新生管理工作思考

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作者：楊榮萍陳賢龔元圣張宏李文祥

摘要高校班主任是學(xué)校從事學(xué)生思想政治工作和日常行為管理工作最直接的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。高校班主任的主要職責是做好大學(xué)生的思想政治教育工作，加強新生管理是高校班主任工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。筆者結(jié)合自己的實踐，就加強新生管理談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

關(guān)鍵詞高等學(xué)校班主任新生管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)

高校班主任是學(xué)校從事學(xué)生思想政治工作和日常行為管理工作最直接的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。班主任的主要職責是：全面負責學(xué)生的政治思想、學(xué)習(xí)、生活等日常管理工作。大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。將大學(xué)生培養(yǎng)成為思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是高校班主任義不容辭的責任[1]。所以，高校班主任在大學(xué)生健康成長過程中具有重要作用。那么，管理好剛?cè)雽W(xué)的新生在整個班主任工作過程中又起著關(guān)鍵的作用。大學(xué)新生從中學(xué)步入大學(xué)，從熟悉的環(huán)境步入一個完全陌生的環(huán)境，充滿著希望與好奇，他們有的想在象牙塔下努力學(xué)習(xí)，有的想將來成就一番事業(yè)，但大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)并不像理想中的那么美好，也充滿著挫折與矛盾，伴隨著艱辛與失落，來不及找到心靈的支點就陷入了困惑。針對新生在思想、學(xué)習(xí)、生活和心理等方面出現(xiàn)一定程度的不適應(yīng)問題，新生班主任必須做好這方面的工作，正確引導(dǎo)學(xué)生順利渡過這些不適應(yīng)階段，使學(xué)生順利地主動學(xué)習(xí)、充滿希望、滿懷信心地生活[2][3]。對于新生班的管理問題,筆者認為應(yīng)該從以下幾個方面做起：

一、深入學(xué)生宿舍，盡快了解學(xué)生

新生入校后，要盡快了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、性格特征、身體狀況、思想品德等情況[4]。作為新生班主任，應(yīng)多次下到學(xué)生宿舍，與新生同學(xué)親切交談，盡量找當前學(xué)生比較關(guān)注的熱門話題進行交流，達到盡快熟悉、了解每個學(xué)生的目的，同時在交流過程中要使同學(xué)們感到班主任是個容易接近、隨和的班主任，并且在談話中要多關(guān)心他們的生活情況，特別是困難學(xué)生的家庭情況，讓同學(xué)們知道班主任在關(guān)心他們，從而使學(xué)生對班主任有了親近感和認同感。

二、及時組建一支朝氣蓬勃、積極向上的班團干部隊伍

學(xué)生干部是教師聯(lián)系學(xué)生的橋梁，是班集體的核心和各種學(xué)生活動的帶頭人，在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中，起著不可替代的作用。為了及時開展班級工作，使工作有序進行，新生班主任應(yīng)按照學(xué)校要求及時組建班團干部。但是，要想在新生剛?cè)雽W(xué)，同學(xué)們都不了解的情況下組建一支得力的班團干部是擺在新生班主任面前的一大困難。在班團干部的選舉產(chǎn)生過程中，教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。那么最好的辦法應(yīng)該是以學(xué)生上臺演講，然后讓同學(xué)投票的方式進行選舉，這樣既鍛煉了學(xué)生的口才、表演等能力，同時也選出了班上適合帶領(lǐng)班團的有才能的干部。組建起來班團干部隊伍后，及時教育和培養(yǎng)他們是班主任應(yīng)盡的職責。班主任應(yīng)經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)、熱心為同學(xué)服務(wù)的光榮感和責任感，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，并積極向黨組織靠攏，在政治思想上不斷進取，思想上要時刻保持與時俱進，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導(dǎo)為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。

當然，選出的班團干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助。班主任應(yīng)該堅持定期召開班委會，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班團干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作，使得全體同學(xué)全面發(fā)展。

