西安事變的時(shí)間范文

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篇1

摘 要 事實(shí)并不等同于事物本身；事實(shí)也表現(xiàn)為人們對(duì)于事物存在狀況的正確認(rèn)知。刑事訴訟中的案件事實(shí)，實(shí)際上也是犯罪嫌疑人實(shí)施的，依照刑法規(guī)定應(yīng)當(dāng)追究其刑事責(zé)任的行為及其相關(guān)情況在人這一主體的大腦中的呈現(xiàn)，是主體依據(jù)現(xiàn)有的法律概念，通過(guò)對(duì)犯罪行為及其相關(guān)情況的認(rèn)知而得到的一種正確的符合實(shí)際情況的命題判斷。案件事實(shí)的構(gòu)成主要是實(shí)體法事實(shí)，此外，也只能是既往事實(shí)。

關(guān)鍵詞 案件事實(shí) 概念辨析 構(gòu)成辨析

一、事實(shí)的概念辨析

事實(shí)并不等同于事物本身，他也表現(xiàn)為人們對(duì)于事物存在狀態(tài)的正確認(rèn)知，這是事實(shí)這一概念應(yīng)有的內(nèi)涵，也是事實(shí)的屬性。著名的英國(guó)哲學(xué)家羅素曾明確指出：“當(dāng)我談到一個(gè)‘事實(shí)’時(shí)，我不是指世界上的一個(gè)簡(jiǎn)單的事物，而是指某種性質(zhì)或某些事物有某種關(guān)系。因此，我不把拿破侖叫做事實(shí)，而把他有野心或他娶約瑟芬叫做事實(shí) ”。我國(guó)邏輯學(xué)專家彭漪漣教授則具體將事實(shí)定義為“事實(shí)是為主體用概念所接受了（或安排了）的感性呈現(xiàn)”。他解釋到：“呈現(xiàn)于人們感官之前的現(xiàn)象，只有當(dāng)其為概念所接受（或者說(shuō)，為概念所摹寫(xiě)，所規(guī)范……），由主體做出了判斷，這才是知覺(jué)到了一個(gè)事實(shí)，如果視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、嗅而不覺(jué)，那就表明，雖有呈現(xiàn)于感官之前的現(xiàn)象，但未為概念所接受，未為主體所覺(jué)察，這就不能說(shuō)是有了知覺(jué)，更不能說(shuō)是有了事實(shí) 。”

需要強(qiáng)調(diào)的是：在人們對(duì)這一概念的日常使用中、尤其是在法律的語(yǔ)境中，事實(shí)顯然也不是指的事物本身。我們常說(shuō)“以事實(shí)為根據(jù)”、“事實(shí)勝于雄辯”。如果“指紋”之類的事物也是一種事實(shí)，那么，用“指紋”去代換上述命題中的“事實(shí)”而形成的命題，在邏輯上應(yīng)該是成立的，但是，“以指紋為根據(jù)”、“指紋勝于雄辯”之類的論斷卻是不能成立的。我們只能說(shuō)“在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的指紋就是某被告人留下的”，這種對(duì)于客觀存在事物的正確判斷，當(dāng)然是認(rèn)定被告人曾經(jīng)到過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的根據(jù)，也可以說(shuō)是對(duì)這一指紋與被告人手上的指紋相同的正確認(rèn)定，這一實(shí)際情況本身當(dāng)然是勝于任何雄辯的。

案件事實(shí)屬于事實(shí)范疇，也具有事實(shí)的基本屬性，同時(shí)，案件事實(shí)也還具有自己在證據(jù)理論和訴訟法學(xué)理論中的一些特殊的規(guī)定性。因此上述對(duì)事實(shí)概念的辨析還可延伸到對(duì)案件事實(shí)的概念以及案件事實(shí)的構(gòu)成方面。

二、案件事實(shí)的概念辨析

刑事訴訟需要查明的案件事實(shí)，也應(yīng)當(dāng)是“為主體用概念所接受（或安排了）的感性呈現(xiàn)”，也是人的大腦對(duì)實(shí)際發(fā)生的人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系的一種正確感知和判斷。也就是說(shuō)，在刑事訴訟中需要查明的案件事實(shí)，同樣也只是主體對(duì)與案件相關(guān)的現(xiàn)象有所覺(jué)察，得到了這些現(xiàn)象存在的“客觀呈現(xiàn)”，而用一定概念對(duì)其加以摹寫(xiě)或規(guī)范而做出相應(yīng)斷定的結(jié)果。

這里應(yīng)當(dāng)指出，刑事案件的案件事實(shí)，必須是人這一主體對(duì)案件有關(guān)現(xiàn)象的正確感知和判斷。只有當(dāng)主體對(duì)呈現(xiàn)于自己面前的與案件有關(guān)的現(xiàn)象有所覺(jué)察，并且根據(jù)這一案件有關(guān)現(xiàn)象的“感性呈現(xiàn)”，做出了符合這一有關(guān)現(xiàn)象的判斷時(shí)，我們才能說(shuō)發(fā)現(xiàn)了案件事實(shí)，順便說(shuō)一句，這里的“有關(guān)現(xiàn)象”當(dāng)然指的是客觀存在。

根據(jù)以上分析，刑事訴訟中的所謂案件事實(shí)，實(shí)際上也是犯罪嫌疑人、被告人實(shí)施的，依照刑法規(guī)定應(yīng)當(dāng)追究其刑事責(zé)任的行為及其相關(guān)的各種客觀情況在人這一主體的大腦中的呈現(xiàn)，是主體依據(jù)現(xiàn)有的法律概念、理念，對(duì)于發(fā)生的犯罪行為及其相關(guān)情況的主觀認(rèn)知而得到的一種正確的符合實(shí)際情況的命題判斷。簡(jiǎn)言之，這些命題判斷在刑事法律領(lǐng)域中，就是刑法規(guī)定的諸如故意殺人、搶劫、、傷害、貪污、挪用等等事實(shí)。或者說(shuō)，刑事訴訟中的案件事實(shí)，也就是故意殺人的事實(shí)、搶劫的事實(shí)、的事實(shí)等等。

三、案件事實(shí)的構(gòu)成辨析

在我國(guó)大陸，學(xué)者們一般是將案件事實(shí)分為實(shí)體法事實(shí)和程序法事實(shí)。按照前述關(guān)于案件事實(shí)的定義，將案件事實(shí)劃分為實(shí)體法事實(shí)和程序法事實(shí)并不正確。因?yàn)椋覀円呀?jīng)界定并經(jīng)常使用的關(guān)于案件事實(shí)的概念，僅僅是以對(duì)刑事實(shí)體法作為定義根據(jù)的；而且，這一有關(guān)案件事實(shí)的定義，實(shí)際上也與人們?cè)缫呀邮艿陌讣聦?shí)的理念相符合。根據(jù)對(duì)案件事實(shí)的定義和對(duì)這一定義的一般理解，人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中指謂的案件事實(shí)，其實(shí)也只是指的被告人實(shí)施了犯罪行為并具有了犯罪構(gòu)成及其相關(guān)的實(shí)體法律意義上的案件事實(shí)，通常并沒(méi)有包括與追究被告人刑事責(zé)任有關(guān)的程序方面的事實(shí)。因此，在這一定義下的刑事案件的案件事實(shí)，一般只是指犯罪嫌疑人實(shí)施了刑法規(guī)定的犯罪行為及其相關(guān)情況的實(shí)體法事實(shí)，并沒(méi)有包括已經(jīng)提起刑事訴訟以后，如何解決訴訟程序問(wèn)題的程序法事實(shí)。

刑事訴訟中的案件事實(shí)不可能分為現(xiàn)在事實(shí)和既往事實(shí)。這是因?yàn)椋枰ㄟ^(guò)訴訟活動(dòng)查明，以作為追究犯罪嫌疑人、被告人刑事責(zé)任根據(jù)的案件事實(shí)，不可能是現(xiàn)存事實(shí)，只能是既往事實(shí)。因此，刑事訴訟中的案件事實(shí)只能是發(fā)生在過(guò)去的犯罪及相關(guān)的既往事實(shí)。所以刑事訴訟查明案件事實(shí)的任務(wù)，自然不可能是觀察現(xiàn)存的、諸如張三正在用刀子捅被害人之類的事實(shí)。因此，對(duì)于這些事實(shí)裁判者，要得到既往的案件事實(shí)，只能通過(guò)調(diào)查、分析案件事實(shí)發(fā)生時(shí)的有關(guān)情況，通過(guò)證明的方法，即“用一些其真實(shí)性已被判明、肯定、證明的判斷、命題等等，來(lái)判定某一判斷（或命題、假說(shuō)、理論）的真實(shí)性、正確性 ”。

注釋：

羅素.我們關(guān)于外界世界的認(rèn)識(shí).上海:上海譯文出版社.1990.38.

