班組建設管理規章制度范文

導語：如何才能寫好一篇班組建設管理規章制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、搞好班組安全文化建設

班組安全文化的方方面面是企業文化的重要組成部分，是企業安全文化的“子工程”，在企業文化建設中具有不可替代的地位。建設優秀的班組安全文化，不僅可以充分調動員工的工作積極性，增強其責任感和榮譽感，還能將每位員工的工作熱情和奮斗目標引入班組建設的發展軌道，從而不斷提高班組標準化管理水平，達到創建先進安全班組的要求，絕大多數事故是由于“三違”而引起的，也就是說只要做好人的工作，大部分事故是完全可以避免的。同時，班組安全文化建設還可以將先進的思維理念、實踐技能，潛移默化地影響每一個員工，從而推進職工隊伍素質的整體提高。安全文化源于安全管理，所有創新和發展都必須建立在安全管理基礎上，我公司在原有基礎上將班組管理中權和責有機地統一，將安全業績考核、相關責任與班組成員的工資績效和安全獎掛鉤，逐項分解納入到班組管理范疇。將安全管理關口前移，重心下移，充分發揮班組的主觀能動性，使安全責任真正落實到人。這樣可以有效減少安全監督投入，提高安全生產效率。

二、選好班組長開好班組安全會

抓好班組安全基礎建設，充分發揮班組作用，除從班組安全文化建設著手外，還應從選好班組長、開好班組安全會、建立健全和落實班組各項規章制度進行。班組長是本班組安全生產第一責任人，對本班組的安全管理負有主要責任的班組長在企業中是“兵頭將尾”，在安全生產活動中，既是指揮員，又是戰斗員。所以，班組長的個人素質如何，是一個班組有無向心力、凝聚力和戰斗力的關鍵。班組長要具備相應的專業技術知識和實際操作能力，有豐富的實踐經驗，在班組中能起示范帶頭作用；班組長要能團結同志，處事公道，平等待人，特別是在危險關頭和利益面前，該搶的搶，該讓的讓，才能讓全班組人員不怕苦累，不避艱險；班組長要有原則性，在日常工作中，分清是非，遵章守紀，獎懲分明，不當老好人，不怕得罪人；班組長還應勤奮好學，多動腦筋，遇險冷靜，處事果斷，不逞一時之勇，不搞個人英雄主義。稱職的班組長所具備的管理能力、組織能力、控制能力、思維能力乃至語言表達能力對帶好本班組進行安全生產是至關重要的，可以說是起決定性作用，尤其是在開好班組安全會方面更是如此，這是因為班組安全會的議程安排、內容選擇、節奏掌握、現場應變等，更需要班組長在會議開始前做大量的準備工作。一般安全會都定在每星期一上午召開，這樣可以對上一周工作進行一次全面系統的總結，對本周的工作安排也提前布置。安全會內容都圍繞班組實際情況進行。參加安全會的班員都能充分認識到安全會對提高自身修養和保障安全工作的積極作用，始終以主人翁的姿態參與其中，積極思考，踴躍發言，同與會者充分地交流，取長補短，把安全會變成一個解決班組生產安全問題、提高業務技能、強化安全意識的大課堂。安全會的記錄要按格式填寫完整，到會者要自己簽名，會議形成的決議和共識詳細記錄。班組安全會等內業資料的祥細、完整與否是評選先進安全班組的一項重要內容。

三、抓好班組規章制度落實

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在班組管理中如何“理”才能使企業提高勞動生產率、節約成本、保障安全、增加效益的作用？筆者覺得可從以下幾個方面著手：

首先,應該理清管理目標。一個明確的，行之有效的目標，是所有發展的開始點，更是實現成功的奠基石。“一個確定的目標是有所成就的起點。”這句名言出自拿破侖-希爾。可以看出，目標對于我們企業或個人的發展起著導航燈的作用。班組方針目標的內容主要包括班組的工作方針、班組奮斗目標和必須達到的目標、班組工作的現狀分析、確定的班組工作重點、落實工作的責任人和執行人，完成工作的期限，以及檢查落實的情況等方面。班組方針目標的制定是一個系統的、科學的指標管理體系。在制定過程中，一般要把握好三個方面。1.方針的制定。根據班組制定的工作規劃，提出解決問題的重點，進行可行性研究，確定具體的改進方案，把經過努力有可能解決的重點問題和措施制定為方針目標。

2.找出問題點。找出問題點是制定方針目標的重要環節。根據現狀運用數理統計方法進行分析，把確定的問題，生產過程中經常出現的問題，今后需要解決的問題逐個列出來。

3.問題點的分析整理。問題點找出后，組織班組有關人員認真分析、整理。根據輕重緩急的程度，制定短期、中期和長期的計劃，使問題點始終處于控制狀態，以達到不斷改進。班組在方針目標管理中常見的問題是：確定的目標值不明確，造成措施不具體；方針目標管理不是指標分解，往往在制定過程中缺少管理內容；所提的措施與目標無針對性，不能保證目標的實現；制定的對策措施與計劃工作脫節；對方針目標缺乏動態化的管理，不能定時、定期地進行檢查反饋。實施班組方針目標管理其基本任務是：既為企業各項專業管理及時、準確、完整地提供和反饋原始資料、數據與信息，又為班組建立正常生產秩序和自身加強管理提供必不可少的準則、依據、基本手段與前提條件。

其次，要理清班組管理的作用。班組是企業最小的組織單位，班組是企業安全生產的直接領域，班組也是避免和控制事故的前沿陣地。班組的現場管理水平是企業的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，是衡量企業素質及管理水平高低的重要標志。搞好班組生產現場管理，有利于企業增強競爭力,改善生產現場，消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況，提高產品質量，保證安全生產，提高職工素質，對提高企業管理水平，提高經濟效益增強企業競爭力具有十分重要的意義。

最后，根據班組管理的目標，企業的性質制定具體的管理方案：提高對加強班組生產現場管理重要性的認識。生產現場管理是企業管理的重要組成部分，是企業管理素質的集中表現。通過現場管理的好壞，即可判斷出企業的廣大職員的素質和管理水平，產品質量的可信賴程度，企業可協作程度。而班組又是企業生產現場管理的前沿陣地，所以，提高企業的班組生產現場管理水平，是企業自身發展的需要。

1.營造良好工作氛圍，為班組建設奠定基礎。良好的工作氛圍包括整潔的作業現場、安全的工作環境、融洽的人際氛圍，團隊的合作精神。一個良好的工作環境能有效保證員工的思想穩定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組凝聚力、戰斗力的生成。為此，應做好以下工作：

2.關心職工。領導和職工之間應融洽相處，關心職工生活和工作，為職工辦實事，改善職工生活水平，增強企業凝聚力。

3.加強民主管理。生產期間,應定期召開民主生活會,要求全班職工都要積極提出一些合理化建議,充分發揮民主監督作用。

4.加強現場管理。在班組生產現場管理中，通過導入整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全管理活動，形成以班組管理為活動平臺，以人的素養為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環境因素，以安全、環保為目標因素的生產現場動態管理系統，從而為職工創造一個安全衛生舒適的工作環境。

5.發揮班組長的作用。作為班組長，在企業中充當的是一個兵頭將尾的角色，通過合理運用手中的權力，調動每個員工的工作積極性，使班組充滿活力，為此必須：做好班組長的選拔、培訓、考核、激勵等工作。班組長要做好表率。在班組建設中表率是指班組長的“自治”行為，在班組做表率不僅是讓組員效仿，還是衡量班組長是否合格的基本標準。

強化教育培訓，提高員工的素質。加強教育培訓，主要是指對班組進行技能、安全生產、崗位職責和工作標準等方面的教育培訓,同時將培訓成績記入個人檔案，與個人的工資、獎金、晉級、提拔掛鉤。

6.開展班組達標管理工作。企業應制訂可操作性的達標標準，標準內容力求系統考慮，整體推進，分步實施，同時應把班組達標工作的總目標分解到每個職工，通過強化考核，細化管理，確保企業總體工作目標的完成。為配合企業推進達標工作，企業還應建立有效的激勵機制，鼓勵先進班組和個人。

7.健全組織、權責分明、加強領導。為切實加強組織領導，保證班組建設工作健康有序地進行，應成立班組建設工作領導小組，行使指導和監督的職能。領導小組由企業主要負責人任組長，分管領導任副組長，各職能部門的負責人為組員。在班組建設工作領導小組下成立班組建設工作考核工作小組，具體負責班組達標管理等班組建設工作的檢查督促和考核獎懲工作。

