歡樂的歌聲范文

導語：如何才能寫好一篇歡樂的歌聲，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

對于音樂劇《歡樂合唱團》的成功不得不說到它的幕后東家——20世紀福克斯。要知道后者最大的成功就是推出了歌唱類選秀比賽《美國偶像》，其地位大抵相當于我們的《超級女聲》和《中國好聲音》。而《歡樂合唱團》的排播檔期正是選在《美國偶像》之后。從真人秀過渡到戲劇場景，不僅沒有給人狗尾續貂之憾，反而使之成為火爆收視率的熱門美劇。行家伸伸手便知有沒有，福克斯的運作手法可沒有點到即止，而是運用《美國偶像》的原班人馬再搞選角真人秀，這種手法大抵相當于我們的“紅樓夢中人選秀大賽”，唯一不同的是：參賽獲獎者有幸參與美劇，但絕對不是主演。

說了這么多，都是講幕后的運作，其實一部美劇是否成功，幕后只能算助推劑，關鍵還是看它的品質。《歡樂合唱團》的首播正趕上了全球經濟低迷的尾巴，作為一部展現青年人生活的偶像劇，除了歡樂和勵志，它還巧妙地將時下流行的校園話題融入劇情當中，如早孕、同志少年、三角戀、教學黑幕、師生間彼此利用、老師互相“潛伏”暗戰等。通常歌舞題材最容易忽略的編劇環節，也得到了應有的重視，在劇情上打出一張強牌，行之有效地提升了該劇的內涵。

我想，《歡樂合唱團》最吸引觀眾可能就是劇中原汁原味的音樂了。真不知道制片人是從哪找來那么多能歌善舞又會演戲的演員，這么年輕的孩子唱得到底有多好呢？ 你聽聽吉克雋逸的《Halo》，再找來Glee的版本，一比較，就知道高下了。

Glee里面，唱這支歌的正是女主角Rachel， 扮演她的是一個名不見經傳的演員Lea Michele，她可不單純是學習過聲樂那么簡單，還在童年時，她就曾在百老匯的舞臺上歌唱過《悲慘世界》，成年之后又在另一部Tony獎（音樂劇界奧斯卡）提名的音樂劇Spring Awakening中演了主角。有趣的是，Lea Michele在劇中亮相唱的第一支歌正是《悲慘世界》，在而第一季最的部分，她唱的則是Spring Awakening。說白了，這簡直就是為Lea Michele量身定做的音樂劇啊！作為一個新人演員，她應該很是受寵若驚，誠惶誠恐吧？這也變相解釋了為什么她唱歌時，總是一副很夸張很陶醉很自我的神態，好似沉浸在一場華美的夢境里。

除了領銜的女主角，其他演員真的絲毫不遜色。比如另外一個黑人小胖妞兒Mercedes，翻唱的是美國騷靈女王Aretha Franklin 1967年的代表作，那彪悍醇厚的嗓音能讓人渾身起雞皮疙瘩。她成功的翻唱，使得第二天的網絡上到處有人在下載Aretha Franklin的歌曲。不僅老歌重新受寵，新歌更是當仁不讓——在第二季之后，Glee還成了各大歌星打榜的新陣地，目前包括天后麥當娜、芭芭拉·史翠珊都已確定會有Glee的專場“演出”希望能憑借該劇的熱播再次為自己打榜。不僅如此，10月，劇中合唱團還受邀為美國總統奧巴馬獻歌，出現在一項重大活動晚宴上，用代表活力的力量讓現場迭起。由于劇集的火紅，《歡樂合唱團》籌劃電影版和劇場版的消息也傳得火熱。哥倫比亞唱片公司總裁羅伯·斯汀格在評價《歡樂合唱團》時說，“它已經從一個電視節目轉為了一個文化現象。”這是之前任何一部歌舞類電視劇都沒有達到過的高度。

聽了那么多激動人心的幕后傳奇，最后說說人物。這其實不是發生在紐約上東區的，人人穿得好似《緋聞少女》的音樂偶像劇。正相反，它發生在俄亥俄州的一個小鎮，它究竟閉塞到什么程度？聽聽男主角Kurt的宣言，“我們都是飯桶！整個學校的人整個小鎮上的人都是！從這里畢業的學生，可能就一半的能考上大學，能去州外念大學的也不會超過2個人。我不介意別人叫我飯桶，因為我知道，我就是這個資質。在這本來就失敗連連的生活中，若還要放棄去做本會讓我開心的事情，那么我非常遺憾的。”

Kurt本是學校橄欖球隊的明星隊員，他熱愛橄欖油，同樣也愛唱歌。但是在美國西部封閉又保守的小鎮里，男生唱歌被認為是很娘娘腔的事情。以上這段“宣言”正是他被隊友取笑之后，爆發出的內心真實感受。

