扶貧辦干部范文10篇

2014年，我辦以納入羅霄山片區(qū)縣為契機(jī)，搶抓贛南蘇區(qū)振興發(fā)展及國(guó)務(wù)院扶貧辦對(duì)口支援的大好機(jī)遇，積極貫徹落實(shí)中央、省、市扶貧開(kāi)發(fā)會(huì)議精神，堅(jiān)持以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以強(qiáng)有力的工作舉措，開(kāi)拓創(chuàng)新的工作精神，苦干實(shí)干的工作干勁，扎實(shí)推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)工作，并取得顯著成效，繼2014年再次被評(píng)為全省扶貧開(kāi)發(fā)工作績(jī)效考評(píng)A級(jí)縣。

一、顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，塑造了領(lǐng)導(dǎo)班子新風(fēng)貌

在班子建設(shè)方面，始終把“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”和廉潔自律作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的總要求，強(qiáng)化理論政策學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)，班子成員之間相互協(xié)調(diào)、相互配合、相互支持、相互監(jiān)督，圍繞中心，步調(diào)一致推進(jìn)工作。認(rèn)真貫徹民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度。嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和黨風(fēng)廉政紀(jì)律，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，做到依法行政、廉潔從政，形成了干事創(chuàng)業(yè)的良好局面，領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和向心力得到明顯增強(qiáng)和提升。

二、開(kāi)拓創(chuàng)新，主動(dòng)作為，開(kāi)創(chuàng)了扶貧工作新局面

（一）扶貧資金投入明顯增加。2014年，我辦搶抓機(jī)遇，主動(dòng)作為，加快“跑部進(jìn)廳”步伐，密切加強(qiáng)與上級(jí)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通，爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)工作取得大力突破，全年共爭(zhēng)取專項(xiàng)扶貧資金3761萬(wàn)元，與去年同比凈增993萬(wàn)元。

（二）農(nóng)村貧困人口明顯減少。通過(guò)產(chǎn)業(yè)扶貧、技能培訓(xùn)、引農(nóng)進(jìn)城等工作舉措，全縣農(nóng)民人均收入水平大幅提升，貧困對(duì)象明顯減少。據(jù)統(tǒng)計(jì)部門初步測(cè)算，2014年農(nóng)民人均純收入預(yù)計(jì)可達(dá)4338元，與去年同比增長(zhǎng)22%；農(nóng)村貧困人口減少15379人，脫貧率達(dá)18.8%。

按照突出踐行科學(xué)發(fā)展觀學(xué)教活動(dòng)的要求，本人就分管的重點(diǎn)村“一村一名中專生”培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施情況開(kāi)展了專題調(diào)研，現(xiàn)將我市重點(diǎn)村“一村一名中專生”培養(yǎng)個(gè)案剖析如下：

一、個(gè)案情況

我市重點(diǎn)村“一村一名中專生”培養(yǎng)計(jì)劃自2005年開(kāi)始實(shí)施。三年以來(lái)，市扶貧辦委托××××職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校共招收錄取貧困家庭學(xué)生1510名，其中2005年招收錄取“一村一名”中專生244名、招收錄取自費(fèi)生186人；2006年招收錄取“一村一名”中專生562名；2007年招收錄取“一村一名”中專生509名、招收錄取自費(fèi)生9名。2005級(jí)學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)并走上了工作崗位，2006級(jí)學(xué)生分別在××××電子中等專業(yè)學(xué)校、××市工業(yè)行業(yè)培訓(xùn)中心、××服裝學(xué)校、××今日××職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校實(shí)習(xí)或半工半讀，2007級(jí)學(xué)生也正在××市工業(yè)行業(yè)培訓(xùn)中心、××今日××職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校半工半讀和即將送往××××電子中等專業(yè)學(xué)校進(jìn)入第二年的學(xué)習(xí)。

二、個(gè)案分析

三年多來(lái)，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由于市、縣扶貧部門的高度重視和大力支持配合，通過(guò)××××職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校和各聯(lián)辦學(xué)校的共同努力，計(jì)劃招收培養(yǎng)各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，并取得較好成效。實(shí)踐證明，我市三年以來(lái)實(shí)施重點(diǎn)村“一村一名中專生”計(jì)劃招收培養(yǎng)工作的觀念和各項(xiàng)做法符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

