發展的，但是如果不完善的社會體制長期的得不到改善，就會在一定程度上減少我國企業投向國際市場的發展的意愿，這樣同時不利于我國經濟的發展，制約了我國的經濟發展問題。以上問題都是企業在從事出口貿易中存在的相關重要問題，值得有關部門和企業深入的思考并總結。

（二）企業融資過程中存在的相關問題

企業在進行國際貿易中容易遇到的另一個重要問題就是企業的融資問題，而企業在進行融資的過程中遇到問題也是非常多的，下面就進行論述：隨著我國企業投向國際貿易中的比例逐漸增多，越來越多的企業就需要進行融資，隨之而來融資過程中存在的問題就逐漸的顯現出來，問題主要有我國的融資方式上存在著很大的欠缺。現如今，傳統的融資方式已經不能夠更好地適應現在這個瞬息變幻的國際貿易市場，并且相關進行融資的銀行系統的管理人員和工作人員所掌握的融資知識還是非常的欠缺的，還不能滿足現在國際貿易市場中所遇到的融資方面的各種新問題，這樣就導致企業在進行國際貿易需要融資的過程中不能及時的解決自己的問題；另外，企業的實力不均等也是企業進行國際貿易融資的一個重要的制約問題。企業自身的實力直接關系著企業自身的發展，如果企業的實力不夠強大，它本身就不具備足夠的融資能力，他就會主要依靠向銀行貸款來環節企業資金的壓力，但是隨著現在銀行利率的不斷提高，融資問題就成了實力不足的企業發展的制約條件；其次，企業自身的信用、擔保條件等都是在融資過程中存在的問題，企業的信用是直接關系著銀行系統能不能批準相關企業進行貿易融資的根本條件，只有具有一定的信用度的企業才能順利的向銀行系統申請融資，只有在信用條件合格的情況下才能進行融資，這樣，企業的擔保條件也就成了一個制約企業發展的問題。如果相關企業不能提供出合適的抵押物件，就會導致自身申請的融資的資金遲遲的得不到解決，從而導致企業不能順利進行融資，更不能順利地投入到國際市場的貿易競爭中順利的進行國際貿易。

二、我國企業現階段應采取的應對措施

上面我們論述了我國企業在國際貿易中存在的相關問題，下面我們就根據以上問題的分析，論述其解決問題的相關對策。

（一）出口貿易相關問題的應對措施

想要解決出口貿易中存在的問題，主要也是從企業自身和政府兩個方面進行解決。首先，企業本身要提高企業自身的實力和能力，強化企業內部的管理機制，企業的發展離不開管理，還有不斷的探索新的技術手段。只有具有一套系統的管理機制才能更好的提高企業的實力，從而增強在國際貿易中的競爭力。只有管理機制完善，企業的領導和相關負責人才能有效準確的掌握公司發展的每一步，從而進一步提高企業的生產效率，企業運行的前景才會更好，才能在市場的競爭中處于不敗之地，從而獲得更大的利潤。另外企業的發展也離不開創新的科學技術，現如今的國際貿易發展中，創新的科學技術是一個企業能夠順利發展強大的一個重要前提。其次，政府方面也應該為我國從事國際貿易的相關企業做一些改變，政府應該強化對企業國際貿易的管理政策，提出一套有效的協調方案，做好我國企業的后盾。

（二）融資相關問題的應對措施

企業在從事國際貿易時，企業進行融資的過程中所存在和出現的相關問題也是影響企業發展的重要問題。其中企業自身一定要注重提高自身信用，在企業經營的過程中注意企業自身形象的發展，一定不能過于注重企業的經營利潤，忽略了企業的自身信用和企業形象，信用是順利進行融資的前提。而銀行方面也要進行相應的改變，銀行是為國家企業和個人提供服務和幫助的部門，所以銀行的業務辦理的是否順利直接關系著企業的發展，所以銀行要對自身員工強化專業知識，研究開發出更多有利于我國企業進行融資的相關融資產品，使更多的企業不再將融資問題當成進行國際貿易的最大問題。除了以上的這些解決對策外，國家政府的立法部門也要充分的結合國際市場和我國市場的發展，不斷的完善我國融資的法律法規，總結出更詳細、系統的法律法規來方便企業從事國際貿易事業。只要相關的企業自身和國家政府機構做到上述論述的這些問題，我國的企業在國際的貿易中就一定能順利長久的發展下去。

三、總結

通過本文的分析和研究，清楚的了解了我國企業在國際貿易發展中存在的相關問題和解決措施，相關從事著國際貿易的企業和個人，或者正要準備從事國際貿易的企業都要清楚的了解我國其他企業是在那樣的國際形勢下進行著國際貿易的。只有在熟知同行企業從事國際貿易的情況和國家企業整體從事國際貿易的情況才能擺正自己在國際貿易中的地位，才能更好的從事國際貿易，這樣即為國家的經濟建設貢獻自己的一份力量，也為自己的企業謀取更多的利潤和發展空間。所以，分析我國企業在國際貿易中的發展狀況是非常有必要的。

參考文獻：

[1]周以堯.論我國中小型企業在國際貿易中的發展[J].蘇州大學學報，2009-04.

[2]羅鵬，劉英俠.我國中小企業出口面臨問題的幾點對策[J].現代商業，2007-08.

[3]胡雯.我國中小企業外向國際化融資的問題與對策研究[D].南昌大學，2010-07.

[4]肖鶯.江蘇傳統中小型企業向電子商務轉型的策略研究[D].南京理工大學，2002-4.

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關鍵詞：國際貿易；綠色壁壘；標準化

一、國際貿易中存在的標準化問題

國際貿易有國際標準，參與國必須遵循這種標準，中國國際貿易不可避免地遇到了很多標準化問題。

1.我國標準本身的問題。我國采用的許多標準都是國際最新標準之前的標準，十分落后，急需更新。另外，雖然我國有相關的標準，但這些標準被國家認證的非常少，而只能把發達國家的標準作為國家標準。除了個別的技術標準在國際上有一定認可度以外，中國作為發展中大國、國際貿易大國，缺少被國際市場認可的技術標準。

2.我國標準體系與國際標準體系之間存在差距。現行的國家標準與國際標準體系之間存在著巨大的差距，采用國際標準較少，實際采用的僅四分之一左右。國家標準轉化為國際標準的比率較低。而歐美發達國家幾乎都是采用最新的國家標準。

3.企業方面的問題。目前我國企業現狀的標準化意識比較淡薄，相當一部分企業根本就沒有標準化意識。沒有正確地認識到標準對提高企業市場競爭力和經濟效益的作用。企業缺乏標準化意識還體現在企業的管理上。中國的企業與國外企業相比，標準化管理比較落后，這直接造成了企業的事實標準較少，不利于企業技術水平、管理水平和競爭力水平的提高。

二、綠色貿易壁壘中的標準化問題

1.綠色貿易壁壘產生的條件及表現形式

綠色壁壘，又稱環境壁壘，是指在國際貿易領域，一些國家憑借其科技優勢，以保護環境和人類健康為目的，透過立法或制訂嚴格的強制性技術法規，對國外商品進行準入限制的貿易壁壘。當前，一些發達國家通過制定高于發展中國家的環境質量標準來推行新的貿易保護主義，即以高環境標準準入條件作為限制進口的手段，從而使傳統的貿易壁壘逐步演變成環境壁壘，成為綠色貿易壁壘。綠色貿易壁壘產生于國際協議、法規、技術、公約、制度所派生出來的不合理的環境標準及其環境保護措施。

（1）國際環境管理體系系列標準ISO14000是為企業提供有效的環境管理手段，幫助企業自覺地實現環境目標和經濟目標，支持環境保護和預防污染，促進環境與經濟協調發展，實現可持續發展戰略。ISO14000本身不是新的綠色貿易壁壘，而是為消除貿易壁壘制定的一套國際標準。只是由于某些國家在國際貿易中制定了過高的環境標準，甚至高于本國標準的雙重標準，才形成了對出口國的綠色壁壘。

（2）環境標志制度是指由政府部門或公共、私人團體依據一定環境標準向有關廠商頒發的，證明其產品符合環境標準的一種特定標志。它向消費者表明，該產品從研究開發、生產、銷售、使用到回收、利用和處置的整個過程都符合環境保護要求，對環境無害或損害極少。在環境意識較高的發達國家，50%以上的消費者會自覺選擇綠色產品，因而取得綠色環境標志，也就取得了通向國際市場的通行證。有些國家便借此大行貿易保護行為，嚴格限制非環境標志產品進口。由于各國技術水平的差異，其環境標志所依據的環境標準不一致，對產品的評價方法也有差異，加之對外國產品的歧視態度，發展中國家往往很難獲得發達國家的環境標志認證，即使有幸獲得，代價往往也太大，最終總會影響其產品的出口競爭能力，從而形成了一種變相的貿易壁壘。

2.標準化對我國國際貿易的影響

國際標準一方面有助于確保各國的技術互相兼容，使消費者了解在國外生產的產品信息或他國的加工工藝，從而降低交易費用，促進國際貿易；但另一方面，在標準對國際貿易體現出促進效應的同時，標準也可以成為貿易保護措施。

