專題組織生活會范文

時間:2023-03-24 11:28:46

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篇1

黨支部副書記xxx

同志們:

根據會議安排,我代表黨支部作表態發言,不當之處請批評指正。

篇2

項目部專題組織生活會活動總結

按照中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《專題組織生活會并開展民主評議黨員工作的通知》要求和公司、處活動部署要求,酒村項目部積極行動,于5月22日組織全體黨員、項目部領導干部召開了專題組織生活會,并開展民主評議黨員工作。

會上,首先由項目部經理帶頭開展批評和自我批評。在自我批評時,項目部廣大黨員干部以對企業高度負責的態度,緊密聯系思想、各負其責的做好自己分內的工作,并對照黨員群眾所提的意見建議,深入分析了自身作風建設的實際狀況,把存在的問題攤到桌面上講,不遮掩問題、不回避矛盾,并對自己提出了整改提高的措施;在開展互相批評時,班子成員堅持實事求是、開誠布公的原則,態度誠懇地指出班子成員在工作中的問題。會上,班子成員通過深刻地自我剖析、誠懇地互相批評,進一步增強了班子團結,增進了發展共識,提升了凝聚力,在會上既有“紅紅臉,出出汗,排排毒”的緊張和嚴肅,又有“加加油、鼓鼓勁”的寬松與和諧,達到了統一思想、相互幫助、增進團結、共同提高的目的。

會議最后黨支部開展了黨員民主測評,采取發放測評表的方式,按照“好”、“一般”、“差”三種情況,對黨員進行投票測評,發放民主評議黨員表10份,對項目部10名黨員進行了評議。切實達到了履行黨管安全責任、為職工群眾辦實事的目的。

篇3

一、認真組織學習,打牢思想基礎。這次組織生活會主題鮮明、內容集中,堅持把提高思想認識擺在首位。分局機關先后組織了20次集中學習,重點圍繞學重要講話精神,學習弘揚焦裕祿精神、蘇區精神和蘇區干部好作風,深學原著、細讀原文,相互交流談認識、談體會,不斷把學習引向深入。通過學習,班子成員統一了思想、提振了精神、增進了共識。增強了開展批評和自我批評的意識和勇氣,為開好專題組織生活會打牢了思想基礎。

二、征求群眾意見,誠懇查擺問題。堅持開門、開門納諫,通過深入開展“黨員領導干部深入基層分片掛點調研活動”和“黨員‘六比六當’及‘十帶頭’”活動,由分局主要領導帶頭、黨員干部深入基層分片掛點調研。廣大黨員干部深入到各養護道班,與一線養護職工同吃、同住、同學習、同勞動,與一線養路工一同參與修補坑槽、整治路容、挖高路肩、清理水溝、橋涵等工作,切實體驗基層養路工的工作環境和勞動艱辛。活動過程中,要求掛點人員在基層召開一次座談會,廣泛征求職工意見,了解職工生產生活訴求,充分與職工談心交朋友。通過深入開展基層調研活動,積極營造領導干部與廣大職工、機關與基層、行業與社會的和諧關系;轉變脫離群眾、脫離基層的不良作風,提高工作效能;全面了解基層一線職工的生產生活和思想動態,密切黨群干群關系,爭當蘇區好干部;切實查找分局目前在養護生產、路政管理等方面存在的問題,分析原因并提出相應的對策和建議。

其中支部班子成員到105線、道班及沿線鄉鎮、村組、工地項目部等進行實地調研,與基層一線職工、人大代表、政協委員、服務對象代表座談,虛心聽取基層意見建議,誠心誠意查找班子和個人自身問題。“三送”干部到掛點村組鎮村,深入田間地頭,為廣大黨員、群眾講黨課。并把班子和班子成員個人的對照檢查材料在“三送”掛點村進行公示,廣泛征求群眾代表的意見。同時,采取蹲點調研、下訪聽訴、開設意見箱、召開座談會等多種方式,收集、查擺問題和意見373條,梳理匯總成50條。其中班子和班子成員“”問題47條。6月25日,召開了局領導班子查擺問題專題會議,會上,局領導班子成員對班子“”方面存在的突出問題進行了進一步的查擺,班子成員對號入座,分別對“”問題進行了認領。

篇4

2018年專題組織生活會村支部問題清單、整改清單黨員姓名:  