尊嚴是這部戲要探討的主題。在高中校園里，一個學生的尊嚴往往由一些外化的東西來體現，比如成績，比如你所在的社團。在Glee中，拉拉隊、橄欖球隊都是權力榜單上的金字塔，而合唱團確成了怪咖集中營——最底層的人才會來這里——可是，他們明明那么有天分！Glee的勵志就在于：大膽表現出最真實的你，即使受到嘲弄也沒關系，因為你最終會獲得賞識與尊重。

篇2

聽聽——秋的聲音

三年級（3）班　賈程

聽聽，

秋的聲音，

果園里小朋友在摘果子，

唱著歡樂的歌聲。

聽聽，

秋的聲音，

“刷刷”

樹葉都飄到樹媽媽的腳下。

聽聽，

秋的聲音，

大雁抖動著翅膀，

向南方飛去。

聽聽，

秋的聲音，

我們唱著歡樂的歌走進校園，

老師講著一首首秋天的詩句。

秋天，

帶給大地的是一曲豐收的歌，

帶給小朋友的是果香的喜悅，

篇3

一、激發興趣，促成閱讀

孔子曾經說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師，學生有了閱讀的興趣，才能從內心深處真正愛上閱讀。因此，要采用多種方法激發學生課外閱讀的興趣，讓他們身心愉悅地進行課外閱讀。

1、巧設懸念，誘導閱讀。“興趣是最好的老師。”如何激發小學生課外閱讀的興趣，讓他們主動積極地遨游書海、采珠拾貝呢? 為了培養孩子們的閱讀興趣，我經常向他們推薦書目。有聲有色的詩文朗誦，惟妙惟肖的精彩片段，生動有趣的作品梗概，每每講到精彩之處又以一個蜻蜓點水，湖光掠影，淺嘗輒止。孩子們聽后往往是心馳神往、如饑似渴，究底不能而又欲速不達，真是一石濺起千層浪，要想知道詳情，必須到書本里尋根究底。

2、榜樣激勵，引領閱讀。在小學生的心目中，老師是神圣的，他們想知道老師更多的事情，會刻意模仿老師的行為。利用他們的這一心理特點，我經常尋找時機和學生談自己上小學時是如何熱愛讀書的，而且只要有空閑時間，我總會手不釋卷，給學生一種強烈而絕對肯定的心理暗示：“閱讀非常有趣。”我經常利用午休時間向學生訴說自己最近又讀了哪些書，從中收獲和體會到了什么，用自己的親身體驗激起學生情感上的共鳴，使之產生強烈的閱讀欲望，以榜樣的力量激發學生課外閱讀的興趣，形成與書本交朋友的強烈意向。

3、結合課文，拓展閱讀。在學習課文時，應有意識地拓展視野，使學生學完課文有“意猶未盡”之感，產生課外閱讀的愿望。

如在教授《普羅米修斯盜火》時，布置學生閱讀《希臘神話故事》中與課文相關的章節；學完《一路花香》后，向學生推薦《中外寓言故事》；學了《聶將軍與日本小姑娘》、《與他的大黑騾子》，引導學生到中去了解更多的英雄事跡，激發學生的愛國熱情，尋找自己的學習榜樣……學生通過課文學習，久而久之也自覺地對課外讀物產生了濃厚的興趣。

二、方法指引，高效閱讀

“授人以魚，只供一飯之需；教人以漁，則終身受用無窮。”因此，教給學生課外閱讀的方法尤其重要。在學生課外閱讀過程中，要注意指導學生做到以下兩點：

1、摘錄批注，注重積累。此閱讀法就是在閱讀過程中根據自己的需要將有關的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，或對閱讀的重點、難點部分劃記號、作注釋、寫評語。俗話說：“不動筆墨不讀書。”文章中富有教育意義的警句格言，精彩生動的詞句、段落，可以摘錄下來，積存進自己設立的“詞庫”中，為以后的作文準備豐富的語言積累。同時還可以對自己訂閱的報刊雜志，還可以將其中的好文章剪裁下來，粘貼到自己的讀書筆記中。讀與思共，思與讀隨。在閱讀的過程中，要學著用自己的閱歷和知識去審視、對比、評判書中的內容，并及時記下自己讀書的感受和疑點。總之，讀書要做到“手腦并用”，閱讀才會變得更精彩、更有實效。

2、不同體裁，不同讀法。指導學生讀短篇文章時，不同體裁的要有不同的讀法：讀童話、寓言時，要側重抓住人物形象、故事情節和語言特點；讀詩歌，則要重點體會詩歌中的優美情境，讀出像音樂一樣美妙的聲音來；讀科技讀物，要注意其應用價值和一些數據理論等。

總之， 閱讀的書籍不同，采用的閱讀方法也不一樣；閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同。我們應該注重教會學生根據個人不同的閱讀習慣，閱讀目的、性質，選擇合適的閱讀方法，靈活使用。

三、評價激勵，養成習慣

篇4

關于樂觀，有一個故事特別讓我深刻和感動。

著名作家馬克·吐溫曾與朋友參加聚會，出門時碰到天降大雨。朋友不禁悲從中來，喃喃的問馬克·吐溫：“你看這雨會停嗎？”