第一，使我國出口增長速度減緩。以出口為導向是我國對外貿易的一大特色，經濟的落后和技術的匱乏，環境的污染，使我國產品質量與國際標準相差甚遠。例如歐美等發達國家和一些處于高速發展的新興國家的經濟發展水平很高，制定了較高的環境標準，有著先進的環保水平和技術要求，它們為了維護本國農產品市場的利益，憑借其先進技術優勢和經濟實力，在對外貿易中對發展中國家的產品的進入本國市場提出較高甚至過于嚴格的環境標準，使我國出口產品進入其市場困難重重。

第二，增加了產品的生產成本。勞動力價格低廉，生產成本低，是我國產品出口具有價格比較優勢的原因之一。而發達國家制定的標準要求產品從生產、加工、運輸、儲藏、銷售到報廢的各個環節，都要按照一定的環境標準、生態標準去執行，達到無公害、無污染的標準。在發達國家相關標準的要求下，我國相關產品出口企業為了達到發達國家的標準，就必須從各個環節嚴格的按照規定標準進行檢測，低廉的勞動力價格不足以承擔高額的檢測成本，增加了我國產品的生產成本。

第三，促進我國綠色產品市場的發展。綠色貿易壁壘的出現，使人們受到綠色觀念的沖擊，價值觀念發生變化，對環境的保護也越來越重視，綠色產品已成為各個國家發展綠色農業的重中之重，并獲得了廣泛的認可。我國綠色產品這個行業正處于初級階段，綠色產品市場的發展還不是很完善，因此應順應這一國際潮流，為綠色產品發展創造出優越的市場環境，加強科研力度，鼓勵農產品技術創新，實現綠色產品品牌效應，進行綠色營銷，擴大市場份額，最終實現我國綠色產品市場的全面發展。

第四，有利于我國產品結構優化升級和質量提升。隨著綠色產品的快速發展，國際市場上對產品需求的結構變化必將影響我國出口產品的結構，在我國，與資源再生、環境保護和生態平衡相關的一系列初級農產品由于對環境的破壞，資源的浪費以及國際市場是對產品結構的變化已在市場上無法立足，最終會被國際市場淘汰，新興的無污染，綠色，環保的綠色產品會成為替代品，這會引導我國的產品產業結構的發生轉變，產品結構優化升級，與國際市場上的產品標準接軌。

三、應對國際貿易中綠色壁壘的標準化方法

1.加強和完善預警機制，掌握綠色貿易壁壘的發展動態。綠色壁壘不是靜態的，而是一種持續發展的動態貿易壁壘。我國應進一步加強和完善綠色貿易壁壘預警機制，設立收集、分析、咨詢和管理貿易壁壘信息的專門機構。根據我國出口產品的特點，有針對性地收集并分析國外綠色貿易壁壘的信息及發展動態，加強對發達國家和主要貿易伙伴國家技術標準、技術法規、合格評定程序、衛生檢驗檢疫標準、政策和內容的研究，密切注視全球技術性貿易壁壘變化的新動向。

2.開發綠色生產技術，增強應對綠色貿易壁壘的能力。例如，我國農業應實施綠色產業的發展戰略，促進農業走技術進步、保護生態環境與合理開發利用資源的可持續發展的道路。制定與國際接軌的生產技術標準，規范化肥、農藥、除草劑、獸藥的使用，實施農產品生產過程標準控制。由政府推動建設農產品生產、出口基地，提高農產品生產的組織化程度，擴大農業環保技術的開發創新，提升農業環保技術的整體水平，增強應對農產品綠色貿易壁壘的能力。

3.加快制定和完善技術標注和法規。首先，要逐步建立起與國際接軌的技術法規和標準認證體系，要根據WT0有關協議，大力推動綠色產品原產地標記認證制度，積極實施IS019000、IS014000標準的認證，加快與國際環境標準接軌的步伐。其次，申請綠色認證。申請綠色認證是打破綠色貿易壁壘的有效方法。不僅能獲得發達國家對本國貿易商品的肯定，也能更好地證明我國對外出口商品質量符合環保要求，增強我國企業在國家市場的競爭力

4.提高檢驗檢疫的技術水平，適應發達國家高標準的要求。我國質檢部門現有的技術水平及檢驗檢疫的能力與發達國家的檢測水平相比，有比較大的差距。由于我們的檢查檢測手段、技術方法比較落后，檢測設備又跟不上，達不到發達國家苛刻的技術標準和衛生檢驗檢疫標準的要求，從而制約了我國農產品向發達國家的出口。因此，我們要不斷加大對檢測技術機構的科技創新，提升檢驗檢疫技術保障的精準化。為進出口商品的有效監管及應對國外綠色貿易壁壘提供強有力的技術保障。

結語

標準化問題是制約中國國際貿易的重要問題，中國作為貿易大國，如何應對國際貿易當中遇到的標準化問題并改變這種現狀，變被動為主動，是一直以來努力的方向。中國應從自身發展角度出發，及時調整國內對外貿易措施，認真研究國際貿易中的有關標準化問題，尋求應對措施，有助于我們隨時破解遇到的棘手的國際貿易問題。標準化工作在國際貿易中，要積極采用國際標準和國外先進標準，消除不必要的綠色貿易壁壘，使標準化工作在促進國際貿易發展中發揮作用。

參考文獻：

[1]巴久拉杰.中國國際貿易遇到的標準化問題及對策[J].中國商貿，2013（27）

[2]葛京.標準的形成及其與國際貿易關系綜述[J].科技進步與對策，2009（26）

[3]李漢鳳.標準化與貿易技術壁壘[J].物流管理，2007.

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關鍵詞：國家風險；國際貿易；外商直接投資；FDI

現代經濟發展已經趨于全球化發展，由于商品、服務以及資金的便利流動，國際貿易已經成為各國經濟發展中十分重要的環節。各國間國際貿易的形式呈現多樣化，最常見的形式主要包括非直接出口、授權經營、外商直接投資、證券投資以及信用貸款等方式。近些年來，全球投資和貿易環境發生了巨大的變化，諸如亞洲金融危機、美國次貸危機以及歐洲債務危機已經屢見不鮮。因此，對外貿易的過程中必須面臨國內和國外的金融風險雙重壓力。為了更好盈利就必須將投資或貿易過程中所面臨到的風險加以分析和評估。“國家風險”概念可以從不同的方面概況對外貿易時所面臨的風險。本文擬從國家風險的各個角度分析對外貿易不同形式下投資者所能面臨的風險，以便于新的投資者在投資時選擇適當的形式開展國際業務。

一、國家風險

在20世紀50年代所研究的國際銀行的跨境業務中可以找到國家風險的研究雛形，最初將某一國家金融機構為另一個國家或本國企業的境外投資提供貸款時，可能出現的海外信貸違約風險成為國家風險[1]。國家風險在學術界至今沒有統一的定義，研究的視角不同對國家風險的定義也會有所區別。在國際貿易事務研究中當中最經常提及到的概念分別是“國家風險”、“政治風險”和“風險”。在研究國際貿易中所面臨的國家風險問題之前，就必須先區分這三個概念。早在上世紀60年代起“政治風險”開始出現于西方學者研究的著作當中。政治風險定義為會對跨國貿易公司利益的產生負面影響的政府行為。其主要分為宏觀和微觀因素[2]。“風險”是指在國際借貸過程中借貸國家不愿意甚至是無法償還其他借貸人的外債可能性問題[3]。隨著上個世紀70年代在銀行界興起的國際借貸開始“國家風險”這一新的概念也在國際間普遍興起。“國家風險”是一個不斷發展的概念，所涉及的層面要比前兩種類別的風險會更寬廣一些。總的來說，“國家風險”可以概括成在國際貿易的過程中所可能遇到的與國別相關聯的風險。其主要產生的原因是由于各國在政治、經濟、社會、法律、地理環境等諸多方面的差異。因此，從定義上來看“國家風險”是一個寬泛的概念，“政治風險”和“風險”都只是屬于“國家風險”的一個部分。

二、國際貿易的形式

現代社會中國與國之間的貿易往來越來越頻繁，特別是2015年12月人民幣加入SDR方便了國際結算之后，國際上業務交易量將會持續增長。因此，國際業務中所面臨到的問題也將會越來越多。為了保證經濟以及商家或投資者的切身利益，必須對國際貿易過程中所能面臨的問題提前做好風險管理準備。而對于企業或者主體本身而言，了解清楚國際貿易的不同方式也是有利預防風險的一種方法，換句話說，不同進入外國市場的方式將會面臨不同種類的國家風險，由此看來，只要摸清了企業或者主體是以何種形式進入外國市場，那么相對來說所面臨到的國家風險也能概括出來。在Braun的研究中將國際貿易按照是否產生資金投入以及是否有在當地產生價值的程度大小將其分為圖1中的五種主要類型[4]。間接投資是參與國際貿易程度最低的一種貿易形式，對于中小型企業而言間接投資是最為安全和適合的投資方式。間接投資的方式可以是直接出口產品或是對目標國進行投資。特許經營或者是合資公司這種形式也可以將業務延伸到國外，例如麥當勞、肯德基等著名的美國快餐業就是利用這種形式將自己的業務散步于世界各個國家和地區。(見圖1)與第一種方式不同的是，特許經營只需要向目標國提供知識產權(如專利、商標和版權等)，這樣特許經營者可以不用通過任何財力物力方面的投資擴大自己的業務。直接投資(FDI)最為直接的一種接觸國際貿易事務的貿易種類，通過直接在目標國家進行投資進行擴展業務。這種方式的貿易形式所面臨的危險最多，但公司或者人享有最多的權利利弊各有。所以，應該結合自身特點選擇不同國際業務擴張形式。證券投資和信用貸款這兩種方式的貿易形式有別于前面三種形式，主要是以注入資本的形式開展業務，因此需要注意在國際事務中的法律風險、信用風險以及操作風險等形式的風險。不同的形式所涉及的問題不同，因此區分了它們之間的差別就可以合理管理風險。