篇2

關(guān)鍵詞 變電站；電氣安裝；土建施工；配合策略

中圖分類號(hào) TU714 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1673-9671-（2012）101-0091-01

在變電站各項(xiàng)工程建設(shè)中，電氣安裝是尤為復(fù)雜但十分重要的一部分，它與其他相關(guān)項(xiàng)目的施工建設(shè)緊密相連，一旦缺乏嚴(yán)謹(jǐn)周詳?shù)母鞣矫嬉蛩氐目紤]，其施工必定會(huì)對(duì)自身以及其他工程同時(shí)造成影響。因此，電氣工程的安裝人員十分注重其安裝與其他工程建設(shè)，尤其是與土建工程施工的相互配合的開(kāi)展。本文出于幫助變電站的電氣安裝人員及時(shí)有效地完成此項(xiàng)工程建設(shè)的目的，對(duì)電氣安裝和土建施工的配合施工問(wèn)題進(jìn)行了探討，著重談?wù)摿硕吲浜鲜┕さ木唧w策略。

1 電氣安裝的施工前期準(zhǔn)備階段與土建施工的配合

變電站對(duì)于電氣工程的安裝施工，涵蓋了貫穿采暖、通風(fēng)、給排水等工程的線路敷設(shè)、裝置連接等工作，與土建工程存在著十分緊密的聯(lián)系，需要土建工程為其構(gòu)筑一定的施工基礎(chǔ)，才能夠順利實(shí)施，因此，電氣安裝的施工人員要在安裝施工前，做好與土建工程進(jìn)行配合的詳密的施工準(zhǔn)備。具體而言，其施工準(zhǔn)備大致分為一下三個(gè)方面：

一方面，電氣安裝人員要加強(qiáng)對(duì)于土建施工基礎(chǔ)理論的研究，學(xué)會(huì)解讀土建工程的施工圖紙，并在施工之前就電氣工程及土建工程的設(shè)計(jì)人員所提供的圖紙與土建工程的施工人員進(jìn)行溝通，確保電氣施工的線路、設(shè)備、開(kāi)關(guān)柜等的固定預(yù)埋件按照要求在土建工程施工圖紙中有詳細(xì)的說(shuō)明，并保證兩者的施工設(shè)計(jì)圖不存在具體施工方面的沖突。

另一方面，施工人員還要將通過(guò)研究與考核的兩種工程施工圖紙作為基礎(chǔ)，切實(shí)地做好對(duì)于土建工程施工計(jì)劃與方法，以及電氣工程施工的線路搭接、支架基礎(chǔ)等方面的分析與掌握，然后以土建工程施工與電氣施工圖紙的具體要求為基礎(chǔ)，來(lái)選擇能同時(shí)符合二者施工具體要求的電氣安裝方法。

再一方面，施工人員在具體開(kāi)展工程施工之前，還要對(duì)電氣工程及土建工程施工的零部件、預(yù)埋件以及預(yù)埋管道等進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)備齊全且不存在質(zhì)量問(wèn)題，然后再開(kāi)始著手具體的施工事宜。

2 電氣安裝工程具體施工階段與土建工程施工的配合

首先，電氣工程安裝人員及土建施工人員要針對(duì)施工中的前期具體工作做好有效的配合，即電氣安裝人員在土建工程人員的配合下，針對(duì)變電站的整個(gè)接地網(wǎng)的具體施工工作，嚴(yán)格地進(jìn)行施工材料質(zhì)量、施工工序、施工方法等的抽查，并對(duì)其施工進(jìn)行合作的施工指導(dǎo)以及監(jiān)督管理。在其中尤其是要做好對(duì)于接地電阻的檢測(cè)，土建人員要利用接地樁為接地網(wǎng)的四個(gè)邊進(jìn)行標(biāo)記，為電氣工程的測(cè)試人員進(jìn)行接地合格程度的測(cè)試提供詳細(xì)的基礎(chǔ)工作幫助。還要針對(duì)戶外桿坑具體定位、坑深等做好數(shù)據(jù)測(cè)量，并以水泥桿長(zhǎng)度作為基礎(chǔ)來(lái)調(diào)整桿位，對(duì)電容器、斷路器等戶外設(shè)備做好基礎(chǔ)施工準(zhǔn)備。而土建工程的施工人員還要為電氣工程的安裝，積極地做好大型設(shè)備進(jìn)場(chǎng)施工的道路平整準(zhǔn)備工作以及對(duì)于道路平整性與暢通性的維護(hù)，保證工程設(shè)備以及材料運(yùn)輸?shù)囊淮涡酝瓿伞?/p>

其次，電氣安裝的施工人員與土建工程的施工人員要在安裝的前期階段，就兩方施工的交叉作業(yè)做好相互的協(xié)調(diào)，避免二者的施工進(jìn)度出現(xiàn)沖突。一方面，土建工程的施工人員要在電器接地網(wǎng)的施工階段，同步進(jìn)行主控制室及獨(dú)立配電間工程的具體土建工程施工，同時(shí)以電氣安裝人員的要求為準(zhǔn)，積極地做好電氣安裝的電纜孔預(yù)留、電纜坑施工、電纜固定鐵件的預(yù)埋等相關(guān)工作。而且，電氣安裝人員還要針對(duì)電氣設(shè)備主控樓層、獨(dú)立配電室、接地網(wǎng)連接，以及戶外設(shè)備安裝、母線與進(jìn)線的架構(gòu)等工作，要求土建施工人員積極地做好準(zhǔn)備工作的配合。另一方面，在電氣設(shè)備安裝進(jìn)入戶外一次設(shè)備的安裝以及調(diào)試階段時(shí)，土建施工人員要做好對(duì)于主控制室的電纜夾層、電纜豎井以及戶外的電纜坑的施工，并認(rèn)真地對(duì)電纜支架制造工作以及支架的尺寸、標(biāo)高、位置、用材等方面的檢查以及電纜坑具體的排水坡度、接地電阻的安裝規(guī)范化程度的檢測(cè)。

再者，電氣工程安裝人員與土建施工人員做好在電氣安裝施工的中后期階段對(duì)于各項(xiàng)工作的配合開(kāi)展。一方面，就主控制室與獨(dú)立配電間進(jìn)行照明燈光安裝的施工來(lái)講，電氣安裝的人員必須在其施工前就此工作與土建施工人員進(jìn)行技術(shù)交底，及時(shí)地做好對(duì)于水平線、隔墻線的復(fù)核工作。另一方面，在敷設(shè)完成控制電纜以及電力電纜的二次工程之后，兩方人員要積極配合做好出口的封堵與電纜坑蓋板加設(shè)等工作，避免電纜遭到咬噬或外部施工的火力損壞等。再一方面，兩方人員還要以墻面線、水平線為基礎(chǔ)對(duì)預(yù)留孔洞進(jìn)行復(fù)查核實(shí)，確保燈光線路、暗配管路、箱盒穩(wěn)固性等各方面符合要求之后，再具體地開(kāi)展土建工程的抹灰施工。電氣工程安裝人員在涂料或噴漿工作完成之后，對(duì)照明燈具進(jìn)行具體安裝，土建施工人員則要針對(duì)其安裝中造成的墻面破壞進(jìn)行補(bǔ)噴等工作，并在此過(guò)程中認(rèn)真做好對(duì)于電氣設(shè)備的防污

保護(hù)。

3 電氣安裝工程安裝驗(yàn)收階段與土建工程施工的配合

一方面，在此階段，電氣安裝工程的施工人員主要是就電氣設(shè)備的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的施工驗(yàn)收等工作，連同土建施工人員共同開(kāi)展，認(rèn)真對(duì)安裝施工的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行查看，找出安裝工作對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)備造成的損壞以及土建施工的不良工程遺留等方面的問(wèn)題，并及時(shí)地對(duì)其做好修正以及再次檢查審核，盡可能避免工程中各種問(wèn)題的存在。

另一方面，電氣工程的安裝施工人員以及土建施工人員還要配合做好電氣工程安裝的最后一步，即主控制室、獨(dú)立配電間以及全部設(shè)備安裝區(qū)域的具體亮化工作，全面完成對(duì)于電氣工程的安裝驗(yàn)收。

（下轉(zhuǎn)第103頁(yè)）

（上接第91頁(yè)）

4 結(jié)束語(yǔ)

電氣工程安裝非常復(fù)雜，它與土建工程建設(shè)存在著盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的聯(lián)系，因此，兩方人員一定要在安裝工作中針對(duì)各方面問(wèn)題做好有效的配合，努力推動(dòng)兩項(xiàng)工程的順利完成。

參考文獻(xiàn)

[1]季良，談亮.淺談變電站工程土建施工與電氣安裝的配合[J].中國(guó)高新技術(shù)

企業(yè)，2010，36.

[2]馬海蓮.淺析水利工程中機(jī)電設(shè)備安裝與土建施工的協(xié)調(diào)配合[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2012，01.

篇3

關(guān)鍵詞：重大安全隱患；監(jiān)控；應(yīng)急預(yù)案；安全管理績(jī)效評(píng)價(jià)

中圖分類號(hào)：F273 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2012）10-00-01

當(dāng)前，重大危險(xiǎn)源辨識(shí)、評(píng)價(jià)、監(jiān)控與預(yù)警的有關(guān)工作是企業(yè)乃至全國(guó)的安全生產(chǎn)工作的中心任務(wù)之一。針對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，重要對(duì)策之一就是重視對(duì)重大危險(xiǎn)源和重大事故隱患進(jìn)行辨識(shí)與安全監(jiān)控，即對(duì)企業(yè)的各類重大隱患或重大危險(xiǎn)源進(jìn)行跟蹤監(jiān)視，變事故處理為事故預(yù)防，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，隨時(shí)排除，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，掌握企業(yè)安全管理的主動(dòng)權(quán)，實(shí)現(xiàn)保障安全的目的。

一、隱患和危險(xiǎn)源的含義

危險(xiǎn)源是某種危險(xiǎn)的根源，一般指客觀存在著某種可能導(dǎo)致發(fā)生事故、傷害、損失等災(zāi)難性后果的有關(guān)危險(xiǎn)物質(zhì)或能量，且其數(shù)量超過(guò)了臨界值。這些是事故或?yàn)?zāi)害的基礎(chǔ)原因或間接原因。而隱患則是隱藏著的禍患，一般指存在著某種人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)以及管理上的缺陷。這些是發(fā)生事故或?yàn)?zāi)害的直接原因。本項(xiàng)研究考慮隱患因素，同時(shí)也考慮危險(xiǎn)源因素。