馬克·吐溫不假思索的回答：“所有的雨都會停的。”

對，所有的雨都會停的。而我們又再想一想，那雨后的天空又是怎樣的一番景象呢？風雨過后，天空明澈，身前掠過的微風，給人一種清新爽快的感覺。又仔細一看，一道美麗的彩虹正掛在天空的邊際，煞是好看，就又如添加了一道秀麗的風景。一切都充滿了生機和希望。看到眼前的這一番美景，不禁心生感慨，又想起那句話來：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”

樂觀是一首冬天的歌：

樂觀是——

哪怕在寒冷的冬天，我們也還能在一起唱的一首最溫暖人心的歌！

樂觀是——

哪怕我們拿著悲哀的歌詞，也還能唱出最歡快的曲調！

樂觀是——

哪怕我們的希望之花也會開敗，但我們還是堅信，它能為人們留下甘甜的碩果。

以前，曾聽人說：“樂觀是冬天里的一首歌，為我們帶來溫暖。因為，歌聲終究會驅散嚴寒，而我們，則在歡樂的旋律中重獲希望。”這句話說得多好啊！是的，我們在歌聲驅散嚴寒的同時，在歡樂的旋律中重獲了希望！看到了最絢麗的生命的曙光！

篇5

記得那年過春節的時候，我把所有的小伙伴約到奶奶家的院子里，我們一起商量玩個游戲。最后決定玩“老鷹捉小雞”。我們先選一個人當“老鷹”，再選一個人當“母雞”，其于人當“小雞”，我們奔跑著，歡呼著，歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥。

愛發脾氣的冬爺爺揮著手離開了人間，春姑娘邁著輕快的腳步，穿著色彩斑斕的彩裙來到了。小草偷偷地露出它的小腦袋，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚起它那長滿發卡的長發，院子里的幾棵大楊樹也生出了許多小寶寶。桃樹、蘋果樹、梨樹......正在開花，一陣風吹來，一股清香的氣味撲鼻而來，它們都在迎接春姑娘的到來。大地上一片生機勃勃的景象，院子里也長出了一些小草小花，有時我在院子里賞花，有時我和小伙伴們玩。

夏天，天氣十分炎熱，火紅的太陽毫不留情地炙烤著大地。樹上的葉子被曬得低下了頭，花兒在陽光下爭妍斗艷，我們坐在下面，聽奶奶給我們講故事，奶奶講的故事可好了，我們聽得入了迷。

秋天，樹上的果子香味宜人，一串串葡萄又大又甜，紅紅的蘋果掛滿了枝頭，我們坐在葡萄樹下面，一起吃著又酸又甜的葡萄。奶奶摘下一些蘋果，洗干凈，放到盤子里，端到院子里。我們和奶奶一起享受著豐收的喜悅。

篇6

一場大雨過后，天空湛藍深遠，云朵在天空上悠閑地飄著，一條彩虹掛在天邊，別忘了那個害羞的太陽，幾棵又高又大的橡樹象草原上的士兵一樣保護著美麗的家園，樹下嫩嫩小草的葉子上停留著許多晶瑩剔透的小水珠，那些小水珠像一群又白又胖的小寶寶在睡覺。

突然一只白兔竄過草叢，小草一晃動小水珠們一彈，有的落在地上，有的彈到了另外一顆小草上，而我彈到了兔子的背上，我大聲喊：“救命啊，救命啊！……即使我一直在喊救命，但是兔子一點也聽不見，因為兔子手忙著去欣賞青蛙的交響樂，所以兔子才跑得很快。

不一會兒兔子就到了湖邊，小水珠一看見：“我回來了，我回到媽媽身邊了。”它跳下湖還聽到了一陣一陣歡樂的歌聲。

一場大雨過后，天空湛藍深遠，云朵在天空上悠閑地飄著，一條彩虹掛在天邊，別忘了那個害羞的太陽，幾棵又高又大的橡樹象草原上的士兵一樣保護著美麗的家園，樹下嫩嫩小草的葉子上停留著許多晶瑩剔透的小水珠，那些小水珠像一群又白又胖的小寶寶在睡覺。

篇7

踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的2006年。

乙春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校建校的二周年慶典。

丙：（譯：）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：（譯：）新年的臉紅了；

乙：（譯：）新年的心飛了；

丙：（譯：）春的腳步近了；

甲：（譯：）春的身段也婀娜了；

乙：（譯：）新年拉近了我們成長的距離；

丙：（譯：）新年染紅了我們快樂的生活；

甲：（譯：）新年讓我們截取下了四季的片段；

乙：（譯：）新年給了我們人生的禪想

丙：（譯：）當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；

今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;

(譯)：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;

今夜，我們送去我們的祝福;

帶著祝愿、帶著囑托;

埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

(譯)：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的圣誕節 ——屬于我們童話般的節日如愿而至！

看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,

聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

2圣誕晚會主持人串詞

(男)：親愛的朋友們，女士們，先生們，晚上好！

(女）：祝大家圣誕快樂！平安夜—圣誕晚會現在開始。

(男)：今天，是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起；

(女)：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起； 同時，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個圣誕晚會，和我們共同度過這個快樂、祥和的夜晚(女)：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好

(男)：讓我們為明天的平安和幸福虔誠祈禱、祝愿！盡情地高歌狂歡。

(女)：伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。

（男）：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠實現。

（女)：你走來，我走來，我們走到一起來，帶著新年的祝福，我們走到一起來。愿我們的友誼地久天長。（男）：愿大家笑口常開，歌聲常伴，愛永相隨； 1

(女)：祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運常在，平安快樂！

（男）讓我們舉起杯，為美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！

(女)：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！

因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，

因為圣誕，讓我們承載無盡的祝福。

敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們真心地祝愿：Marry Christmas！圣誕快樂！愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現。我們明年再見!!

3男：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！

女：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴！

男：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的觀眾朋友們，大家DD

合：晚上好！

女：圣誕晚會現在開始。

男：首先給大家問聲好，祝大家身體好,工作好，財運好，吃好喝好玩好樂好，來點掌聲好不好？

女：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿：Marry Christmas！

篇8

六月是鳥語花香的季節，六月是令人開心的季節，六月是屬于我們少年兒童的季節。下面是小編為大家整理的關于六一舞蹈開幕詞范文，希望對大家有所幫助。

六一舞蹈開幕詞范文1女：尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們：

合：大家晚上好!

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光

女：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋

男：六一兒童節，是我們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;

女：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在我們熱切的期盼中，欣然赴約。

男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉

女：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光

男：在今天這個歡樂、美好的日子里，我們沐浴著陽光和雨露; 女：共同歡慶即將到來的六一兒童節;

男：消得春風多少力，帶將兒輩上青天。是呀，為了我們的健康成長，領導孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長的鋪路石，默默無聞的奉獻著，兢兢業業地耕耘著。

女：今天，這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時間，帶著關懷與希望，和我們歡聚一堂，共同歡慶屬于我們的節日;

男：在這里，讓我們以最熱烈的掌聲對們的到來致以最衷心的感謝和崇高的敬意!

女：同時也祝愿同學們節日快樂，學習進步，

男：六一，一個閃爍童心，充滿關愛的日子，

女：六一，一個孕育理想，充滿希望的日子;

男：讓我們在這歡聚的時光里載歌載舞，向著快樂健康起航。

女：尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們，五(1)班慶六一晚會現在開始。

男：有一首詩，夸 我們兒童是新世紀的雛鷹

女：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

男：有一場夢，說的是少年強則國強。

女：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

男：不管怎樣，春天孕育著未來，

女：無論如何，少年憧憬著希望。請欣賞藝術之星楊夢珍、陳賽賽等人表演的舞蹈《希望》。

女：自營造書香校園以來，經典誦讀活動一直受到同學們的歡迎和喜愛，并且已經成為我們班的特色活動。

男：所以我們今天也特別選擇了以詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛的《春江花月夜》，一千多年來使無數讀者為之傾倒，難怪聞一多先生譽它為詩中的詩，頂峰上的頂峰。請大家欣賞由學習之星陶馬駿、陶俊輝等人朗誦的《春江花月夜》。男：讀名著經典，做儒雅少年。男生的吟誦使春江花月夜顯得格外幽美恬靜，詩中美妙的意境令人心馳神往。小品《》又會給我們什么啟示呢?請欣賞楊夢珍、程鳳表演的相聲《》。

女：在我國源遠流長、燦爛輝煌的古代詩歌中，許多童趣盎然的兒童詩，成為中華文學大觀園中的奇葩。請欣賞由進步之星丁保鋒、付豪、余家豪、何明鵬等同學帶來的一組兒童詩。《小兒垂釣》、《所見》、《牧童》、《池上》、《清平樂村居》。

女：三蘇中蘇軾的成就最高，他一生創作頗豐，無論哪一方面都堪稱大家，堪比宗師。他的《念奴嬌、赤壁懷古》被譽為千古絕唱，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最杰出的代表。接下來男生齊誦的《念奴嬌、赤壁懷古》、《江城子》。

六一舞蹈開幕詞范文21、宮：尊敬的各位領導，老師，家長，

葛：親愛的同學們、小朋友們：

合：大家上午好!