三、國家風險對國際貿易的影響

在了解完國際貿易的種類之后，對于研究貿易過程中所面臨的國家風險便可以迎刃而解。國家風險是一個綜合性的概念，它主要是針對國際業務中能影響企業或者國家在內的一切相關方面。總的來說主要是從政治、財務以及經濟這三個方面進行分析，不同的貿易形式所面臨的國家風險也會不同。國家風險也是一個很抽象的概念，所以對于量化風險的工作來說也會有一定難度，一般多以定性分析的方式給投資者提供建議。Meyer在其關于國家風險的研究中將國家風險按照政治、社會和經濟三個方面進行細致分析，基于他的研究理念也可將國際貿易中不同形式所面臨的風險種類不同進行詳盡研究。由于進行國際交流形式的不同，因此在過程中所遇到的風險也會不同，總的來說國際關聯度越高的貿易形式，其所面臨的風險也會更多。不同國際行為所面臨的風險種類具體分類方式如表1所示。根據Meyer的研究將國家風險分為四大種類的風險，其中關于政治風險主要是在國際交往中由于當地國家或者地區的政治制度、政治環境等方面的影響所可能面臨到的風險。這其中主要包括如轉移支付的風險、沒收風險、運營風險和貪污風險。國際貿易中經常遇到的問題是最后資本流動，但由于不同的國家體制不同很有可能會影響資金的支付轉移，所以無論是哪種形式的國際貿易都會面臨轉移支付問題。沒收風險是指在國際貿易中國家限制出口或者進口，所以對于有貨物或者服務等實物貿易類型就會遇到此類風險。而對于金融往來性質的貿易形式可以適當避免沒收風險。運營風險主要是指在貿易過程中由于外部環境影響到公司或者企業內部運營情況，對于有實物經營的貿易形式就必須注意到此類風險。貪污風險是在擴張業務的過程中，貿易公司為了或許自身利益來賄賂國家政府機構，所以對于直接投資這種形式的國際貿易多見該類風險。在國際貿易中不得不面臨兌換貨幣，因此對于金融交易過程就會遇到匯率風險。信用貸款方式的國際擴張也會存在違約風險即債務風險。直接投資方式的國際貿易中所占的主導權最大，因此面臨的風險種類也會越多。所以，在運營過程中也會由于不同國家或地區在地理特殊性質中所遭遇的不可避免的自然風險。

四、結束語

國家風險的研究在全球化經濟迅速發展的大環境下是必不可少的議題，應該從各個方面入手來研究國家風險問題。只有更深入研究才可以將國際貿易中所面臨的風險管理工作做到未雨綢繆。這樣一來也幫助投資者更好的選擇恰當擴張的方式去開展國際業務，也避免了全球性經濟或金融危機的爆發。

作者:向茜 單位:吉首大學數學與統計學院

參考文獻：

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[2]BouchetMH,ClarkE,GroslambertB.Countryriskassessment:Aguidetoglobalinvestmentstrategy[M].JohnWiley&Sons,2003.P.10

[3]徐瑩亮,路昊陽.關于國別風險與風險的若干思考[J].新金融,2012(3):14-17.

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[論文關鍵詞]貿易實務 雙語　教學

《國際貿易實務》是國際貿易專業的一門核心基礎課程，它以國際貿易具體流程為主線，系統地介紹了國際貿易各個環節所涉及的知識和技能，該課程涉及到國際貿易理論、國際商法、保險、運輸、金融、商品檢驗等諸多方面的知識。隨著經濟全球一體化日趨明顯，在高校開展《國際貿易實務》課程的雙語教學具有實際的意義。

一、國際貿易實務雙語教學實踐的模式

在本世紀初全國高校開始普遍開始嘗試雙語教學之時，就紛紛開始嘗試運用雙語的方式進行教學。在這期間有成功、有失敗，在不斷的教學實踐中，高校教師們根據自己所教學生的基本情況及自身的知識水平，探索出來幾種針對該課程講授方式的幾種模式。

(一)半外語型即使用英文教材，教師用漢語講授。這是初級形式的雙語教學模式，適合于學生外語基礎和接受能力相對薄弱的情況。

(二)混合型即直接使用英文教材，教師用英文和漢語交錯講授。學生比較容易接受知識，對教師的要求也相對要低一些。

(三)全外語型即直接使用外文(英文)原版教材，教師用外文(英文)講授，學生以外文(英文)接受所學知識。這是高層次的雙語教學模式，對教師和學生的外文水平要求較高。

值得注意的是，由于我國學生在普及教育階段，外語的學習主要是以學生的讀寫能力為主，這直接造成我國高校在進行雙語教學時多不能貫徹全外語型教學模式，而多停留在半外語型和混合型教學模式上。

二、國際貿易實務雙語教學實踐中存在的問題

(一)教材選擇的困難

按照許多學校規定，國際貿易實務課程雙語教材的選用標準為原版英文教材，也有相對寬松些的要求，使用中英對照的國際貿易實務雙語教材。就全英教材來講，目前國內可使用的有兩種途徑。一個是從外國引進的原版全英教材。由于這些教材與中國的實際國情不相匹配，故很難采用。一個是國內一些知名專家學者所編著的全英的貿易實務教材，如帥建林編著西南財經大學出版社出版的《國際貿易實務》(英文版)、對外經貿大學周瑞琪主編的《國際貿易實務》(英文版)。但是由于我們高校學生普遍英語程度及專業英語水平所限，純英文版的外貿書學生學習起來不易全部吸收。需要一些漢語的外貿書籍做參考才好。但是從學生經濟狀況而言很少有學生為了學習一門課程愿意購買兩個教材的。這就需要中英文對照的國際貿易實務雙語教材。但是或于客觀條件所限，就筆者進行實務雙語教學中所見，很多教材的內容還需要充實，編排也還需要完善。

(二)學生學習的困難

國際貿易專業的學生在學習英語的熱情上一般要高于其他的非英語專業的學生，但是縱然有這份對英語的熱情，也難以抵擋他們在學習貿易實務雙語課程上的畏懼感。直接造成這種心理的原因主要有三個：1、自身水平所限。全英課件看不懂，全英講授聽不懂，全英教材看不懂，這樣的現象在貿易實務的雙語課程上是很普遍的事情。2、英文專業術語多。國際貿易實務中很多專業性的術語，用漢語講學生能理清楚其中的關系已經不錯，莫說是再轉換成英語的術語了。這對于很多學生而言，無疑是難上加難的事情。譬如，IS0、ICC、D／P at Sight、hereof，thereto、CustomS fees and duties等等。3、對于雙語課程考試的形式的擔憂。筆者平時上課經常會遇到學生問，老師我們這們課究竟怎樣考試?是不是都是英語啊。如果雙語教學給學生的感覺特別難得話，學生對考試也是充滿著畏懼。

(三)教師教授的困難

國際貿易實務本身是專業課，但要開為雙語無疑對教師的自身的外語水平也有很高的要求，有的教師迫于學校要求或其他原因，在自身不具備條件的情況下，去開雙語課自然是收不到好的效果。但是對于自身外語水平較好的教師教雙語課程也是個很大的挑戰，怎么讓學生既感受到實實在在的雙語，又能真正地掌握專業知識。全英授課，學生聽不懂會抱怨，全漢授課，名不副實。一半英語一般漢語，那一部分應該用哪種語言，也要仔細考慮。教師所要面臨的另一個困難是學校對于雙語課程的規定，一般學校對雙語課程都有較為嚴格的認定，并且也有嚴格的教學效果的評定，譬如，教學中英語必須達到50％以上等等。教師面臨著是嚴格按照教學管理制度中規定的英語比例讓課還是先放下英語問題先解決學生專業知識掌握問題的兩難境地。

三、國際貿易實務雙語教學教學效果優化策略

雖然在貿易實務雙語教學的過程中存在著這樣那樣的問題，但是我們仍應看到雙語是個大趨勢，如能靈活處理，克服其中的問題，我們依然能夠探索出一條教學效果較好的途徑來。

(一)鼓勵貿易實務雙語教程的編纂

鑒于前文所提到的困難，我們應該大力鼓勵專業知識和英語知識全面的教師編寫國際貿易實務雙語教程，在編寫過程中參考國外職業教育國際貿易實務教材、國際經濟法教材、國際商務教材等相關材料，以及我們國內一些權威的漢語版國際貿易方面的教材，去編寫具有中國特色的國際貿易實務雙語對照教材，逐步建立全面的具有中國特色的雙語教材體系對于一些綜合實力比較強的學校甚至可以組成雙語教材編寫督導小組，以起到督導優化所編教材的作用。這對于我們整個教育事業的發展也是一件大好事。