二、重大事故隱患監(jiān)控

1.設(shè)計(jì)隱患監(jiān)控方案的原則

（1）“安全第一，預(yù)防為主”，以事故、災(zāi)害的預(yù)防為本項(xiàng)實(shí)用性研究的立足點(diǎn)。

（2）針對(duì)某種隱患或危險(xiǎn)源，不僅有具體的安全技術(shù)措施，而且也有考核評(píng)價(jià)辦法。

2.隱患監(jiān)控方案主要內(nèi)容

（1）企業(yè)主要隱患（危險(xiǎn)源）的基本狀況。根據(jù)對(duì)重大隱患進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控的原則，主要針對(duì)燃、爆、危進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，也考慮有毒氣體泄漏、機(jī)械傷害、粉塵危害、噪聲與振動(dòng)危害等的拓延與擴(kuò)展，以適應(yīng)不同企業(yè)的不同隱患（危險(xiǎn)源）因素。

（2）隱患（危險(xiǎn)源）的監(jiān)控圖。廠區(qū)平面布置電子或模擬地圖顯示，各隱患單元（或危險(xiǎn)源單元）應(yīng)顯示其名稱、數(shù)量、工種或貯存方式、危險(xiǎn)程度、是否有安全措施及其落實(shí)程度，管理責(zé)任人，可能造成的人員傷亡或財(cái)產(chǎn)損失情況等。

（3）針對(duì)性的安全技術(shù)措施及其落實(shí)情況。一是針對(duì)燃、爆隱患，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況考慮在如下方面采取安全技術(shù)措施：①?gòu)S區(qū)布置與建筑；廠區(qū)布置的合理性；建筑結(jié)構(gòu)滿足防火防爆要求；安全出口、疏散通道等；②設(shè)備與裝置：易燃、易爆物質(zhì)的可靠密封；安全裝置按規(guī)定設(shè)置等瘤工藝過(guò)程：領(lǐng)配料、投出料的規(guī)程；有效控制超溫超壓等；④電氣安全：電源及配變電設(shè)備、電纜或線路、用電器以及防雷擊、防靜電措施；⑤消防設(shè)施：消防水源配置、消火拴、固定滅火系統(tǒng)及滅火器材等。二是針對(duì)危險(xiǎn)建筑物的考慮因素：①自然環(huán)境因素：如建筑年限、老化、大氣酸堿性、地面沉降、凍融等環(huán)境影響的相應(yīng)措施。②生產(chǎn)過(guò)程因素：腐蝕性氣體、腐蝕性液體、高溫、振動(dòng)等影響的相應(yīng)措施。

（4）事故苗頭、險(xiǎn)情分析與處理。有計(jì)劃地定期對(duì)企業(yè)自身的安全生產(chǎn)形勢(shì)進(jìn)行分析與總結(jié)，尤其是對(duì)已出現(xiàn)過(guò)的事故苗頭、災(zāi)害險(xiǎn)情及時(shí)記錄，用系統(tǒng)安全工程的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，這是隱患監(jiān)控的重要內(nèi)容。

三、應(yīng)急預(yù)定計(jì)劃方案

“預(yù)防為主”是安全生產(chǎn)的原則。迅速的反應(yīng)和正確的措施是處理緊急事故和災(zāi)害的關(guān)鍵。所謂迅速的反應(yīng)是指：迅速查清事故發(fā)生的位置、環(huán)境、規(guī)模及可能發(fā)展的勢(shì)態(tài)；迅速溝通應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，應(yīng)急隊(duì)伍、輔助人員以及事故或?yàn)?zāi)害現(xiàn)場(chǎng)人員之間的聯(lián)絡(luò)；迅速啟動(dòng)各類應(yīng)急設(shè)施、調(diào)動(dòng)應(yīng)急入員奔赴災(zāi)區(qū)；迅速組織醫(yī)療、后勤、保衛(wèi)等隊(duì)伍各司其責(zé)；迅速通報(bào)災(zāi)情，通知鄰區(qū)做好各項(xiàng)必要準(zhǔn)備。正確的措施包括：保護(hù)或設(shè)置好避災(zāi)通道和安全聯(lián)絡(luò)設(shè)備，撤離災(zāi)區(qū)人員。無(wú)法設(shè)置安全通道時(shí)，應(yīng)開(kāi)辟僻難所；迅速消滅災(zāi)害，并轉(zhuǎn)移災(zāi)區(qū)附近的易引起災(zāi)害蔓延的設(shè)備和物品；撤離或保護(hù)好貴重設(shè)備，盡量減少損失；對(duì)災(zāi)區(qū)仔細(xì)檢查，防止死灰復(fù)燃及二次事故發(fā)生。

1.制定應(yīng)急預(yù)案的主要原則

（1）應(yīng)急預(yù)案應(yīng)針對(duì)那些可能造成企業(yè)、系統(tǒng)人員死亡或嚴(yán)重傷害、設(shè)備和環(huán)境受到嚴(yán)重破壞的突發(fā)性災(zāi)害。（2）應(yīng)急預(yù)案是對(duì)日常安全管理工作的必要補(bǔ)充。（3）應(yīng)急預(yù)案應(yīng)以努力保護(hù)入身安全、防止入員傷害為第一目的，同時(shí)兼顧設(shè)備和環(huán)境的防護(hù)，盡量減少災(zāi)害的損失程度。（4）應(yīng)急預(yù)案應(yīng)結(jié)合實(shí)際，措施明確具體，具有很強(qiáng)的可操作性，經(jīng)常檢查修訂。

2.應(yīng)急預(yù)案的主要內(nèi)容

（1）指揮系統(tǒng)組織構(gòu)成：健全的應(yīng)急組織應(yīng)包括處理緊急事故的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、專業(yè)和自愿救護(hù)隊(duì)伍以及醫(yī)療、后勤、保衛(wèi)等其它必要的配合人員。（2）應(yīng)急裝備的設(shè)置：應(yīng)急裝備主要應(yīng)包括以下幾個(gè)方面： ①報(bào)警系統(tǒng)：主要有火災(zāi)、氣體和粉塵爆炸、毒氣泄漏報(bào)警儀等。②救護(hù)人員的裝備：主要有頭盔、防護(hù)服、防護(hù)靴、呼吸保護(hù)器具及安全帶、繩等主要裝備。③消防器材：主要指滅火劑、滅火器、專用消防車(chē)及簡(jiǎn)易滅火工具等。④救生器材：主要指自動(dòng)蘇生器、自救器等。⑤救災(zāi)通信聯(lián)絡(luò)設(shè)備：原有通信系統(tǒng)破壞時(shí)，采用的應(yīng)急通信聯(lián)絡(luò)工具。（3）事故或?yàn)?zāi)害發(fā)生的應(yīng)急處置方案：應(yīng)急預(yù)案應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，制定、編制若干套應(yīng)急處置方案，從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，從最壞處設(shè)想。（4）事故或?yàn)?zāi)害的事后處理與恢復(fù)生產(chǎn)：有如下幾項(xiàng)： ①加強(qiáng)法制教育和安全教育；②認(rèn)真查明事故、災(zāi)害的原因；③分析存在隱患，采取整改措施，防止再次發(fā)生類似事故；④按規(guī)定及時(shí)上報(bào)事故或?yàn)?zāi)害的傷亡、損失報(bào)告；⑤設(shè)備維修，安全裝置、消防設(shè)施的檢查、維護(hù)等。

篇4

 

在信息安全專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)中，除少數(shù)重點(diǎn)院校外，多數(shù)院校普遍存在學(xué)生網(wǎng)絡(luò)與信息安全編程能力較弱的問(wèn)題，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)與信息安全課程以課堂授課為主，學(xué)生難以很好地將所學(xué)的理論知識(shí)用于解決實(shí)際問(wèn)題。當(dāng)他們面臨一個(gè)實(shí)際要解決的網(wǎng)絡(luò)與信息安全編程問(wèn)題時(shí)，不知道如何結(jié)合已有的理論知識(shí)去分析問(wèn)題并編程解決問(wèn)題，比如非對(duì)稱加密算法RSA，簡(jiǎn)易掃描器和消息摘要算法MD5等學(xué)生在具體實(shí)現(xiàn)時(shí)面臨較大困難。

 

另一方面，在“最難就業(yè)季“的大背景下，現(xiàn)在很多用人單位需要畢業(yè)生具有很強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)與信息安全編程能力的“求”與高校畢業(yè)生的“供”就形成尖銳的矛盾，導(dǎo)致就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。因此，解決這種矛盾已迫在眉睫。

 

結(jié)合我校教學(xué)實(shí)踐的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面介紹我們?cè)谔岣邔W(xué)生網(wǎng)絡(luò)與信息安全編程能力方面做出的一些探索和嘗試。

 

1以經(jīng)典案例激發(fā)學(xué)生編程興趣

 

興趣是最好的老師，只有充分激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)與信息安全編程的興趣，才能在整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中逐步引導(dǎo)和提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)與信息安全編程的能力。從教學(xué)過(guò)程發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)安全工具的使用比理論學(xué)習(xí)的興趣大，而編程實(shí)現(xiàn)某一安全工具或軟件所帶來(lái)的興趣和成就感又高于簡(jiǎn)單機(jī)械地使用安全工具。筆者曾在“網(wǎng)絡(luò)與信息安全概論”的課堂上演示了一個(gè)“盜取”U盤(pán)文件的小程序，當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一插上U盤(pán)，U盤(pán)里的所有文件被悄無(wú)聲息地拷貝到計(jì)算機(jī)后，課堂氣氛馬上“炸開(kāi)了鍋”，同學(xué)們立即來(lái)了興趣。于是筆者趕緊抓住這一時(shí)機(jī)，向?qū)W生提出幾個(gè)問(wèn)題：①如何實(shí)現(xiàn)“盜取“?②用到哪些專業(yè)知識(shí)與技巧?③你能不能編寫(xiě)一個(gè)這樣的程序?④此程序如何躲過(guò)殺毒軟件或防火墻的檢測(cè)?通過(guò)這幾個(gè)問(wèn)題的一連串提出，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)起興趣。

 

另外，演示一些國(guó)內(nèi)外經(jīng)典黑客工具如流光、Advanced Office Password Recovery等，通過(guò)展示這些工具的強(qiáng)大的功能同樣也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和編程創(chuàng)作的興趣。