工作開(kāi)展之初，在觀念上我們認(rèn)為，重點(diǎn)村“一村一名中專生”計(jì)劃招收培養(yǎng)工作,是市扶貧辦實(shí)施農(nóng)民知識(shí)化工程、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、促進(jìn)農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的具體體現(xiàn)，也是幫助農(nóng)村貧困家庭增加收入、擺脫貧困、實(shí)現(xiàn)致富的有力舉措，更是“智力扶貧”、“教育扶貧”的有益探索。特別是市第三次黨代會(huì)明確指出：要繼續(xù)實(shí)施好“一村一名中專生”招收培養(yǎng)工作，并確保“十一五”期間在全市571個(gè)扶貧工作重點(diǎn)村全面推行“一村一名中專生”培養(yǎng)計(jì)劃。這是一項(xiàng)光榮而艱巨的政治任務(wù)，我們一定要以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，克服各種困難，努力完成好市委、市政府下達(dá)的工作任務(wù)。

根據(jù)縣委統(tǒng)一安排部署，按照扶貧辦學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)實(shí)施方案要求，通過(guò)集中學(xué)習(xí)與討論，個(gè)人自學(xué)與思考，深刻感受到開(kāi)展這次教育活動(dòng),是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、提升工作效能的重要保證，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。為確保剖析檢查階段達(dá)到預(yù)期目的，取得實(shí)際效果，根據(jù)學(xué)習(xí)提高階段工作開(kāi)展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照“十查十找十看”總體要求，結(jié)合自身的工作崗位職責(zé)，對(duì)照自己平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，深刻反思自身在學(xué)習(xí)、思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行了深層次的剖析，使自己受到了一次深刻的思想教育和黨性鍛煉。

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

按照扶貧辦科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案的安排，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》《、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，共寫(xiě)心得體會(huì)3篇，其中《重托---深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀觀后感》一文在國(guó)家、省、市、縣四級(jí)相關(guān)媒體分別采用，并利用業(yè)余時(shí)間撰寫(xiě)了《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

推動(dòng)扶貧工作上水平》《搞好扶貧開(kāi)發(fā)爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展排頭兵》《用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)審視和推進(jìn)扶貧工作》《進(jìn)村入戶摸實(shí)情

科學(xué)規(guī)劃促脫貧》《竹溪縣“四聯(lián)四幫”加快脫貧致富步伐

》《科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的整村推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)》《新時(shí)期提高扶貧干部執(zhí)政能力的幾點(diǎn)思考》等6篇理論調(diào)研文章分別在國(guó)家、省、市、縣四級(jí)相關(guān)媒體采用，其中《新時(shí)期提高扶貧干部執(zhí)政能力的幾點(diǎn)思考》一文獲2009年度全國(guó)科學(xué)發(fā)展理論與社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。按照規(guī)定動(dòng)作，完成讀書(shū)筆記近2萬(wàn)字,深刻的認(rèn)識(shí)到了這次在全黨開(kāi)展的教育活動(dòng)，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過(guò)程。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)對(duì)照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求，對(duì)照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺(jué)，增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺(jué)性。

根據(jù)縣委統(tǒng)一安排部署，按照扶貧辦學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)實(shí)施方案要求，通過(guò)集中學(xué)習(xí)與討論，個(gè)人自學(xué)與思考，深刻感受到開(kāi)展這次教育活動(dòng),是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、提升工作效能的重要保證，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。為確保剖析檢查階段達(dá)到預(yù)期目的，取得實(shí)際效果，根據(jù)學(xué)習(xí)提高階段工作開(kāi)展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照“十查十找十看”總體要求，結(jié)合自身的工作崗位職責(zé)，對(duì)照自己平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，深刻反思自身在學(xué)習(xí)、思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行了深層次的剖析，使自己受到了一次深刻的思想教育和黨性鍛煉。

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

按照扶貧辦科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案的安排，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》《、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，共寫(xiě)心得體會(huì)3篇，其中《重托---深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀觀后感》一文在國(guó)家、省、市、縣四級(jí)相關(guān)媒體分別采用，并利用業(yè)余時(shí)間撰寫(xiě)了《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

推動(dòng)扶貧工作上水平》《搞好扶貧開(kāi)發(fā)爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展排頭兵》《用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)審視和推進(jìn)扶貧工作》《進(jìn)村入戶摸實(shí)情