(二)靈活多樣得組織課堂教學

國際貿易實務的雙語教學，應該具體情況具體分析，因為我們每位老師所面臨的教授對象不同，所應采取的方式也應該不同。作為雙語教師，我們要首先要考慮到學生的英文水平，接受能力，以此為基礎再決定究竟怎樣來實施雙語。譬如，在我國重點本科院校，學生的英文讀寫能力普遍要高于一般二本院校，這時我們在課件的處理上，就可以大面積使用英語，只對一些術語或較難得詞匯予以標注。但是在二本院校，或學生英文讀寫能力較有限的學校，我們可以使用英文課件，輔之以漢語課件的方式，課堂講授也要注意對于重點、難點不妨就用漢語來講，對于比較容易得地方用英語，筆者在教學過程中就嘗試使用此法，實踐證明效果還是比較好的。

(三)積極探索雙語實驗教學

目前許多學校的國際貿易專業引入實驗軟件，進行軟件模擬，這其中有北京用友公司的國際貿易模擬流程軟件等。這些軟件本身的流程中，大量的單據都是英語的。如果教師能夠善用這些單據，并在模擬流程中鼓勵學生使用英語進行詢盤、發盤、還盤的交流，也會起到很好的效果。在實驗過程中，還可以有案例討論，模擬商務談判等環節鼓勵學生用英語來學習。

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（一）國際商法課程概述

國際商法作為一門大學課程，自20世紀60年代以來已在國外的一些大學中開設多年。在我國，隨著近年來對外工作的不斷擴大，不僅一些大學開設了國際商法課程，從廣義上看，國際商法是調整國際商事關系的各種法律規范的總和，是一個獨立的法律部門。

（二）國際商法課程在國貿專業課程中的地位和作用

《國際商法》這門法學專業的課程如今已經成為許多高校的經濟貿易類專業的核心課程，國際商法課程的內容主要有國際商法概論、國際商事組織法（如獨資企業法、合伙企業法、公司法等）、國際貨物貿易法律（內容主要為國際貿易術語、國際貨物買賣合同法律）、國際商事法、產品責任法、工業產權和國際技術轉讓法、國際海上貨物運輸及保險法、票據法、國際商事仲裁和民事訴訟等。該課程主要反映目前的國際商法基本規則情況和國際商法在我國的司法實踐的新成果。教學內容多，理論性較強。對于國際經濟貿易專業的學生增強相關專業知識的法律應用、強化國貿實務能力、應對相關問題都起到了積極的作用。

二、國際商法及其在國際貿易專業課程中設置及授課中遇到的問題

（一）設置內容問題

第一，各專業《國際商法》課程的教學大綱幾乎完全一樣，而沒有考慮到專業的特點對教學大綱的內容進行區分，對于國際貿易實務專業的學生他們在《國際商法》課程開始講授之前已經學習了《經濟法》、《國際結算》、《外貿運輸與保險》和《國際貿易理論與實務》等相關課程，《經濟法》這門課程對于一些基本的法律概念和法學理論做了一定的介紹，并且有專門的章節講述在《國際商法》課程中涉及公司法、合伙企業法、合同法、產品責任法和知識產權法等內容；在《國際結算》課程中對于國際支付的相關概念做了介紹；在《外貿運輸與保險》課程中對于國際貨物保險法和國際貨物運輸法的相關知識點也有所介紹。而其他專業的學生除了在大一的時候在學習的《思想道德修養與法律基礎》這門課程中有一小部分學時對于法律概念有所涉及;在《國際貿易理論與實務》課程中學習了國際貿易術語和國際慣例的一些相關知識點，再無與《國際商法》有聯系的課程。

但是《國際商法》課程的教學大綱是完全一致的，沒有體現專業的不同，學習課程的不同而對教學大綱進行區分，因此《國際商法》課程的教學內容具有較大的一致性。

第二，《國際商法》是一門實踐性較強的課程而該校《國際商法》課程的教學大綱中該門課程均為理論課時，并沒有安排相應的實踐課時，缺少必要的實踐環節。

（二）授課方法及內容問題

第一，教學過程缺乏互動。高職高專院校對于學生的教學要求針對學生專業特色與職業方向，提高學生的“實踐應用能力”。可是，由于種種因素的制約，在《國際商法》這門課程的教學過程中很難和實際運用相聯系，在教學過程中教師往往采用“滿堂灌”的教學模式，這是一種單向的信息傳輸方式，這種方法只注重理論的強化記憶，而忽略了來自學生的反饋和能動作用，結果該門課程的講授往往是僅限于講授理論知識。教學過程中缺乏師生互動，教學方法單一。而國際商法課程和社會實踐聯系非常緊密，這種教學方法無法有效地提高學生的應用能力，已經無法應對不斷變化的國際商事活動的實踐對人才培養提出的挑戰。國際商法課程目前多數教學仍然停留在：重概念法條、輕實踐應用；教師單一講授，師生互動少。基本法條枯燥乏味，印象不深，遇到實際的法律問題無從下手。學生應用能力比較薄弱。這與我們傳統的法學教育方式有關聯，也與我們的教材，師資以及學生準備有很大的關聯。對于應用英語專業的學生來說，要學好這樣一門法學課程，更是顯得十分的困難。

第二，考核方式單一、缺少實踐環節該校《國際商法》課程的考試方式也比較單一，目前采取閉卷方式考試，考試時間為兩個小時，其題目類型大多是名詞解釋、選擇、簡答、論述等類型，其考核的往往是單一的記憶性的知識。以現行的這種考核方式，不能夠實現培養創新性、技能型、復合型的商務人才，但是如果在試卷中以案例方式來進行考核，則在短短兩個小時的考試時間里，想通過一個個案例來考核學生應用能力是不太可能的。

三、問題的解決思路及方法

（一）強化課程內容與國貿專業的銜接性

在國際商法內容的設置中，應較系統地設置國際貿易基本原理、國際貿易的基本知識與業務技能、國際貿易政策法規等內容，讓學生了解當代國際經濟貿易現狀，熟悉國際貿易規則和慣例以及中國對外貿易的政策法規等。一定程度上，國際商法的教材存在著不適宜當今世界經濟實際發展的問題。教材中經典理論所占篇幅較大，對有現實意義的當代國際商法理論只作一般性講述，甚至一些有實際運用價值的新理論和法條沒有及時被補充進去。此外，隨著環保意識增強，國際貿易所引起的環境問題日益成為關注焦點，從環境與國際貿易的角度進行的法學理論分析和論述也應增強。

傳統教材的實踐性教學內容往往偏少，在國際商法理論與實務內容的比重上，理論知識比重大，實務部分比重小，實際業務操作和技巧的比重更小。實際國際商法業務中經常涉及的內容，如商檢、報關、配船、銀行手續等都很少講述到，而這些卻是從事外貿的工作人員必須了解的日常法律事務。因此在國際貿易實務的實際教學中，根據實際的外貿從業情況，挖掘有實際應用價值的外貿法律知識，去補充和完善教學內容。應充分運用科學發展觀的精神，廣泛利用各種網絡資源，及時更新教學內容，緊密跟蹤國際和國內兩個市場的外貿最新發展動態，培養學生的經濟敏銳性和應變能力。此外，還應高度重視案例教學在國際貿易中的重要性，在教學工作中應加強與專業知識有關的外語的講授。

（二）改革教學方法、完善教學手段

教師應采用案例教學、討論式教學、交互式教學等能有效調動學生積極性的方法與手段，激發學生對國際商法問題的主動探討，改變以教師為中心的講授法教學方式。運用現代化教學手段，制作電子講稿、課件和多媒體教學軟件，使講授更直觀更生動。

總之，在國際貿易課程的教學中，我們應密切關注國際動態，及時將有現實意義的新理論和業務知識補充到教學內容中去，使教學重點與時俱進；并不斷完善教學方法和手段，注重學生實踐能力的培養。只有明確教學培養目標、不斷更新完善教學內容、方法和手段，才能培養出適應當今國際貿易發展的優秀人才。

參考文獻

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隨著我國加入世界貿易組織，外貿進出口業務得到了前所未有的增長，從事國際貿易的高素質應用型人才的需求量與日俱增，就業背景看好，因而在中職學校招生時，國際貿易專業受到了眾多初中畢業生青睞。中職國際貿易專業的專業課程，是屬于理論知識性和操作實踐性都很強的綜合性應用科學。基于其涉外性、應用性和國際化的特點，培養能夠應戰經濟全球化，為紹興、浙江乃至全國的對外開放戰略服務的高素質應用型人才，便毋容置疑地成為這一專業的教育目標。近年來，作為學校國際貿易專業課的一線教師，遵循《國務院關于大力發展職業教育的決定》中所提出的“堅持以就業為導向，深化教育教學改革”和“根據市場和社會需要，不斷更新教學內容、改進教學方法”，筆者也慢慢從傳統教學的桎梏中得以逾越，開始探索、實踐新的教學方法。