 

2 構(gòu)建連貫的編程體系，使得提高網(wǎng)絡(luò)與信息安全編程能力過(guò)程貫穿本科4年

 

網(wǎng)絡(luò)與信息安全編程能力的提高，離不開(kāi)對(duì)相關(guān)專業(yè)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，如網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、密碼學(xué)基礎(chǔ)、編程基礎(chǔ)等課程[4]。所以梳理專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)選修課程與編程課程的關(guān)系，合理安排進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)編程不“斷線”顯得尤為必要。為了保證學(xué)生編程能力培養(yǎng)的連續(xù)性，本校從大一到大三6個(gè)學(xué)期中每學(xué)期都有與編程相關(guān)的課程，是淮北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院信息安全專業(yè)2013年修訂的本科人才培養(yǎng)方案的編程體系。

 

3“以本科生導(dǎo)師為核心”組織學(xué)習(xí)興趣小組，提供相關(guān)教材，給予指導(dǎo)方向

 

我校從第1屆信息安全專業(yè)本科生開(kāi)始建立本科生導(dǎo)師制度，從大二第一學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生可以結(jié)合學(xué)校的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，由學(xué)生根據(jù)興趣自主選題并書(shū)寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)交實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處審批并給予經(jīng)費(fèi)支持[5]。以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期，針對(duì)不同學(xué)生的興趣和能力，指導(dǎo)老師給每位學(xué)生推薦參考書(shū)目指導(dǎo)學(xué)生完成網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)某一方面的編程。如筆者所指導(dǎo)的學(xué)生中成立兩個(gè)方向的編程小組，一組對(duì)密碼學(xué)的加解密算法感興趣，推薦了《精通PKI網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)證技術(shù)與編程實(shí)現(xiàn)》，本書(shū)介紹了PKI應(yīng)用開(kāi)發(fā)常用的技術(shù)，包括OpenSSL開(kāi)發(fā)、CrytoAPI開(kāi)發(fā)、Java Security開(kāi)發(fā)等，每個(gè)系列都是按照先原理、再講解、再實(shí)戰(zhàn)的方式進(jìn)行，非常適合學(xué)生獨(dú)立練習(xí)PKI編程。另外一組對(duì)防火墻感興趣，推薦了朱雁輝，朱雁冰編寫(xiě)的《 Windows防火墻與網(wǎng)絡(luò)封包截獲技術(shù)》，陳卓，阮鷗，沈劍編寫(xiě)的《網(wǎng)絡(luò)安全編程與實(shí)踐》和劉文濤編寫(xiě)的《網(wǎng)絡(luò)安全開(kāi)發(fā)包詳解》[3]。

 

通過(guò)這種以“本科生導(dǎo)師為核心”的組合，每學(xué)期結(jié)束進(jìn)行驗(yàn)收時(shí)，學(xué)生能按時(shí)完成相應(yīng)軟件或工具的編制任務(wù)。學(xué)生普遍反映通過(guò)平時(shí)的安全編程訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)，對(duì)理論知識(shí)的理解更加深入了，網(wǎng)絡(luò)與信息安全編程能力在潛移默化中顯著提高。

 

4 3+1培養(yǎng)模式，校企合作——課程置換、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))雙導(dǎo)師制

 

為了貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式的改革，創(chuàng)新校企合作聯(lián)合培養(yǎng)的人才機(jī)制，淮北師范大學(xué)以培養(yǎng)切合現(xiàn)代社會(huì)需要的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，不斷改革創(chuàng)新，改革人才培養(yǎng)模式體系和實(shí)踐教學(xué)模式體系，通過(guò)多渠道，多途徑提升學(xué)生的工程實(shí)踐素養(yǎng)，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)、信息安全專業(yè)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、工程設(shè)計(jì)能力和工程創(chuàng)新能力[2]。

 

為了深化改革，淮北師范大學(xué)與安艾艾迪信息技術(shù)(上海)有限公司(以下簡(jiǎn)稱NIIT)聯(lián)合建立了國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心“淮北師范大學(xué)-NIIT(上海)工程實(shí)踐教育中心”和安徽省省級(jí)工程實(shí)踐教育中心：“淮北師范大學(xué)-NIIT(無(wú)錫)工程實(shí)踐教育中心”。 2011年9月，淮北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院為培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，從企業(yè)需求出發(fā)，為提高大學(xué)生就業(yè)能力，在教務(wù)處的大力支持下，從 2008級(jí)大四學(xué)生中選派了84名學(xué)生赴NIIT(無(wú)錫)工程實(shí)踐教育中心進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。84名實(shí)習(xí)生按照個(gè)人意愿，分別選擇參加了JAVA軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目和.NET軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的工程實(shí)踐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)這種校企合作，聯(lián)合培養(yǎng)的措施，大四學(xué)生在完成了前3年的本科教學(xué)內(nèi)容，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，再經(jīng)過(guò)這 1年的采用企業(yè)化辦公環(huán)境、企業(yè)管理、真實(shí)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目和開(kāi)發(fā)流程等培養(yǎng)模式的訓(xùn)練，從技能、工作經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素質(zhì)三個(gè)方面入手，培養(yǎng)大學(xué)生的IT實(shí)戰(zhàn)技術(shù)和真正的工作經(jīng)驗(yàn)，使大學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，為順利就業(yè)、成為合格IT企業(yè)人才鋪平道路。

 

2011年下半年，為了深化校企結(jié)合的新模式改革，支持工程實(shí)踐教育中心的建設(shè)，淮北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院與NIIT(上海)簽訂了 “課程置換協(xié)議”，將信息安全專業(yè)的部分選修課(限選課和任選課)與NIIT(上海)無(wú)錫中心的一些實(shí)踐性強(qiáng)的工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)課程進(jìn)行置換;并簽訂了“畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))雙導(dǎo)師制協(xié)議”，由學(xué)校和企業(yè)共同組建畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，對(duì)每一位參加雙導(dǎo)師制畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)的學(xué)生安排一位校內(nèi)指導(dǎo)教師和一位企業(yè)指導(dǎo)教師，共同進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)工作。他們的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)也采用了雙導(dǎo)師制的形式進(jìn)行，畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目均為具有實(shí)際工程實(shí)踐和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)背景的課題。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))完成后，由淮北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院與NIIT(上海)無(wú)錫中心專家共同組成答辯委員會(huì)，對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行答辯，24位同學(xué)中有11人達(dá)到優(yōu)秀等次，其余均為良好，優(yōu)良率均超過(guò)沒(méi)有實(shí)行“雙導(dǎo)師制”指導(dǎo)的學(xué)生。這24名送去NIIT(上海)無(wú)錫中心參加工程實(shí)踐教育培訓(xùn)的學(xué)生100%就業(yè)成功，而且就業(yè)的企業(yè)都是較大的IT公司或軟件開(kāi)發(fā)公司，如：江蘇航天信息有限公司、福瑞博德軟件開(kāi)發(fā)(無(wú)錫)有限公司、上海易遠(yuǎn)軟件有限公司等。畢業(yè)生到崗后能夠很快地進(jìn)入角色，符合IT行業(yè)和軟件公司對(duì)人才的需求。

 

5結(jié)束語(yǔ)

篇5

[關(guān)鍵詞]變電站；安裝與檢修；電氣設(shè)備

中圖分類號(hào)：TM63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2015）14-0332-01

0.引言

近些年來(lái)，隨著科技的迅速發(fā)展以及新設(shè)備、新材料和新技術(shù)在我國(guó)電網(wǎng)建設(shè)過(guò)程中的運(yùn)用日益廣泛，為更好地安裝和檢測(cè)變電站電氣設(shè)備發(fā)揮著十分重要的作用。由于變電站電氣設(shè)備對(duì)供配電系統(tǒng)具有較高的集成度和較強(qiáng)的防誤能力的優(yōu)點(diǎn)，因而筆者通過(guò)對(duì)提升變電站電氣設(shè)備安裝效率和質(zhì)量的研究，不僅有利于提高電氣設(shè)備檢測(cè)工作的效率，提升電力施工的施工質(zhì)量，還能減少設(shè)備、人身、電網(wǎng)事故的發(fā)生，保證供電設(shè)備的正常穩(wěn)定地安全運(yùn)行。

1.有關(guān)變電站電氣設(shè)備的概述及必要性分析

變電站電氣設(shè)備是由多種設(shè)備組合而成的能夠?yàn)樯鐣?huì)的生產(chǎn)生活提供電力能源的電氣設(shè)備。根據(jù)變電站電氣設(shè)備的整體性能將其劃分為站控層、間隔層和設(shè)備層，這些能夠使變電站的電氣設(shè)備實(shí)現(xiàn)電能的測(cè)量、控制、保護(hù)及檢測(cè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)電能的合理分配、傳輸及變換。（1）由于現(xiàn)階段變電站電氣設(shè)備的安裝和檢修計(jì)劃存在一些技術(shù)管理責(zé)任淡化、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益下降、設(shè)備的使用壽命縮短等弊端，因而電氣設(shè)備的安裝和檢修工作作為使變電站能夠正常運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)，做好電氣設(shè)備的安裝和檢修工作是保障變電站正常開(kāi)展的關(guān)鍵。（2）這不僅有利于提高變電站電氣設(shè)備的運(yùn)行效率和供電水平，還有利于增強(qiáng)電氣設(shè)備運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性和可靠性，保證變電站電氣設(shè)備的安全運(yùn)行，進(jìn)而有利于提高電力單位的經(jīng)濟(jì)效益。