科學(xué)規(guī)劃促脫貧》《竹溪縣“四聯(lián)四幫”加快脫貧致富步伐

》《科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的整村推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)》《新時(shí)期提高扶貧干部執(zhí)政能力的幾點(diǎn)思考》等6篇理論調(diào)研文章分別在國(guó)家、省、市、縣四級(jí)相關(guān)媒體采用，其中《新時(shí)期提高扶貧干部執(zhí)政能力的幾點(diǎn)思考》一文獲2009年度全國(guó)科學(xué)發(fā)展理論與社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。按照規(guī)定動(dòng)作，完成讀書(shū)筆記近2萬(wàn)字,深刻的認(rèn)識(shí)到了這次在全黨開(kāi)展的教育活動(dòng)，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過(guò)程。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)對(duì)照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求，對(duì)照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺(jué)，增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺(jué)性。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人充實(shí)，給人力量，催人奮進(jìn)，讀書(shū)使人靈秀聰慧、識(shí)趣明禮。為規(guī)范學(xué)習(xí)行為，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，讓干部職工養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，有力推動(dòng)“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)建設(shè)進(jìn)程，特制定本讀書(shū)活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)意義

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)閱讀興趣和學(xué)習(xí)熱情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合素質(zhì)。

二、活動(dòng)形式

讀書(shū)活動(dòng)采取個(gè)人業(yè)余自學(xué)的形式進(jìn)行，其讀書(shū)感悟和書(shū)籍推介在每周一的學(xué)習(xí)例會(huì)上進(jìn)行交流。

三、活動(dòng)要求

2014年，縣扶貧和移民辦干部教育培訓(xùn)工作在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣委組織部的悉心指導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入貫徹落實(shí)中央《2010—2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》、《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》為主線，緊緊圍繞全縣扶貧和移民辦系統(tǒng)重點(diǎn)工作，制定培訓(xùn)計(jì)劃，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，依托省市扶貧和移民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源，注重培訓(xùn)質(zhì)量，全面落實(shí)“加大培訓(xùn)力度、提升隊(duì)伍素質(zhì)和教育興社”的戰(zhàn)略任務(wù)，全縣扶貧和移民辦干部教育培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，取得了良好成效，為全縣扶貧和移民辦系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才保證和智力支持。現(xiàn)就一年來(lái)干部教育培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下。

一、基本情況

2014年，我們緊緊圍繞縣委縣政府中心工作任務(wù)，以提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，努力培養(yǎng)造就一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的高素質(zhì)基層干部隊(duì)伍為目標(biāo)，精心組織實(shí)施扶貧和移民辦干部學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神、黨章和扶貧和移民辦系統(tǒng)業(yè)務(wù)知識(shí)教育培訓(xùn)。突出系統(tǒng)干部隊(duì)伍、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、黨員教育、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等培訓(xùn)，全年共完成各類培訓(xùn)15期，550人（次）；其中：完成農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)1期80人（次），黨員教育培訓(xùn)12期360人（次），會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)4期60人（次），普法培訓(xùn)1期50人（次），完成和超額完成年初培訓(xùn)計(jì)劃。

二、主要做法和成效

（一）堅(jiān)持思想領(lǐng)路，樹(shù)立創(chuàng)新型的干部教育培訓(xùn)理念。按照干部教育培訓(xùn)工作要在體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性上下功夫，緊密結(jié)合扶貧和移民辦深化改革、服務(wù)“三農(nóng)”、實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”實(shí)際，在難點(diǎn)問(wèn)題上求突破、在重點(diǎn)問(wèn)題上創(chuàng)特色、在熱點(diǎn)問(wèn)題上出成果的目標(biāo)要求，從轉(zhuǎn)變老思維、培樹(shù)新理念做起，明確了干部教育培訓(xùn)的原則和方向。嚴(yán)格遵循以人為本、因人施教，干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，堅(jiān)持把每名干部職工、“兩新”組織負(fù)責(zé)人都納入干部教育培訓(xùn)范圍。依托省市扶貧和移民辦職教中心資源舉辦農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、職業(yè)技能培訓(xùn)班等；采取以會(huì)代訓(xùn)方式按月舉辦黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，縣扶貧和移民辦領(lǐng)導(dǎo)講黨課、中層干部講授相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)等形式進(jìn)行培訓(xùn)；選調(diào)干部參與上級(jí)部門舉辦的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；有針對(duì)性的組織安排機(jī)關(guān)、企業(yè)中層干部外出考察學(xué)習(xí)。把干部培訓(xùn)的實(shí)效直接轉(zhuǎn)化成了推動(dòng)發(fā)展的能力。