“以教師為中心、向學生以灌輸方式傳授知識”的傳統教學方法不但不能適應教育現代化的新要求，而且也與中等職業學校的實際格格不入。目前，我們學校已經展開使用一種嘗試教學法，應用后解決了如何激發學生學習興趣、調動學生學習積極性的一大難題，有利于培養學生的探索精神、創新精神及自學能力，許多專業采用后教學效果頗佳，我們國際貿易專業采用后教學效果也較好，總之全校教師普遍樂于運用，現在業已推廣至全校各個專業。但筆者發現，國際貿易專業的部分教師在應用嘗試教學法時，過于浮躁，流于形式，不管什么內容，學生是否熟悉，能否理解，先讓學生花大量的時間自學，自己盲目理解練習，在犯了許多錯誤之后，逐步糾正錯誤，希望學生從中學會知識和技能。這種嘗試過程，多少帶有一點盲目性，有可能讓錯誤先入為主。作為國際貿易專業的教師應當考慮到中職學生在初中學習階段基礎差，成績不理想，經常受到班主任的指責和任課教師的埋怨，很多學生都懷疑自己的智力和學習能力欠佳，對學習產生了自卑和恐懼心理，如果本專業的學生在對理論知識一點也不熟悉不理解的情況下，在教學一開始就讓學生直接進行嘗試，那就未免顯得過于急進。嘗試教學法有一個固定的教學程序，它只是為教師合理組織教學過程指示了應遵循的科學程序。但是，這個程序并不是凝固不變的，應該根據教學內容的不同，學生情況的不同以及教學條件的變化而靈活運用。

2中職國際貿易專業教學中實施“遞進式嘗試法”的意義和具體實施步驟。

遞進式嘗試教學法在以前實踐應用嘗試教學法已經取得一定效果的基礎上，針對嘗試教學開始就要求學生進行嘗試練習，相信學生如果在嘗試練習中遇到困難，便會主動地自學課本或要求教師的幫助的可能性，看到中職學生會遇到的實際問題。

學生的素質導致他們在嘗試過程中，缺少“遇到困難，主動學習，解決困難”的熱情。

而國際貿易專業知識又是學生比較陌生在以往的學習生活中沒有接觸過的，所以，在老師引入有一定難度的嘗試題時，部分學生干脆放棄學習，更有甚者，在課堂上扯一些與課程無關的內容，使課程無法按照教師預想的程序順利進行。最終導致無論是傳統教學方法，還是采用科學的嘗試教學法，主動參與學習思考嘗試的始終是一小部分基礎較好，學習成績優秀的學生，并不能真正地把大多數學生的學習積極性調動起來，變“要我學”為“我要學”。為應對以上現狀，把教師的主導作用和學生的主體作用始終有機地結合起來，使學生真正有可能有興趣有成功感地投入嘗試、解決問題，遞進式教學法設計了如下實施過程。

2.1引入準備題（架橋），為出現嘗試題作準備，在新舊知識間架起橋梁。

以一個企業的進出易過程為實例，貫穿進出口業務的全過程，使學生在了解整個背景的情況下強化各環節的學習，突出內容的連貫性和可操作性，組織學生對案例進行討論、分析，幫助學生利用所學知識來分析現實中的貿易糾紛案件，進一步鞏固理論知識，并掌握理論知識點在貿易實踐中的應用方法，授之以漁。為解決嘗試題做好準備。

2.2出示嘗試題（探索）,與例題基本相似，引導學生探索新知識。

一堂數學課上得成功與否同練習的設計關系極大。教師備課，很大一部分精力要花在練習設計上。學生運用掌握的理論知識分析處理嘗試題，由于已經有準備題的練習和熟悉，對于嘗試題的處理，應該能應用正確的方法，以較高的效率和正確率解決問題，理想的情況下，應該有80%的學生能夠順利解答嘗試題，一方面進一步鞏固了知識點和應用能力；另一方面，也為學生學習和應用國際貿易知識增強了信心。同時，有準備的嘗試，也可以防止在課堂上花費大量的時間來糾正一些原本可以避免的錯誤，以及錯誤的方法在學生頭腦中先入為主。

2.3實際操作。

開設國際貿易專業的職業學校在條件允許的情況下，最好能與當地外貿公司掛勾，學生在學習掌握理論知識的前提下，能階段性地到外貿公司進行專業實習。無論是案例分析還是嘗試題解答，畢竟都是從書本到書本的模擬。讓學生親歷親為地參與外貿實際工作，才是對所學的知識和技能真正的嘗試和實用化。學生在實習過程中，能充分應用所學的知識，把知識直觀化，為以后和工作做好準備。并且在現實中，外貿公司具體的操作程序和書本上的理論存在著一定的差別，有利于學生靈活運用書本知識，不死記硬背、生搬硬套。

2.4教學中網絡的應用。

利用國際貿易實訓軟件在網上進行。

學生實訓可以通過兩個方式進行，一是在試驗室，安排固定的時間，在老師指導下進行。一是學生可以在校園網內隨時隨地上網進行。實訓軟件主要是模擬現代外貿業務網上操作的各個環節，讓學生通過實際的國際貿易業務操作，理解課堂所學知識，提高實際經驗和能力。

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相比歐美發達國家和日本、我國企業的國際貿易融資發展開始于20世紀90年代中期，起步較晚。但我國企業發展迅速且數量眾多，對外貿易額迅速增長，使得我國成為世界貿易大國。同時，中國經濟對外依存度越來越高，接踵而來的是進、出口企業對貿易融資的需求更加強烈，現實的貿易融資無法和當今市場的要求相匹配。據有關數據顯示，在中國做貿易的企業利用貿易融資的方式進行的融資行為僅占整個融資行為的20%，其中大型企業占有著相當大的比例，相應地中小企業所占比例很小，而中小企業又占了我國企業的大量比例。中融資難一直是我國中小企業發展的瓶頸，是限制我國中小企業發展的重要因素從目前情況來看，中小企業尚未建立起外部市場融資體制，基本是內部融資，自我滾雪球式發展，致使企業很難形成規模生產。中小企業所面臨的資金矛盾非常突出，許多有項目有盈利的企業由于難以籌措到必需的資金而不能最大規模地發揮其能力。

2 中小企業國際貿易壁壘所存在的問題

我國中小企業在國際貿易中遇到的壁壘主要是技術性貿易壁壘和綠色貿易壁壘，在這里簡要談談我國中小企業遇到的問題。技術性貿易壁壘是國際貿易中商品進出口國在實施貿易進口管制時通過頒布法律、法令、條例、規定，建立技術標準、認證制度、檢驗制度等方式，對外國進出口產品制定過分嚴格的技術標準，衛生檢疫標準，商品包裝和標簽標準，從而提高進口產品的技術要求，增加進口難度，最終達到限制進口的目的的一種非關稅壁壘措施。

我國由于技術較為落后，出口的商品往往技術含量較低，很容易遭到技術壁壘的阻擋。同時，我國中小企業的專利技術薄弱，在較長的時間中艱難的去突破技術壁壘，使得我國中小企業在國際貿易中常常受到發展限制。此外，我國中小企業剛出發展階段，自助創新能力不強，經濟水平不高，制度不完善，導致我國中小企業對他人的技術產品過于依賴，從而又受到技術壁壘的影響制約。因此，在競爭激烈的國際貿易中，我國中小企業常常處于被動狀態，受制于發達國家的技術標準。

此外，我國中小企業的產品往往低于發達國家進口商品的標準，我國中小企業會為了突破壟斷而投入更多的資金去達到發達國家的標準，同時，過高的檢驗檢疫費用，過高的認證費用，導致產品競爭力下降；致使出口產品數量下降，市場份額減少。

我國中小企業在無法突破國際貿易技術性壁壘的時候，會轉向國內市場，會將無法出口的商品在供大于求的情況下低價出售，甚至有部分企業會因此嚴重虧損而破產。間接使得我國經濟不穩定，對我國經濟產生較為嚴重的負面影響。

3 針對貿易融資和貿易壁壘所提出的建議

3.1 政府應該做好保障工作

我國政府應該改進完善我國中小企業的外貿融資體系，加大對我國中小企業外貿融資的支持力度。政府應盡快建立和完善融資擔保機制。

3.2 銀行應該積極支持中小企業發展

轉變觀念，正確認識發展中小企業國際貿易融資的積極意義，我國商業銀行等金融機構應轉變傳統觀念，調整工作思路和經營策略，對國際貿易融資有正確鮮明的看法，總結以往的經驗，對中小企業融資風險進行正確評估，發展新的經營方式，采取新的措施來降低投資風險。

3.3 企業應主動開辟新的道路

我國中小企業本來就起步較晚，但不應該走別人走過的路，企業應正確認識風險，積極面對，敢于嘗試，開拓創新，在國內外形成一定的影響力，加大投資方的青睞。此外，企業應強化信用意識，樹立良好的商業信譽，將目標放遠，為未來著想。同時，中小企業也應規范自身財務管理，盡量做到財務資金由自身掌控。最后，企業方面也要吸收培養綜合性人才。

3.4 采取市場多元化和跨國經營策略

很多發達國家都會為了自身利益制作綠色堡壘，但是他們的標準并不完全一致，因此，當我國中小企業遇到綠色堡壘時，可以轉向較低標準的市場，這樣可以大幅度減少企業市場貿易風險。同時，對于擁有一定實力的中型企業來說，可以采用獨資、合作、收購或者合資等方式到進口產品的國家進行投資。這樣、一方面可以利用當地的資源、技術及標準來生產產品，減少入市障礙，繞過綠色貿易壁壘，另一方面也有助于加快我國出口企業融入經濟全球化和國際化的進程。