宮：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，中心小學校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

葛：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天，迎來一個快樂而有意義的節日。六一國際兒童節，這是我們大家自己的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

宮：帶著六月的鮮花，披著六月的'陽光。在這快樂的日子里，我們中心小學歡慶六一放飛夢想文藝演唱會即將拉開帷幕。

葛：今天是個特殊的日子。

宮：今天是個愉快的日子。

葛：今天，是屬于我們自己的節日。因為今天是六一國際兒童節，在這里，我謹代表中心小學的全體教師，祝小朋友們———

合：節日快樂!(開場式：歌舞：《快樂的節日》)

2、宮：我的節目我做主，我們用自己會唱的歌，譜寫了這臺文藝演唱會的主旋律。

葛：我們用自己編排的舞蹈豐富了這臺文藝演唱會的內容

宮：下面請校合唱隊展示他們美麗動聽的歌喉;

(1)(《中國少年先鋒隊隊歌》)

(2)葛：我們是新時代的好少年，祖國重任挑在肩。勤奮學習，開拓進取，建設祖國美好明天。

宮：我們是新時代的好少年，時刻聽從黨召喚，不畏艱險，勇敢登攀，長大為祖國做貢獻。

葛：這是本校校長譜寫的校歌，他唱出了我們中心小學全體同學的愿望與決心，描繪了我們未來的美好藍圖。(《我們是新時代的好少年》)

(3)、宮：小小少年，很少煩惱，眼望四周，陽光照，年年歲歲時間跑，無憂無慮樂陶陶。請聽合唱《小小少年》

(4)、葛：晚風、白浪、椰樹、還有一片海藍藍，

宮：沙灘、海浪，仙人掌，還有腳印兩對半，這就是外婆的彭湖灣，

請聽合唱《外婆的彭湖灣》

(5) 宮：從地到天， 從天到地，萬事萬物勃勃生機，誰能揭開這些奧秘，誰就變得聰明無比。 請聽合唱《天地之間》

(6)、宮：快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年。

葛：接下來請聽小合唱《讓我們蕩起雙槳》。

3、葛：人之初，性本善，性相近，習相遠。

宮：接下來是學前小班的小朋友集體背誦《三字經》

4、葛：哎呀，學前小班小朋友背得真不錯。

宮：大班的快樂寶貝們也在躍躍欲試了，請欣賞大班小朋友帶來的舞蹈：《快樂寶貝》

5、宮：我們愛聽自己唱的歌，我們愛跳自己編排的舞蹈，接下來請校舞蹈隊用最美的歌舞給我們送上最真心的祝福：(歌舞、聯唱)

(1)蝸牛與黃鸝鳥 (宮瑩瑩)

(2)春天在哪里 (宮秉杰)

(3)小二郎 (廉佳賀)

(4)小燕子 (費新月)

(5)娃哈哈 (宮秉杰)

6、葛：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，來了一群快樂的小鴨子，我們快來數一

數。 接下來請欣賞學前小班的弓藝小朋友為大家演唱：《數小鴨》。

7、宮：我在馬路邊，見到一分錢

，請聽歌曲《 一分錢》，演唱者：學前小班邱旭 張浩

8、葛：電腦要從娃娃抓起，英語教育更是如此，接下來請欣賞學前大班小朋友

為大家表演的《(英語)月份歌》

9、一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，請聽學前小班李欣航演唱的歌曲《一閃一閃亮晶晶》

10、宮：

叮叮當，叮叮當，一路鈴聲響。請欣賞校舞蹈隊表演的舞蹈：《鈴兒 響叮當》

葛：我們享受著現代化的教育，但我們更要繼承民族的傳統。快板在我國曲藝節目中膾炙人口，以押韻、爽朗、明快、幽默著稱。

宮：下面請欣賞四年級鄭興、李月同學為大家表演的快板《祝賀兒童節》。

12、葛：六月，是我們幸福的花季，

宮：六月，帶給了我們金色的童年 ，

葛：六月我們好快樂

宮：六月為我們的快樂打滿分，請欣賞校舞蹈隊同學獻上的舞蹈：《快樂滿分》

13、葛：白龍馬，蹄兒朝西，馱著唐三藏后面跟著三徒弟，請聽男聲獨唱：《白龍

馬》， 演唱者：廉佳賀

14、宮：是她，給了我們生命;

是她，養育我們成長。

葛：是她，給了我們生命;是她，養育我們成長。她，就是我們最親 愛的媽媽。請欣賞合唱《只要媽媽露笑臉》 演唱者 費新月 宮秉杰 廉佳賀

15、宮：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?

葛：是誰，譜寫滿園的綠色，托起枝頭的輝煌?

宮：是老師，用心血鑄就希望之路，帶領我們奔向理想。

葛：是老師，用汗水鑄就成功之路，引導我們一步步走向智慧的殿堂。

合：敬愛的老師，我們把歌獻給您，以表達我們對您的敬仰 (每當我走過老師窗前)