8.健全班組生產現場管理體制。班組不管大小，要建立以班組長、黨團小組長、政治宣傳員等為核心的班委會。班委會的任務是確定班組建設目標，為開好班組會做準備。另外還要建立“工管員”制，“工管員”一般包括質量管理員、考勤員、工具材料員、文明生產員、勞保生活員，管理落實到人頭,形成人人有事干、事事有人管。

9.建立一套現場管理制度（標準）和檢查考評制度。要對班組生產現場進行規范化管理，使班組工作進入有序管理的狀態，就要制訂相應的管理標準，包括：

10.生產現場管理標準化。生產現場管理必須從基礎抓起，即從制訂工作標準、完善工作標準和真正貫徹執行及考核工作標準著手。生產現場的工作標準可以分解成三個有明顯區別的部分：一是管理工作標準，二是工作程序標準，三是工作人員工作標準。

11.加強班組內部基礎管理。建立各類基礎管理臺帳、報表制度及工序獎懲考核辦法；注重半成品庫的基礎管理工作，起到前道控制、后道監督的作用；充分利用電腦等現代化設備，使各類統計報表及生產任務單的下達均取代手工操作，提高工作效率，等等。通過這些基礎管理，促進班組管理工作日趨規范。

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關鍵詞：鐵路；強化；車間；安全管理

一、當前車間安全管理存在的難點

管理機制發生變化以后，制度、機制以及責權還沒有相應跟上，致使車間在落實安全管理制度和卡控安全局面上還存在一些難點。

（一）安全管理存在空檔

一是專業部門和車間管理職責沒能完全界定清晰。改制后各部門、各車間職責發生了變化，管理框架沒有發生相應改變，定編更加精簡，但往往一個部門又主管幾個車間，多職能、多專業，管理職能更加具體，責任壓力不斷加大，造成精力無法集中，專業管理力量不足，職能管理部門的作用難以充分發揮，得依靠車間的技術力量，而車間管理和技術人員的安全責任不能及時落實到位，存在專業指導、執行、落實的不協調。二是結合部管理有脫節情況。尤其是涉及多部門的結合部位，存在著大家相互推諉，都不管與管不到位的現象。三是段、車間由于原體制形成的管理模式影響，各自應該承擔的責、權、利不清晰，存在段管不到底，車間管浮于表面的現象。

（二）管理制度尚待強化

一是存在制度過渡不到位的問題。主要是段改車間后，管理角色由段變成了車間，但規章制度還是停留在原有狀態，大部分規章制度仍沿用改制前的管理制度，在制度管理上沒有很好地實現從段到車間的轉變，沒有站在車間的角度進行細化、修改和完善，使之更具有針對性，沒能跟上自身角色和職責發生變化的速度和要求，在安全管理的履職行為上容易出現偏差。二是存在制度操作相對滯后的問題。處改段初期，在段一級修改、完善了一系列的規章制度，但車間一級并沒有跟上，車間對落實段制定的長效規章制度上，針對性細化、完善不細不實，存在照搬照抄現象，沒有很好地從本車間的實際出發，制訂切實可行的相應措施。車間對段新修訂完善的規章制度和一些臨時、過渡性措施沒能很好地納入規章制度管理，沒有很好地形成適合車間管理的規章制度系列，特別是在規章制度的具體操作和落實上出現了不到位現象，在制度操作上相對滯后，給安全管理造成了很大的隱患。

（三）車間干部隊伍建設問題不可忽視

一是當前年輕干部越來越多，面對施工生產任務日漸繁重，工作標準越來越高，安全壓力越來越大的情況下，干部隊伍管理經驗不足、工作業務不精、實踐經驗缺乏的問題越來越明顯，已經成為一個不容忽視的問題。二是作風不實。部分干部不能正確認識改革，不能正確理解管理體制的改變，對工作存在短期行為，深入現場少，了解掌握情況不實，工作方法簡單。直接或間接地影響了工作效果和綜合管理水平的提高。三是安全管理出現梗阻。安全信息不暢，安全措施和規章制度的落實停留在會議上、文件上、口頭上，缺乏依法、依規抓安全的責任意識，缺乏踏踏實實、認真細致的工作作風和負責精神。存在著工作力度逐級遞減，管理力度逐層衰弱的現象。等等這樣一些在干部隊伍中存在的問題，必然會對安全管理產生較大的影響。

（四）職工素質有待提高

一是不執行標準化作業的問題經常出現，慣性違章屢禁不止，容易導致事故的重復發生。二是對非正常情況下的作業辦法，一些職工不能熟練掌握，應急處置能力不高。三是對職工教育工作重視不夠，工學矛盾不能有效協調，學習培訓的針對性、實效性、系統性距現場安全管理的要求還存在較大差距。四是職工業務技術能力與收入分配掛鉤不夠直接，不能有效促進職工學技練功。

二、對加強車間安全管理的一些思考

應以專業管理為基礎，以強化現場過程控制為核心，以調動職工積極性為根本，以有利于勞力組織、有利于安全控制、有利于利益調整、有利于應急處理為重點，把車間建設成相對獨立、協調有序、運轉高效、管理到位、控制有力的自控型車間。

（一）強化車間基本管理制度

引導甚至強制各車間盡快修訂和完善與當前實際相符、規范統一、行之有效的車間基本規章制度，整體修訂車間各項管理規章制度，去除一些管理交叉環節上存在的含糊不清的因素，進一步明確車間對安全管理、生產管理、人事管理、財務管理、材料管理等權限，使車間主體地位明確、職能責任清楚、操作運轉流暢、作用發揮明顯。

（二）進一步增強車間管理能力

一是要強化干部觀念。促使車間干部，特別是在車間黨政正職中做到“三個防止、三個倡導”。即：防止段改車間后產生被動型、執行型管理的傾向，進一步倡導主動型、創新型管理；防止出現“等、靠、要”思想，進一步倡導自我加壓、主動負責的觀念；防止由綜合型管理向單一型管理轉變，進一步倡導專業優先、整體提高的思維。二是要解決重點問題。結合自身實際，積極探索車間管理辦法，在突出特色的基礎上，力求做到相對統一。要進一步改進管理、調整力量，采取有效措施解決好一些地區性異地車間由于后勤事務、對外協調等方面牽扯精力過多的問題，為車間管理“松綁”、“減負”，讓車間干部集中精力抓好安全管理。

（三）配齊配強車間管理干部

選拔車間管理干部，應按照干部選拔任用程序，把有較強的車間管理、現場指揮能力，有豐富的實際經驗和綜合性的系統管理知識，善于學習新技術和科學管理方法，能創造性地開展工作，具有較強的應變能力，善于處理復雜矛盾和問題的能人放在車間主要領導崗位上。同時，還要舍得把思想品德好、政治覺悟高、工作作風實、生產業務精的“得力干將”放到車間。車間在安全管理中既是基礎更是前沿，把精干力量放在車間，應該是一項最有效益的良性投資。

（四）合理調配工程技術人員

要加大專業技術、高技能人才的選拔、培養和使用力度，加強對高技能人才的配備和管理，充分發揮專業技術人才技術創新，高技能人才解決實際問題的重要作用，完善激勵和約束機制，充分調動專業技術人員和高技能人才的積極性。一是科學合理設置車間專業技術崗位，實現技術力量重心下移，技術崗位前移，不斷滿足施工生產需要；二是按照編制定員，配齊配強專業技術人員，并創造性儲備人才合理使用各類專業技術人才；三是車間專業技術崗位原則上從具有相應專業技術職務資格的全日制大學（含大專）畢業生中選配，選配有困難時，應加大在具備相應專業技術職務資格的其他人員中的選配力度，特殊情況下應增加編制配額；四是應在車間配備工人技師隊伍，并實行單線管理，做到培養、使用、待遇一體化，激發職工學習技術業務的積極性。隨著自控型車間建設的完善和深入，有條件的應配備高級技師。要加強高技能人才隊伍建設，逐年提高技師、高級技師占一線工人的比例。

（五）加強現場作業控制

一是認真抓好自控、互控、監控。深入全面地開展自控型車間、自控型班組建設，提高車間、班組、崗位的自控能力，加強班組、崗位之間的互控，營造“個體自控、群體互控”的良好環境；車間要強化監控手段，落實干部巡查制度，加強對重點崗位和關鍵環節的監控。形成自控、互控、監控三位一體的現場卡控機制。二是帶班作業與跟班作業相結合。在現場作業過程中，做到工長帶班作業，干部跟班監督，落實現場卡控“雙保險”。特別是管理跨度大的車間，在各個不同的“點”上，必須有管理人員。三是專業管理與重點控制相結合。堅持專業管理的基本要求和基本手段，使之貫穿車間管理的始終。同時，加強對關鍵環節的控制，做到既突出重點，又兼顧全面。