序 號類別整 改 問 題整   改  措  施整改時限1政治功能強不強方面有時急于完成工作,在日常工作中發揮模范引領作用不夠明顯的問題。

加強政治理論學習,提高政治覺悟。立即整改2“四個意識”牢不牢方面由于忙于工作,學習不夠,對“四個意識”的重要性的認識還有待進一步加強。安排更多時間學習,增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”,對黨忠誠,做到“四個服從”長期堅持3“四個自信”有沒有方面對“四個自信”問題深層次思考不夠,工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神。切實增強“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信及文化自信”,以飽滿熱情投入工作。長期堅持4工作作風實不實方面忙于平時工作,作風上仍存在著深入村民一線不夠、一定程度上影響了自己素質的提高和工作的開展抓住工作等多種機會,多深入村民中間,多傾聽村民呼聲,踏實工作。長期堅持5發揮作用好不好方面偶爾考慮到村干部待遇極低,有時忙于自己工作,忽略了示范作用的發揮嚴格要求自己,時刻發揮表率作用。長期堅持6自我要求嚴不嚴方面工作當中,偶爾會發牢騷出怨言。踏實認真地完成每一項工作,管住嘴邁開腿,嚴格要求自己。立即整改

篇5

針對黨史學習教育專題組織生活會上同志們對我提出的意見建議和自身查擺檢視的問題,本人將認真整改到位,承諾如下:

1.整改事項:

整改措施:進一步增強學習的自覺性、積極性,把學習作為精神追求、一種政治責任。

整改時限:7月底前

2.整改事項:

整改措施:提高思想認識提高站位,摒棄老思想舊辦法,在今后的工作中開拓思維,創新工作方法。努力提高工作標準和效率。

整改時限:7月底前

3. 整改事項:

整改措施:要充分發揮黨員的先鋒模范作用,堅決以黨員的標準嚴格規范自己,從理論、業務、生活上全面提高自己。

整改時限:7月底前

下步工作中我將愛國守法、擁護黨的領導,愛校敬業、勤于進取、精于業務、無私奉獻。

篇6

*********:

根據*******要求,為開好這次專題組織生活會,******黨支部經過精心安排部署,通過集中學習、開展談心談話以及廣泛征求意見等會前準備,已具備開會條件,*****黨支部擬于12月9日上午9::30召開組織生活會,會議由黨支部書記主持,會議分為五項內容:1.黨支部書記通報支部班子查擺問題、開展批評和自我批評情況;2.個人自評;3.黨員互評;4.局黨總支有關同志點評;5.黨支部書記作表態發言。

會后工作

1.組織整改。班子成員都要制定組織生活會整改事項清單,并在支部黨務公開欄內公示。班子成員3個月內向黨員群眾通報整改情況,黨員每季度在黨員大會報告1次承諾整改情況。黨支部還要制定整改方案。

2.總結上報情況。黨支部于12月31日前將組織生活會工作總結和組織生活會情況統計表上報黨總支。

3.材料歸檔。組織生活會結束后,按規定要求做好會議資料的歸檔工作。

妥否,請批示。

篇7

通過對照檢查自我剖析,本人存在著以下突出問題:

(一)在理論學習方面,沒有完全做到全面系統。雖然是科班畢業,在參加工作的十幾年時間里,從未間斷過學習新知識。但在學習內容上,主要拘泥于本職工作的范圍,片面強調干什么,學什么,強調知識的實用性,學習的內容缺乏系統性、全面性,對很多新事物、新知識學習不夠透徹,掌握和運用還不夠好,缺乏全面系統的知識升華,只滿足于干好本職工作。

(二)在工作意識上,有時片面強調安全生產工作的重要性。當生產任務重,工作特別忙累時,想問題、干工作、辦事情,容易出現情緒急躁,對上下級說話比較直接,不太注意細節。

(三)在工作作風上,有時存在溫情主義。在管理上,對于違紀現象,說服教育多,批評警告多,在從嚴管理,實行行政的強制性手段方面,存在惻隱之心,處罰力度不夠。

二、認真梳理,分析原因

根源存在于思想上,需要進一步轉變思想,主要表現為:

(一)重事務,輕學習。認為自己只要帶好一個團隊,抓好安全管理,完成好工作任務,培養好一批技術人才,就足夠了。忽視了學習有如逆水行舟,不進則退的壓力感和緊迫感。從客觀上總是以工作忙、任務重給自己找理由,沒有處理好工作與學習之間的關系,存有工作第一,學習第二的錯誤想法,沒能找準學習理論與改造主觀世界的結合點,這成為限制個人才能更大發揮的瓶頸。