16、葛：昨天我打從你門前過

你正提著水桶往外潑 ，請欣賞舞蹈《潑水歌》，表 演者：宮秉杰 王晶等。

17、我獨自走在相間的小路上，我把糕點帶給外婆嘗一嘗，請聽歌曲《小紅帽》，演唱者一年級李安飛。

18、宮：

葫蘆絲音色輕柔細膩，圓潤質樸，極富有表現力。今天我校的校長就為 我們帶來葫蘆絲演奏—————《天邊》 有請校長，大家掌聲歡迎。

宮：接下來請聽 電影《閃閃的紅星》插曲—————《映山 紅》，

19、葛：

感謝校長的精彩表演。快樂的節日，歡樂的氣氛，請欣賞配樂詩朗誦：《慶六一》 朗誦者：葛浩

20、宮：快樂的孩子愛歌唱

葛：快樂的孩子愛跳舞，請欣賞舞蹈：《哎呀哎呀》，表演者：李雨晴 宮秉杰等

21、糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團圓，把幸福和團圓連成串，沒有愁來沒有煩。

請聽王妍老師和我為大家演唱的歌曲《冰糖葫蘆》

22、宮：體育能使學校充滿活力，體育能讓學校煥發生機，

葛：每天鍛煉一小時，輕松工作學習一整天，幸福生活一輩子，

宮：接下來請欣賞 我校體育代表隊表演的《多彩的大課間》 (呼啦圈、毽子、跳繩、武術刀、太極操表演)

結束語：

葛：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，

宮：載歌載舞，述不完我們對明天的期盼，

葛：今天，我們擁抱美好的六月;

宮：明天，讓我們再創六月的輝煌!

合：中心小學慶六一，放飛夢想文藝演出到此結束!感謝大家的光臨!讓我們明年六一再會!(全體演員合唱《歌聲與微笑》)

六一舞蹈開幕詞范文3尊敬的各位來賓 親愛的老師們、同學們 ：

大家好!

甲：送去五月的芬芳 ，

乙：迎來六月的時光 。

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日—合：“六一”兒童節!

甲：今天大家歡聚在一起， 讓我們用舞蹈用歌聲表達我們內心的欣喜。

節目開始之前有請王校長為我們自詞

鐵鋪中心校幼兒園慶“六一”文藝匯演現在開始!

節目單

1、《牽牛花》

我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節日增光添彩!。請欣賞舞蹈《牽牛花》表演者：柯心妍、黎媛媛等

2、《快樂寶貝》

快樂的你，快樂的我，讓我們大家一起快樂的迎接生活中的每一天， 1

看那邊來了一群快樂的小寶貝，讓我們掌聲歡迎大班小朋友帶來的《快樂寶貝》

3、《小星星洗澡》

小朋友是老師眼中的星星，是家長心中的星星，永遠閃亮，下面請欣賞小班小朋友為大家帶來的舞蹈《小星星洗澡》

4、《我愛我的幼兒園》

你一句，我一句，句句都是我心意。請欣賞汪信，謝帆、馮貝貝帶來的三句半《我愛我的幼兒園》

5、《茉莉花》

好一朵美麗的茉莉花，這首中華民謠一直被我們傳唱，今天我們幼兒園的小朋友將以另外一種方式來演繹，下面請欣賞學前班的小朋友為大家帶來《茉莉花》

6、《勇敢小兵兵》

我們整裝待發，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風破浪。 我們是勇敢的——小兵兵

7、《胖嘟嘟》

小豬小豬胖嘟嘟,睡起覺來呼嚕嚕,吃東西嗚嚕嚕,走起路來扭屁股。讓我們看看這到...請欣賞小三班小朋友給大家帶來的舞蹈《胖嘟嘟》。

8、《牛奶歌》

我們小朋友要多喝牛奶，能補充大量的鈣，對我們的生長發育大有好處。一杯牛奶能強壯一個民族。學前班小朋友將為大家表演歌頌牛奶 2

的舞蹈《牛奶歌》。 9、《西班牙斗牛舞》

我問大家一個問題，你們最喜歡什么樣的人?我相信大家都喜歡富有生活激情的人。西班牙人就是最富有激情的人，他們用激情澎湃的《西班牙斗牛舞》，來表達他們對自由的渴望，勇敢者的祟拜及愛情和幸福生活的追求。下面我們就欣賞小朋友為大家激情表演。

10、《我上幼兒園》

幼兒園是五彩的樂園，是小朋友們的搖籃，老師在幼兒園放飛著愛的夢，小朋友們在幼兒園快樂成長，請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《我上幼兒園》

11、《春天在那里》

歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，明天的希望，請欣賞學前班童聲合唱《春天在那里》 結束語

甲：幸福的時光卻總是太短暫。

乙:快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：鐵鋪中心校慶“六一”師生文藝匯演到此結束

合：最后祝大家：

身體健康! 天天快樂!

1、節日禮物棒棒糖2、下午放假3、碟片

六一舞蹈開幕詞范文4藍關鎮向日葵幼兒園“六一”

開幕詞

一、開幕詞

趙亞萍：尊敬的各位家長、各位來賓

韓小香：親愛的老師、可愛的小朋友們

合：大家好!

趙亞萍：送去五月的芬芳，

韓小香：迎來六月的時光 ，

趙亞萍：我們的心像怒放的花朵 ，

韓小香：蕩起一片歡樂的海洋!