（六）提高職工隊伍整體素質

職工隊伍的整體素質和安全息息相關。一是提高技術技能。按照“干什么，學什么；缺什么，補什么；弱什么，強什么”的要求，把職工學習培訓的內容具體化、現場化、崗位化，以職工個體技能的提高，促進隊伍整體素質的提高。二是組織職工學標、貫標、對標。學標，就是把規章制度、技術標準、設備標準、作業標準細化、具體化，組織職工學

習熟知標準，全面掌握標準；貫標，就是認真貫徹落實標準，使各項標準成為日常工作的行為規范，時時、處處得到有效落實。在標準范圍內行動；對標，就是按標操作，對標作業，保證對標不走樣，作業不違規。要大力開展達標競賽活動，營造“不違章作業、不簡化作業、不馬虎作業”的“三不”濃厚氛圍，增強職工學標、貫標、對標的自覺性。三是切實開展競技、競賽、競爭。競技，就是開展經常性、規范性的技術比武，搞活“每月一大考、每周一小考、每班一道題”等競技形式，在實際演練中提高職工技術作業能力；競賽，就是開展班組之間，職工之間的勞動競賽，形成你追我趕、創優爭先的良好氛圍；競爭，就是不斷完善干部職工競爭上崗機制，把安全業績和職工競爭緊密掛鉤，優勝劣汰，充分調動職工的積極性、主動性和創造性。

（七）嚴格車間安全考核

一是加強車間干部考核。要量化車間干部到施工現場檢查工作的標準，使干部清楚應該管什么、怎么管、管到什么程度、管不好應承擔什么責任。每季度對車間干部量化指標完成情況、作業發揮情況、工作成效情況進行分析考評，考評結果納入干部晉職提級體系。二是嚴格車間職工考核。針對安全管理上出現的“干慣了、看慣了、習慣了”的慣性

違章，盡快制定完善考核機制，從嚴考核，杜絕“兩違”。同時，對安全生產作出貢獻的，要及時予以獎勵，獎懲分明，賞罰得當。完善工資分配辦法，把職工安全業績、干部管理效果同個人收入緊密掛鉤，提倡效率，注重公平，充分調動干部職工的積極性。

三、班組管理應得到特別重視

班組是全段一切管理工作的落腳點，是安全管理的最前沿，各項專業管理和基礎工作最終都要落實到施工現場、落實到班組。必須激發班組這個安全生產基本“細胞”的活力，增強安全生產前沿陣地的自控能力，為強化車間自控能力提供保證。

（一）要重視選好、用好班組長

首先要對班組長嚴格考核，優勝劣汰。可依據班組達標考核辦法、班組長安全管理達標考核辦法、競爭上崗考核辦法、預備班組長制度，對班組長進行考核選拔。在班組管理上，要求班組長敢于管理、善于管理，既要敢于碰硬，又要做思想工作，真正把規章制度落實下去，真正了解班組職工的作業情況、家庭情況、生活情況、身體狀況，合理安排工作，幫助職工養成自我防范、相互監督、執行標準的良好的標準化作業習慣。二是要建立健全以班組長責任制為主要內容的各項管理制度，做到工作有內容、考核有標準。依靠班組長的指揮和組織協調來貫徹規章制度的落實，保障和推動班組各項管理工作的開展。

（二）要重視加強班組基礎管理

一是運用科學的管理方法和手段，創新工作方法、倡導小改小革、征求合理建議、采取考核激勵等多種形式不斷提高班組各項管理工作水平。二是要加強思想工作、搞好班組民主管理，組織職工群眾參加管理，激勵、發揮、依靠班組每個成員在管理上的積極性、智慧和創造力，充分發揮主觀能動性，推動班組各項管理工作向前發展。三是要加強監督檢查，定期和不定期抽查班組的工作情況，及時發現和解決班組在安全管理工作中的突出問題，幫助班組進一步強化管理。

（三）要重視做好班組思想政治工作

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三違特點；三違根源；治理重點

1.“三違”現象的類型及特點

大量事實證明，安全事故的發生都是由于人的行為不規范，違章作業、違章指揮和違反勞動紀律造成的。通過對“三違”發生的成因和性質分析，“三違”現象的類型及特點主要是：

盲目性“三違”。少數職工認為煤礦井下作業只是一種簡單的體力勞動，因此，對學業務技術和安全知識抱著無所謂的態度，憑習慣和經驗作業，造成盲目性“三違”。

無知性“三違”。相當一部分職工由于文化素質和技術素質較低，自控能力和自主保安意識差，對應知應會技術和施工措施一知半解，很多人違了章還根本不知道錯在什么地方。

習慣性“三違”。有相當一部分職工，包括工程技術人員、區隊干部，不能擺正安全與效益的關系，只講進尺、產量，隨意省略安全技術防范措施，在嘗到“甜頭”的情況下，實施習慣性“三違”。

管理性“三違”。有些區隊管理人員，重生產輕隱患整改，重制度輕現場落實，執行力差，接到隱患整改通知一拖再拖。甚至有的管理人員明知不具備安全條件的情況下，仍指揮職工強行作業，造成了管理性“三違”。

放任性“三違”。個別管理人員工作責任心不強，現場管理粗放，對一些輕微“三違”現象睜一只眼閉一只眼，助長了職工的錯誤思想，久而久之，造成了放任性“三違”。

工序性“三違”。有的職工在作業中不按照規程要求施工，工程質量差，安全設施不齊全，給后續工作帶來諸多不便，留下了安全隱患，造成工序性“三違”。

2.“三違”現象屢禁不止的根源

“三違”的主體是人，人的錯誤思想行為是導致不安全行為的主要根源。由于職工個體的文化層次、社會閱歷、家庭狀況、思想素質等各不相同，造成“三違”的主觀原因也是多種多樣，主要有以下幾個方面：

僥幸心理。有的職工認為自我控制能力強，對作業環境和條件變化能夠掌握，偶爾違章不會出事，碰運氣一旦成功，就盲目自信，經常抱著僥幸心理。

麻痹心理。在單位一段時間沒有發生事故，安全生產形勢較為穩定的情況下，有些管理人員、職工就會自覺不自覺地松懈下來，把規程措施置之度外。

習慣心理。由于工作內容、場所、形式單一，很多管理人員和職工看慣了、干慣了，靠慣性作業，憑經驗施工，根本不去想是否違規，是否符合措施要求，公司及上級部門來檢查，總是問題一大堆。

馬虎心理。少數職工在工作中一貫吊二朗當，馬馬虎虎，粗枝大葉，作業時注意力不集中，應付了事，結果發生意想不到的事故。

蠻干心理。有些職工，特別是班組，擺不正安全與生產、安全與效益的關系，一心只想多超產，多拿臺階獎，不顧作業場所有沒有安全隱患，就是發現了隱患也不處理，野蠻操作，最終導致事故發生。也有的是為早下班，早出井，進班就干，不敲幫問頂，不處理隱患。

取巧心理。有的職工為了達到早入井早下班的目的，投機取巧，我行我素，冒險違規違紀，爬飛車、坐皮帶、蹬溜子，不充分估計行為的惡果。

盲目心理。一些新進礦的工人和部分文化程度較低的老工人，由于缺乏安全知識或文化技術素質低，作業中糊里糊涂違章，糊里糊涂出事。

厭倦心理。部分職工因長年累月地高強度勞動或身體健康原因，不堪重負，生產熱情不高，工作完全處于應付狀態，使安全缺乏可靠性。

唯心心理。極少數文化程度較低的職工和來自偏遠山區農村的職工，受封建迷信思想影響，抱著“是福不是禍，是禍躲不過”的錯誤想法，不注意安全，隨意工作，往往造成事故。

3.扼制“三違”現象發生的主要對策

堅持以人為本夯實安全基礎。針對員工素質較低特別是操作技能較低的實際，加大培訓力度，提高培訓質量，使員工達到“缺什么、補什么、干什么、學什么”的目的。加大安全教育力度，把遵章守紀、按章作業轉化為員工的自覺行動，把被動地要員工安全變為員工主動地“我要安全，我必須安全”的思想，牢固樹立“安全第一”的思想觀念。加大安全管理力度，嚴格執行各項規章制度，以“執法必嚴，違法必究”精神嚴肅查處各種違章現象。加強班組長隊伍管理，強化班組建設。班組是安全生產工作的基礎，探索班組管理新機制，加強班組建設，把善于管理、敢于負責、品德優、技術精的同志充實到班組長隊伍中，以夯實安全生產基礎。科學合理安排工作量，做到生產時間服從生產質量、生產安全，增強工作實效。嚴禁“不可為而為之”。