（二）注重培訓(xùn)實(shí)效，創(chuàng)新多手段的干部教育培訓(xùn)方式。針對(duì)各類班次參訓(xùn)干部的職業(yè)特點(diǎn)、理論水平和業(yè)務(wù)能力差異，因材施教，分類指導(dǎo)，合理恰當(dāng)設(shè)置課程和培訓(xùn)內(nèi)容，不斷增強(qiáng)了教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

根據(jù)*縣委《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，為切實(shí)加強(qiáng)班子和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，經(jīng)本辦黨組會(huì)議決定，在本單位開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)集中活動(dòng)，并制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決存在的突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，理清思路，開(kāi)拓創(chuàng)新，為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)要求

通過(guò)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)集中活動(dòng)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，查找作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，落實(shí)整改措施。不斷提高領(lǐng)導(dǎo)和干部隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力和水平，以良好的干部作風(fēng)，推動(dòng)我縣扶貧工作健康開(kāi)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容

為貫徹落實(shí)中央和省、市有關(guān)精神，切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，建立反“四風(fēng)”的長(zhǎng)效機(jī)制，特制訂制度建設(shè)計(jì)劃如下：

一、目標(biāo)任務(wù)

圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，通過(guò)認(rèn)真梳理現(xiàn)有制度，把握制度建設(shè)工作重點(diǎn)，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。

二、工作安排

1.修改完善《縣扶貧辦黨支部民主生活會(huì)制度》。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

為深入貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)、省委八屆六次全會(huì)、市委二屆六次全會(huì)和區(qū)二屆二次黨代會(huì)精神，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力提高推進(jìn)改革開(kāi)放、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新思路、凝聚力量、突出特色、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，努力走出一條符合××實(shí)際的扶貧開(kāi)發(fā)之路。根據(jù)《中共××市××區(qū)委關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的的實(shí)施意見(jiàn)》（古發(fā)[2009]7號(hào)）文件精神。結(jié)合扶貧辦實(shí)際，認(rèn)真、扎實(shí)地開(kāi)展了第一階段的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、開(kāi)展摸底調(diào)查

3月27日，根據(jù)《中共××市××區(qū)委關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，××區(qū)扶貧辦開(kāi)展了做好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的摸底調(diào)查工作，全面掌握了扶貧辦黨支部和黨員隊(duì)伍的基本狀況。扶貧辦共有11名職工，實(shí)職副科以上領(lǐng)導(dǎo)有兩人，黨員有9人，非黨1人。主任要求全辦干部職工都參加此次學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、制定學(xué)習(xí)方案

在調(diào)查、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，為使學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做到有章可循，我辦按照××區(qū)委的總體部署和要求，結(jié)合我辦實(shí)際，制定了《××區(qū)扶貧辦開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。實(shí)施方案從五個(gè)方面細(xì)化了我辦在整個(gè)教育活動(dòng)中的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、重點(diǎn)解決的問(wèn)題及各階段開(kāi)展活動(dòng)的具體事項(xiàng)。充分保證了《實(shí)施方案》的實(shí)際性和可操作性。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為深入貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)、省委八屆六次全會(huì)、市委二屆六次全會(huì)和區(qū)二屆二次黨代會(huì)精神，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力提高推進(jìn)改革開(kāi)放、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新思路、凝聚力量、突出特色、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，努力走出一條符合**實(shí)際的扶貧開(kāi)發(fā)之路。根據(jù)《中共**市**區(qū)委關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神。結(jié)合扶貧辦實(shí)際，認(rèn)真、扎實(shí)地開(kāi)展了第一階段的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、開(kāi)展摸底調(diào)查

3月27日，根據(jù)《中共**市**區(qū)委關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，**區(qū)扶貧辦開(kāi)展了做好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的摸底調(diào)查工作，全面掌握了扶貧辦黨支部和黨員隊(duì)伍的基本狀況。扶貧辦共有11名職工，實(shí)職副科以上領(lǐng)導(dǎo)有兩人，黨員有9人，非黨1人。主任要求全辦干部職工都參加此次學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、制定學(xué)習(xí)方案

在調(diào)查、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，為使學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做到有章可循，我辦按照**區(qū)委的總體部署和要求，結(jié)合我辦實(shí)際，制定了《**區(qū)扶貧辦開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。實(shí)施方案從五個(gè)方面細(xì)化了我辦在整個(gè)教育活動(dòng)中的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、重點(diǎn)解決的問(wèn)題及各階段開(kāi)展活動(dòng)的具體事項(xiàng)。充分保證了《實(shí)施方案》的實(shí)際性和可操作性。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)