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關鍵詞：國際貿易；專業教師；實踐能力

中圖分類號：F74 文獻標識碼：A 文章編號：16723198（2013）11007701

1 問題的提出緣起

國際貿易專業的實踐性要求與現任師資的經歷狀況存在差距。

在大學開設國際貿易專業的目的，就是為了適應經濟全球化、更好地參與國際分工、促進中國對外貿易發展的需要，培養能夠熟練掌握國際貿易的政策、規則、特點、規律及操作流程的實踐性人才。國際貿易專業是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應用學科，其主要任務不僅要讓國際貿易專業的學生掌握國際貿易理論、政策、法律知識、國際貿易慣例以及電子商務，而且還必須具有較豐富的國際商務知識和分析處理國際貿易進出口業務操作的能力。因此，在國際貿易專業的教學上，不僅要突出知識性，更要突出實踐性。

國際貿易專業的實用性決定了國際貿易教學的實踐性，而國際貿易教學的實踐性，必然要求從事國際貿易教學的教師具有相當的社會實踐經歷和能力。因為教師自身實踐能力的高低對學生的實踐能力有著直接影響。否則，教師“以其昏昏”，想要讓學生“昭昭”，是不行的。

我們現在從事國際貿易專業教學的師資實踐能力狀況如何呢？客觀地講，是比較弱的。以我所在的重慶工商大學經濟貿易學院（國際經濟與貿易專業還是重慶市最早設立的國際貿易本科專業）為例，目前，從事國際經濟與貿易專業教學的專職教師有教授2人、副教授4人、講師4人。從教師的研究方向來看，他們主要是研究國際貿易理論而非國際貿易實務；還有個別老師是從相關專業轉來的，沒有進行過系統的國際貿易專業知識的學習。本專業教師理論教學經驗很豐富，但由于長期從事國際貿易理論的研究，缺乏外貿企業的實際工作經驗，加上平時教學工作任務相對較重，很少有機會去相關外貿企業熟悉了解外貿業務的具體操作流程，因此對于國際貿易實務類課程的講授大多只能紙上談兵、淺嘗輒止。在講授的過程中也往往因為缺少實踐經驗和豐富的案例，而顯得有些抽象和枯燥，缺少現場感和生動性。如果遇到好問的學生，多問幾個實踐當中可能遇到的情形和問題，有時還會出現茫然不知如何回答的尷尬場面。因此，提升國際貿易專業教師的實踐能力，不僅僅是學生的求知要求，也是教師的內在需求，不僅僅是提高教學質量、增強教學效果的迫切需要，也是教師自身實現“理論與實踐相結合”、全面發展的迫切需要。

2 問題的原因分析

查找問題及根源，是促成問題解決的基礎和前提。目前高校相當部分從事國際貿易專業教學的教師缺少豐富實踐經驗和足夠實踐能力，究其原因，主要有以下幾個方面：

第一，源頭缺活水。高等院校在引進國際貿易專業教師時，更多的是關注其學歷背景及科研能力的高低，而對教師的職業背景和實踐經驗不太注重。以我校為例，現有國際貿易專業教師多數是國際貿易專業碩士或博士畢業后選擇進入高校任教，或是引進的外語基礎好、學術造詣深的海外歸國留學人員，以提升專業教師隊伍的知識學歷結構、適應雙語類課程的教學需求。專業教師有著扎實的理論功底，但缺乏專業領域的實踐經驗。現有的專業教師隊伍，對理論性比較強的專業課程如《國際貿易理論》、《國際經濟學》等課程內容能很好地給學生講授，但是對于《國際貿易實務》、《報關實務》、《國際貨運與保險》等實務類專業課程，由于缺乏相關領域的實踐經驗，講起來也只能是照本宣科。

第二，在職缺培訓。在學校對教師的培養計劃中，比較忽視對教師專業實踐能力的培養。在引進專業教師時既要有專業高學歷背景，又要有實踐經驗，還要有足夠的吸引力。把這類人才集聚到高校，客觀上還是有相當的難度和局限。尤其是在國際貿易專業開設之初，國際貿易本身還不是很發達、很熱門，要積聚理論知識和實踐經驗都比較豐富的教師資源滿足教學的需求是很難的。在這種情況下，就需要高校在后期的教師培養計劃中予以彌補和加強。遺憾的是，很多高校在對引進教師的后續培養上缺少足夠的重視和相應的資金投入，也很少創建讓教師進一步提升實踐能力的機會和平臺。

第三，考核缺動力。在對高校教師的評估考核中，大多數學校都沒有對教師的實踐能力的提出明確的要求，也沒有一套關于提升教師實踐能力的管理制度和相應的質量考評及獎懲辦法，缺乏激勵教師提升實踐能力的外在驅動力和內在啟動力。以我校為例，對教師的考核是統一的一個模式，即對教學和科研分別進行考核，教師需要完成規定的教學科研工作量。在教學方面，通過“四評教”對教師的教學質量進行評估，但在“四評教”中，沒有制定專門的評價指標來考察教師的實踐能力，無法對教授的綜合實踐能力進行評價。而對科研的考核則是要求教師在一定時期內，通過或申報科研項目來完成相應職稱規定的科研任務。教師在申報科研項目時，更重視縱向課題的研究，而不太關心企業實際需求的橫向課題，因為在科研考核及職稱評定時，縱向課題、特別是高級別的縱向課題的“含金量”及相應分值更高。

3 問題的解決建議

目前國際貿易專業教師實踐能力上的“三缺”，既有歷史原因，也有其現實條件，既有其客觀因素的限制，也有其主觀管理的不到位。由于問題的積累本身是長期的，因而

解決的辦法也就不能夠急功近利，追求短平快，也不可能一蹴而就、一勞永逸，其解決的思路應該是：既尊重現狀、著力改變現狀，又要著眼未來、防止問題再來。

第一，抓源頭，盡量引進“雙師”型教師人才。“雙師型”教師本是職業教育研究中的一種特指，指既具備淵博的專業理論和精湛的教學藝術，又具有扎實的專業技能和豐富的實踐經驗，能勝任教學科研和生產實踐雙重職責的復合型教師。國際貿易專業的“雙師型”教師不僅要精通國際貿易理論知識，還要熟悉進出口業務的全過程。高校在引進國際貿易專業等實踐性要求較強的師資時，也應該借鑒職業教育的做法，可以盡量從外貿企事業單位引進具備專業職務資格、具有一定實踐經驗的教師人才。當然，這種引進也不限于“為我所有”，能“為我所用”也行，即根據實踐教學的需要，可以從外貿企事業單位聘請一些有豐富實踐經驗和教學能力的行業專家以兼職教師的身份在學校承擔某一門專業課或實踐教學的任務，從而改善教師結構，加強實踐教學環節的教學。這樣既有利于從源頭上解決先天不足的問題，也有利于刺激現有的教師去取得相關的職務資格和參加一些實踐活動。

第二，抓培訓，盡量多的搭建實踐平臺和創造實踐條件。很多現有的教師由于歷史的原因缺少實踐經驗，而且實踐本身也在不斷的發展變化，包括國際市場和貿易規則及運作程序都在不斷變化，因而對現有教師的培訓非常必要。教師通過參加不同層次的實踐活動，可以克服理論和實踐相脫離的弊端，提高自身的學術水平和教學質量。必須盡可能多的為教師搭建實踐鍛煉的平臺和創造提高實踐能力的條件。比如，可以出臺獎勵政策，鼓勵教師通過培訓與考證，來提高教師的實踐動手能力和專業技術應用能力。又比如，學校可以通過與銀行、稅務部門、商檢部門、海關等機關單位和貨代公司、進出口貿易公司等企業合作，建立相對穩定的合作關系和實習場所，有計劃地選派教師掛職鍛煉、頂崗培訓或實地實習。再比如，可以在校內建立國際貿易專業實驗室，加強校內模擬實訓。通過安裝國際貿易模擬實習軟件，模擬國際貿易交易環境，讓教師指導學生在虛擬仿真的環境中完成國際貿易的交易流程，這樣不但能間接提高教師綜合運用國際貿易相關知識的實踐能力，還能使教師在課堂上傳授的知識更豐富、更生動、更貼近實際，并且可以形成師生互動，增強教學效果。

第三，抓考核，盡量采取有針對性的分類定量考核。學校專業的多元化決定了考核對象的復雜性和多樣性，因而對教師的考核也不應該一個模式“一刀切”。可以采取“1+X”的考核辦法，將普遍適用性要求與專業特殊要求結合起來進行考核。對國際貿易專業等實踐性較強專業的教師，就可以制定出相應的職稱評定標準和教學考評體系，將實踐教學能力和實踐鍛煉經歷與教學效果評估有機地結合起來，并盡可能地設置量化考核指標，以此引導和激勵教師加強實踐鍛煉的積極性和主動性。此外，還可以實行“雙師型”教師兩種職稱評定可交替進行的政策，設立“雙師型”教師津貼等激勵機制，為現有教師參加職稱考試提供便利，增強教師提高實踐能力的內動力。