2.變電站電氣設(shè)備在安裝、檢修過(guò)程中的主要問(wèn)題分析

2.1電力施工質(zhì)量管理制度不健全

現(xiàn)階段，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，在我國(guó)的電力施工過(guò)程中存在先進(jìn)的電氣設(shè)備安裝和檢修技術(shù)與傳統(tǒng)落后的電力施工質(zhì)量管理制度相矛盾的問(wèn)題，導(dǎo)致了電力系統(tǒng)不能夠正常安全、穩(wěn)定可靠地運(yùn)行。這些問(wèn)題具體表現(xiàn)在：技術(shù)人員在施工前未充分地對(duì)施工方法和操作工藝進(jìn)行質(zhì)量技術(shù)交底，往往導(dǎo)致交底差錯(cuò)問(wèn)題或者責(zé)任追究不明確的問(wèn)題；技術(shù)人員往往忽視技術(shù)專項(xiàng)復(fù)核和隱蔽工程驗(yàn)收工作，導(dǎo)致許多問(wèn)題被忽略，進(jìn)而影響到電氣施工的質(zhì)量；缺少嚴(yán)格的質(zhì)量檢查控制制度和工程計(jì)量管理制度，施工管理人員、質(zhì)檢人員和施工人員不嚴(yán)格控制施工工序和檢驗(yàn)測(cè)量?jī)x器，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不能及時(shí)解決工程計(jì)量管理制度。在電力施工完成后，未對(duì)文件資料進(jìn)行統(tǒng)一管理，使得施工方很難重視和滿足合作方的要求。

2.2安裝、檢修人員安全責(zé)任意識(shí)弱

在進(jìn)行變電站電氣設(shè)備的安裝和檢修工程中，有些施工操作人員往往缺乏安全責(zé)任意識(shí)，尤其是在電氣設(shè)備的安裝和檢修過(guò)程中，不嚴(yán)格按照電氣施工的安裝要求和檢修規(guī)范，加上目前的電力企業(yè)主要是以延續(xù)傳統(tǒng)的安裝檢修計(jì)劃修建電氣設(shè)備為主，使得電氣工程的施工質(zhì)量的權(quán)責(zé)很難明確，施工人員也很難將電力工程的施工責(zé)任和施工質(zhì)量落實(shí)到位，因而在遇到新問(wèn)題時(shí)，很難得到及時(shí)解決。此外，技術(shù)管理人員在對(duì)變電站電氣設(shè)備進(jìn)行安裝和檢修時(shí)，缺乏嚴(yán)格的責(zé)任觀念和明確的責(zé)任獎(jiǎng)懲制度，使得技術(shù)人員的缺乏進(jìn)取精神，變電站電氣設(shè)備的安裝和檢修技術(shù)不能得到創(chuàng)新和改進(jìn)，使得電氣設(shè)備出現(xiàn)的新問(wèn)題很難被解決，進(jìn)而影響了變電站電力的正常供應(yīng)和電氣設(shè)備的安全運(yùn)行。

2.3安裝、檢修技術(shù)管理落后

我國(guó)變電站電氣設(shè)備在安裝與檢修過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)較大的技術(shù)管理漏洞，尤其是未嚴(yán)格貫徹實(shí)行《電力建設(shè)工程施工技術(shù)管理制度》，未確定安裝檢修技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，存在著落后的技術(shù)管理與新出現(xiàn)的技術(shù)弊端相矛盾的現(xiàn)象，使得變電站電氣設(shè)備的安裝、檢修工作不能順利開(kāi)展，降低了電氣設(shè)備安裝和檢修工作的工作效率。具體而言，安裝、檢修人員未認(rèn)真編制專項(xiàng)施工方案和施工組織設(shè)計(jì)圖；未能認(rèn)真落實(shí)好審核、整理施工圖的工作；未認(rèn)真解決安裝、檢修過(guò)程中的監(jiān)督控制等，這些落后的安裝、檢修技術(shù)問(wèn)題嚴(yán)重影響了電力工程的施工質(zhì)量，不利于電力系統(tǒng)的正常安全地運(yùn)行。

3.完善現(xiàn)階段變電站電氣設(shè)備安裝、檢修的策略

3.1健全電力工程質(zhì)量管理制度

為了更好地健全電力工程質(zhì)量管理制度，安裝檢修技術(shù)人員在施工前應(yīng)當(dāng)完善質(zhì)量技術(shù)交底制度，加強(qiáng)施工方法、操作工藝的技術(shù)交底工作，嚴(yán)格按照安裝、檢修技術(shù)細(xì)則對(duì)施工項(xiàng)目的操作工藝以及施工方法進(jìn)行細(xì)致劃分。施工技術(shù)人員還應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格電力工程的質(zhì)量控制責(zé)任制度和技術(shù)復(fù)核工作，做好隱蔽工程的驗(yàn)收檢查工作和安裝、檢修質(zhì)量預(yù)控工作。監(jiān)理代表、質(zhì)檢員、設(shè)計(jì)代表還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)復(fù)核關(guān)鍵工序技術(shù)的檢查、驗(yàn)收。施工人員、管理人員和質(zhì)檢人員還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)每一道安裝、檢修工序的嚴(yán)格控制，及時(shí)解決問(wèn)題，完善安裝、檢修過(guò)程中的工程計(jì)量管理制度。此外，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)竣工資料的管理制度，對(duì)竣工文件加強(qiáng)統(tǒng)一管理，有利于使變電站電氣設(shè)備的安裝和檢修滿足招標(biāo)方的要求。

3.2強(qiáng)化安裝、檢修人員的安全責(zé)任意識(shí)

為了強(qiáng)化安裝、檢修人員的安全責(zé)任意識(shí)，電力施工的工作人員，包括安裝人員和檢修人員應(yīng)該認(rèn)真落實(shí)好質(zhì)量安全監(jiān)督工作，明確施工人員的作業(yè)流程、安裝、檢修的主要任務(wù)和安全操作的危險(xiǎn)點(diǎn)，同時(shí)及時(shí)提醒施工人員樹(shù)立起安全責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)有關(guān)科學(xué)安全地安裝檢修操作的科學(xué)培訓(xùn)和考核工作，引導(dǎo)施工人員更好地遵守環(huán)境保護(hù)和自覺(jué)職業(yè)健康安全規(guī)范，嚴(yán)格遵照《電力建設(shè)安全管理規(guī)定》、《安全管理制度》，完善安全監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和安全經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)制度。此外，變電站在開(kāi)工建設(shè)前還應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)展安全施工教育活動(dòng)，建立健全安全保障制度，積極引導(dǎo)安裝檢修工作人員正確使用各種工具，層層落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制度。在安裝檢修過(guò)程中，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真落實(shí)好檢查、安裝工作，遇到安全問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)道，提高安裝、檢修人員的自身保護(hù)意識(shí)。

3.3加強(qiáng)對(duì)安裝、檢修技術(shù)人員的培訓(xùn)管理

為了加強(qiáng)對(duì)安裝、檢修技術(shù)人員的培訓(xùn)管理工作，安裝、檢修技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真落實(shí)電力工程施工圖紙的技術(shù)交底工作和整理工作，嚴(yán)格審核電力工程的施工方案，及時(shí)制定專項(xiàng)電力施工安裝、檢修方案，完善施工組織設(shè)計(jì)方案，做好電力施工加護(hù)工作。相關(guān)人員還應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)安裝、檢修作業(yè)指導(dǎo)書(shū)和規(guī)程規(guī)范，及時(shí)解決變電站電氣設(shè)備安裝、檢修過(guò)程中存在的問(wèn)題，落實(shí)好安裝、檢修施工計(jì)劃，提高安裝、檢修電氣設(shè)備技術(shù)管理的工作效率，同時(shí)做好電力工程的驗(yàn)收工作、安裝、檢修技術(shù)培訓(xùn)工作和監(jiān)督控制工作，提高安裝、檢修人員的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和技術(shù)水平。

4.結(jié)語(yǔ)

綜上所述，電氣設(shè)備作為變電站正常運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)， 安裝和檢修變電站的電氣設(shè)備成為了現(xiàn)代電力單位生產(chǎn)和管理的關(guān)鍵。電力單位改進(jìn)和完善變電站電氣設(shè)備的安裝、檢修工作，尤其是要健全電力工程的質(zhì)量管理制度，強(qiáng)化安裝、檢修人員的安全責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)安裝、檢修技術(shù)人員的培訓(xùn)管理。這不僅有利于促進(jìn)電氣設(shè)備的安全穩(wěn)定地運(yùn)行，提升變電站電氣設(shè)備的運(yùn)行水平和運(yùn)行效率，還有利于保障電力系統(tǒng)的可靠運(yùn)行，提高電氣設(shè)備的利用率和電力企業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)

篇6

關(guān)鍵詞：變電檢修；變電站；檢測(cè)維護(hù)

中圖分類號(hào)：F407文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

隨著國(guó)家對(duì)電力行業(yè)及電力企業(yè)投入的不斷加大，在電力企業(yè)中，大量的電力設(shè)備不斷被投入使用，以提高工作效率。在使用過(guò)程中，難免產(chǎn)生電容量不斷增大的情況，而在這種情況下，變電檢修工作就顯得尤為重要。作為維持電力供給運(yùn)作正常的必要條件和市民工作及日常生活的先決條件，變電檢修工作在當(dāng)前社會(huì)生活中，正處于一場(chǎng)重要的歷史革新之中，其管理制度和技術(shù)更新都備受相關(guān)技術(shù)人員和電力企業(yè)的關(guān)注。在保證供電設(shè)備完好運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，變電檢修工作正朝著生產(chǎn)安全、費(fèi)用低廉、設(shè)備效率高和供電可靠的方向發(fā)展。其意義還在于，激發(fā)了廣大變電檢修人員的勞動(dòng)積極性，從單純的受計(jì)劃安排一躍成為管理決策的主角，加強(qiáng)了他們的主觀能動(dòng)性和社會(huì)使命感。可以說(shuō)促使變電檢修工作的不斷進(jìn)步與發(fā)展，也是有效保證國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要舉措。因此，以下筆者對(duì)變電檢修的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行分析并提出具體處理方法，以供參考。