三、積極開展學(xué)生政治思想教育

對于剛?cè)雽W(xué)的新生來說，積極開展政治思想教育是非常必要的，這是新形勢、新社會的要求，也是培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生的基礎(chǔ)。首先，新生班主任應(yīng)積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，八榮八恥，指導(dǎo)學(xué)生積極參加黨校、團校等政治學(xué)習(xí)活動，幫助學(xué)生樹立共產(chǎn)主義理想信念，正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立正確的政治方向，引導(dǎo)學(xué)生立志成為德、智、體、美全面發(fā)展的、有較高素質(zhì)的社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人；第二，結(jié)合新形勢，新政策，不斷變化的新的就業(yè)形勢等以不同方式有針對性地進行職業(yè)思想教育、道德品質(zhì)教育，教育學(xué)生誠實守信，愛勞動，講文明，守紀律；第三，積極與黨支部取得聯(lián)系，邀請他們?yōu)樾峦瑢W(xué)作如何撰寫入黨申請書、介紹發(fā)展黨員的程序等的專門講座；第四，指導(dǎo)學(xué)生班、團開展工作，做好向黨組織推薦入黨積極分子工作，抓好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)教育。

四、了解愛護當代大學(xué)生，加強學(xué)生心理健康教育

剛?cè)雽W(xué)的新生，因為剛從中學(xué)進入大學(xué)，并且大部分是第一次離開父母，很多觀念以及生活習(xí)慣還沒有改變，不能及時適應(yīng)大學(xué)生活。作為一名新生班主任，就要了解時代的特點，了解這個時代學(xué)生的特點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。當代大學(xué)生有強烈的進取心、求知欲，思想敏銳，接受事物快，但由于獨生子女的日益增多,學(xué)生的自我管理、自我約束、自我生活能力較差。作為高校新生班主任應(yīng)充分認識到這些特點，在教育中做到有的放矢。在大學(xué)里,班主任要使學(xué)生的自我服務(wù),自我管理能力得到了很大的提高。例如作為新生班主任，平時要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生思想狀況；其次要經(jīng)常抓好舍長的帶頭作、監(jiān)督作用，并與宿管中心的教師保持聯(lián)系。對于學(xué)生而言,形成良好的生活行為習(xí)慣是件受益終生的事,也給班主任以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。高校班主任工作是一項繁瑣的工作,要求有極強的責任心,對于常規(guī)工作,應(yīng)細致、耐心的去做,平時注重了解學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。積極參加班級里的各類集體活動,組織、安排好相關(guān)的事宜,保證活動的順利進行,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)互助精神。

大學(xué)班主任還要充當一名心理咨詢專家的角色。近幾年來,由于心理引發(fā)的大學(xué)生精神疾病、自殺、危害家庭及他人與社會的現(xiàn)象時有發(fā)生,大學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會與教育界的重視。班主任作為一個與學(xué)生接觸最為密切的班主任,學(xué)校德育工作最直接的承擔者,對學(xué)生開展心理健康教育很有必要，這就要求班主任了解每個學(xué)生的心理狀況，積極開展心理輔導(dǎo)活動，針對個別的心理問題可以進行個別的輔導(dǎo)。例如出現(xiàn)的新生想家，戀愛產(chǎn)生的心理問題等，班主任要及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，以免造成不必要的麻煩。還有由于家庭困難或就業(yè)壓力大或處于青春發(fā)育期等原因,學(xué)生難免會出現(xiàn)心理疾病,急需提高班主任的心理教育水平。過去班主任經(jīng)常將學(xué)生的心理問題當作思想品德問題對待,雖費了不少精力,但教育效果不佳。要使學(xué)生思想得到正常發(fā)展,就應(yīng)該給他傳遞積極的信息，幫助他調(diào)整心理情緒，向他傳達“你很優(yōu)秀”,用欣賞的眼光看待他,從而學(xué)生在心理上得以健康發(fā)展。