趙亞萍：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

韓小香：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

趙亞萍：六月，是一支歌，一支幸福的歌 !

韓小香：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了他們自己的節日— 合：“六一”兒童節!

趙亞萍：雖然，他們只是一棵稚嫩的幼苗，但他們卻幸福地生活在父母的懷抱。

韓小香：雖然，他們只是一顆不起眼的小星星，但他們卻快樂地圍繞在老師的身邊。

趙亞萍：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，尊敬的各位家長! 謝謝你們，辛勤的幼兒園老師!孩子們的成長和進步，凝聚了老師們的心血和汗水，也凝聚了家長們的熱情和期盼 。

趙亞萍：今天大家歡聚在一起，聽吧!孩子們將用歌聲唱出對我們的敬意!韓小香：看吧!孩子們將用用舞蹈跳出他們心中遠大的理想!

趙亞萍：我們將用熱情與智慧，播撒希望的種子!

韓小香：他們將用彩虹與夢想，編織出一段快樂的的童年時光!

合：下面， 我們藍關鎮向日葵幼兒園慶“六一”師生文藝匯演現在開始!請大家欣賞!

結束語：

趙亞萍：幸福的時光總是這么短暫。

韓小香：快樂的日子總是那樣匆忙!

合：今天，我們團聚在這里，

趙亞萍：孩子們多么開心，多么快樂!

韓小香：家長們多么幸福，多么自豪!

趙亞萍：踏響大地，讓童心乘著春風翱翔。

韓小香：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

趙亞萍：孩子是祖國的春天，

韓小香：孩子是祖國的希望。

趙亞萍：衷心地感謝社會各界人士對我們幼教工作的支持和幫助 !韓小香：衷心地感謝家長對我們工作的支持和厚愛 !

合：藍關鎮向日葵幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束!謝謝大家! 2016.6.1

六一舞蹈開幕詞范文5開幕詞

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——合：“六一”兒童節!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：今天，領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

合 ------學校慶“六一”師生文藝匯演現在開始!

結束語

甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視;

乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助。

合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養!

甲：幸福的時光卻總是太短暫。

乙:快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：兗州雙語學校慶“六一”師生文藝匯演到此結束

篇9

契合現場環境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在當今不斷發展的世界，主持詞是活動、集會等的必需品，主持要好好準備自己的主持詞，這里給大家分享一些關于新年元旦主持詞開場白范文，供大家參考。

新年元旦主持詞開場白范文1主 題：

慶元旦，迎新年

開場音樂《春節序曲》

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學們

合：大家好!

甲：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就到了2020年歲末之際。

乙：新年的鐘聲即將敲響，在我們共同的期盼中，2021年的元旦即將來臨。

甲：在這辭舊迎新的時刻

乙：我們感到無比快樂!

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

甲：今天，就讓我們相約在這里，享受節日帶給我們的歡樂，聆聽四(1)中隊為您奉獻的這段美好時光!

乙：請聽歌曲《新年好》

歌曲《新年好》

甲：在這喜氣洋洋的歌曲聲中，大家是否已經感受到元旦的腳步越來越近了呢?乙：那么同學們對元旦這個節日又有多少了解呢?下面就聽聽我們的介紹吧?

《元旦的傳說》

甲：哎，你們知道嗎?我國古代的許多大詩人、大文豪為了慶賀新年，也寫下了許多優秀的詩詞作品。

乙：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

合：千門萬戶曈曈日，總把新桃換~~舊~~符。

歌曲《元日》

甲：為了慶祝一年的新開始，人們有穿新衣、戴新帽、添碗筷、吃元宵等習俗，以預示新年有新的氣象。

乙：對于我們同學們來說，在新年里也應該有新的目標，新的，用自己的實際行動，爭取新的進步和成績。最后，祝愿大家

合：新年快樂，如意吉祥，好好學習，天天向上

歌曲《春節序曲》

新年元旦主持詞開場白范文2甲：敬愛的老師，親愛的同學們:

(合)大家新年好!甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。

乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20~~年。

甲：在過去的一年里，我們同學與老師共同努力，創造出屬于我們的一片天空。在此，我們全體同學向老師們道一聲:

(合)您辛苦了!

乙：春夏秋冬，黑夜清晨;

時間老人領導著我們敲響了新年的大門。

甲：當日歷又翻開新的一頁;

當小樹又增加一個年輪;

當春天又擁抱著大地;

(合):讓我們共同迎接20~~年的到來!(音樂：新年快樂)

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩;

乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。

甲：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。

下面請張老師宣讀獲獎名單。

乙：一張張獎狀很重很重;它包含對未來無窮的希望;

甲：一枚枚獎章很亮很亮，它有著我們金色的理想。

乙：新年拉近了我們成長的距離;

甲:新年染紅了我們快樂的生活。

乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;

甲：今天，我們送出最美好的祝福：

乙：二年級一班新年元旦聯歡迎會

(合)：現在開始!