健全完善崗位責任制。明確各級崗位責任制，特別是企業管理人員的安全生產責任制，必須明確各級的安全職責范圍，使其扎實地用在具體工作中，自覺地認真貫徹“安全第一、預防為主”的安全生產方針，正確處理好安全與生產、安全與效益、安全與改革、安全與發展的關系，始終做到“管生產、管業務必須同時管安全”，杜絕違章指揮、違章作業現象。

推行安全生產科學化、程序化管理：源頭管理。把風險化解在事故發生之前，這就是通常所說的超前安排、超前治理、超前預防、未雨綢繆。過程控制。抓好安全規章制度、技術措施在現場具體工作中的落實。抓好安全生產全方位，全過程管理，把安全管理規章制度及安全第一的工作觀念貫穿于工作全過程，落實到每一個作業環節。應急救援。發生事故后，啟動應急救援預案，積極搶救傷員，采取有效措施，把事故損失降至最低限度。調查處理。總結經驗教訓，找出癥結，采取有效措施，搞好下一步安全管理。

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安全生產活動倡議書一：軋鋼廠全體員工：

為進一步加強安全生產工作，提高各級管理者安全生產意識和管理水平;提高員工安全生產知識水平和自我保護意識;提高全員安全責任意識，實現軋鋼廠各項工作目標，不斷營造濃厚的安全氛圍，確保扎實開展六月份“反事故月”活動，實現軋鋼廠安全生產形勢穩定，特向全體員工發出如下倡議：

一、強化紅線意識，培養“我要安全”理念。

據統計分析，90%以上的安全事故源于員工的安全觀念淡薄，不遵守規章制度，源于人們的麻痹大意，心存僥幸。我們不愿意因為一時疏忽鑄成對生命永遠的過錯!對安全的重視，就是對生命的負責!只有時時處處注意安全，我們的生命和身體健康才能得到有效保障。全體員工是安全生產的參與者，也是直接受益者，要主動、認真學習安全生產規章制度，培養“遵章光榮、違章可恥”的良好風尚，營造“自己不違章，身邊無違章”的群眾性反違章氛圍。

二、樹立安全風尚，提高“我會安全”技能。

各級干部要充分發揮先鋒模范作用，爭做遵章守紀的帶頭人和安全標兵，立足本崗、愛崗敬業，帶動周圍員工學技巧、鉆業務。全體員工要不斷加強學習，努力提高安全技能，嚴格遵守安全規章制度和操作規程，不違章指揮、不違章操作、不違反勞動紀律，要有清醒的認識，杜絕驕傲自滿、松懈麻痹的思想，堅決不做不懂安全知識的糊涂人、只知蠻干的魯莽人、圖省事怕麻煩的懶惰人、滿不在乎的麻痹人和馬虎大意的粗心人。從小事做起，從自己做起，從身邊的事做起，嚴格遵守各項安全規章制度，以鐵的面孔、鐵的手腕、鐵的紀律，狠狠打擊一切違章行為。

三、構建安全屏障，達到“我保安全”素質。

抓源頭、抓治本、抓長效，深入貫徹落實安全隱患排查常態化機制建設，各車間、班組、崗位要全面做好自查，堅履行職責，搞好本崗的自保、聯保、互保，及時報告并處理安全隱患，通過你們高度的責任心、細致入微的觀察和及時的反饋，讓安全事故隱患降到最低點，用實際行動為軋鋼廠的安全工作作出貢獻。

安全無小事，安全連著你我他。為了創建一個安全和諧的環境，為了我們美滿幸福的家庭，為了我們每個人都能夠高高興興上班來，平平安安回家去，請大家扎實工作，銘記安全倡議，以實際行動，用我們主人翁的雙手共同托起軋鋼廠更加美好、燦爛的明天!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

安全生產活動倡議書二：XXX年截止到12月1日集團共發生4起工亡事故，人生最寶貴的東西莫過于生命。然而，當生命遭遇到無情的災難或傷害時，又是那樣的脆弱。翻開厚厚的事故案例記錄，一幕幕悲劇無不在我們的心靈深處產生強烈的震撼。回憶一起起因我們一念之差所釀成的事故，無不令人扼腕長嘆。安全生產關系到每一個人、每一個家庭的幸福和公司的發展與穩定。因此，牢記用無數鮮血和一條條鮮活的生命為我們寫就的事故教訓，確保安全生產是我們每一個人履行對自己、對自己的家庭幸福、對公司負責的神圣職責。

為了迅速提高全體員工的安全責任意識和安全技術水平，營造安全和諧的生產經營環境，確保每一個家庭的幸福和公司的穩步發展，向全體黨員干部員工發出如下倡議：

1、各級管理部門要踐行“以人為本”的管理理念首先要從關愛員工開始;關愛員工必須從確保員工生命健康安全開始;確保員工生命健康安全必須從真抓實干安全工作開始。做到安全教育時時講;安全隱患天天查;出現違章嚴厲罰。

2、各級管理人員和廣大干部黨員要以“上對公司發展穩定負責、下對員工生命健康安全負責”的態度，牢固樹立“安全責任，重于泰山”的責任意識，以杜絕安全事故為己任，吸取安全事故血的教訓，認真落實各項安全管理規章制度，帶頭完成各項安全生產工作任務，努力提高自身的安全技術和管理水平。提倡安全管理主動、務實、高效的工作作風，反對消極、應付、弄虛作假的行為。

3、全體員工要從各類安全事故發生后對本人、對家庭、對企業產生的嚴重后果，重新審識安全生產的重要性和緊迫性。我們必須從現在開始警醒，清醒地認識到安全隱患就在我們的周圍，只要我們仍然視安全為兒戲，心存僥幸，各種事故隨時都有發生的可能。因此，我們必須徹底消除麻痹僥幸心理，根治違章操作和不遵守安全管理制度的惡習，對安全生產引起足夠的重視。迅速提高自己的安全責任意識和自我保護意識。

4、號召全體干部員工從現在做起、從點滴做起、從自覺戴安全帽做起，從主動扣緊衣扣、袖扣做起，從女工自動把長發盤于工作帽內做起，從自發崗位隱患自查做起，從主動參加安全培訓做起，逐步轉變自己的習慣和行為，自覺遵守各項安全規程和管理制度。杜絕“三違”(不違章指揮、違章操作和違反勞動紀律 )，做到“四步傷害”(我不傷害自己，我不傷害他人，我不被他人傷害，保護他人不受傷害)。

全體干部員工：安全無小事，安全連著你我他。有了安全，我們的企業才能發展壯大;有了安全，我們的家庭才能幸福安康、溫馨快樂;有了安全，我們的生命才能放出光彩、延續不斷。安全事故的悲劇再也不要重演，這是我們每一個員工及其家庭真誠的愿望!讓我們齊心協力，共同創造一個安全和諧的美好工作生產環境 。

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

安全生產活動倡議書三：深圳地鐵一號線續建工程安裝裝修2、3標和系統設備安裝承包商：

今年是深圳地鐵一號線續建工程安裝裝修標，西鄉以東段開通建設的關鍵時期，是深圳地鐵建設攻堅年的重要組成部分。為確保工程建設實現安全、優質、按期完工、降低管理成本的各項目標，華鐵設備監理部決定自20xx年5月初至20xx年9月初，開展深圳地鐵一號線續建工程西鄉以東段，安裝裝修以及系統設備安裝安全生產無事故活動。在此期間，華鐵設備監理部成立勞動競賽領導組，并向各參建施工單位，提供工程(包括安全管理、技能方面)技術咨詢服務。

安全生產無事故活動支持指導單位、部門，為深圳地鐵集團有限公司安質部，深圳地鐵一號線建設分公司，深圳地鐵公司設備部。

開展深圳地鐵一號線續建工程西鄉以東段，安裝裝修以及系統設備安裝安全生產無事故勞動競賽活動，以加強企業管理和安全生產為主要內容，華鐵設備監理部在以下五個方面向參與建筑安裝的安裝裝修2、3標和系統設備安裝承包商發出倡議：