1 變電檢修工作中常見(jiàn)的問(wèn)題

1.1 變電檢修工作的任務(wù)不明確

大多數(shù)電力企業(yè)每年都會(huì)投入大量的人力和物力從電檢修工作，但取得的成績(jī)卻差強(qiáng)人意。電力企業(yè)管理層對(duì)變電檢修工作普遍存在認(rèn)識(shí)不全面、重視程度低的現(xiàn)象，對(duì)于變電檢修工作的內(nèi)容沒(méi)有提出明確的工作任務(wù)，致使電力人員沒(méi)有任何的質(zhì)量意識(shí)，在變電檢修工作中不認(rèn)真，沒(méi)有做到關(guān)于檢修情況的詳細(xì)記錄。變電檢修工作中記錄的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，容易對(duì)今后的電力工作留下安全隱患。變電檢修的記錄工作為今后電力企業(yè)電網(wǎng)的調(diào)整和設(shè)備的運(yùn)行提供數(shù)據(jù)方面的支持，保證工作調(diào)整方案具有可行性和科學(xué)性。變電檢修工作人員的經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，對(duì)于檢修工作記錄的重點(diǎn)把握不住，檢修工作記錄的內(nèi)容不規(guī)范，記錄中的數(shù)據(jù)存在一定的問(wèn)題，對(duì)電力企業(yè)的發(fā)展沒(méi)有起到任何推動(dòng)作用。

1.2 變電檢修工作人員自身的技術(shù)水平不高

變電檢修工作中普遍使用計(jì)算機(jī)，但是計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及程度還達(dá)不到要求。變電檢修工作人員原有的技能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平，電力企業(yè)沒(méi)有定期組織工作人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)方面的培訓(xùn)，工作人員的技術(shù)無(wú)法及時(shí)更新，電力檢修工作的質(zhì)量無(wú)法保證。對(duì)于電力企業(yè)中一些年齡大的工作人員來(lái)說(shuō)，接受新事物的能力比較弱，傳統(tǒng)觀念意識(shí)很強(qiáng)不能快速熟練地掌握新技能。多數(shù)電力檢修的工作人員沒(méi)有接受專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，沒(méi)參加專業(yè)技能的考核就上崗了；還有就是工作人員休班請(qǐng)假的現(xiàn)象很常見(jiàn)，沒(méi)有形成統(tǒng)一的管理。

1.3 電力企業(yè)檢修設(shè)備落后

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡導(dǎo)致各地電力企業(yè)配備的檢測(cè)設(shè)備不完善。在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，使用的仍是建廠時(shí)的電力設(shè)備，嚴(yán)重不符合當(dāng)今電力系統(tǒng)發(fā)展所需要承受的電力負(fù)荷，設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中容易出現(xiàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。電力設(shè)備的落后會(huì)增加電力企業(yè)在變電檢修工作中的投入，需要支付數(shù)額巨大的檢修費(fèi)用。變電檢修過(guò)程中若依舊使用這種老化的設(shè)備，會(huì)影響到檢修結(jié)果的準(zhǔn)確性，令電力企業(yè)的運(yùn)行受到限制，甚至?xí)霈F(xiàn)嚴(yán)重的安全事故。

2 變電檢修常見(jiàn)問(wèn)題的處理方法

2.1 樹(shù)立明確的變電檢修目標(biāo)

變電檢修的目標(biāo)是指導(dǎo)變電工作開(kāi)展的前提，可以保證變電檢修工作落實(shí)到位。工作人員在檢修的過(guò)程中會(huì)找到自己工作的方向，知道自己需要完成哪些工作，明確變電檢修工作的操作流程，確保檢修工作結(jié)果的準(zhǔn)確性。明確的檢修目標(biāo)會(huì)讓檢修人員抓住檢修記錄的重點(diǎn)，分清問(wèn)題的主次順序，認(rèn)真、仔細(xì)地完成記錄工作，使記錄中的數(shù)據(jù)可以為今后電力企業(yè)的發(fā)展提供幫助。

2.2 加強(qiáng)變電檢修人員專業(yè)技能的培訓(xùn)

變電檢修人員自身的專業(yè)技能是影響檢修工作完成情況的重要因素。電力企業(yè)需要定期對(duì)檢修人員進(jìn)行培訓(xùn)，不斷更新專業(yè)知識(shí)，通過(guò)對(duì)專業(yè)技能理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)設(shè)備的操作步驟和使用方法。檢修工作人員之間應(yīng)該加強(qiáng)交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的檢修經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，解決變電檢修工作中的難題。檢修人員在工作過(guò)程中要保證注意力高度集中，檢修工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都要遵照操作流程的要求來(lái)完成，把變電檢修工作中的失誤降到最低，提高工作的效率和質(zhì)量。變電檢修工作人員需要克服工作環(huán)境復(fù)雜多變的難題，將工作的重點(diǎn)放在安全隱患系數(shù)較高的環(huán)節(jié)。

2.3 改進(jìn)變電檢修的工作方法

電力企業(yè)需要制定完善的電力企業(yè)規(guī)章制度，確保變電檢修工作井然有序地進(jìn)行。變電檢修人員的思想認(rèn)識(shí)很重要，對(duì)變電檢修人員進(jìn)行關(guān)于變電檢修重要性的宣傳教育，讓工作人員對(duì)變電檢修工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，提高工作人員對(duì)變電檢修的重視程度，從而樹(shù)立工作人員自主提高專業(yè)技能的意識(shí)，增強(qiáng)檢修人員的責(zé)任感，認(rèn)真對(duì)待變電檢修工作。在電力企業(yè)內(nèi)部施行嚴(yán)格的績(jī)效考核制度和完善的獎(jiǎng)懲制度，企業(yè)定期考核變電檢修人員的專業(yè)技能，符合考核標(biāo)準(zhǔn)，并且平時(shí)工作表現(xiàn)突出的人員給予精神上和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)；不達(dá)標(biāo)的考核者參加技術(shù)方面的培訓(xùn)，給予適當(dāng)?shù)慕导?jí)處罰，以此提高變電檢修人員整體的專業(yè)技能素質(zhì)。變電檢修過(guò)程中工作人員一定要分清問(wèn)題的主次順序，集中精力解決主要矛盾。

變電檢修工作需要根據(jù)電網(wǎng)運(yùn)行中存在的不安全因素，事先做好風(fēng)險(xiǎn)的防范工作。變電檢修工作中使用的檢測(cè)設(shè)備需要進(jìn)行測(cè)試，保證設(shè)備完好無(wú)損以及符合設(shè)備所要求的適用范圍，防止把不能正常工作的檢測(cè)儀器帶入到工作現(xiàn)場(chǎng)。變電檢修現(xiàn)場(chǎng)情況復(fù)雜且存在安全隱患的，檢修人員需要在現(xiàn)場(chǎng)值班人員的帶領(lǐng)下一一核實(shí)檢修工作的內(nèi)容，完成電網(wǎng)的檢修工作。

2.4 提高變電工作人員對(duì)于工作中危險(xiǎn)點(diǎn)的分析能力

變電檢修工作中需要時(shí)刻注意工作人員安全防護(hù)措施的使用情況，及時(shí)匯報(bào)工作內(nèi)容和工作總結(jié)，掌握變電檢修工作周?chē)h(huán)境的變化，隨時(shí)分析周?chē)嬖诘娘L(fēng)險(xiǎn)因素，并對(duì)檢修工作做出調(diào)整，排除因違規(guī)作業(yè)出現(xiàn)的安全隱患，防止發(fā)生安全事故。檢修人員對(duì)于工作中的危險(xiǎn)點(diǎn)一定要做到認(rèn)真的分析，在風(fēng)險(xiǎn)因素未形成前就扼殺掉，保證變電檢修人員的人身安全。若無(wú)法消除危險(xiǎn)因素的不良影響，則需要采取有效的措施將危害和損失降到最低。

3 結(jié)語(yǔ)

變電檢修工作需要解決電力系統(tǒng)運(yùn)行中的主要矛盾，采取一些措施優(yōu)化變電檢修工作，爭(zhēng)取做到促進(jìn)電力企業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展。變電系統(tǒng)安全、平穩(wěn)的運(yùn)行既需要具備相當(dāng)高的專業(yè)技術(shù)，還要遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的限定條件。因此電力系統(tǒng)的運(yùn)行不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，而變電檢修則是電力發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，可以起到事前預(yù)防的作用，提高電網(wǎng)運(yùn)行的安全性，推動(dòng)電力事業(yè)的不斷

發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 任新華.論供電企業(yè)變電檢修現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)[J].大 科技，2013，（5）.