新年元旦主持詞開場白范文3甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

甲：今天，我們相聚此時，敞開心扉，釋放激情

乙：今天，我們相聚此地，暢游在這歡樂的海洋，讓快樂響共同分享

甲：今天，我們送去真誠的祝福

乙：帶著祝愿、帶著期盼

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

乙：期盼已久的希望，匯成今日歡樂的海洋

甲：看，熒光燦爛，那是新年絢麗的色彩

乙：聽，樂歌聲聲，這是新年動人的旋律

甲：在這如詩如畫的美好時光，讓我們一起慶賀這快樂的節日。

合：策源學校~~年元旦聯歡晚會現在開始!

新年元旦主持詞開場白范文42：春夏秋冬，黑夜清晨;日月如梭，光陰似金。時間老人領導著我們敲響了新年的大門。

1：當日歷又翻開新的一頁;當小樹又增加一個年輪;當春天又擁抱著大地;當冬天又翱翔著矯健的雄鷹……

(合):讓我們共同迎接20~~年的到來!

2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩;

2：新年有新的暢想，新年有新的希望。

1：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。

2：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;

1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;

2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;

1：今天，我們送出最美好的祝福：

2：二年二班新年元旦聯歡會

(合)：現在開始!

新年元旦主持詞開場白范文51：敬愛的老師，親愛的同學們:

(合)大家新年好!

2：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。

1：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20~~年。

2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

1：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

2：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲;

1：過去的一年，我們有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。

2：過去的一年，是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報。

2：在過去的一年里，我們同學與老師共同努力，創造出屬于我們的一片天空。

1：在此，我們全體同學向老師們道一聲:

(合)您辛苦了!

新年元旦主持詞開場白范文6合：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小朋友們，大家好!

A：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

B：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20~~年元旦如約而至。

A：在這一刻，我們已經感受到了春天的氣息。

B：在這一刻，我們已經感受到了春天的暖意。

A：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

B：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

A：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

篇10

尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：

大家晚上好！

彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

六月，是童年的搖籃。

六月，是童年的夢想。

六月，是童年的太陽。

六月，是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

下面，我宣布，亞星幼兒園慶“六一”文藝晚會現在開始。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們幼兒園的顧問，曾云森老師講話，大家歡迎。

（過程）

1．時裝表演并不是大人們的專利，瞧，下面就來了一群天真活潑的小朋友，讓我們共同走上t形臺,讓夢想飛起來吧！請欣賞大班小朋友帶來的時裝表演。

2．看，一群小帥哥已經準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞了。請欣賞由中1班男朋友帶來的現代舞《超級女孩》。

3．成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。請欣賞請由中1班的文佳、周劍小朋友帶來的歌曲《祖國祖國我們愛你》。

4． 一群可愛的小海鷗們，煽動著潔白的翅膀正向我們快樂地走來了。請欣賞由中1班全體小朋友帶來的歌表演《海鷗》。

5．喜慶的時刻，歌聲可以唱出我們的心聲；歡樂的時刻，舞蹈可以舞出我們的風采。接下來請欣賞，由中1班女朋友帶來的印度舞蹈《快樂的跳吧》。

6．揚起你歡樂的嘴角，帶上你的好心情，讓我們共同跳起歡快的舞蹈，下面，請欣賞由全體教師帶來的舞蹈《開門紅》。

7．春天，春雨綿綿，是個播種的好季節，下面來了一群可愛的小朋友，他們也在干嘛呢?請欣賞大班小朋友帶來的舞蹈《種南瓜》。

8．伴隨著陣陣歡快的音樂，從印度來了五位天真無邪的小朋友，她們將用美麗的舞姿詮釋歡樂的童年,接下來請欣賞大班小朋友帶的印度舞蹈《美麗的國度》。

9．我們年少，我們快樂，我們潮氣蓬勃，請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《喜唰唰》。

10．瞧！一個個淘氣可愛的小朋友，正騎著自己心愛的小毛驢，手拿小皮鞭，心里得意洋洋的去趕集呢！請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《小毛驢》。

11．快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年，你快樂、開心嗎？讓我們一起向著快樂前進吧！請欣賞中2班小朋友帶來的舞蹈《向快樂出發》。

12．今天，在遼闊的青青草原上，有一群小動物說要為我們的小朋友過六一兒童節，它們是誰呢？呦！原來是喜羊羊、美羊羊、灰太狼它們，小朋友歡不歡迎它們呀？請欣賞中2班小朋友帶來的舞蹈《大家一起喜羊羊》。

13．小酒窩，長睫毛，是你最美的記號，請欣賞中2班澤浩小朋友和他的老師共同帶來一首《小酒窩》。

14．別說我小，我會做的事可不少！手指頭能做些什么呢？一張紙又能折出什么東西來呢？就讓我們的中2班小朋友告訴你吧！請欣賞由中2班小朋友帶來的兒歌串燒《別說我小》、《手指歌》、《折紙歌》。

（結束）

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創六月的輝煌！