一、 倡議優化企業管理 發揚企業優良傳統

參與建設的安裝裝修2、3標和系統設備安裝承包商是深圳市地鐵建筑施工招投標選拔的優秀企業，有著優良傳統的施工隊伍。我們倡議承包商發揚企業優良傳統，優化企業管理;倡議承包商的上級機關關注這次活動，選派一名領導專職或兼職為本項目經理部的企業“大本營總顧問”，使本企業在這次開展的深圳地鐵一號線續建工程西鄉以東段，安裝裝修以及系統安裝建設中再現輝煌。

二、倡議強化安全管理 安全到位提高功效

倡議參建施工企業強化安全管理，為西鄉以東段大會戰創造安全氛圍;倡議各承包商以安全技術創新工藝，減輕作業人員勞動強度， 提高功效。倡議建立健全安全保障體系、質量保障體系，實行安全生產人人有責;倡議加強全員安全教育實效，由強制施工作業人員做好安全防護，轉變成為安全為我，我要安全理念。倡議企業決策層為企業長足發展，以安全生產為綱;倡議項目管理層加強對危險項目施工的安全防范與控制;做到有效落實;倡議生產作業班組落實安全生產各項規章制度。

三、倡議文明施工 爭創優質工程

企業產品的優劣，關系到企業長遠發展。倡議各參建單位，以科學技術手段提高建筑安裝技術管理水平。倡議以企業文化文明施工，人性化管理，爭創優質工程。倡議施工細化管理;倡議承包商內部各專業、作業班組建立質檢員進行分項檢驗;倡議承包商內部各專業、作業班組之間開展競賽活動，進行經驗交流;倡議各參建施工單位建立工程實施統計臺帳，完善各類資料歸檔;倡議標準化、工廠化施工，文明施工，環境整潔施工。

四、倡議科學組織施工 按期完成結點工期

施工組織是企業生產經營的核心管理工作，既關系到企業生存與發展，還關系到個人經濟利益。倡議各參建施工單位科學合理組織施工，按期完成各結點工期。倡議總工期結合實際合理分解成各結點工期，建立工期預警機制。倡議不斷加強各結點工期的施工調查，為施工組織做出可靠設計依據;倡議對施工過程不斷進行檢測，與施工組織設計進展可行性進行評估，既及時糾偏，還為今后施工提供依據;倡議各施工單位保障信息暢通機制，對檢測到的工期完成進展信息情況及時通報監理和業主。

五、倡議精打細算重策劃 降低工程各項成本費用

完善施工周密計劃安排，加強施工管理運作策劃，從而避免返工現象，降低工程造價成本和項目管理費用，是企業管理水平的體現，是提高企業競爭力的重要方面。倡議各施工單位，在每項分部工程開工前做詳實工程調查，重計劃，重事前預測，重管理，重各系統間協調溝通與配合，避免返工和相互制約，減少工程造價成本以及管理費用。倡議各施工單位加強參與建設施工人員的業務技能培訓，提高作業人員勞動技能功效;倡議各施工單位開展各類技能評比競賽，經驗交流活動，發揮生產作業人員聰明才智;倡議各施工單位從生產基礎作業班組建立起完善統計、核算機制，為企業創收，提高企業員工經濟收入。

希望參與深圳地鐵一號線續建工程西鄉以東段的安裝裝修2、3標和系統設備安裝承包商積極踴躍響應這次活動，充分發揮各企業的競爭優勢，互相學習，互相競賽，通過這個活動創造一個保障安全，緊張有序的施工環境，共同為實現深圳地鐵1號線續建工程西鄉以東段20xx年底順利開通，創造佳績。

篇6

【關鍵詞】建筑施工；現場管理；對策

現場一般指作業場所，就是施工人員對施工對象進行施工的場地。它一般包括生產現場、經營現場和生活現場。優化企業現場管理的目的是為了推動企業發展，塑造企業形象提高企業效益，增強企業素質。加強施工現場的管理能夠有效的降低施工現場的事故發生率，有利于發展施工現場的系統化進程。

一、施工現場管理的途徑

1、提高企業施工現場施工人員的素質。現場管理是一項復雜而又艱巨的工作，僅僅依靠規章制度是不夠的。因此，在企業的現場管理中必須堅持以人為本，充分的激發施工人員的工作積極性，發揮它們的主觀能動性，提高施工人員的技術水平和施工觀念。

2、優化企業現場管理組織。對班組的管理是現場管理的重點。企業的各項管理都是針對班組，然后實施到每一位施工人員身上的，所以要重視對班組的管理。班組是現場管理的主要對象，管理好班組，就是做好現場管理的一個重要因素。

3、優化企業現場作業獲序。現場崗位作業的標準化與定置化，使企業現場管理規范化。定置管理的內涵包含了企業管理的要求，其有約束性、指導性和目的性，導向企業現場管理有序化和高效化。

4、重視技術改革。產品的質量和成本，決定著企業的效益。如何產出物美價廉的產品是各企業努力的方向。解決不了質量和成本問題，將會影響到企業的長久利益。

二、施工現場管理的內容

要按期完成現場施工管理的各項內容，完成對工程質量，成本，資源消耗的控制。避免在施工過程中的一切浪費資源的現象，研究新技術運用在施工現場，達到優化現場施工的目標，提高企業的效益。搞好班組建設，對班組做好管理的工作，以班組為單位，提高施工人員的素質水平。加強對成本的控制工作，限制消耗，降低生產成本。優化管理方式，使施工現場的每一個生產要素都能最大限度的發揮其主觀能動性保證現場施工的優化。組織均衡生產，進行流水施工。加強管理制度的建設，實行現場管理的責任制度，切實將施工現場的各項生產活動進行協調，達到最優化。對于施工現場的事故隱患及時的發現并解決，保證施工現場的穩定，使每一個施工項目都在預定的目標內完成。宣傳文明施工，保持施工現場的整潔干凈，爭創文明工地。

三、加強現場施工管理的措施

1、提高認識，完善制度

施工企業的領導要重視對現場的管理，進行思想教育，提高施工人員的技術素質，提高施工人員的現場管理的意識，將現場管理放在企業管理的重要位置，創建嚴格的管理規章制度，約束施工人員的施工活動，讓施工人員的行為在現場管理的范圍內進行。要定期對現場管理的情況進行檢查，并創建現場管理的責任制度，對現場管理經驗做好總結，租金施工現場的管理的進一步發展。對于在現場管理中出現的一些問題，要及時發現并及時解決，保證施工各項活動的正常進行。

2、強化監督力度

堅持以法行政，嚴格執法，對不按照施工現場管理規定施工的，要按照法規賦予的權力予以認真查處，一要建立定期檢查的抽查制度，采取各種有效措施，保證施工現場管理的法規得到貫徹執行，使建設工程施工現場管理逐步邁向法制化、制度化、規范化的管理軌道。①指令文件控制，即監理通過書面形式對施工承包單位提出其所需完成的建筑任務，指出施工單位存在的問題，明確施工單位的責任；②駐地監督控制，在施工現場中觀察工程的變更過程，及時處理有質量隱患的事故，對有危險苗頭的項目予以重視并上報建立人員；③實驗控制，監理工程師判定材料和各工程項目在品質是以現場實驗數據作為評判標準的，分部工程中的每道程序所用材料的物理、化學性能，結構的抗拉、壓、彎各項強度及拌料的配合比，通常需利用現場實驗所得數據來評判質量、情況；④測量控制，施工前監理人員對施工放線及高程控制進行檢查，對質量建筑實體所能出現的容許誤差作出嚴格的控制，在施工過程中，應對工程體的幾何尺寸、高程校核等隨時進行檢查，對不合乎工程實體基本測量要求者，應及時指令施工單位處理；⑤利用支付手段控制，施工單位未能全部按監理工程師指令進行施工，當工程質量部分出現問題從而達不到要求的標準時，監理工程師有權拒絕支付工程款，顯然這種控制是直接有效的手段。