篇7

在巡視的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)公司部分員工對(duì)單位各項(xiàng)規(guī)章制度和單位宣傳的一部分公告并不了解，公司在民主管理和監(jiān)督方面也做得不夠到位。這在一定程度上影響了公司的管理和制度的實(shí)施，在員工方面，也使他們的利益受到了損害。

二、情況分析

會(huì)出現(xiàn)以上的情況，主要有以下三點(diǎn)原因：

（一）單位對(duì)規(guī)章制度的宣傳力度不夠。

一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論是舊有制度，還是新出規(guī)定，都會(huì)由上級(jí)向下級(jí)傳達(dá)，然后再面向全單位公布，公布方法主要有會(huì)議演講、通過(guò)微信或QQ的工作群通告、工作小組的組長(zhǎng)口頭上通知組員、在公司的公告欄上貼出告示宣傳，以及在單位的飯?zhí)谩⒆呃取堑廊肟诘鹊胤綇堎N印有規(guī)章制度的紙張。

其中，大部分方法都是從上幾個(gè)年代一直沿用至今的傳統(tǒng)的宣傳方式，部分如微信、QQ通告等是新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)軟件流行起來(lái)，才開(kāi)始使用的宣傳方式。根據(jù)我的采訪調(diào)查，員工們通過(guò)微信和QQ獲得公司宣傳信息，比在公告欄或者會(huì)議演講中獲得的還要多。然而，據(jù)我了解，每一次公司有新規(guī)出臺(tái)，或者有重要事情宣布，都必定會(huì)在公告欄上張貼告示，以及在例行會(huì)議中進(jìn)行宣傳演講。

員工會(huì)覺(jué)得自己通過(guò)微信和QQ獲得的信息更多，最主要是因?yàn)椋含F(xiàn)在單位里，幾乎人人都會(huì)使用智能手機(jī)，刷微信、玩QQ已經(jīng)成為人們的常態(tài)。員工們對(duì)從微信和QQ上獲得的信息，印象會(huì)更加深刻。而且通過(guò)手機(jī)上的軟件，他們還能夠時(shí)常翻看這些通知，反復(fù)記憶、理解，加深對(duì)宣傳內(nèi)容的印象。而只是貼在公告欄或單位墻上的信息，在每個(gè)人都行色匆匆、喜歡看手機(jī)的現(xiàn)在，已經(jīng)不具備那么大的吸引力，能夠吸引人停下腳步觀看。當(dāng)然，作為正統(tǒng)的宣傳方式，以紙張形式張貼出來(lái)的公告，其信息的真實(shí)性和可信度還是最高的。但在現(xiàn)在的流行趨勢(shì)下，將宣傳公司規(guī)章制度的側(cè)重點(diǎn)放在公告欄張貼告示和會(huì)議演講等線下通知上面，效果是不夠理想的，還需要結(jié)合線上宣傳，通過(guò)微信、QQ等社交軟件為員工們進(jìn)行宣傳。

（二）單位的規(guī)章制度和宣傳的內(nèi)容過(guò)于晦澀，不利于底下員工的理解。

在公司里面，從上而下，各人的學(xué)歷、受教育水平不同。有高學(xué)歷的人群，對(duì)公司宣傳的內(nèi)容的理解會(huì)更加容易，但處于底層的員工，他們的受教育水平可能沒(méi)有那么高，有一些甚至連字都認(rèn)不全。在這種情況下，各人對(duì)公司宣傳的內(nèi)容的理解，便會(huì)有所不同。

這是普遍存在于公司每一個(gè)部門(mén)的現(xiàn)象。為了普及宣傳，確切落實(shí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，有必要將所有規(guī)章制度的條例以及每一次公告宣傳的內(nèi)容撰寫(xiě)得更加通俗易通，使每一名員工都能夠理解、獲悉相關(guān)的信息。

（三）底層員工們不敢管、不知道怎么管、對(duì)投訴渠道了解的匱乏，使民主管理和民主監(jiān)督在單位上得不到落實(shí)。

作為底層工作人員，在整個(gè)公司里面，他們普遍都是處于弱勢(shì)的。除了做好自己手頭上的工作，對(duì)公司內(nèi)存在的不合理的行為和現(xiàn)象，都不敢發(fā)出自己的聲音。俗話說(shuō)，官大一級(jí)壓死人。處在最底層的員工，稍稍得罪任何一個(gè)上級(jí)，都會(huì)有被炒魷魚(yú)、卷鋪蓋走人的危險(xiǎn)。在這種情況下，單位的民主管理和監(jiān)督便形同虛幻，沒(méi)有得到確切的落實(shí)，也沒(méi)有起到其應(yīng)有的作用。底層員工的權(quán)利和利益得不到保障。

單位中設(shè)有投訴箱，但由于以上種種原因，真正會(huì)去寫(xiě)信投訴不平現(xiàn)象的員工也不多。要使民主管理和民主監(jiān)督在我們公司確實(shí)實(shí)施起來(lái)，還需要做出更多改變。

三、建議和解決辦法

為了解決以上三種情況，我提出以下四點(diǎn)建議：

（一）在對(duì)公司的規(guī)章制度和其他公告的宣傳方面，加強(qiáng)在線上宣傳的力度，同時(shí)，線下宣傳也要落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)兩種手段的有效配合，使公司的各項(xiàng)宣傳能夠傳達(dá)到每一位員工的眼里和耳里。在這個(gè)建議中，可以多多利用微信和QQ等平臺(tái)，使每一位員工都能夠輕松看到、獲取到公司的宣傳信息。

（二）將公司每一次進(jìn)行宣傳的內(nèi)容重復(fù)修改、編輯，使之通俗易懂，人人都能輕松讀懂和理解。每一次公司出臺(tái)新規(guī)或者有新的宣傳，可以想出一些相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)，既要融合進(jìn)宣傳內(nèi)容，又要簡(jiǎn)單明了、朗朗上口。這樣，員工們?cè)讷@取信息的時(shí)候就會(huì)更加容易，不會(huì)走進(jìn)理解不了宣傳信息和錯(cuò)誤理解宣傳信息的困境。

（三）將為公司規(guī)章制度和公告的宣傳通知工作，落實(shí)到每一位工作小組的組長(zhǎng)身上。工作小組的組長(zhǎng)是單位里最小的領(lǐng)導(dǎo)階層，跟底層員工的接觸最深，由他們進(jìn)行宣傳，公司的各項(xiàng)規(guī)章制度才能夠確切傳達(dá)到每一位員工的身上。對(duì)各個(gè)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)教育，使之加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，增加對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和宣傳內(nèi)容的理解，保證每一位員工都能夠聽(tīng)懂來(lái)自公司上層的聲音。

篇8

關(guān)鍵詞：階段轉(zhuǎn)變理論 健康教育 個(gè)體化飲食方案 血液透析 體質(zhì)量增長(zhǎng)

Effect of health education based on the transt heoretical model and stage of change combined with individulized diet scheme on the hemodialysis patients

DAI Jing CHEN Youhua OU Yanli

The Second Affiliated Hospital of Nanhua University;

Abstract：Objective Effect of health education based on the transt heoretical model(TMM) and stage of change combined with individulized diet scheme on the hemodialysis(HD) patients. Methods 66 cases of HD patients admitted in the hospital from August 2019 to August 2020 were selected as the research objects, they were divided into observation group and control group according to the principle of basic feature matching between groups, with 33 cases in each group. The two groups received routine nursing, the control group received individualized diet scheme intervention, the observation group received TTM based on the health education combined with individualized diet scheme. The incidence of complications, compliance behavior before and after intervention, blood phosphorus level and the increase of body mass growth situation before intervention,3 months and 6 months after intervention were compared between the two groups. Results After intervention,the score of compliance behavior in observation group was signifi cantly higher than control group, the level of blood phosphorus was lower than the control group. After 3 and 6 months of intervention, the increase level of body mass growth situation in the observation group was signifi cantly lower than the control group. The total incidence of complications in the observation group was signifi cantly lower than the control group, the dif ference was statistically signifi cant(P<0.05). Conclusion TTM based health education combined with individualized diet scheme could improve the compliance behavior of HD patients, reduce the level of blood phosphorus, ef fectively control the rapid growth of body mass growth situation of patients and reduce the incidence of complications.

Keyword：Transt heoretical model and stage of change; Health education; Individualized dietary programs; Hemodialysis; Body mass growth;

終末期腎衰竭患者臨床一般采取血液透析（HD）治療，HD治療周期較為漫長(zhǎng)，患者長(zhǎng)期治療易產(chǎn)生悲觀、沮喪等負(fù)面情緒[1]，久而久之，患者遵醫(yī)行為低下，影響治療效果，而且患者在治療期間存在體質(zhì)量增長(zhǎng)速度過(guò)快的現(xiàn)象，對(duì)預(yù)后效果造成影響。個(gè)體化飲食護(hù)理遵循以患者為中心的護(hù)理理念[2]，能幫助患者建立健康飲食行為，使飲食搭配合理，營(yíng)養(yǎng)均衡，滿足機(jī)體所需要的營(yíng)養(yǎng)[3]。而基于行為階段轉(zhuǎn)變理論（TTM）的健康教育能針對(duì)不同階段的患者制訂針對(duì)性的護(hù)理干預(yù)措施，讓患者加強(qiáng)自我管理的意識(shí)，促進(jìn)行為轉(zhuǎn)變。目前個(gè)體化飲食方案、TTM健康教育廣泛應(yīng)用于臨床[4]，但兩者結(jié)合是否能改善HD患者的治療效果，目前學(xué)界少有研究。本研究探討基于TTM的健康教育聯(lián)合個(gè)體化飲食方案對(duì)HD患者的影響。

1 對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

選取2019年8月—2020年8月醫(yī)院收治的HD患者66例為研究對(duì)象，納入條件：需行HD治療；HD治療時(shí)間至少在3個(gè)月以上；臨床資料完整；意識(shí)清晰。排除條件：合并精神疾病；合并心、肝、腎嚴(yán)重疾病；喪失行動(dòng)能力；溝通障礙；無(wú)法應(yīng)用手機(jī)；合并惡性腫瘤；處于妊娠期、哺乳期。按照組間基本特征匹配的原則分為觀察組與對(duì)照組，每組33例。觀察組中男20例，女13例；年齡25～85歲，平均58.96±5.24歲；透析時(shí)間5～60個(gè)月，平均42.35±5.63個(gè)月；對(duì)照組中男19例，女14例；年齡26～83歲，平均58.94±5.37歲；透析時(shí)間6～62個(gè)月，平均42.41±5.71個(gè)月。兩組患者性別、年齡、透析時(shí)間的比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。本研究經(jīng)醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)批準(zhǔn)。