(二)重任務,輕方法。在思想上,總是認為完成生產任務,保證安全是硬道理,對于工作的方式方法研究不夠,對處理好工作細節問題需要思考。

(三)重安排,輕要求。雖然對每項工作都制定了相應的規程與措施,提出了新要求,但在具體落實上,當有個別同志工作完成的不圓滿時,總是考慮到他們的任務多、壓力大等因素,自己主觀上替他們解脫,在深、嚴、細、實四個方面需要進一步加強。

三、落實整改,取得實效

針對上述問題,本人將以這次兩抓活動為契機,學好理論,建好班子,帶好隊伍,努力在區隊形成思想更加解放,工作更加努力,學習更加主動,生活更加豐富多彩的局面。

(一)做學習型區隊的帶頭人

打鐵必先自身硬。首先,個人帶頭學習業務知識、業務外的其它知識。通過科學合理地安排時間,保證學習工作兩不誤。同時,緊扣工作的熱點、難點問題,開展調查研究,積累豐富的工作實踐經驗,以更好的應對生產技術管理上瞬息萬變的情況。其次,組織和引導區隊全體干部職工刻苦鉆研業務知識,認真參加各類培訓班,學習新技術、新工藝,做到一職多能,剎下心來干好本職工作。第三,在區隊營造積極學習的氛圍,形成不學則退的學習激勵機制。著力營造干事業的環境,使皮帶工區成為每個職工充分展示才華、釋放潛能、發揮特長的平臺。

(二)進一步做好思想政治工作,加強職工思想教育

1、以兩抓文件精神為指導,以愛礦、愛崗、敬業、奉獻為主題,加強對干部職工的教育,引導他們樹立主人翁思想,使他們積極參與到企業改革發展中來。

2、增強區隊干部的憂患意識教育,正確認識自身的優勢與劣勢,不能總躺在榮譽冊上,固守過去的成績和輝煌,要徹底擺正位子,保持和發揚過去好的傳統、好的做法、好的經驗,不斷培養干部的工作進取意識和工作創新能力。

3、堅持帶著感情做好職工工作。始終做到心里裝著職工,想著基層,用真心、用實勁為基層排憂解難,為職工多辦實事、多辦好事。實實在在與廣大職工打成一片,和他們交朋友,真心實意去關心他們,了解他們的困難,傾聽他們的心聲,幫助他們解疑釋惑,盡自己所能做好穩定隊伍。

(三)嚴格要求自己,努力在作風上保持先進性

1、樹立和發揚好的工作作風,實事求是,光明磊落,敢于較真。重實際、說實話、務實事、求實效,不搞花架子,不作表面文章。

2、在工作上,深入井下,深入現場,抓好安全生產工作,提高安全生產的工作質量,為礦領導決策提供準確、翔實的參考依據。強化跟班督查和現場安排,嚴格考核區隊干部入井次數和入井檢查情況。

3、堅持勤儉辦礦,大力倡導艱苦奮斗作風,杜絕浪費。減少各種應酬,集中精力,集中時間,搞好安全生產。

(四)加強管理,保證安全生產,使兩抓活動取得實效

1、從嚴管理,實行行政的強制性手段,在管理上做到深、嚴、細、實,建立完善工作制度,加大制度執行和落實力度,用嚴格的規章制度和鐵的紀律去約束人,管理人,克服溫情主義。加強對班組長以上管理人員的考核力度,對違章違紀者嚴厲處罰。

2、居安思危,以人為本,強化職工安全生產意識教育,克服驕滿厭戰和盲目樂觀的思想情緒,特別是做好班組長、技術工人的培養和教育,避免人才匱乏和技術斷檔的現象發生。落實現場安全管理,堅持執行好交接班制度、班前安全檢查、敲幫問頂等基本安全管理制度。堅持區隊領導跟班指揮制度,做到工人三班倒,班班見領導,在協調好當班生產工作同時,重點抓現場隱患排查整改工作。

3、建立健全安全管理基礎資料,這是規范管理的一項基礎工作,主要規范好以下記錄:交接班記錄、班前會記錄、安全學習記錄、安全生產會記錄、作業規程貫徹記錄、職工基本情況臺帳、特種作業人員臺帳、隱患排查整改記錄等。

篇8

(2020年12月30日)

XX村黨支部書記

XX

根據會議安排,并結合自己的思想和工作實際進行了自查,對存在問題的原因進行了剖析,同時提出了今后的努力方向,現將具體情況匯報如下。

一、存在的突出問題

1、政治理論學習不夠深入。一是忽視政治理論,不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識,學了也是為應付場面,走過場。有的學用嚴重脫節,說起來頭頭是道,做起來還是老一套,碰到具體問題無所適從,遇到突發事件束手無策。二是學習內容實質把握不準。特別是對一些政治理論的實質學的還不夠深不夠透,對其精神實質把握還不夠全面。三是理論聯系實際不夠。對講理論知識運用到解決現場生產問題的能力和主動性不強,造成學習效果打折扣。