3、加強施工各個階段的管理

通過對控制性進度計劃的分解、細化、優化調整，加強對施工單位申報的年、季、月施工進度計劃的審查，跟蹤工程施工進展，對工程進度存在動態控制外，并開展內部業務討論，有分管總監組織每周一次進度分析會，對進度存在問題進行分析，找出解決辦法，不僅對工程關鍵路線，而且對整體工程進展進行分析、評價，并落實解決問題的負責人。施工企業內部也應制定各種規劃來進行控制，同時協調參加單位之間的進度關系。項目施工中材料費用在建筑產品投人所占的比例很重，一般為60%-70%。因而搞好現場材料管理，可以加速流動資金的周轉，減少流動資金占用，充分發揮流動資金的經濟效益。從建筑材料進人施工現場到施工結束清理現場為止的全過程所進行的材料管理，均為現場施工材料管理，其內容包括：材料計劃管理、材料進場驗收、材料的儲存與保管、材料領發、監督材料使用和材料的回收。施工安全管理，就是施工項目在施工過程中，組織安全生產的全部管理活動。施工現場是個動態的多工種立體作業，生產設施的臨時性、作業環境的多變性、人機的流動性，形成了人、機、料的動態集中，導致安全隱患的大量存在。施工現場施工事故多發的作業現場，控制人的不安全行為和物的不安全狀態，落實安全管理決策和目標，以消除一切事故，避免事故傷害，減少事故損失為管理目的，是施工現場安全管理的重點。直接從事施工操作的人經常受到確定或不確定的危險因素威脅和傷害，并且認為操作隨著自身事物或施工器械的運作故障，造成人員傷亡和建材損失，將導致工期延誤，達不到工期的預期效果，最終將損害到施工企業的經濟效益。建立各級人員安全生產責任制度，明確各級人員的安全責任。將施工安全管理各方面組織起來，形成互相協調、促進的整體，形成管理保證體系。

參考文獻：

篇7

千里之行，始于足下。任何事故隱患的根源都是微不足道的，但是如果任其發展就會造成巨大的，不可挽回的損失。理由再完美，也不能夠掩飾住它背后的灰暗；借口再充分，也不能夠彌補事故給我們帶來的傷害。

安全不是一個口號，更不可能是一陣風一陣雨的教條主義，而是關乎我們每一個職工生命代價的砝碼，是關乎企業發展和穩定不可或缺的因素。在日常安全生產中，我們全部工作都要圍繞著安全這個中心來進行。必須認真落實《煤礦安全規程》、《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定》、《河南省煤礦職工安全生產行為守則》等，把安全責任層層分工，查思想、整作風、抓落實，堅決把事故隱患和不安全因素消滅在萌芽狀態。

在煤礦企業發展中，要始終堅持安全發展思想不動搖。近年來，中國平煤神馬集團堅決貫徹“人命關天，發展決不能以犧牲人的生命為代價。

這必須作為一條不可逾越的紅線。”的重要指示，切實把維護職工的切身利益放在首位，出臺了“三不四可”（三不輕言：安全生產無論任何時候，都要在態勢判斷上不輕言好轉，在工作評價上不輕言成績，在責任落實上不輕言到位；四個可以：在安全與生產、安全與效益、安全與成本、安全與發展發生矛盾時，產量可以降、利潤可以減、成本可以增、礦井可以關，也要堅決做到不安全不生產）指導思想，制定了“三零”（零死亡 零超限 零事故）的目標，深入推進“三基三抓一追究”（夯實安全培訓、質量標準化、班組建設；三抓即抓好一通三防、防突、科技興安及激勵約束機制；嚴格責任追究）安全管理模式。

一是理念提升促安全，認真傳達貫徹集團有關安全文件精神，加強安全宣傳教育，堅持以人為本的安全管理方針，保證安全發展觀念深入人心。

二是夯實基礎助安全，制定下發各類安全管理文件，實行規范管理，深入推進安全質量標準化達標工作，進一步增強礦井安全可靠程度。

三是多策并舉保安全，深入推行安全評價制度和“黃”、“紅”牌警告制度，推行重點頭面盯班、專項檢查、全面剖析等檢查方式，大力推行“雙述”工作法和集體上下班制度；認真組織開展“兩反一糾正”、“班組講堂”等活動，促進礦井安全形勢的穩定好轉。

近年來，中國煤炭經受著近10年來最嚴峻的考驗，煤炭市場急轉直下。作為原煤生產單位，無論經濟形勢下滑還是好轉，安全生產始終是我們的生存之本、利潤之源。而在當前嚴峻的經濟形勢下，抓好安全更成為我們工作中的重中之重，想法設法降低事故造成的額外支出，千方百計的減少事故影響，群策群力搞好生產組織，確保生產任務順利完成，才是我們煤礦企業抗擊危機、應對挑戰的根本任務。

要搞好安全生產，轉變觀念認清安全形勢是前提，精細管理促進安全生產是根本，強化監督機制、抓好隱患排查整改是中心。現階段實現安全生產的有效途徑：

1、做好思想政治宣教工作，發揮理念先導作用。

思想安全是安全生產的基礎和前提，最能體現安全意識。無論是管理者還是普通職工，只有思想安全了，行為才能安全。大力開展思想政治工作，樹立正確的安全理念，變“要我安全”為“我要安全”，是做好安全生產的前提條件。此外，還要充分發揮宣傳教育作用，改變以往“你說我聽”的舊模式，注重情感投入，建立起全方位、全過程、全員的安全學習環境。通過電視、報刊、板報、標語、讀本等媒體和安全知識競賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動，加強安全宣傳攻勢，做到寓教于樂，使安全生產意識深入人心，安全知識廣泛傳播，潛移默化規范職工安全行為，培養人的安全心態，切實打造本質安全人、本質安全崗。號召家屬發揮好安全第二道防線作用，真誠邀請職工家屬參加到安全包保活動中來。

2、做好規范管理，發揮制度作用。

搞好安全生產工作必須堅持以人為本，因為人既是安全工作的受益者，又是出事故的受害者。抓“三違”等安全管理過多依賴罰款和粗暴的批評會使有效作用大打折扣，做好規范管理，促使職工自覺遵守規章制度，規范工人行為對搞好安全生產工作極其重要。管理者在嚴格執行制度的同時應注重柔性管理方法的使用，如在各工作地點顯著位置設立“不安全行為警示臺”，讓“三違”行為在上面曝光，并講明違章經過和危害，促使工人自我反思，自覺遵守規章制度，切實把保障職工安全放在第一位，使職工得到心理上的安全感和依賴感。各單位在抓規范管理上必須強化執行，要認真執行集團、礦各類制度規定，嚴格依章辦事，養成一種習慣，形成一種文化，從而促進礦井管理升級。

3、落實制度，“嚴”字當頭。

落實安全生產規章制度，規范人的行為要狠抓一個“嚴”字，要嚴制度、嚴標準，嚴明勞動紀律。企業各級管理人員要抓好制度的教育和落實，使廣大職工懂得安全生產管理規章制度是經過多少人的鮮血和生命及沉痛教訓寫成的，按規章制度和操作規程運作就是珍惜生命、珍惜父母的養育之恩，珍惜家人和兒女的情感。教育員工自覺用規章制度規范自己的行為，把自覺執行規章制度變成大家的自覺行為。

篇8

一、創和諧班組的出發點:凝聚力

我公司今年著重把提升班組凝聚力作為構建和諧班組的出發點。構建和諧的班組內部關系，以人為本，人的因素最為重要。在開展“創和諧班組、做優秀職工”活動中：始終把做優秀職工提到重要位置，開展以大局意識、責任意識創建和諧班組，推動部門管理機制進一步創新，增強班組凝聚力，確保安全生產，最終實現“爭當排頭兵”。

一是重視思想意識。把思想發動和專題學習教育貫穿排頭兵實踐活動的始終，為排頭兵實踐活動注入精神動力，緊密聯系各部門的工作實際和黨員干部的思想實際，有針對性地開展學習討論，特意進行的專題討論學習活動，探討交流如何充分調動各部門部門黨員干部排頭兵實踐活動的主動性和自覺性，帶頭在提高技術水平、加強業務能力、提高思想覺悟、提高執行力方面起到表率作用。通過討論使黨員同志帶頭關心同事、關心班組、關心變**（你公司簡稱），以點帶面，樹立“我是**（你公司簡稱）人”思想，提高有效履行崗位職責的能力本領，確保本部門凝聚力。

二是重視員工的溝通和協調。重視員工的溝通和協調工作，加大部門管理層和員工的溝通力度，結合班組安全活動、月度例會和座談會等形式，圍繞如何貫徹落實貫徹落實國資委加強中央企業班組建設的總體工作思想和中央企業班組建設現場推進會精神等專題，開展調研活動，安排與不同專業人員開展專題交流，建立聯系點制度，聽取職工群眾意見和情況，暢通職工群眾意愿表達的渠道，與職工交朋友，形成溫馨小家的氛圍，構建團結和諧，包容互勉，達到企業和職工滿意的“雙贏”局面。