1.2 護(hù)理方法

1.2.1 對(duì)照組

在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上，患者實(shí)施個(gè)體化飲食方案，首先由內(nèi)科醫(yī)師、護(hù)士與營(yíng)養(yǎng)師全面評(píng)估患者的營(yíng)養(yǎng)狀況、基礎(chǔ)疾病等，根據(jù)評(píng)估結(jié)果制訂個(gè)體化飲食指導(dǎo)方案，蛋白質(zhì)攝入量1.0～1.2g/（kg·d），且攝入以含有氨基酸的動(dòng)物蛋白為主，對(duì)每周透析3次的患者，蛋白質(zhì)的攝入量需增加至1.5 g/（kg·d），熱量根據(jù)具體患者實(shí)際情況而定，一般熱量為138～147 kJ/（kg·d），其中碳水化合物約為35%為宜。指導(dǎo)患者適量進(jìn)食谷類、水果、蔬菜等，食物之間的調(diào)配可根據(jù)患者年齡、病史等多方面的因素進(jìn)行綜合考慮。另外，對(duì)患者及家屬進(jìn)行健康飲食教育，指導(dǎo)患者飲食，囑咐患者和家屬記錄飲食日志，指導(dǎo)小組對(duì)飲食方案進(jìn)行核查，根據(jù)患者的實(shí)際情況和病情變化適當(dāng)調(diào)整飲食方案，納入飲食指導(dǎo)檔案，在透析期間采取口頭教育、發(fā)放宣傳手冊(cè)等形式幫助患者提高飲食管理能力，干預(yù)時(shí)長(zhǎng)6個(gè)月。

1.2.2 觀察組

在對(duì)照組基礎(chǔ)上采用基于TTM的健康教育，具體方案如下：

(1）前意向階段：向患者講解HD治療的相關(guān)知識(shí)，幫助患者了解疾病，培養(yǎng)自我管理能力，宣教分為2個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)40～60 min，第一課時(shí)主要講解疾病知識(shí)、治療、服藥、并發(fā)癥等相關(guān)內(nèi)容，借助提出問(wèn)題的形式幫助患者思考影響疾病誘發(fā)的危險(xiǎn)因素。由科室主任醫(yī)師在第二課時(shí)總結(jié)疾病的危險(xiǎn)因素，并告知患者自我管理的重要性，講解既往成功的案例，幫助患者樹(shù)立治療信心，增強(qiáng)自我管理的意識(shí)。

(2）意向階段：護(hù)士要促進(jìn)患者意識(shí)轉(zhuǎn)向行動(dòng)，通過(guò)一對(duì)一訪談的形式全面了解自我管理的不足之處，分析未采取干預(yù)手段的原因，幫助患者認(rèn)識(shí)到自我管理的重要性，能夠體會(huì)其對(duì)自身的益處。護(hù)士應(yīng)輔助患者，使患者加強(qiáng)自我管理，改變自身錯(cuò)誤的行為。

(3）準(zhǔn)備階段：個(gè)性化干預(yù)計(jì)劃由專人制定，同時(shí)強(qiáng)化患者的家庭支持，依據(jù)患者的實(shí)際情況，使得可行性護(hù)理計(jì)劃更切實(shí)、具體，包括飲食干預(yù)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)等，耐心解決患者的疑惑，鼓勵(lì)家屬多多關(guān)心、支持患者。組建病友微信群，相互鼓勵(lì)，經(jīng)驗(yàn)分享，明白自我管理對(duì)自身的益處。

(4）行動(dòng)階段：全面提高患者的自我管理能力，如飲食需要確保合理膳食，嚴(yán)格控制脂肪的攝入量，食鹽每日不得超過(guò)6 g，多食瓜果蔬菜、雞蛋、肉類；運(yùn)動(dòng)可選擇慢跑、太極拳等有氧運(yùn)動(dòng)，以不勞累為宜，若出現(xiàn)不適，需及時(shí)就醫(yī)；家屬需提醒患者按時(shí)、按量、遵醫(yī)囑用藥；每月定期組織病友交流會(huì)，疾病控制理想的患者可分享經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)患者治療的信心。

(5）維持階段：做好醫(yī)院支持、家庭支持；醫(yī)院需要了解患者自我行為轉(zhuǎn)變的情況，及時(shí)糾正患者問(wèn)題；病友群舉辦定時(shí)打卡活動(dòng)，鼓勵(lì)患者每日在群內(nèi)分享自身的計(jì)劃，每月匯總打卡結(jié)果，對(duì)積極配合的患者獎(jiǎng)勵(lì)一些獎(jiǎng)品；家屬需嚴(yán)格監(jiān)督患者計(jì)劃的執(zhí)行情況，強(qiáng)化自我管理能力，避免患者懈怠。干預(yù)時(shí)長(zhǎng)6個(gè)月。

1.3 觀察指標(biāo)

干預(yù)6個(gè)月后，評(píng)價(jià)指標(biāo)包括：

(1）遵醫(yī)行為：遵醫(yī)行為評(píng)價(jià)維度分別為低磷控制和口服磷結(jié)合劑。采用的評(píng)價(jià)量表為血磷控制遵醫(yī)行為量表，該評(píng)價(jià)量表采取5級(jí)評(píng)分法，滿分55分，分?jǐn)?shù)與遵醫(yī)行為呈正比。

(2）血磷水平：在透析當(dāng)天清晨6:00，當(dāng)患者處在空腹?fàn)顟B(tài)下，采集靜脈血進(jìn)行電解質(zhì)檢查，觀察患者血磷水平。

(3）體質(zhì)量增長(zhǎng)：比較兩組患者干預(yù)前、干預(yù)3個(gè)月、干預(yù)6個(gè)月的體質(zhì)量增長(zhǎng)水平。

(4）并發(fā)癥發(fā)生率：并發(fā)癥包括高血壓、心力衰竭、肌肉痙攣、水腫。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

應(yīng)用spss 22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料以“均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差”表示，組間均數(shù)比較采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料組間率的比較采用χ2檢驗(yàn)。檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05,P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者干預(yù)前后遵醫(yī)行為、血磷水平比較

干預(yù)前，兩組患者遵醫(yī)行為評(píng)分、血磷水平的比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）；干預(yù)后，觀察組患者遵醫(yī)行為評(píng)分高于對(duì)照組，血磷水平低于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見(jiàn)表1。

表1 兩組患者干預(yù)前后遵醫(yī)行為、血磷水平比較

2.2 兩組患者干預(yù)前后體質(zhì)量增長(zhǎng)水平比較

干預(yù)前，兩組患者體質(zhì)量增加相對(duì)值的比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）；干預(yù)3個(gè)月、6個(gè)月后，兩組患者體質(zhì)量增加值較干預(yù)前顯著降低，且觀察組患者的上述指標(biāo)均低于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見(jiàn)表2。

表2 兩組患者干預(yù)前后體質(zhì)量增加相對(duì)值比較（kg)

2.3 兩組患者并發(fā)癥發(fā)生率比較

干預(yù)6個(gè)月后，觀察組患者并發(fā)癥發(fā)生率低于對(duì)照組，差異性有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見(jiàn)表3。

表3 兩組患者并發(fā)癥發(fā)生率比較

3 討論

終末期腎臟疾病治療的有效手段為HD[5-6]，該治療方法能幫助患者緩解臨床癥狀，有效延長(zhǎng)生存時(shí)間。但單純HD治療療程過(guò)于漫長(zhǎng)[7]，患者往往承受著身體與精神的雙重痛苦，長(zhǎng)期以往，患者易對(duì)治療失去信心[8]，遵醫(yī)囑率大大降低，加之患者不當(dāng)?shù)娘嬍晨赡軙?huì)使得血磷水平增加、體重增長(zhǎng)過(guò)快等癥狀，嚴(yán)重影響治療效果，需要配合護(hù)理干預(yù)以提升療效[9-10]。

個(gè)體化飲食方案可充分依據(jù)患者的病情、營(yíng)養(yǎng)狀況及飲食口味制訂合理、有針對(duì)性的飲食計(jì)劃[11]，該計(jì)劃充分結(jié)合了患者的個(gè)體差異，能為患者提供治療期間和康復(fù)期間的營(yíng)養(yǎng)需求。在個(gè)體化飲食方案的基礎(chǔ)上加入TTM健康教育，不僅能夠滿足機(jī)體營(yíng)養(yǎng)需求[12]，也能促進(jìn)護(hù)患之間的有效溝通，確保患者做到知行合一。TTM健康教育能分析不同階段患者的心理、生活方面的需求，制訂個(gè)性化健康宣教方案，有助于糾正患者的不良行為習(xí)慣，配合個(gè)體化飲食方案能提高患者的遵醫(yī)囑行為、控制血磷水平、避免體質(zhì)量增加過(guò)快[13]。本研究顯示，護(hù)理后，觀察組的遵醫(yī)行為評(píng)分高于對(duì)照組，血磷水平低于對(duì)照組；干預(yù)3個(gè)月、6個(gè)月后，觀察組的體質(zhì)量增長(zhǎng)水平低于對(duì)照組；且觀察組的并發(fā)癥發(fā)生率明顯低于對(duì)照組。原因在于，TTM健康教育能根據(jù)患者不同階段的心理變化情況[14]，讓患者逐步意識(shí)到自我管理的重要性，如前意向階段，患者并無(wú)管理意識(shí)[15]，護(hù)士采取案例分享等方式喚醒了患者的自我管理意識(shí)，意向階段的患者認(rèn)識(shí)到了自我管理的重要性，后續(xù)通過(guò)一對(duì)一訪談等方式幫助患者從意識(shí)轉(zhuǎn)向行為，患者自我管理行為越來(lái)越強(qiáng)[16]，遵醫(yī)囑行為也就越來(lái)越好。個(gè)性化飲食方案能確保患者三餐得到合理的搭配，飲食均衡，故血磷得到有效控制，同時(shí)能避免患者體質(zhì)量增長(zhǎng)過(guò)快。

綜上所述，基于TTM的健康教育聯(lián)合個(gè)體化飲食方案，能提高HD患者的遵醫(yī)行為，降低血磷水平，有效控制患者的體質(zhì)量增長(zhǎng)過(guò)快，減少并發(fā)癥的發(fā)生率。

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