2、聯系服務群眾不夠。一是工作方式簡單粗暴。在完成黨委交辦的各項任務時,召集黨支部書記開會或發通知簡單傳達上級要求,就讓支部書記回去落實,如果工作不符合要求,就會發脾氣,事情多的時候會煩煩躁躁。二是關心關愛欠缺,聽取基層群眾意見不及時、不全面,對農民思想狀況了解不全面,只注重了解自己想要了解的問題,沒有及時將組織的溫暖送到需要關心的中去。

3、工作思路不夠清晰和履職能力不夠強。一是工作有情緒。在開展工作時有顧慮,擔心得罪人,怕一些工作落不下去,也不好去找別人做一些事,導致工作浮于表面,停留在了層面。二是缺乏苦干實干的奮斗精神。去年黨群機構調整,一時工作上忙于應付,于是降低了對自己要求,工作上但求過得去,好與不好認為就這樣了。黨內重點活動督導都存在推進不力的問題;三是跟蹤檢查落實不到位。對一些工作要求,發現在推進落實過程中,走過場、應付對付,但是還是認為工作忙,有些事情能對付就行了,造成活動走了形式,搞了過場,效果大打折扣;四是工作統籌還需要加強。作為支部書記,抓支部工作有時單打獨斗,對工作高壓期,沒有對工作進行合理統籌安排,也沒有召開支委會對工作進行責任分工,造成支部工作重點抓的不準,工作推進力度不夠大和出現忙亂的現象。

4.責任意識淡化,精神狀態不夠振作。一是能力不足,疲于應付,自己在工作中的要求沒有那么嚴格了,雖然現在也經常加班加點熬夜干工作,有一種一定要把工作干好拿下的韌勁,但是由于個人能力不足,對于工作的要求和質量達不到上級要求,造成在各項檢查中反復被上級批評,思想上產生畏難情緒,。二是服務大局意識不強。離開行車專業口子以后,感覺到安全生產與我的關系不再緊密,融入安全生產這個中心的大安全意識,慢慢減弱,吃苦奉獻精神淡化,到現場去也常常是 跟著別人看 ,對于職工的生產生活方面的期盼和訴求,認為與自己沒多大關系,也沒有把為職工群眾解決問題當做自己分內的工作去努力。

5.黨性觀念存在偏差。一是黨性錘煉不夠。從事管理工作多年加之工作、事務纏身,從而放松了對自己的要求。二是政治的敏銳性不強,對黨員在人民群眾中的模范帶頭作用、號召作用、自身的使命感認識不夠充分。

二、產生問題的原因

綜述上面產生的問題,主要有以下原因:

1、對理論學習的認識不到位。由于對理論學習存在認識上的誤區,在學習上滿足于一知半解,不求進取,缺乏學習的自覺性和系統性,導致理想信念的不夠堅定。一是對付的思想。存在理論學習得過且過的思想,既然躲不過就混著過,學了也就可以了。二是感覺政治理論知識無用武之地。總認為現在安全穩定是中心工作,學幾條業務規章現場還用得上,政治理論知識用處不大,跟職工打交道時更是對牛彈琴。這兩種思想作怪,造成了自己思想水平不夠高,理想信念的動搖。

2、服務意識缺位。在履行職責的工作實踐中,對黨的群眾路線認識不深,全心全意為人民服務的公仆意識有所淡化,沒有把轉變作風,真抓實干,密切聯系群眾上升到一定的高度來認識,沒有把 為人民服務 的宗旨真正貫徹落實到實際工作中,以致于在工作中存在密切聯系職工不夠的問題,缺少深入實際,腳踏實地的嚴謹工作作風。主觀上感覺多一事不如少一事,跟我工作關系不大的,丟給別人去管,對群眾心聲傾聽不夠,了解不深,對職工意愿把握不準,沒有真正與群眾打成一片。

3、消極應付思想作祟,缺乏進取精神。因此,對工作和本人的要求都降低了標準,在堅持理想、信念、宗旨和艱苦奮斗的作風上都有所放松了,在自身黨性修養上有隨波逐流思想,缺乏進取精神,缺乏高質量、高標準的要求。因此,工作產生厭倦心理,采取應付方式,只求過得去,不求過得硬,長期處于一般化水平,這與黨的群眾路線教育實踐活動的要求相差甚遠。