參考文獻

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摘要：隨著世界經濟的發展，國家之間的競爭也逐漸加劇，每個國家都為本國經濟的發展而不斷努力。然而，由于國家之間的利益訴求不相同，各國之間的貿易摩擦也日趨激烈，這些貿易摩擦問題突出表現為反傾銷調查、征收懲罰性關稅、各種貿易壁壘等。自從改革開放以來，特別是自中國加入WTO以來，中國成為國際貿易大國，同時也面對著各種貿易摩擦問題，如何處理好這些貿易摩擦，成為中國經濟發展中的當務之急。本文以近期中國光伏企業遭遇歐盟“雙反”調查為切入，簡單分析我國面臨的貿易摩擦以及應對方法。

關鍵詞：國際貿易；反傾銷；WTO；應對措施

國際貿易摩擦是指在國際貿易中各國由于經濟發展的不平衡以及利益的不一致，產生的對國際市場份額的激烈爭奪，表現為國家間各個產業間的摩擦與沖突。近年來，中國眾多企業遭遇貿易摩擦，今年六月初，歐盟委員會宣布對產自中國的光伏產品征收臨時反傾銷稅，“貿易摩擦”、“反傾銷”等詞匯又進入中國民眾視線。

一、中國國際貿易摩擦問題的概況

貿易摩擦指在國際貿易中各國由于經濟發展的不平衡以及利益的不一致，產生的對國際市場份額的激烈爭奪，表現為跨越國家的產業與產業之間的摩擦與沖突。

中國是世界上受貿易摩擦損失最多的國家，截止到2012年，中國已經連續17年成為全球遭受反傾銷調查最多的國家，統計顯示，2003年——2012年9月，中國共遭受國外貿易救濟調查案件758起，涉案金額684億美元。①是何種原因導致了中國遭受如此眾多的貿易摩擦事件呢？（一）我們回顧國家貿易發展史，我們可以知道，1776年亞當·斯密的《國富論》出版，標志著自由貿易主義創立，許多西方經濟學家都承認自由貿易是合理和正確的，即自由貿易可以促進經濟發展。但是各國的實踐卻表明，貿易自由化是一個過程，也就是在貿易保護程度上需要經歷一個從高到低的演進過程。②這一理論，成為了國際貿易摩擦的理論根源。（二）全球經濟低速增長，國家間經濟發展的不平衡，獨立的民族國家的存在，以及對國家利益和民族利益最大化的追求，經濟全球化、貿易自由化是產生貿易摩擦的根本原因。（三）西方發達國家政府出于政治上面的需求，對我國部分產業實行遏制，從而達到為中國經濟發展設置障礙，減緩中國經濟增長速度的政治目的。（四）最后還有我國產業自身的一些原因，我國出口企業為了擠壓國內同行業的生存空間，利用價格戰等一些不正當手段以搶占市場，造成外國對我國同行業所有產品進行反傾銷調查。

從這次歐盟對我國光伏產品實行反傾銷、反補貼調查，并從6月6日開始對中國光伏產品征收反傾銷稅，我們可以看出，歐盟旨在保護本區域內的光伏產業，雖然歐盟對光伏產品的需求量很大，并且歐盟有18個國家對此項反傾銷措施表示反對，但是，為了保護自己的光伏產業的生長，歐盟委員會還是通過了此項措施。同時，我們也可以看到，正是由于國內市場無法消化過剩的光伏產品，才導致出口受阻后，光伏產業遭受巨大的損失。③

二、國際貿易摩擦的影響

很多人只看到國際貿易摩擦對國際貿易只有消極的影響，而忽視了國際貿易摩擦的積極作用，我們下面從兩方面思考國際貿易摩擦的影響。國際貿易摩擦的積極影響：（一）對于出口國而言，貿易保護的存在，可以使得出口國加快產業結構升級，提高勞動生產率，提高產品質量，進而提高國家的國際競爭力。（二）對于進口國而言，可以通過適度的貿易保護從而延緩國內產業的衰退，或保護國內較為幼稚產業，使國民經濟免受毀滅性打擊，從而保證國內經濟穩定。（三）對于整個國際經濟體系而言了，貿易摩擦使國際貿易中隱藏著的不平等競爭暴露出來，并通過雙邊磋商和國際有關組織的協調，最終使國際貿易秩序歸于相對公平，保障一定的自由競爭，推進技術開發和資源有效配置。④國際貿易摩擦的消極影響：（一）國際貿易摩擦對于貿易雙方有時均會產生不利的影響，造成“雙輸”的影響，以這次歐盟對中國光伏產品征收反傾銷關稅為例，一方面不利于中國光伏產品的出口，另一方面，很多歐盟國家需要進口中國光伏產品，這不利于這些企業的發展。（二）貿易摩擦對于進口國而言，雖然有一時的穩定、保護作用，但是長久下去，不利于本國新興產業的發展，會導致國家產業層次低、效益差，經不起市場的檢驗。

因此，我們應該辯證地看待國際貿易摩擦以及貿易保護，既要看到其有利一面，更要看到其不利的影響。

三、中國應對國際貿易摩擦的措施

在上文中，我們了解了中國面對的國際貿易摩擦狀況以及其影響，那么該如何應對這些貿易摩擦問題成為一個重要的問題。

首先，我國立法部門應該加強外貿方面的立法，以便使執法部門對外貿企業進行監督執法時有法可依，執法部門也應該嚴格執法。同時，政府也應該因勢利導，制定一些有利于外貿企業發展的政策，這樣可以把問題消滅在國內，更有利于企業的長久發展。

其次，構建出口產品貿易摩擦預警機制。以反傾銷預警機制的建立和完善為例，反傾銷調查是一個有眾多前提條件的行政調查程序。一般說來，國外某一行業對進口產品提出反傾銷調查前，大約需半年到一年的時間準備有關申訴的材料，這段時間總會有些征兆表現出來，因此是可以預測的。如果建立了有效的反傾銷預警機制，就可以通過減少出口、提高價格、協商談判等方式避免外國提出對我國產品的反傾銷調查。

再次，中國進行外貿出口的企業沒有形成一個強有力的外貿組織，而是單打獨斗，依靠自己的微薄力量和國外大公司，甚至外國政府進行博弈，這樣的話，一旦遭受貿易摩擦，就很難取勝。所以，中國外貿企業可以合作成團，成立商會，共同應對貿易摩擦，如此一來，勝算會大很多。

最后，中國已經加入世界貿易組織，因此要善于利用WTO的規則維護自身的正當權益，在國內各行業及相關企業自覺運用國際法律規章和規則，積極維護自身的合法權益。

總結：中國在國際貿易領域的不斷發展，必然會有貿易摩擦的存在，中國政府應該為中國外貿企業提供強有力的支持；中國企業，一方面要提高自身產品的質量和附加值，不給他人以可乘之機；另一方面，遇到貿易摩擦應該積極應對，盡可能的減少自己的損失。相信憑借中國政府和企業的智慧，一定能夠解決好國際貿易中存在的各種問題。

注釋：

①《中國連續17年成為全球遭受反傾銷調查最多國家》，中國中小企業信息網，上網時間：2013年6月7日。

②趙春明，《貿易保護》（第二版），高等教育出版社，第81頁。

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關鍵詞：國際貿易；融資業務；發展探討

中圖分類號：F832.33 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）05-0-02

一、國際貿易融資的含義

國際貿易融資是指銀行對進出口商提供的與進出口有關的一切融資活動。它以該項貿易活動的現金流量作為進出口商履約的資金來源，以結算中的商業單據或金融單據等權利憑證作為進出口商的保證，它將貿易與融資緊密結合起來。

隨著國際貿易的不斷發展，貿易融資的形式也隨之不斷創新，出現了貿易融資的新發展，比如結構性貿易融資、福費廷、出口信貸、國際保理等多種方式，以適應不同的融資需求，更好的滿足國際貿易的需求，解決企業資金流通問題，擴大企業的生產能力，從而增強企業的綜合競爭力，提升我國在國際貿易事業中的主動權。

二、國際貿易融資的特點

1.與銀行傳統業務比較。國際貿易融資是銀行對進出口商提供的與國際結算相關的資金融通，與銀行傳統信貸業務相比主要有以下四點不同：(1)融資期限和環節不同。傳統銀行信貸業務如貸款要參與企業的生產和銷售全過程。國際貿易融資則只介入流通環節。(2)風險較低。(3)收益上存在差別。國際貿易融資除收取存貸利差外，還可以通過提供結算、處理結算中的單據，賺取各種手續費，同時銀行還可以通過做一些保值性的外匯交易獲得傭金收入。(4)流動性不同。國際貿易融資是針對流通環節的貸款，融資的期限一般較短。

2.與銀行傳統的中間業務比較。國際貿易融資是結算業務的延伸，由于打破了中間業務不占用資金這一框架，所以在風險、流動性等方面與傳統的中間業務有所不同。(1)風險不同。傳統上人們將結算等中間業務視為無風險的業務。國際貿易融資則不然，其風險不僅存在，根據結算方式的不同，風險的高低也有區別。(2)對信用業務的影響程度不同。信用業務和中間業務之間存在著互為影響的關系。一方面，中間業務的發展建立在信用業務的基礎上，因客戶委托銀行辦理中間業務一般是以該客戶與銀行有存款或貸款關系為前提，因此信用業務的發展會引起銀行中間業務的增長。另一方面，中間業務的發展又促進了信用業務的發展，(3)中間業務是不反映在銀行資產負債表上的，因此中間業務的手續費收入可以在不改變資產負債結構的同時，改善銀行的經營狀況。而國際貿易融資反映在資產負債表上，是銀行資金占用的一個組成部分，并要為此籌集相應的資金來源。

