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      教育科學
      • 創刊時間1985
      • 影響因子3.84
      • 發行周期雙月刊
      • 審稿周期1-3個月

      教育科學雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊 統計源期刊

      主管單位:遼寧省教育廳 主辦單位:遼寧師范大學

      《教育科學》是一本由遼寧師范大學主辦的一本教育類雜志,該刊是CSSCI南大期刊、北大期刊、統計源期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1985年,出版周期雙月刊,影響因子為3.84。該期刊已被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

      出版信息:
      期刊類別:教育
      出版地區:遼寧
      出版語言:中文
      紙張開本:A4
      基本信息:
      國內刊號:21-1066/G4
      國際刊號:1002-8064
      郵發代號:8-91
      全年訂價:¥172.00
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      雜志介紹 征稿要求 數據統計 文章選集 聯系方式 常見問題 推薦期刊

      教育科學雜志介紹

      本刊以馬克思主義、思想和鄧小平理論為指導,為繁榮教育理論研究,促進教育科學發展,介紹和推廣國內外成功的教育經驗、實驗和理論,繼承民族教育遺產,推動教育改革和發展服務。

      本刊主要資助項目有:國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究基金、中央高校基本科研業務費專項資金、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目、全國教育科學規劃課題、全國教育科學“十一五”教育部規劃課題、遼寧省教育科學“十一五”規劃課題、國家自然科學基金、全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題。

      本刊主要資助課題有:教育部人文社會科學研究基金(02JA880020)、國家社會科學基金(BJA080056)、國家社會科學基金(13CGL120)、教育部人文社會科學研究基金(03JB880005)、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(13JJD880003)、全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(DFA110213)、全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DHA090169)、陜西省教育廳科研計劃項目(12JK0083)、北京市教育科學“十一五”規劃課題(AFA10149)、國家社會科學基金(CHA130161)。

      教育科學雜志征稿要求

      1.多次引用同一著者文獻時,只編一個號,即在正文中標注首次引用的文獻序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼。例如:張三[2]8-12;張三[2]66-80。

      2.稿件的書寫順序為:標題、作者姓名、單位(加括號)、摘要(英文)、關鍵詞(英文)、正文、參考文獻等。文章題名、單位、摘要、關鍵詞務必譯成英文,作者姓名亦請加注拼音。

      3.借喻詞一般需用“”號;課題名用“”號,不用“《》”。

      4.注釋用于對文章正文作補充論說的文字,采用頁下注,注號用①②③;參考文獻用于說明引文出處,采用文末注,用[1][2][3]順序標注。

      5.論點鮮明,論據可靠,邏輯清晰、文字精煉。

      教育科學雜志數據統計

      歷年影響因子和發文量

      主要機構發文分析

      機構名稱 發文量 主要研究主題
      遼寧師范大學 491 教育;教學;教師;課程;高校
      北京師范大學 277 教育;教師;教學;社會;義務教育
      華東師范大學 170 教育;教師;教學;課程;職業教育
      東北師范大學 132 教育;教師;課程;教學;師專
      南京師范大學 85 教育;教學;教師;社會;課程
      西南大學 75 教育;教師;教學;課程;學科
      華中師范大學 64 教育;教師;教學;道德;實證
      沈陽師范大學 48 教育;課程;教學;教師;幼兒
      陜西師范大學 47 教育;教師;社會;文化;農村
      上海師范大學 37 教育;教師;師專;教師專業;社會

      教育科學雜志文章選集

      • 城鄉學校一體化管理的場域分析--基于北京市一體化管理學校調研 陳丹; 孟繁華
      • 領域理論的取向及其批判 陳國清
      • 學校禮儀教育的內在理路及實踐要求 胡金木
      • 改革開放40年我國基礎教育教學法改革實驗的歷程與反思 繆學超
      • 改革開放40年義務教育教材制度建設的回顧與展望 丁浩然; 劉學智
      • 論名校集團化辦學的實踐邏輯--基于布迪厄實踐邏輯視角 段恒耀
      • 大學卓越課程文化的核心特征與推進策略 劉詩波; 宮福清
      • 我國大學行政人員年度績效考核的問題與出路 劉琪
      • 高校專業動態調整的目標、依據、動力和落腳點 王曉玲; 張德祥
      • 符合我國國情的無證園分層分類治理的政策思考與建議 袁秋紅; 王紅蕾; 賀紅芳; 龐麗娟
      • 教學調查科技(TPI)的應用及對我國教師教育的啟示 王芳; 王敬; 安東尼·克拉克; 約翰·柯林斯
      • 校友基金會如何促進一流大學構建“雙創”生態系統--基于美國威斯康星大學麥迪遜分校的研究 李玉棟
      • 美國PACT教師教學質量評估系統的評介與啟示 周九詩; 鮑建生
      • 沖擊與調試:美國營利性高等教育崛起現象探微 張偉

      教育科學雜志社聯系方式

      地址:遼寧省大連市黃河路850號

      郵編:116029

      主編:杜巖巖

      教育科學
      教育科學雜志

      價格:¥172.00元/1年 雙月刊 郵發代號:8-91

      主辦單位:遼寧師范大學

      免責聲明

      若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:遼寧省大連市黃河路850號,郵編:116029。

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