4、對作風建設長期性認識不足。對于作風建設的長期性、艱巨性,缺乏足夠的認識和理解,特別是對黨員干部的作風問題危害性認識不足,認為經過多次的思想教育活動,自己在轉變作風上做的已經足夠好了,在指導思想上產生了偏差,放松了自身作風建設的嚴格要求;同時對新階段面臨的新情況、新任務、新特點缺乏深入的調查研究,對改革中存在的問題了解不夠透徹,產生了畏難情緒,缺乏工作的主動性和創造性。

三、今后的努力方向及整改措施

1、加強政治理論學習,提高自身素質。一是堅定理想信念,落實黨的 理論聯系實際,密切聯系群眾,實事求是 優良傳統。不斷提高政治敏銳性和鑒別能力,同時,根據工作需要,以學習和實踐相結合為業務重點,不斷豐富自己的知識體系,開拓自己的視野,提升自身的領導和管理能力。二是正確處理工學矛盾。正確處理學習與工作的關系,合理安排時間自學理論知識,在工作之余學習有關政策文件。三是真學真懂真用。通過學習使自己思想上不落伍,作風上不松勁,行動上不停步,將學習成果在實際工作中加以運用。

2、服務現場。一是牢記黨的宗旨。把群眾當做我們的衣食父母,牢固樹立人民群眾是歷史和財富的創造者的觀點,擺正同職工群眾的位置,自覺做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾。二是扎實開展“金點子”活動。引導黨員干部圍繞 安全、穩定、經營 主題,緊密結合運輸安全生產,充分集體的智慧和主觀能動性,發現、總結、提煉、推廣應用好做法、好經驗、好建議,提高技術素質和管理水平,提高經濟效益。三是暢通溝通渠道、建立看板銷號制度。通過談心交流等方式,掌握、了解職工思想動態和對機關工作的意見及要求,詳細了解生產生活困難,有針對性地采取措施,落實督辦人和督辦時限,把影響家庭生活和工作的事辦好、辦實,消除后顧之憂。

篇9

一、關于政治理論學習深度不夠,巡察業務知識不全面問題

整改情況:加強學習,努力提升自己的理論功底和業務能力,學習自覺性比以前有了很大進步。把經常性的理論學習作為個人愛好和生活習慣,從中汲取政治營養,提高思想認識,涵養精神動力,強化黨的意識、黨員意識、紀律意識、規矩意識,提高政治敏銳性和政治“免疫力”,達到從靈魂深處不斷提高對黨的忠誠度。

二、關于工作標準不夠高問題

篇10

一、扎實做好分析檢查工作。

分析檢查階段是做好整改工作的前提和基礎,是決定整個學習實踐活動成功與否的關鍵。為此鎮(場)黨委高度重視,召開了專門會議,研究制定下發了方案,規定領導班子成員包基層黨支部的聯幫聯查聯指導的三聯活動,為準備和開好專題民主生活會和組織生活會豐富了內容,奠定基礎,使分析檢查階段活動收到明顯效果。

分析檢查階段我們的重點抓好領導班子專題民主生活會和支部組織生活會活動為主,抓好“六關”活動。

一是抓好工作準備關。在進入分析檢查階段中,鎮場黨委、鎮實踐辦專門召開專項會議,集中時間,集中班子成員及基層黨支部書記、部分人大代表、政協委員、義務監督員等有關人員反復學習了《方案》、省地領導講話,統一思想,統一認識,按照“形成一個共識,明確一個目標,理清一個思路,解決一些問題辦好一批好事,建設一支隊伍”的要求,切實把自己身上所存在缺點和不足找準,把產生問題的原因分析透,為召開專題民主生活會準備好發言提綱,班子成員副場長李繼海同志克服冬運木材生產點多,戰線長,時間緊的困難,利用晚上學習方案和領導講話,認真撰寫發言提綱。資源管護支部是改制后新組建支部,黨員分布廣,戰線長,黨員都有一份離不開的工作崗位,支部為了讓這些黨員如實如期的參加組織生活會和撰寫自己的發言提綱,進行白天班前40分鐘集中學習方案和省、地區領導講話等形式,讓他們吃透精神,明確要求,都能撰寫出高質量的發言提綱。社區黨總支及家庭黨支部在召開專題組織生活會前,多次召開各類人員的座談會,廣泛征求意見和建議,同時還組織學習輔導員,討論引導員,難題講解員深入離退休年老體弱老黨員家中送學、送方案,了解對組織有什么意見和建議,為召開專題組織生活會做好充分的準備。