三、開展國際貿易融資的重要性

作為銀行現代化、國際化重要標志之一的國際貿易融資業務近年來已為越來越多的銀行所重視，隨著各銀行新融資產品的不斷開發和工作力度的加大，貿易融資收入在銀行總收入中的占比逐步提高。貿易融資的作用從改變企業的資金流到影響企業整個財務管理。國際貿易融資是以國際結算為依托、在國際結算的相關環節上提供的資金融通，進出口商選擇的結算方式直接決定了貿易融資的種類和操作流程，通過結算環節的融資，加速了企業的資金周轉，解決了企業應收賬款或對外付款所面臨的資金困境。

但是隨著貿易融資業務的不斷發展，對企業產生的影響已不僅僅停留于資金層面，由融資帶動的服務逐漸擴大到資信調查、催收賬款、信用擔保等企業的財務管理。如保理業務即是對企業采取賒銷時提供的集融資、擔保、咨詢、收款、管賬等為一體的一攬子服務，涉及企業的大部分財務管理。如今的貿易融資已遠遠超出“融資”本身，其所能發揮的效力涵蓋企業的整個財務管理。從國際上 看，近幾年，國際貿易融資業務在融資方式、市場組織形式等方面發生了很大的變化，其創新的步伐遠在中國銀行業之前。

四、國際貿易融資中存在的問題

我國國際貿易融資業務存在的問題我國商業銀行國際貿易融資業務的發展與國外銀行相比仍存在諸多問題：

(一)國際貿易融資業務的重要性和風險性認識不足

1.錯誤地認為國際貿易融資不需實際動用資金，只需出借信用或開出信用證就可以從客戶手中賺取手續費和融資利息，是零風險業務。

2.錯誤地認為國際貿易融資風險很大，涉及國際慣例，操作難度大，談“貿易融資”色變，對風險管理的過于重視，導致了國際貿易融資授信比一般貸款還難，審批時間長，迫使企業放棄貿易融資改用流動資金貸款，制約了該業務的發展。

(二)風險防范管理體系不健全

我國商業銀行在國際貿易融資的管理中，通常是對上市公司、壟斷性企業等客戶群體靈活性過強，不顧企業負債總規模和償債能力的具體情況，放松融資條件，為企業多頭開戶、盲目授信，甚至違反國家賬戶管理、現金管理等有關制度，依賴壘大戶帶來的短期效益；另一方面，融資管理又過于教條，過分強調形式上的風險防范，一味要求提供抵押擔保手續，不能根據企業實際情況提供個性化的貿易融資品種，消極逃避承擔適當融資風險的責任。

(三)普遍存在中小企業國際貿易融資難現象

長期以來，商業銀行的國際貿易融資主要集中于國有大中型企業已是不爭的事實，“羊群效應”讓眾家商業銀行趨之若鶩。同時中小企業天生的缺陷也成為其進一步發展的巨大障礙。具體體現在：1.中小企業缺少銀行要求的足夠的抵質押資產。2.信用等級偏低。3.治理機構不規范。4.銀企信息不對稱。5.在與銀行進行融資溝通時，企業缺乏主動。

(四)國際貿易融資業務創新不足

當今的國際貿易無論在規模上、方式上都在向更高與更復雜的方向發展，與之相適應的是發達國家日益繁多的貿易融資方式。而我國商業銀行基本上仍以傳統的融資方式為主，即以信用證結算與融資相結合的方式為主，重點局限于授信開證、進出口押匯、票據融資、打包貸款等，品種少，且功能單一，國際上新興的保理、假遠期信用證、福費廷很少有銀行開辦，加之商業銀行對相關業務的宣傳力度不夠，也影響了新業務的發展。

(五)缺乏復合型的國際貿易融資業務從業人員

國際貿易融資業務是涉及到國際金融、國際貿易、國際經濟法、銀行信貸、外匯法規、外語等諸多知識的一項業務，如國際貿易融資業務涉及國際金融票據的開設和國外各種票據的審核查驗等，這就要求銀行人員擁有豐富的財務知識、法律知識，以及良好的外語水平。我國商業銀行由于在該領域起步晚，經驗不足、人才匾乏，有限的人才資源也主要集中在管理層，一線各分支營銷機構的人才極其有限，人才的知識結構也較為單一，特別是客戶經理對行業、市場的了解不夠，嚴重影響了對業務風險的判斷和防范。

(六)國際貿易融資業務的法律環境不完善

貿易融資所涉及到的法律關系遠比傳統的信貸法律關系復雜，但與相比發達國家和地區，我國涉及貿易融資的法律還不夠完善，立法明顯滯后于業務的發展。

五、西方發達國家商業銀行國際貿易融資創新特色

在當今的國際貿易融資領域，一方面各商業銀行都把業務做大做強作為發展的目標，貿易融資新產品不斷涌現；另一方面客戶對貿易融資服務的需求也在不斷提高。銀行間競爭日益激烈，各商業銀行在改造傳統貿易融資產品的同時，不斷創新和開發新型貿易融資產品，提高市場競爭力。國際貿易融資呈現出了新的特點和發展趨勢。1.國際貿易融資從低風險結算方式向高風險結算方式發展。2.國際貿易融資從單個業務環節向多個業務環節延伸。3.國際貿易融資從靜態風險管理向動態風險管理延伸。4.國際貿易融資從單筆業務融資向綜合性融資發展。5.國際貿易融資從客戶授信向行授信延伸。6.國際貿易融資中銀行加強與物流公司、信保公司和外資銀行的戰略合作。

六、我國商業銀行國際貿易融資業務發展對策

(一)積極更新業務發展理念

商業銀行要在激烈的市場競爭中贏得競爭優勢和主動優勢，就必須根據市場和客戶的需求靈活調整自己的發展策略。從當前國際行情來看，買方在國際貿易中逐漸占據了主導地位，在防范風險等方面的優勢十分明顯，買賣雙方的合作關系不斷鞏固。加之大量中小企業的融資空間的不斷提升，為商業銀行在國際貿易融資業務方面的發展提供了難得的歷史性機遇。在這種情況下，我國廣大商業銀行要更新發展理念，致力于從廣大中小型外貿企業中拓展市場，切實保證以客戶為中心加強實踐創新；要形成跟蹤與研究中小型外貿企業的體制機制，在風險可控的情況下適當放寬融資條件，形成以客戶需求為導向的發展思路，最大限度挖掘中小企業的金融需求，從而最大限度獲得盈利。

(二)加強融資方式創新

融資產品的創新，也是提高國際貿易融資業務水平的重要保障。一要加強福費廷產品的研究和運用，當發現企業為改善財務報表需將出口應收賬款從資產負債表中徹底剔除、應收賬款收回前遇到其他投資機會且預期收益高于福費廷全部收費、應收賬款收回前遇到資金周轉困難且不愿接受帶追索權的融資形式或占用寶貴的銀行授信額度的情況下，銀行可及時建議客戶采納福費廷融資方式。二要加強保付業務的運用，這是一種由保理商(通常是銀行或金融機構)向出口商提供進口商的資信調查，承擔100％的信用風險擔保應收賬款的催收和追償、資金融通和財務管理的一種綜合性財務服務。

(三)加大客戶結構，交易變動的分析力度，加強國際貿易融資新品種研發并嚴控信貸風險

研發國際貿易融資新品種，應深入分析客戶群體結構及交易變動的情況并做好各項工作。國際貿易融資的產品設計要密切聯系貿易鏈，著眼于貿易環節設計產品，最大限度化解企業采購、銷售等環節中的融資問題。銀行要通過跟蹤企業生產貿易鏈條運行過程中產生的資金需求及產品，加強和物流公司的合作，設計物流融資產品，由專業的物流公司負責進出口商品的報關、報檢、運輸、監管、以實現銀行對物權的有效控制，實現傳統方式和新型國際貿易融資方式的完美對接。同時要繼續加強對福費廷、供應鏈融資等新興的融資品種的研究和開發，有效搜集客戶需求信息，在激烈的市場競爭中爭取主動。商業銀行要在風險管理的內容、方式、機制以及技術等層面強化風險管理理念，健全和完善科學有效的國際貿易融資風險管理體系，持續做好資產負債業務的配比，持續做好優質客戶的儲備，全力做好貸后管理工作，嚴防信貸風險。

(四)認真研究國際貿易融資的相關法律法規及國際慣例，確保經營合規

商業銀行國際貿易融資業務的開展，務必要嚴格遵守相關法律、法規及國際慣例。因此，銀行要研究建立與國際接軌的法律規范并做到了然于胸；要收集分析近年來我國關于貿易融資業務的法律案例和資料，研究國際慣例與我國現行的法律環境，不斷完善自身的產品設計，規范業務操作流程，最大限度規避可能出現的法律風險，并接受國家有關監管部門的監管，嚴防信貸政策風險，確保各項業務經營合規。

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