三是重視公司文化建設。積極組織各類競賽活動為員工搭建一個“挖掘自身潛能，展現自我才華”的平臺，讓廣大員工從不同角度，圍繞員工對安全生產、勞動保護的認識和見解、想法、建議等以文字、警句、漫畫等形式表現出來，多方面深入淺出的演譯和思想交流。為進一步鼓勵和發動全體生產員工積極參與到各類活動中來，公司在總部部大樓設置了展示廳，及時做好活動總結工作，對優秀作品及最佳組織班組給予獎勵，從而大大調動員工參與活動的積極性。從競賽活動作品來看內容有很強的針對性，證明我們的員工對如何做好安全工作，是經過了認真思考的，達到了我們預期的目的。

樹立我是**人、建立員工溝通平臺，搭建展現自我才華平臺。利用各種平臺開展為創建和諧班組獻策活動，展開全員探討，發表員工合理化建議，利用網站、宣傳欄等宣傳陣地加強宣傳，營造氛圍，大力宣傳開展創建和諧班組活動的目的意義、指導思想、目標要求、進展情況，以及好做法、好經驗、好典型，動態報道我公司各類活動的情況，活躍員工的思想，為員工營造良好的輿論環境，提升員工凝聚力，打造了一個上下同欲、團結向上的和諧集體。

二、創和諧班組的出發點:執行力

要安全生產，必須解決執行力問題。執行力不強，再好的策略也無法轉變成具體的結果，而付之東流。

一是履行崗位職責承諾。我們的班組、**（比班組大一點的部門）、**（比上一個大一點的部門或個人），確實履行崗位職責賦予的權利，承擔責任，推行班組安全生產責任制和員工個人行為承諾制，與員工簽定安全生產承諾書，對公司、對各部門、對班組承諾，切實履行安全職責，明確崗位職責和安全生產責任，認真執行安全規程、工作標準。認真貫徹、落實上級有關單位、部門的管理規章制度和文件精神，對安全技術文件、簡報實行學習后簽名的制度，確保每位員工學習到位、執行到位，不出現思想認識上的衰減，真正把“安全責任人人挑、人人肩上有指標”的要求落到了實處，有效地杜絕了流于形式的現象。

二是加強班組基礎管制。加強班組基礎管理，班、站長對班員、組員進行管制，約束日常工作班組成員的行為，各班組結合實際，制定規范自己個人行為的工作規范，強化班組人員對現場各類檢修、運行規程的執行力度，堅持“四不開工、四不終結”的工作理念，切實做好工作前細化安全風險確認單和進行檢修工作危險點分析和控制，按規定做好安全技術交底工作，對特別危險的工作，進行專項技術交底和增設專職監護，確保現場檢修工作安全。大修、技改工程管理小組加強對現場施工安全和施工質量的有效監督。做好生產現場的安全監督，推進生產一線安全作業規范。

三是加強班組安全督辦。為促進部門各項工作部署的貫徹落實，今年公司還加大了督辦工作力度，加強工作的閉環管理，提高部門工作的效率和效果。設立兼職工作督辦員，對領導交辦的事項、會議布置的工作，或領導批示的文件進行督促催辦、檢查、協調解決，按時按質完成工作，并將每月督辦工作情況以簡報形式定期向領導匯報，落實。

各班組，各部門認真履行崗位職責承諾、加強班組基礎管制、加強班組安全督辦解決了執行力問題。公司生產得以安全進行，創出良好業績，創出了和諧班組。

三、創和諧班組的動力點:學習力

公司把人才當作一號工程，認為員工是企業的第一資源，是企業最寶貴的財富，企業除了營造寬松的工作環境，讓員工發揮他們的潛能以外，還非常重視通過對員工的學習培訓，使員工素質不斷得到提升。所有員工自進入公司的那一天起，公司就為他制定了學習培訓計劃。通過多方式、多層次的學習培訓，各班組成員之間互相影響，以點及面，形成和諧學習氣氛的班組。

（一）多層次的學習培訓。學習型企業的創建，不同于學校教育，企業的學習培訓目的性強，講求實效，必須計算投入產出，要有立竿見影的效果。公司根據企業存在的不足，公司未來發展的需要，根據企業員工的素質、經驗、技能和人際關系能力，開展富有成效的學習培訓工作。除對新員工開展必須的崗前培訓外，公司根據不同工種、不同級別員工的實際需要，開展了分層次的有針對性的學習培訓活動，使參加學習培訓的各類員工都能各取得需，各有所獲，持續學習，持續提高，大大地提高了工作效率。

二是多方式的管理學習培訓。提高高層人員的管理水平，是公司發展的關鍵。為做好對中高級管理人員培訓，公司與知名大學合辦了培訓班，全面提升管理人員的經營管理水平。為不斷使中高層人員的增加新的管理理念，開闊視野，增強管理能力，集團相繼邀請與公司業務相關的教授和專家來公司授課。我們還充分利用公司內的人才資源，請公司領導和專業技術人員在中高層人員進行各類知識講座或培訓。開展的現代企業管理知識培訓，規定了培訓的內容、參訓人員、時間安排和目的要求，公司各班組，各部門的中層以上人員全部參加培訓。培訓課時較長，參訓人員人次多。一些來自基層的管理人員反映，通過學習培訓，對現代企業管理知識有了較為系統的了解，管理的方法更規范、更科學了。

篇9

大家好！首先感謝路橋建設安全生產查檢組蒞臨我分部督檢指導工作。現將我部安全生產工作情況向各位領導作一個簡要匯報。

一、建章立制

根據鐵道部、蘭渝公司、項目部和監理站的安全生產相關管理文件要求，結合分部的施工任務，完善了分部的《安全生產管理自控體系》、《安全保證體系》、《危險源辨識》、《安全質量獎懲細則》、《安全費使用管理辦法》、《民爆物品管理辦法》、《安全生產管理制度》、《安全生產應急救援預案》和《專項安全控制施工方案》等主要安全生產管理辦法的編制；建立了安全生產管理組織機構；成立安全生產管理小組、應急救援領導小組，并與施工隊簽訂安全生產責任書。我部在安全生產建章立制方面基本上達到了鐵道部、蘭渝公司及項目部的要求。

二、分部安全生產管理機構人員設置情況

按照“管生產，管安全”的原則，成立了以分部項目經理掛帥和副經理、總工程師、安檢負責人員組成的安全生產管理機構。領導和組織實施本分部安全生產管理方面的工作，確保安全目標實現。安質部是分部常設職能部門，具體負責實施各項安全管理工作。安全領導小組人員名單如下：

組長：閆哲理

副組長：連殿云、連旺興、謝子健、黃錦仕、蒲國勇

組員：張劍、趙海飛、董洋、項明云、吳尚純、張誠意、譚文博.

三、安全生產責任制的落實情況

建立健全了安全生產責任制26個。從分部經理到生產工人（包括臨時雇傭的民工）的安全管理系統做到了縱向到底，一環不漏；各職能部門和人員的安全生產責任制橫向到邊，人人有責。分部經理是安全生產的第一責任人。現在每個工點都配有一名專職安全員。安全員的人員配備基本達到了鐵道部和蘭渝公司的要求。

為了使安全生產責任制真正的落到實處，分部嚴格按按安全生產責任制的相關內容并與架子隊各班組簽訂安全生產責任書。通過簽訂安全生產責任制后，各架子隊和施工班組明顯增強了對安全生產工作的重視程度，并且對安全設施的配備、維護和完善由原來的被動接受管理逐漸變成的主動管理。目前一分部的安全生產管理工作已有了“全員、全過程、全方位”管理的趨形。

四、安全生產法律法規、標準規程執行情況

按安全生產法律法規、標準規程，建立健全各項安全管理規章制度49項，獎罰分明。對于安全操作制度不健全的部門和對設備安全認知程度不足的員工，實行責令限期整改和通報批評，對違反安全管理制度和操作規程的員工進行處罰，并嚴肅處罰當班安全責任人，徹底消滅安全隱患。

很抓現場管理和法律法規、標準的落實，完善了各崗位各級安全責任制，實現了分層管理。在班組建設中重點加強了班組長的安全培訓與學習，使他們真正發揮安全骨干和模范帶頭作用，充分發揮了基層管理人員的安全意識，確保了生產的順利進行。