五、努力搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)是教師和學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的總體反映，良好的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提，一所學(xué)校要辦好學(xué)，要發(fā)展，就必須不斷加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)既是推進素質(zhì)教育的客觀要求，也是保證教育質(zhì)量的重要前提。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是一個教學(xué)問題，它對營造健康向上的校園文化，弘揚刻苦學(xué)習(xí)、頑強拚搏精神和求真務(wù)實、明理誠信的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀、價值觀以及學(xué)會做人、做事都有積極作用和深遠影響。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律。為將來報效社會，報答父母，打下堅實基礎(chǔ)。對新生班來說，搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是這個班級和學(xué)生良好發(fā)展的關(guān)鍵。首先，樹立正確思想觀念，按照人才培養(yǎng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)基本規(guī)律辦事；第二，加強專業(yè)思想教育，讓學(xué)生認識到專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性；第三，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績；第四，應(yīng)該嚴格學(xué)生考勤制度，加強考勤管理；第五，掌握學(xué)生的課堂紀律和對各門課程的學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣；第六，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，及時反映教學(xué)過程中的問題、意見和要求，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，督促學(xué)生學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績；第七，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉及學(xué)院、學(xué)校開展的各種文藝體育活動；第八，加強考試紀律教育，樹立良好的考風(fēng)；第九，定期召開誠信教育、考試作弊、違紀、先進人物、先進事跡學(xué)習(xí)、討論、班級建設(shè)討論等主題班會，努力搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

六、認真做好困難學(xué)生工作

近年來隨著學(xué)校招生規(guī)模的擴大，學(xué)生中貧困學(xué)生所占比例也在逐年增加。對于來自偏遠山區(qū)、貧困地區(qū)的學(xué)生來說，高額的學(xué)費和住宿費是一筆天文數(shù)字。為了讓這些家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生能繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造，讓他們放下心理包袱和經(jīng)濟困難帶來的負面影響，把精力投入到學(xué)習(xí)中，我們新生班主任應(yīng)該積極認真做好困難學(xué)生的工作。認真做好困難學(xué)生的工作，這是學(xué)校學(xué)生工作穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵。困難學(xué)生的想法各不相同，新生班主任應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做好工作。對特別困難的學(xué)生應(yīng)積極為其做好國家助學(xué)貸款申請工作。國家專門設(shè)立了國家助學(xué)貸款，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生安心、順利地完成學(xué)業(yè)。助學(xué)貸款的設(shè)立從根本上能解決貧困生目前的經(jīng)濟壓力問題，解決他們的后顧之憂。在獎助學(xué)金的評定工作中應(yīng)嚴格按照各種獎助學(xué)金評選辦法進行評選，應(yīng)客觀、周到的考慮每個學(xué)生，達到公平、公正、讓學(xué)生心服口服的原則。

七、積極開展豐富多彩的有益的班級活動，增加校園文化氛圍，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，促進學(xué)生全面發(fā)展

通過組織豐富多彩的班級活動來實現(xiàn)對學(xué)生的教育目的，是學(xué)生工作行之有效的方法。班級應(yīng)根據(jù)學(xué)生的需求來組織和開展豐富多彩的、有意義的、增加校園文化氛圍的活動，讓學(xué)生在業(yè)余時間有去處，學(xué)生才不會感覺無聊。應(yīng)以發(fā)揮學(xué)生特長為主，開展有意義的集體活動，來提高學(xué)生的自我素質(zhì)。如按期開展英語沙龍，更多的鍛煉英語口語，召開試講動員大會、學(xué)生實踐技能動員大會、英語與計算機技能訓(xùn)練的動員大會、學(xué)生手冊知識競賽、百科知識競賽、新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、班級演講比賽、卡拉OK比賽、個人羽毛球賽、乒乓球賽、宿舍三人籃球賽等活動來激勵大家學(xué)習(xí)的活動。這些活動都能體現(xiàn)寓教于樂，提高層次以及有益身心健康，通過開展這些活動，可以溝通師生情感，展示才能，全面發(fā)展，升華自我，也縮小了師生之間，同學(xué)之間交流的空間。學(xué)生通過參加集體活動，學(xué)生的世界觀，人生觀才會成熟起來，一個人的素質(zhì)和精神面貌才會有所改觀。

總之，作為新生班主任，對剛?cè)雽W(xué)的新生應(yīng)加強管理，嚴格管理，要有耐心，盡可能地考慮周到，力求做細，做好，只有積極認真地做好每一項工作，才能做好新生班級的工作。做好了新生班級的工作，將為以后的班主任工作開了個好頭，這是班主任今后能夠順利開展班級工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

參考文獻

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