五、現場安全生產過程監控情況

1、現場安全管理

堅持施工現場的安全管理結合實際分四個方面來抓，

首先抓安全組織管理，

二是抓現場安全設施管理（文明施工），

三是抓行為規范管理，

四是抓安全技術管理。

貫徹安全標準化作業結合現場實際，制作施工安全標示牌，從而有效地促進了施工現場安全標準化工作。

2、大力宣傳安全

堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產管理方針，深入落實“以人為本、健全機制、落實責任；強化管理、杜絕違章、消滅事故”的安全管理要求，并駐地及拌合站設置了安全管理制度牌、防火管理制度牌和安全操作等標牌，同時在施工現場關鍵位置和事故易發位置設置了安全警示標語、標牌等安全標識，通過多渠道、多方式的安全宣傳使作業人員的安全意識有一個新的提高，為下一步安全施工、規范施工奠定了基礎。

3、環境文明施工情況

作業現場設立“五牌一圖”，施工點周邊設立安全警示文明標識牌。施工現場要求作業班組工完料凈，模板、鋼筋、小型機具等材料必須堆放整齊或送至料場，不得隨意丟棄。設立專人。

4、落實檢查情況

按照指定的安全檢查制度，分部安質部對施工現場的安全施工情況進行不定期檢查。同時，每月由分部安質部組織，開展安全大檢查，每次安全質量綜合大檢查由分部主管領導帶隊，各部門負責人及相關人員參加。對檢查出的問題按“定人、定時、定措施”的原則下發整改通知單，并及時進行復檢。綜合檢查主要對各施工點的安全防護、環境保護以及各施工點生活區的安全防護進行拉網式的大檢查。檢查完后召開會議，對在檢查過程中發現的問題立即作出處理決定，分部各部門負責人及相關人員，應積極地提出自已對發現的問題的意見和建議，真正實現安全工作全員參與。

五、隱患排查整改和危險源監控情況

根據本工程的特點對全線的施工點進行危險源辨識，為更好的保證安全生產，對級安全風險工程編制專項安全施工方案。為防止發生因特種施工設備引起安全事故，制定相關的設備保養制度及操作人員的持證培訓等制度。

民爆物品炸藥庫管理由三人同時管理，在進出庫的民爆物品保險箱鑰匙由我單位職工個人管理，炸藥的運輸到現場的使用過程中都另外增加我單位專人監管，并制定相關制度及民爆物品管理流程。

為現場隱患排查和危險源監控按要求從開始進行檢查以來，安質部每月不少于15次的檢查，并起到了實質性效果，已達到無安全事故。

六、應急管理情況

在進場以來，特邀請南部縣明珠醫院的急救醫生等人到我分部詳細介紹了各種急救知識。如急救中的診斷鑒別、人工呼吸、止血、包扎、骨折固定、搬運、心臟復蘇、觸電、燒燙傷處理等方面都進行全面詳細的講解；特別是有關止血、包扎、心肺復蘇、人工呼吸、骨折固定等現場演示。并在建立應急領導小組，制定應急預案29項。根椐預案要求在每個綜合隊設置相關的應急物資。

七、安全基礎工作及教育培訓情況

1、每月要對作業人員進行一次安全教育培訓；對進場人員先教育后上崗。

現在現場作業人員達到1203人，共進行不同形式的安全教育人次約3012人次。

2、每天上班前都進行班前講話，并且每一周都對本周的安全工作進行評述；

由于前期工作不完整，班前講話從觀音庵特大橋施工地點2011-10-23日開始進行班前講話，半個月的時間分部內的所有開工點全部實行班前講話。

3、對根據各位工作崗們，有針對性的進行安全技術交底，并在轉崗時再次進行相應的安全技術交底，在日常檢查巡視中也根據不同的施工階段進行現場交流。

現場安全技術交底有挖孔樁、施工機械安全操作規程、隧道洞口施工、洞內施工等安全注意事項。

4、季節性、節假日對現場的安全生產進行專項檢查；有冬季防火，節假日現場安全防護設置的專項檢查。

5、每季度舉行一次由各部門分管安全的領導參加的安全工作例會；每月召開一次部門安全工作例會。安全會議：

一是傳達上級安全生產文件、信息。

二是總結本分部安全生產情況，分析存在的問題和原因，并提出相應的預防和整改措施。

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上半年的工作

一、完善制度建設，夯實基礎管理

車間剛剛組建就及時組織人員制定了車間的各項管理制度，以“三標一體”標準體系的建立工作為契機，依照廠級文件的規定和要求，對車間制定的管理制度進行了認真梳理和進一步完善，制定了個車間管理制度。并在此基礎上協助人事勞資科完成了車間的定員、定崗工作，編制了各崗位《工作標準》，明確了各崗位的要求、職責，健全了各級管理組織體系以及各項工作的管理規章制度。通過健全科學全面規范的管理制度，使車間的各項工作步入正軌，車間的綜合管理水平明顯提高。

二、加強教育培訓，提高職工綜合素質

上半年，車間在全新的組織架構下開展工作，對車間的安全教育、業務培訓工作提出了更高要求。車間按照要求，制訂了車間的年度培訓計劃，涵蓋了車間質量管理、安全生產、設備保養、消防知識、體系管理等方方面面的內容。并結合車間實際，按照車間計劃，有組織、有步驟地開展了車間培訓工作。

1、消防知識、安全生產培訓

月份，車間組織全體職工在進行了安全知識培訓，整個培訓過程輕松有序，培訓內容通俗易懂。通過此次培訓活動的開展，進一步增強了機組人員的安全生產意識和安全消防知識。消防宣傳掛圖的張貼懸掛工作是提高職工消防安全意識的重要手段，車間將《中華人民共和國消防法》宣傳掛圖貼在了車間一進門最為醒目的地方。通過組織培訓和掛圖宣傳的形式，使車間全體職工牢固樹立了“安全第一”的意識，為今后車間的安全管理工作打下了堅實的基礎。

2、加強內退返崗職工的培訓

今年有新員工職工分配至車間工作，車間領導高度重視，采取了由班組長牽頭，機長具體負責的方式，對新員工的工作業務技能、安全生產知識等進行實際崗位操作培訓。在XX年月日起至 月 日期間的試用期內，新員工對待工作積極負責，認真向學習上崗操作技能，通過兩個月的崗位實際操作，已經能勝任車間安排的崗位工作，得到了同事和上級領導的一致肯定和好評。

3、設備保養知識培訓

為了保證生產的順利進行，使生產的產品質量得到有效保障，讓車間機臺人員更好地了解改造后的設備，對生產設備進行切實有效的維護保養，在生產任務較為繁重的情況下，車間依然組織專人編寫了相關培訓材料，分班組、分時段由各班組長帶領本班人員進行培訓，為車間按計劃順利完成各品牌的生產任務打下了堅實的基礎。

4、質量知識培訓

質量是企業的生命，車間自成立之日起便將產品質量作為車間最為重要的管理工作來抓。為了使機組人員的質量意識得到進一步提高，有效保證車間產品質量，車間組織生產管理員、修理工和電工等在開展了“質量體系”文件培訓。通過車間的幾次質量事故，結合體系[本文 來源 于我 的學習 網 gzu521.com )文件的要求，向參會人員闡明了體系文件培訓的必要性和重要性，要求車間全體員工，特別是機臺人員要嚴格按照車間制定的質量方面的文件要求和質控方法對產品質量進行嚴格控制，使車間的質量管理水平再上一個臺階。

5、標準化知識培訓

為了跟上工廠“三標一體”標準化體系管理工作的進度，在車間領導的高度重視下，組織人員完成了車間“質量/環境/職業健康安全”標準體系文件的建立工作。因此，車間各班組根據本班上班時間，組織本班員工在活動分別對質量/環境/職業健康安全管理體系文件進行了深入學習，就有關三標一體理論知識及相關體系文件要求等，向參會人員做了深刻詳細的講解，并針對在線產品的質量控制、安全和設備保養三方面圍繞車間實際，對與車間生產息息相關的重要體系文件進行了認真的學習。

三、加強車間產品質量管理工作，確保品牌生產質量

為確保工廠改革順利進行、車間正常運行，確保保質保量地完成生產計劃，車間確定了一切工作圍繞“提質、降耗、增效”的工作方針，質量管理工作主要做了：

1、車間制定了質量管理和質控方法方面的規定和制度，并對品牌質量標準做了宣貫。

2、產品質量只有依靠全員質量管理才能得到有效保證，車間通過強制管理制度和組織學習加強全員在線產品質量控制，促進“人人都是質檢員”得以逐步落實。

3、本著“設備是基礎”的原則，加強設備維護保養，確保在用設備完好，以高效的設備保障在線產品質量。

4、實行質量缺陷分析整改制度和限期整改制度，通過對質量缺陷的分析不斷查找生產過程中質量控制存在的不足，提出整改措施，有效促進了全員質量管理。